寫讀書的作文彙編九篇

無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的寫讀書的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

寫讀書的作文 篇1

從小我就與書結下了不解之緣，每當進了書店就彷彿看到書它穿着五顏六色的衣服，閃爍着神聖的光芒，使我不得不將它買了下來。書是我們最好的無聲老師，雖然它一直默默無聞，可是它作出的貢獻遠遠超出我的想象，真是太不可思議了。它給了我們很多知識和道理，書不但開闊視野，也是一把打開知識大門的萬能的鑰匙，帶我們去另一個與眾不同的世界，書籍還是我們的良師益友。

我對書中捨己為人的英雄豪傑無比敬仰，發自內心地痛恨那些卑鄙無恥的人，從書中我讀懂了勤勞，書教會了我做人的道理，書籍也讓我見證了祖國曾經那段不光彩的歷史。是書的魅力，感染了我。使我常常熬遊在無邊無際的知識海洋裏，那種感覺就像是輕飄飄的浮在天空中，歡樂無比。

兒時，神奇的童話故事，有着一股無形的力量，推動我去看書，而書呢？也像一塊磁鐵深深地吸引住了我，讓我愛不釋手，甚至廢寢忘食，因為我每天都在咀嚼着精神食糧，營養可豐富了，“鈣、鐵、鋅、維生素”都只是小意思啦！特別是對《西遊記》、《海的女兒》，這些美麗的故事情有獨鍾，也正是它們讓我明白了什麼是真、善、美，什麼是假、醜、惡，從而盪滌了我的心靈，陶冶了我的情操，給我留下了一道不可磨滅的印跡。

時間在飛逝，我馬上就要成為中學生了，我讀書的時間也逐漸減少，但是我經常合理安排時間，一有空就拿書出來讀，許多書籍都成為了我形影不離的朋友。一篇篇感人肺腑的文章，記在了我的心中，一直激勵着我。鞭策着我，成了我前進道路上的一股無形的動力。

啊！讀書之樂何處尋，數點梅花天地心。書是我生活中的一大樂趣。我堅信，只有讓我們的靈魂融入到書的海洋中，讓書中的內容融入我們的靈魂中，才能有一個比大海更為廣闊的心靈空間！

寫讀書的作文 篇2

我的愛好有很多：打羽毛球、滑冰、玩滑板、看書……其中，我最情有獨鍾的還是看書。我愛讀書，我看過的書多不勝數，滿滿的一書櫃，有《瑪蒂爾達》、《查理和巧克力工廠》、《女巫》等等。

在暑假中，我三姨給了我一張新華書店的購書券，我一拿到，就迫不及待地拉着爸爸去買書。一到家，我就一頭撲到書堆裏。時間一分一秒地過去了，我看完一本又一本，不知不覺就到了晚上，我的上眼皮下眼皮不停交戰，內心也在糾結着：接着看吧，太困了，不看吧，又想看。正想着，這時，一段吸引人的文字映入我的眼簾，頓時我覺得瞌睡蟲都跑走了，我又如飢似渴地看了下去。第二天早上，我想；這就是書的魔力？怪不得莎士比亞説：”書籍是全世界的營養品”。

哦，對了，我在看書的時候還會經常“走神”，為這，媽媽沒少説我。一天下午我在家裏正沉浸在美妙的文字中，媽媽説：“你看了很長時間了，起來活動活動吧，出去買饃吧。”我極不情願地答應了，又捨不得書中的情節，就拿着書出去了。在路上，我一邊走一邊看，一聲“嘀嘀”的喇叭聲把我的思緒從書中拉了回來，我扭頭一看，一輛汽車正朝我衝過來，我拔腿就跑。到了對面，我喘了口氣，想到：哎呦，剛才的事太恐怖了！我回家跟媽媽一説，媽媽批評我説：“走路的時候不要看書，很危險的！你這個孩子呀，一看書就像變了個人一樣。”的確，我對書很是痴迷。

我愛讀書，寂寞時它是我最好的朋友，迷茫時它是指引我的啟明星，疑惑時它能幫我解決問題，在我成長的道路上，它將永遠陪伴我！

寫讀書的作文 篇3

書，人們稱之為人類文明的“長生果”。讀書最大的好處，是它將你有限的生命，無限度的拉長、加厚。

我自從會識字不久，便開始讀書。我上幼兒園時最早看的是連環畫一類的小書。後來，漸漸長大一些後，便看《伊索寓言》，其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個故事，讓我懂得了不懂得了不管遇到多強得對手都不能放棄，堅實不一定會勝利，但是放棄註定要失敗。

