【精選】快樂成長作文十篇

在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的快樂成長作文10篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

快樂成長作文 篇1

童年就是一個美好的回憶，長大後看看小時候的照片，看到小時候可愛的自己，心裏都美滋滋的。我的童年是很美好的。

我四歲時，媽媽第一次給我買裙子，那兒是一條黑白相間的裙子，我穿上後，像一隻蝴蝶似的飛舞在美麗的大地上。

讀幼兒園時，一次運動會讓我格外高興，因為我在比賽跳繩是時，獲得了第二名!老師給我頒發了一張獎狀和一個文具盒，要知道這是我開始上學拿的第一張獎狀啊!

讀國小四年級時，學校舉行的作文比賽中，我獲得了全校中段的第三名，我高高的站在領獎台上，看着校長給我頒發那塊美麗的獎牌……

現在我已經讀五年級了，所獲得的'獎狀也越來越多，每次我站在頒獎台上，心裏都美滋滋的。我明白，要想榮譽多，那就要好好學習。

但是，玩是小孩子的天性。在學校，一到下課，就非不顧身地向操場跑去;在家中，一把作業做完，就打開電腦盡情的遊戲。當然我也不例外呀!

快樂成長雖然是很美好，但在快樂中也會遇到困難。如果在考試時沒有好好複習，而讓自己什麼題都不會做，那你就只能嚐嚐“先甜後苦”的滋味了，我是知道這種滋味是很不好受的。所以，你就要好好複習，只有這樣你才能感受到好好複習給你帶來的快樂。

成長中有苦也有甜，但快樂總是多一些。

每當你坐在公交車上，給一位老人讓出了舒服的座椅，看見老人眯眯的笑了，我相信你一定會很快樂，也一定很想和這位老人一樣，張開那美麗的笑臉，感受快樂的時光吧!

在馬路上給一位盲人指路，看着周圍的人都誇你是一個懂事的好孩子，你的心裏一定會很高興吧!這樣不但別人得到了幫助，你自己也會得到快樂。快樂的時光很多，但也很短暫，它就像時間一樣，一但過去了，就再也回不來了，它就只能停留在原來的記憶中。

我願快樂永遠陪在我相伴，永遠圍繞在我身邊。

快樂成長作文 篇2

每一個人的童年都有快樂難忘的事情，今天就讓我和你們説説我快樂而又難忘的事吧！

暑假的一天，我回家以後，看見媽媽正在包餃子。我對媽媽説：“我可以和您學包餃子嗎？”媽媽沒有答應，我懇求了好半天，媽媽才勉強答應，我高興地連蹦帶跳去洗手，回來坐在座上聚精會神的看着媽媽怎樣包餃子，我模仿媽媽的樣子先拿了一個圓圓的薄薄的餃子皮兒，放在右手上，再用左手拿小勺舀了一些餡兒，放在皮兒的中間部分。後來我不知道怎樣把皮對摺，急得我滿頭大汗，我又看了看媽媽是怎樣包的餃子，學着媽媽的'樣子，我瞪着眼全身用勁兒，先把皮對摺，再捏住中間部分，再一點一點的把兩邊的皮兒捏牢固，不要露餡兒。雖然我沒有媽媽包的餃子好看，但是這是我包的第一個餃子。媽媽誇我真棒，努力就會有成功。我又學着多包了幾個餃子，越包越漂亮了。包完以後，看看鏡子中的我，像一隻小白貓。中午吃着我自己包的餃子，感覺比平常都好吃，心裏美滋滋的，別提多高興了。

我學會了包餃子，以後我不會讓媽媽那樣勞累辛苦，多幫媽媽做家務活。我也知道了做什麼事情要多學多看，親自去嘗試才會成功。

快樂成長作文 篇3

在一個風和日麗，陽光明媚的下午，我們學習小組在二點半舉行了一次“旅遊”小分隊活動，這次活動與眾不同，因為這次全程都在玩爽。

首先，我們小組在虎頭山公園集合，並前往薜嶺山，然後走上“彩虹”梯，到達“賞美區”，最後在此地進行了2VS1的羽毛球比賽，比賽結束後繼續前往我們這次的終點站——兒童樂園。

