【精選】課間有趣的作文四篇

在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的課間有趣的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

課間有趣的作文 篇1

叮鈴鈴，大課間的鈴聲響了，我們陸續走進教室，趴在桌上等待老師的到來。

不一會兒，陳老師來了，她温柔地問大家：今天我們玩什麼呢？同學們你看看我，我看看你，都不知道玩什麼。忽然陳老師看見吳莉莉手上拿的氣球，靈光一閃，想起了一個遊戲擊鼓傳花。擊鼓傳花？同學們又開始丈二和尚摸不着頭腦了。於是陳老師向我們講解了擊鼓傳花的遊戲規則：一個同學站在前面面向黑板，用黑板擦敲擊黑板，當黑板擦開始敲擊時，氣球便從第一個同學手中往後傳，當黑板擦敲擊停止時，氣球落到哪個人手裏，哪個人就要上台表演一個節目。

哦，原來黑板就是‘鼓’，氣球是那‘花’。調皮鬼吳磊大叫一聲，Miss 陳，我明白了，大家都明白了，趕緊開始吧！吳磊的話語引得大家鬨堂大笑，同學們不由得議論紛紛，既想看到氣球會落到誰的手裏，又擔心氣球會傳到自己的手中，一個個翹首期盼遊戲趕緊開始。我心想：這個遊戲我在電腦裏玩過的，我肯定會以迅雷不及掩耳之勢將氣球拋給後面的同學的。想到這兒，我不禁沾沾自喜。

誰先來敲黑板？老師的話音剛落，吳磊便一個箭步衝上講台，我來也，他衝大家做了個鬼臉，大搖大擺地走到黑板前，這一連串的舉動惹得大家又笑了起來。

隨着吳磊的敲擊黑板聲，遊戲正式開始了。陳老師把氣球扔給了第一個同學，在啪啪啪的敲擊聲中，氣球恍如一朵美麗的花兒在同學們手中傳遞，大家緊張地傳遞着氣球，生怕稍有不慎便會中了圈套。我眼睛緊盯着氣球，心裏不停地念叨：上帝保佑，可千萬別到我這兒停呀。然而，事與願違，當我接過氣球正想往後傳時，敲擊聲戛然而止。M y god!氣球竟然落在我手上。在一片歡呼聲中，我愁眉苦臉地走上講台，也想不出表演個什麼節目，心裏如同十五個吊桶打水七上八下，手足無措。看着大家的指指點點，突然，我急中生智，想出一個辦法來，汪汪，我學了兩聲狗叫，在大家的鬨笑聲中，我趕緊溜上了位置。

陳老師也被我的舉動逗笑了，但她申明接下來的同學上來之後不可以學動物叫了，陳老師的話讓大家又開心地笑起來。遊戲繼續開始，這回大家更加聚精會神、目不轉睛了，一個個屏住呼吸，眼睛跟着氣球不停地移動。啪的一聲，敲擊聲停止了，教室裏頓時悄無聲息，靜得聽得到每一個人的呼吸聲，呀，隨着陶玉邦的一聲驚叫，大家這才發現，原來不知什麼時候氣球落到了帥哥陶玉幫的手中。耶，教室裏又一次沸騰了，陶玉幫紅着臉慢慢的走上講台，看着大家，搓着雙手，搞了半天，他都不知如何是好。老師只好降低了表演要求，只要陶玉幫把大家逗笑，他就可以回座位，但是不可以説髒話，也不可以説改編的古詩，只可以講笑話。陶玉幫還是想不出什麼笑話，只是站在講台傻傻地笑，直到吳磊的一聲奸笑，把陶玉幫鼻子裏的白龍笑得噴了出來，引得我們前仰後合，這才算罷休。

第三次，氣球落到了大胖子謝傑手中，他慢騰騰地上了講台，像患上了多動症一樣，屁股扭個不停，好像在表演他的拿手好戲肚皮舞，但是他不表演這個，他表演的是平常逗人發笑的香腸嘴,就是把小嘴一合攏然後再伸向前。這一動作逗得大家捧腹大笑。

當擊鼓聲再次敲響時，叮鈴鈴，下課鈴響了，陳老師笑着對大家説：今天的遊戲到此為止！於是我們戀戀不捨地結束了遊戲。我們覺得時間過得真的太快了，總覺得遊戲還沒有玩過癮，這時候我忽然明白了什麼叫意猶未盡，我們多麼想繼續遊戲啊！

