學生與家長共讀作文

昨天，在女兒的學校開展了一個：為推進親子閲讀，讓閲讀伴隨孩子快樂成長的“一年級經典繪本共讀報告會”。其內容就是針對“親子閲讀的好處與方法”來展開的。一年級的所有師生和家長們都參加了。由葉老師導讀了3本經典繪本故事《我有友情要出租》、《小藍和小黃》、《弗洛拉的花》，小朋友們都聽的很認真，彷彿和葉老師一起投入到故事裏面的角色似的，情緒高漲的互動起來……聽了葉老師的親子共讀報告後，意識到自己對親子共讀的看法確實存在很多誤區，親子共讀並不是自己想象的那樣簡單，親子共讀的好多內容需要家長們學習，從而引導孩子共同做好親子共讀。

書，是一顆幸福的種子。親子閲讀，又稱“親子共讀”，就是以書為媒，以閲讀為紐帶，讓孩子和家長一起享受閲讀的快樂，通過愛的傳導，讓孩子熱愛書籍，讓快樂閲讀的習慣陪伴孩子終身。孩子和家長共同分享多種形式的閲讀過程，在學生課外閲讀當中起到重要的作用。通過共讀，父母與孩子共同學習，一同成長；通過共讀，為父母創造與孩子溝通的機會，分享讀書的感動和樂趣；通過共讀，可以帶給孩子歡喜、智慧、希望、勇氣、熱情和信心。同時，也是他們獲取知識、開闊視野的一種學習方法。透過這次的共讀報告會，讓我深深的領悟到親子閲讀的重要性和好處。以下是我對親子閲讀的幾點體會與大家共勉：

1﹒增進感情：孩子自從懂事以來，最先接觸的人，就是父母，雙方經由書籍的閲讀，必能分享彼此的感動，在無形中增進了感情。

2﹒增強語言能力：喜愛閲讀的孩子的語言能力特強，在聽、説、讀、寫方面，遠較不愛閲讀的孩子高，孩子從書中領悟複雜的意念，欣賞語言的美妙。

3﹒學習協調溝通能力：自小培養與同儕或親長間的協調溝通能力，對於孩子而言，是一項極為重要的事情，除了在日常生活中點滴學習外，透過書本的閲覽，從其中獲得啟示，也是一種很好的方式。

4﹒增加知識：閲讀可以使孩子涉獵多方面的知識，例如：文學、歷史、地理、科學、政治等，增廣見聞，對學習大有裨益。

5﹒提升寫作能力：喜歡閲讀的中國小生掌握了語言文字的能力，往往超越同級同學，不必背誦、強記課文而能取得好成績，在校外考試也能取得佳積，因為閲讀提升了寫作的能力。

6﹒經驗傳承交流：親子間共讀以彼此的生活經驗做分享、交流及共同討論，從中獲得想法與心得，同時相互解決問題與困惑。

7﹒獨立思考：閲讀可培養批判性的.思考能力，書中複雜的論證及情節，孩子都能邊讀邊吸收，邊分析邊理解，閲讀讓孩子具有獨立思考的能力。

8﹒休閒娛樂：經由閲讀培育出親子間的正常的休閒娛樂能力，因而避免花費過多的時間與精力在不當的活動之上，達到健全身心之目的。

現今父母都非常忙碌，與子女在家庭中接觸的時間減少，但是無論時間再怎麼緊縮，陪伴孩子閲讀的時間，絕對要空出來，因為親子共讀的魅力是非常大的。在家裏，父母應儘可能多地和孩子在一起看書，做孩子的閲讀榜樣。言教不如身教，要讓孩子有良好的閲讀興趣和習慣，家長必須以身作則。同時，還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容複述出來，把自己的看法和觀點講出來，然後大家一起分析、討論。如果經常這樣做，孩子的閲讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閲讀水平也將逐步提高。

在我女兒很小的時候我就給她買各種圖書，心情好的時候能陪着她閲讀，但是總不能持之以恆！孩子的閲讀生活也隨着我的波動多少也跟着受一些影響。多些時間給孩子，少些時間給電腦和電視，少些時間做家務。我們家長每日要為工作奔波勞累，所以不會有太多的時間給予我們的孩子！其實孩子們也不會剝奪我們太多的時間，每天只要陪着他閲讀15至30分鐘就已經足夠了！每每想到這我就感到對女兒有一些愧疚。常常對孩子説，堅持很重要，其實堅持同樣對家長來説也是一種挑戰。

孩子的小小世界海闊天空，孩子的大大夢想無邊無際。好的讀物，能豐富孩子的心靈，擴展孩子的視野，希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閲讀習慣，從而塑造自己良好的人格。親子閲讀既能讓家長抽出時間重温兒時閲讀感覺，又能與女兒共同交流讀書心得及體會。因此，我也和孩子一起陶醉在書的世界裏，一起享受讀書帶來的快樂與幸福。這對孩子今後的閲讀水平以及“讀好書，好讀書”是事半功倍的。

校園，是啟迪智慧，錘鍊思想的書香園。家庭，是書香卷氣，陶冶情操的墨香園。為孩子創造充滿人文氣息的學習樂園和精神家園，孩子才會有深厚的底藴，才會有高尚的情操。我們要選擇健康、優秀的兒童讀物，陶冶孩子美好的心靈。親子閲讀為我們和孩子點亮一盞智慧明燈，讓我們和孩子攜手一起共同成長、共同豐富自己，讓這盞智慧明燈照亮孩子們的心田和他們前進的道路，指引他們健康的成長！

我感謝書籍，感謝它不僅帶給我們知識，更給我們帶來無窮的快樂！