從虎頭山到薜嶺山這段徒步行走的路程中，讓我們感受到了健康步道的“漫長”。因此，我們邊走邊賞花，邊走邊聊天，邊走邊讚美。愉快的時間總是過得飛快，不知不覺，就到了“萬里彩虹”梯。瞬間，我們被眼前的景象給深深吸引住了。那栩栩如生的彩虹邊上畫着生動形象的卡通人物與“棉花糖”，讓人一見就想爬上彩虹與卡通人物牽牽手，並且吃上一口甜美的'棉花糖。

接着，我們爬上彩虹梯，享受着彩虹般的美感，過了一分兒我們就到了百花齊放的賞美區，這裏的花五顏六色，五花八門，美麗極了。剛到這兒不久，我們小組就開始了男生羽毛球擂台賽和女生花樣跳繩擂台賽。男生在比賽的過程中，有時挑球，有時扣球，有時打旋轉球，打的可精彩了。女生的是有時單人跳，有時雙人跳，還有時雙人混合跳。旁邊的家長時不時會傳來鼓掌聲。在家長的聊天中，我忽然聽到這五個字“去兒童園樂”。我開心得發愣時，一顆“火炮羽毛球”打到在了我的頭上，我頓時醒來，説：“我是誰？我在哪？我姓什麼？誰打我的？…..”。此時此刻，大家笑成一團。

到了兒童樂園，我們被眼前的情景所影響了，有的小孩在玩沙，有的在打籃球，有的你追我趕，好不熱鬧！我們也不顧形象的跑過去玩沙，盪鞦韆，爬“城堡”……..。

今天我們玩瘋了，實在是開心。今天這個“紀念日”，我永遠都不會忘。

快樂成長作文 篇4

他，小小的個子，一雙棕色的眼睛總是閃着快樂的光芒。他那張笑臉藴藏着豐富的`表情，小小的嘴巴總是讓大家哈哈大笑，他就是我們班著名的“開心果”—鄒傑。

為什麼鄒傑是“開心果”呢？原來他會做猩猩臉，經常能讓人捧腹大笑，有時甚至能笑破肚皮呢！

有一次，我在踢球的時候不小心被別人踢了一下臉，痛得眼淚都快掉下來了，幾個隊友過來安慰，可是都沒用。就在這時，鄒傑説：“我做一個猩猩臉，你就不疼了。”於是，他向我的笑穴發起進攻，做了一個猩猩臉，太滑稽了。我一看，都把肚皮笑痛了，疼痛也不翼而飛。在其他同學不高興的時候，鄒傑總是能安慰別人，不是做猩猩臉，就是用那張小嘴給大家講一個笑話。

我們班這個著名的“開心果”，不僅能給大家帶來歡樂，他自己也很少不開心。如果鄒傑上課被老師批評，鄒傑不但沒有不高興，反而對我們説：“老師批評我，説明老師非常關注我，為什麼要生氣呢？如果老師都不想關注我了，那才傷心呢。”要是換成其他同學，那早就滿肚子不高興了，也不會説出這麼多道理。

鄒傑的話讓我深深地明白，對待生活，只要心胸開闊，樂於奉獻，不斤斤計較，你就可以成為一個快樂的人，也可以把快樂帶給所有的人。我也想和鄒傑一樣，成為一個超級樂天派，將快樂帶給大家！

快樂成長作文 篇5

常聽大人説：人在成長中有許多快樂與煩惱，而我感覺成長中更多的是快樂。

還記得第一天上學的情景，揹着嶄新的書包，拿着新發的課本，認識了我的第一個老師和許多同學，那股高興勁就別提了。剛上學的新鮮勁過去了，但還有許多其他的快樂。每天上學聽課，放學寫作業，有時挺辛苦，但回過頭一想，從剛開始不認識幾個字到現在能夠順利地讀問章，從開始能從一數到十到現在加減乘除都會做了，心裏真是美滋滋的。剛開始學會查字典時，從字典裏查到了自己的名字，爸爸媽媽的名字，還有許多其他人的名字，真高興。