隨着年齡的增長，上了學前班後，我便開始看四大名著中的《西遊記》了。給我留下最深印象的就是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他揚善除惡、聰明絕頂，倒不像貪生怕死、好吃懶做的豬八戒。我從孫悟空身上懂得了：遇事要多動腦筋，不能望而生畏。

上了國小，我開始看一些歷史書籍，中華民族的悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。這是，我就像再數的海洋中來回穿梭，看了《安徒生童話》就捨不得放下，《十萬個為什麼》解答了我的疑問；《格林童話》讓我放飛了想象…… 到了三四年級是就開始看些世界名著和小説了。《鋼鐵是怎樣煉成的》給我留下了非常深的印象，主人公保爾堅持不懈、永不放棄的精神，永遠值得我學習。

我相信，書會是我一生最親密的夥伴、最好的老師。熱愛書吧——它是知識的泉源！

寫讀書的作文 篇4

國慶節到了，我的媽媽給我買了格林童話，我很喜歡這本書。我放假每天早上起牀就讀它，晚上睡覺時候也讀它。我喜歡裏面的白雪公主和萵苣姑娘。

白雪公主善良美麗和萵苣姑娘有魔力的頭髮。媽媽説“喜歡讀書是很好的習慣。能堅持嗎？”我説：“我喜歡，我堅持。”

寫讀書的作文 篇5

今天，我校邀請到了著名的兒童文學作家秦文君老師來演講，著名到底是著名的，演講水平那是相當的棒，時不長地逗得我們開懷大笑，但演講的主題是明確的，那就是閲讀的樂趣。演講中不乏有些小故事，每個都告訴了我們閲讀的重要性，必須性與樂趣，在笑後又有一股回味，令人受益匪淺。也許，這便是秦文君老師的魅力所在吧！那兩句“生活因閲讀而精彩。”“成功只在半路上。”更耐人尋味，這次演講我學會了許多，也收穫了許多。

讀什麼書，好書還是壞書，文學類還是科普類，卡通書還是世界名著，適合的還是自己的能力所達不到的。那麼多書，你總不能見書就讀，一定得要有選擇性地讀書，將書讀透，讀懂，你便會看見它內在的，真正的東西，看書，雖然看到的只是膚淺而無聊的白紙黑字，但它卻有着無窮的樂趣，仔細讀細細品味，便能挖掘出埋藏在最深處的樂趣。

適合的才是最好的，對於一個人來説，閲讀的適合與物質方面的一樣重要，也許中學生的理解能力只能讀國小四五年級的文章，而三年級的卻能閲讀得了中學水準的文言文，單永遠都不變的還是那句話：適合的才是最好的。

“生活因閲讀而精彩。”“成功只在半路上。”閲讀是生活的一部分。

寫讀書的作文 篇6

春花秋月，雲展雲舒，時間如流水一般消逝，如今的我已是一個13歲的女孩，我覺得這麼多年，我只有一個最忠實的朋友，那就是書——題記

看呀，照片上，藍藍的天空下那個小女孩依在媽媽的懷裏，手拿一本書，津津有味的聽着媽媽講那動聽的故事，她為海的女兒的悲慘而哭泣，為白雪公主最終找到幸福而感到欣慰——這則是我對書的最初接觸。

隨着我的慢慢長大，父母也不在為我講故事，對於我這個小故事迷來説，真是一大損失，但是我也不哭不鬧，因為我已經能認識許多字，已能看一些帶拼音的書了，我漫步在書的海洋中，書讓我明理，書讓我的精神財富愈加富有。

有的書讓我知道了“黑髮不知勤學早，白首方恨讀書遲”的後悔莫及，有的讓我感悟到了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的忠貞不渝，還有的讓我體會到“海內存知己，天涯若比鄰”的深厚情誼……