這次大課間，雖然只有那短短的20幾分鐘時間，但卻讓我們難以忘懷，因為遊戲既讓我們學會了眼疾手快，又增進了同學們之間的友誼，而且還讓歡樂温馨洋溢在教室的每一個角落。

課間有趣的作文 篇2

下課鈴一響，剛才還寂靜無聲的走廊瞬間吵吵鬧鬧。同學們都在玩自己或他人創編的遊戲，一片其樂融融。其實，我們玩的遊戲也就那幾種。

自從我開設了魔方課後，很多同學都學會了拼魔方。慢慢地，一些技藝較為高超的`同學就常常圍在一起比試比試。比試的時候，那真是火花四濺，激情四射，誰也不讓誰。

但只要我一參賽，那激情馬上煙消雲散，畢竟在我面前，哪怕是自認為的高手，也只有拱手認輸。因為他們哪個動作沒到位，哪個招數是花把式，只是看上去光鮮亮麗，我都能一眼看出來。

樓梯上一羣人正跑上跑下，因為一個“鬼”走出教室要抓他們。他們或左躲右閃，或躲在一個地方，或故意回到教室，讓鬼反應不過來。

不過這個遊戲看着好玩，實際上很危險。前不久，就有一個同學玩“鬼抓人”時不小心摔到台階上，把下巴開了個洞，最近才好一點。

雖然下課時鬧哄哄的，但有一羣同學此時還在座位上，十分安靜。他們在看書?畫畫?No ，No， No，他們在幹一件除非迫不得已你才會做的事——寫作業。通常他們會坐一起研究奧數題或語文題，偶爾才抬頭和其他同學討論一兩句。

他們會解的題一天比一天多，成績一天比一天好，簡直像我們班的作業答案查詢軟件，只要給他們輸入試題名字，就能得出答案。因此，他們的那個認真勁兒也是越來越強，我也實在佩服。

課間有趣的作文 篇3

星期二下午大課間活動時，仇老師帶領我們去大操場進行大課間活動。先繞大操場跑兩圈，然後分組玩，同學們有的跳繩，有的扔沙包，還有的轉呼啦圈。其中，我覺得最好玩的是轉呼啦圈，不會的人沒轉幾圈就掉了。孔佳妮和姜雪婷都十分熟練，她們姿勢優美，呼啦圈像被扣在身上一樣。李尚己和張潤豪還有絕招呢！他們把呼啦圈套在脖子上轉。最搞笑的是張頎桐，他轉的時候手舞足蹈，因為長得胖，所以肚子上的肉都抖來抖去。寫話 -- 有趣的大課間活動

大課間真有趣呀！

課間有趣的作文 篇4

今天上午的大課間，我們玩真假坦克，突然覺得這遊戲太沒趣味了。“咱們想想以前玩的遊戲!”宋梓瑜提出。每個人都開始回憶以前玩的遊戲。隔了一會，孫樂欣説話了：“要不咱們玩捉迷藏?好久都沒玩了。”“好吧!”我們都很贊同。我們在國中部教學樓的北邊玩。一開始是尋夢圓抓，我們直奔那窄小的樓道，躲在樓梯口一個很隱蔽的地方。尋夢圓找了半天才找到了我們。後來輪到孫樂欣抓的時候，我們四散開來，自己找自己的躲避場所去了。我一個人藏在了辦公樓外牆凹進的地方，我小心翼翼地縮成一團，儘量把身子往裏靠。一會，我發現周圍已經變得十分寂靜，便探出頭，看看兩座樓之間已經沒有一個人。我從心底突然冒出一種可怕的念頭：是不是已經上課了?!我愣了一會，使勁搖搖頭，努力去剋制住不要猛衝出去。我往外走了走，猶豫不決。突然，孫樂欣藍色的外衣從竹林後邊冒了出來，我嚇得趕緊跑回到自己的隱蔽所(遊戲照常繼續)。結果還是被發現了。我給她們解釋道：“我一開始以為是上課了……”“別説了，該上課了!”尋夢圓一邊往回跑，一邊喊着。“你還真靈!”孫樂欣對我開玩笑。

哈哈，真是開心哦!