還記得第一次做值日生時，要在爸爸媽媽的幫助下才能完成打掃的任務，很快就能自己獨立完成了，做值周生時，脖子上掛着值周生的標牌，就像是一個指揮官，遇到表現不好的同學要去管一管，遇到好人好事要向老師報告，遇到有困難的同學要去幫助他，感覺非常自豪和快樂。

我在一天一天成長，在一點一滴中感到了成長的快樂，擁有了一個快樂的.童年！

我從觀察中得到快樂

我曾聽過這樣一句話：在我們的生活中，不是缺少美，而是缺少發現美的眼睛。當時這句話就在我的心中留下了深刻的印象，時隔這麼就久，它的意義顯得越來越深刻：生活是豐富多彩的，一雙善於觀察的眼睛會讓我們更加快樂。 在小的時候，我是特別愛觀察的。天氣季節，花鳥草木都是我觀察的對象。在初春依然寒冷的時候，我時常會看見燕子貼着地面一飛而過。在奶奶家，我又發現了一個燕子築的巢，不知什麼時候，我忽然發現那裏面有了燕子，是一個家庭，雛燕的爸爸媽媽常常飛來飛去，覓食給雛燕吃。看到這個場景，我心裏總是很温暖。就這樣，觀察着自然界生物的生活，總是能夠獲得別人不曾擁有的快樂。觀察成了我生活中的一大樂趣。

漸漸地，我長大了，依舊喜歡觀察，觀察的範圍也逐漸擴大，並且內容更深，聯想更多了。在我心情鬱悶的時候，看一切事物都不順眼，但我很快發現它們並不是與我作對的。於是我學會懷着欣賞的態度去看帶周圍的事物，發現它們都是那麼的美，心情也自然變得愉快了。 現在的我，學習負擔重了，思想壓力大了，很少有閒情逸致去觀察周圍的事物了。有一段時間，我被一些事所困擾，突然發現自己的心已經變得十分冷漠，因為失去了善於觀察的眼睛。於是，我決定重新找回觀察。我走出了家門，發現所有的事物還是依舊，但都具備了一種説不出的韻味。這時，我看到見了一幕令自己終身難忘的情景：一位肢體有障礙的人正在家人的攙扶下練習行走，臉上是扭曲的表情。但那是我看見過最美的臉：與困難、與自己抗爭的精神。我恍然大悟：世界上最的敵人就是自己啊，我們人生中的不幸還有許多，只有戰勝了自己，才可以戰勝一切阻礙。與他相比，我難道不是幸運的多？想到這兒，我的心情豁然開朗，自然也快樂了起來。

生活多麼美麗，不僅是可以用眼睛看到的風景，更是可以用一顆善於觀察的心感受到的人們身上可貴的精神與品質。我愛觀察，在忙碌中停下腳步，用眼睛觀察，用心體會，人間的美好給我帶來了無窮的快樂！

……

快樂成長作文 篇6

從我懂事一直到現在已經十年多了。隨着年齡增加，“煩惱”也逐漸增多了。

學習是有“煩惱”的。在我念幼兒園時，以玩為主，沒心沒事的好開心。學習簡單輕鬆。可上國小一年級時，“煩惱”就來了要學漢語拼音了，剛開始的時候b、p、m、f我覺得很難念，像一個個動畫片裏的妖怪，張牙舞爪，一點都不聽話。可我不怕天天讀，天天記，天天抄，天天默，終於把拼音弄了個滾瓜爛熟，打敗了那隻妖怪，遇到不會寫的字時，我就會用拼音查字法查一下，掌握這個字，怎麼寫，怎麼念，這下爽了，如果來不及查字典的時候，我注個拼音，這樣別人也歸類樣讀得懂了。我在語文中克服了拼音的小煩惱，得到識字的快樂。