記得三四年級的時候，我的作文寫得真像“豆腐塊”，就那麼幾句，完全是應付老師的檢查。那時媽媽很着急，因為語文中作文都佔很高的分值，作文寫不好，語文也就絕對考不好，我也非常怕寫作文，每每聽到老師佈置作業，我就在心中唸叨：“菩薩保佑，不要有作文！”當然，那時在我身邊也有很多很會寫作文的同學，我發現他們都很喜歡看作文書，於是，我便興奮的跑回家去，叫媽媽給我買作文書，並且我爸爸的文章寫得很好，一有時間，也會給我輔導輔導，經過一個多學期的刻苦努力，我的作文水平突飛猛進，寫出來的作文比原來好了很多。現在，每當我看見剛學寫作文的孩子因沒話説，而流眼淚的時候，我便告訴他們“要多讀書”。

現在的我很喜歡看一些文筆比較細膩，藴涵着深刻的哲理的現代詩，在仔細品位他人的情感的同時，我也會經常學着他們的寫作角度，仿寫幾首小詩，雖然寫的不好，語言比較樸素，但我相信，書讀多了，肯定會讓我的思想與眾不同，總有一天，我一定會寫出一首自己的原創詩，對了，不是一首，而是許多首。

書，你對我的幫助是無窮無盡的，我又能怎麼報答你呢？讓我們在以後的人生中，去讀更多的書吧，去吸收更多的陽光雨露吧！

寫讀書的作文 篇7

書籍對所有的人都是平等的，即使你沒有上過任何學校，只要你願意去求教，它們都不拒絕。我讀過一點點書，最初是為了從裏面尋找快樂和安慰。後來，是為了從裏面尋找苦惱和疑問。只要活着，我今後還要讀一點點書，這是為了更深地認識我自己和我同輩人知識的貧乏。

書籍，在所有動物裏面只有人這種動物才能製造出來。讀書，人才能更加像人。

如果一個人有了知識這樣一個概念，並且認識到自己知識貧乏的現狀，他就可以去尋求、靠近知識。相反，如果他認為自己什麼都懂，他就遠離知識，在他自以為前進的時候，走着倒退的路。當我明白了自己讀書非常少的時候，我就產生了求學的強烈願望；當我知道世界上書籍數目如何龐大的時候，我又產生了分辨好壞、選擇好書的願望。

教科書不過是古往今來的各種書籍中一個非常小的部分，你不得不去尊敬它們，但是你不必害怕它們，更不要被它們捆住手腳。為此我已經付出了不少的代價，我沒能夠考進大學。我並不認為自己不好學。如果我在思考一個問題，長期得不到解答，我就去向古代的智者和當代的求索者求教。為着一個明顯的目的，我打開了一本又一本的書。有的書給了我許多啟發，有的書也令我失望。即使在那些令我失望的書面前，我還是感覺到有所收穫，那就是道路沒有走完，還得繼續走下去。

書籍默不作聲，帶着神祕的笑容等待着我們。當你打開任何一本書的時候，馬上你就會聽見許多聲音，美妙的音樂或刺耳的噪聲。你可以停留在裏面，也可以馬上退出來。至於我，即使那本書裏有魔鬼在嚎叫，我也要聽一聽，這是為了辨別小夜曲、牛鳴、獅吼、蒼蠅的嗡嗡和魔鬼的`歌唱到底有什麼樣的差別。這些差別也是知識。

書籍對所有的人都是平等的，即使你沒有上過任何學校，只要你願意去求教，它們都不拒絕。我讀過一點點書，最初是為了從裏面尋找快樂和安慰。後來，是為了從裏面尋找苦惱和疑問。只要活着，我今後還要讀一點點書，這是為了更深地認識我自己和我同輩人知識的貧乏。

書籍，在所有動物裏面只有人這種動物才能製造出來。讀書，人才能更加像人。

寫讀書的作文 篇8

話説：一隻猴子從一時爆出……故事便如此展開了。隨着手一頁頁翻書的節奏，心緒便伴着唐僧師徒四人從第一難走到了第四十九難，越發覺得吳承恩的目光穿過了時空，劃破了常規。筆墨間靜靜的反映了這個時代的問題。