三年級以後，更使我煩惱的數學。一二年級時數學只有加減乘除還有一些簡單的應用題，對我來説起輕鬆，三年級以後還要學平面幾何，小數點和有未知數的應用題，對我來説最最難得的為了競賽的應用題，好像是個迷宮，怎麼也走不出去。老爸就讓我多做一些應用題，多加強一些。我從一二年級，雖然很費腦子和費時間，但在解題過程中，我一步一步克服難關。一個個知識就像玩遊戲關卡，越後面越難，但樂趣越來越多。

玩電腦也是一件“快樂”的事，可是也是一件“煩惱”的事。剛開始學電腦。鍵盤上只是大寫字母而且不按順序排法，東一個西一個，很難找，打字十分辛苦，但我天天練，終於發現了樂趣。學會了電腦，我要查資料，以前在我不會用電腦時，我全問老爸，現在不用了，我就去電腦上搜索一下子就能找到更完整的'資料，交上一份合格的作業。

我現在才上八年級，老媽就在我耳邊不停地念：“小時候，好好學習，少出去玩，長大考個好大學，畢業後有許多時間玩。”我想離國中還有三年，離高中還有六年，離大學還有5年，這麼早説幹嗎。念得我頭都大了，真不想長大，長大真煩惱。這時我起起姐姐，她雖然讀了一個普通國小、國中，但通過刻苦學習，自己的努力，考進杭四中，後來又考進自己嚮往的中醫學院。我問她，讀書苦不苦，累不累，她説：“苦中有樂，樂中有苦，再累也要學，不斷為人生充電。”

我想在我成長過程中，在生活中都有煩惱，但是隻要我解除那小煩惱，使煩惱變成快樂。代表我長大了，我在快樂中成長，在“煩惱”中長大。

快樂成長作文 篇7

努力可以決定一個人的一生；努力可以決定一個人的快樂；努力可以改變命運。成長的路上要有努力才會有希望。

那天上午，天氣陰沉沉的，烏雲密佈，操場上空無一人，彷彿預兆着今天是一個糟糕的日子。當老師給我們發下了測試卷，我才知道我的預感是真的。不管怎樣，我還是在拿到卷子後認真地做了起來。

“鈴鈴鈴”，下課鈴聲響了，老師扶了扶眼鏡，催着我們下課。我匆匆寫完最後一題，走上講台交了卷子。第二節課，老師抱着一沓卷子來到教室，此時我的心中像萬馬奔騰，難以平復。我多麼希望考神相助，得到一個好分數。我想，其他同學也和我一樣希望自己考個理想的好分數吧。卷子一發下來，我的.心一下子涼了半截兒，八十一。我從來沒有考過低於九十的分數。看着周圍同學開心地炫耀着自己的成績時，我的心全涼了。

放學路上，天氣好像捉弄我一般下起了傾盆大雨。一路上我垂頭喪氣，像極了一個可憐的落湯雞。回到家，媽媽得知我沒有考好而傷心，於是指着樓道上的蜘蛛網，説：“你看這個蜘蛛網很堅固，可以捉住蟲子，可是你知道嗎？蜘蛛在織這個網是經歷了一次次的失敗，可是他不氣餒，而是繼續努力，最後他成功了。學習也是如此。”聽了媽媽的話，我茅塞頓開，進了房間努力複習起來。這時，再看看窗外，天氣變得晴朗起來，陽光照在我的臉上，我笑了笑，又埋頭努力複習着。

功夫不負有心人啊，在下一次的測試中，我取得了滿分，同學們七嘴八舌的問我

“你怎麼考的？”

“這道題這麼難，你竟然滿分？”

“上次你沒考好，這次怎麼回事？作弊了吧？”