悟空之悟

在西記中恐怕沒有第二個角色能比孫悟空給讀者的印象更深了。一副天不怕地不怕的面孔，一張能説會道的嘴巴，一副永不服輸的表情，一身上天下海的好功夫……集合在一隻猴子身上，豈能叫人忘記呢?怕最我難忘的卻是這隻靈猴身上那股獨一無二的野性和滿腦子的詭計，這些用在施展正義上才是孫空的靈魂所在。這樣的人在現代社會上也不難發現，那些對工作充滿熱情，帶着一股勢不可擋的衝勁，不斷追求創新和完美的人，不正是孫行者的化身嗎?愛迪生、魯迅、居里夫人、劉翔……他們那股勁兒不正是孫悟空的精神嗎?我終於悟出了、悟出了;西遊記中的那位風雲人物，其實在我們生活中無處不在。

玉帝之悟

老實説，在西遊記中我最不欣賞的不是那羣妖魔鬼怪，而是那安坐天宮的玉皇大帝。在西遊記中他不是施壓人民的暴君，也不是貪圖享樂的庸君，但他的無能實在令人不解，蝦兵蟹將尚且懂一些雕蟲小技，而當孫悟空大鬧天宮時，堂堂一個玉皇大帝卻只能三十六計走為上計，難道統治者就如此無能?也難道一個天庭能被一隻野猴子弄得一塌糊塗。慶幸的是不可能在社會站穩腳的還是踏踏實實努力向上吧!

妖怪之悟

在西遊記中，金、銀兩魔是太上老君看爐童子，獅猁魔王是文殊菩薩的坐騎，妖是龍王敖順父子的手下……這些妖怪作惡多端，企圖為吃得唐僧肉而謀害三藏師徒四人，執法者還未來得及捕捉他們，卻總是因為這些妖怪與某個菩薩又或與某個真人有關係而被早已“救”走。法律在他們面前又是顯得如此的有“人情味”十足的手法在當今社會早已被：“法律面前人人平等”而取代了。真想知道那時悟空、悟飯、悟淨三師兄弟是何等的納悶。而那些蹺幸得以生存的妖怪是何等的洋洋得意。我終於悟出了，悟出了：法律和平是何等的重要。

手指輕輕地一劃過封面“西遊記”三個字，同時，我的思緒又被一幕幕的新悟輕輕地牽起，默默地合上書本，靜靜地閉上眼睛，讀西遊記之悟永遠也不會停止……

寫讀書的作文 篇9

俗話説：“書是人類最好的朋友，讀書給我教益作文。”從小我就很愛讀書，尤其喜歡作文書，它常常讓我愛不釋手。記得我三年級開始學寫作文的時候，爸爸就給我買了一本《國小生作文寶典》。我像得到了什麼寶貝似的，貪婪地看起來，忘記了吃飯。

從此，我喜歡上了作文書。這些作文書都是編輯叔叔把我們同齡人的好作文集成的。每篇作文的內容非常豐富，有記敍我們孩子身邊富有生活氣息的敍事篇，有描述個性突出的寫人篇，有描寫各地風景名勝的寫景篇，有介紹自然界生物的狀物篇……它既擴大了我的視野，又增長了我的知識；既提高了我的作文能力，又帶給了我快樂，因此，我特別喜歡讀作文書。

每逢星期六，無論嚴寒酷暑，我都要去圖書館“闖蕩”一翻，心理老想着今天終於可以慢慢地“煲書”了。一道那長長的書架中，我不假思索地尋找作文選。然後蹲在地上，在書的世界中漫遊。別看一本書一尺多厚，只要我有恆心，水滴石穿，一定能讀完。我可不是一目十行，我逐字逐句地讀，一邊輕聲讀，一邊好詞佳句。從字裏行間體會到作者的酸甜苦辣。其中我最喜愛看寓意深長的書，因為它叫給我無盡的人生道理。如今，漸漸地，讀作文書成了我每天生活中不可缺少的一部分。

俗話説聚沙成塔，我就是喜歡書中的優美詞句和優美片段，並且把它抄下來，背下來，寫作文時，我就靈活運用。正因為如此，我的知識面較廣了，作文水平也很快提高了。老師常誇我作文越寫越好了，還在課堂上讀我的作文呢。我每次聽了老師的表揚，心裏都美滋滋的。作文書簡直就是我的朋友，它將陪伴我度過金色的童年。正因為有了這些作文書，我明白了不少做人的道理，我學會了很多寫作文技巧，我體驗到了讀書的快樂……現在，我準備在過年時攢錢多買幾本作文書，繼續“煲書”，細細地體味書中的神奇世界。