我笑而不語，我心想，因為努力我才會這樣。只要你不努力，木頭也可以變成房屋，鋼鐵也就變成寶劍，種子就可以變成稻穗。

成長路上，努力可以決定一個人的一生，使人快樂，也能改變命運。所以成長路上我們必須努力。

快樂成長作文 篇8

成長像蘋果一樣，甜甜的;成長像檸檬一樣，酸酸的;成長像橄欖一樣，澀澀的……正是因為有了酸、甜、苦、辣，我的童年生活才會變得豐富多彩。

當我第一次蹣跚學步、咿呀學語時，快樂便充滿了我小小的身體，可惜那時候的我還無法用語言來表達，只會咯咯傻笑。

當我第一次邁着稚嫩的步子，走進幼兒園大門時，一切都是那麼新鮮，那麼令人好奇。在這裏，我每天開心地聽老師講故事，和小朋友們一起做遊戲，感覺快樂無比。

當我第一次踏進瀂港國小，坐在窗明几淨的教室裏，成為一名國小生時，看着一張張和藹可親的新面孔，聞着一本本新書散發出的油墨香味，我非常興奮。在這裏，我每天努力學習，收穫了無數的`歡樂與驚喜。

當我一次次投稿，終於有一天看到自己寫的文章，變成 “豆腐塊”登在大江晚報的小記者專刊上時，我既開心又激動。從老師手裏接過報社發來的用稿通知書，感覺沉甸甸地，我的喜悦之情溢於言表。

現在我已經快上六年級了，每天上課下課、上學放學，雖很忙碌，卻很充實，同時也收穫了更多：書法比賽獲獎，作文比賽獲獎，入選三好學生，見報文章多了一篇又一篇……每一次看到自己努力之後的收穫，我心裏都樂開了花。

在慢慢成長的過程中，我們或許會遇到困難與挫折，但更多的卻是收穫與快樂，我一路成長並快樂着……

快樂成長作文 篇9

小時候，我對看書沒有多少興趣。一本書，只有乾巴巴的文字或少許的插圖，它既不像電視動畫片那樣有絢麗多彩的卡通形象，也似乎沒有電腦網絡的豐富神奇。

讓我逐漸喜歡上閲讀的是，我有一個“書迷”爸爸，他幾乎不看電視不上網，一有時間就會拿起書來“啃”，彷彿書裏有看不完有趣的東西。在我還不怎麼識字的時候，爸爸就開始給我一本一本地講述書裏的內容，《國小生感恩故事全集》、《假如給我三天光明》等書中的一個個故事，好似一股股清泉流進了我的心田，爸爸那不怎麼標準的普通話卻賺取了我不少的眼淚。我總是央求爸爸能給我多講一個，以至於後來竟成了對我平時表現的獎勵。

上國小後，爸爸帶我去的最多的是圖書館和新華書店。我在林立的書架間穿梭，好奇於大人們為什麼對那些泛黃的書籍孜孜不倦。爸爸差不多每半個月給我借兩本書，而經常是在我對一樣事物有了興趣後，就會立即給我找來相關的書本。除了借我們還會去買書，一開始是一本一本地買，後來就一套一套地買，很快地我有了屬於自己的書架，雖然隔三差五會給班級圖書角捐些書，但是我那心愛的小書架總是被各種各樣的書塞得滿滿的。

我喜歡跟爸爸一起探討讀書的心得，也會把彼此覺得好看的書推薦給對方。記得有一次我向同學借了本《天藍色的`彼岸》，正在閲讀宗教類書籍的爸爸馬上便拿去看了，還跟我講了他的讀書體會。有意思的是，爸爸還會給我一些讀書的約定，比如他有一本《蘇菲的世界》要等到我十四歲時才借給我看，而同樣是喬斯坦·賈德的《橙色女孩》則要等到我更大的時候，於是讓我有了一種想早點長大的衝動。

不知不覺中，我也迷上了看書。我會常常被書中的情節吸引忘了吃飯睡覺，而被爸爸媽媽再三催促；更會在夜深人靜的時候，躲在被窩裏挑燈竊讀。“我撲在書籍上，像飢餓的人撲在麪包上一樣。” 高爾基的話不是道出了所有愛書人的真切感受嗎？

快樂成長作文 篇10

8月15日，是個特別的日子。

這一天，一位擁有無比高尚的“螺螄釘”精神的年輕人因公殉職。

這一天，一位名叫蔡鍔的人匆匆趕到天津，和梁啟超共同商定拼命與袁世凱幹一場的計劃。

這一天，在重慶，每一箇中國人的臉上都洋溢着勝利的喜悦，他們熱烈歡迎8年抗日戰爭的勝利結束，因為日本宣佈無條件投降。二戰結束了。

也就在這一天，在温州第二人民醫院，一個嬰兒呱呱墜地了。

一併與這嬰兒到來的，是一籮筐的快樂與煩惱。

有許多詞可以形容這個男孩，真摯、快樂、和善、敏捷、豁達、老實、寬厚、謙虛、靦腆，所有的詞男孩都喜歡，於是來到那裏一併把這些詞帶在身上。

在男孩的記憶裏，孩童時代是坐在自行車的後座上度過的，小小的座椅由幾條不鏽鋼筋串聯而成，無論何時，初坐上去冷冰冰的，由於男孩屁股上的肉比較厚實，便也不覺得怎麼樣。一來二去，他覺得這小小的座倚便是他的天堂，他可以啃着從五馬街口買來的二元的雙色冰淇淋坐在位子上隨車顛簸到家；他可以倒着坐在位子上，雙手搭着硬邦邦的鋼條，盯着路旁的樹一棵棵消失在視線中，望着殘陽如血，華燈初上；他可以坐在位子上，靜靜地靠在母親的背上，昏昏欲睡，待不到進入夢鄉，便有一隻手伸來拽他的衣服，“不要睡！”母親的話在當時聽起來如此朦朧。恍似兩個衝鋒在前線的戰士，一箇中彈伏在沙坑上，“不要睡、不要睡……睡着了就不是自己了……”

男孩有時很迷茫，他覺得世上事皆美好，就像夢中一樣。他喜歡在黑暗中的思考，累了躺下的時候，他想着明天的陽光能在他未醒之前照到被子上，然而現實會覆蓋掉想象，於是他又試着將想象延續。就這樣，忽然有一天，男孩意識到自己變得平庸了，沒有深奧的內涵，沒有英俊的外表，沒有伶俐的口齒，似乎遇見的`每個人都要比他高出一截，無論是好是壞，他們都表現得及至，而他自己卻徘徊在中間，碌碌無為。想象與現實畢竟有差距，於是男孩暗下決心，不再唯唯諾諾，要做真正的自己，不再是虛構的輪廓。在那之前他想了最後一遍，恰巧黃昏臨近，白雲底邊一溜金光，而斜陽似一具通體透亮的火炬，似衰似敗間，也可能豁然洞開，驚鴻一瞥，執掌起滿天晚霞，而自己何嘗不是那一輪斜陽呢？

成長是不斷髮現的過程，發現周邊，發現自己，發現未知的世界。於是有一天，男孩發現自己喉嚨上有個東西凸出；然後他發現聲音變得粗獷了；直至現在，他發現自己的鬍子該剃了。他意識到自己已經變成少年了。照理説，年少輕狂，鬍子應該長得豪放不羈，而他卻長了一對八字鬍，與魯迅一樣，卻不是“橫眉冷對千夫指”那般。面對鏡子，少年覺得自己長大了，他笑着摸了摸自己的第一胎鬍子，恰如其分得軟，恰如其分得硬，至此，是應該與它們説再見了。可他突然想起句話，“看一個草莽英雄是否過好了，低要求，看他擺脱草莽多少；高要求，看他保留草莽多少。”握者刮鬍刀的手又放下了，保留草莽，做一個草莽英雄，櫛風沐雨，又何妨呢？倒不如與自己做個約定，設定個夢想，以鬍子做見證，向勾踐看齊，待三千越甲吞吳之時，卸下那片鬍子。

這樣想着，少年笑了，天也笑了。

天是如此蒼藍，空氣如此清新，大地上，沉鬱的墨綠色延綿無限，不時有一道清淡的瓦藍色穿過，殊不知此時，一個少年的心正在狂奔，略帶點草莽個性，留着那片輕狂的八字鬍。