【精選】學習的作文集錦五篇

在日常的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的學習的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習的作文 篇1

“眾裏尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”我和眾享天天練的相識似乎就有這樣的意境。

記得七年級下學期的假期，媽媽在外給我報的數學預科班有好幾節課我沒去上，老師給媽媽打電話，媽媽才知道我沒去。於是媽媽在校訊通的眾享課堂上給我包了月，讓我在家看數學預習課程。看完課程，每天下午5點有一套跟課程有關的一套試卷出來讓我們做，這就是天天練。

初次“相遇”天天練，讓我充滿好奇，就像網上的知識競賽一樣，每天晚上7點準時打開電腦做天天練，做完之後，我就按照要求上傳演草紙並建立學習檔案，第二天下午4點會有試卷分析，那上面每道題怎麼做解釋的都很清楚。做的錯題也會被系統收集起來，為我整理一個錯題本，我只要一點就能看到我做錯的所有錯題，一目瞭然。開學後，作業繁多，有段時間不想做了，於是有點兒不耐煩。媽媽感覺到我這做題情緒的波動，便“親自上陣”每天督促我做題，不管我軟磨硬泡多久，最終還是“屈服”於媽媽的“命令”之下，高高興興地去做了。

八年級上學期的一次函數，對我來説似乎有點難，於是我就利用天天練來幫我查漏補缺，我很細心地做，然後又仔細地分析我的錯題。一個月吧，我記得將近學習一次函數有一個月，所有的難點、疑點都弄懂了。無論作業還是考試，只要是一次函數的題我都可以輕鬆應對，這就是天天練給我帶來的幫助，怎麼評價這段時間我與天天練呢，總結可以用宋濂的話來説就是：“故餘雖愚，卒或有所聞”。

現在，不覺得每天做天天練是一種煎熬，而是成為一種習慣，不知不覺就會想起來，噢，今天還有天天練要做。我現在很享受每天做天天練的'時間，願意全神貫注的攻破一道道難題。我也回味有時做錯一道題時的遺憾和難過，也因為腦子“糊塗”到了令人髮指的分數而被自己逗笑，這就是天天練帶給我的感覺，它不光幫我回顧學習的內容，讓我知道我哪點還存在問題，更能牽動着我的心情，也讓我的心每天在提交卷子的那一時刻撲通撲通地跳着，我期待“提交完成”鍵後那大大的100分，也因為上面寫的“恭喜你，獲得全省第一，請繼續保持”而充滿喜悦的心情！

俗話説“天道酬勤”，堅持做天天練，這樣效果還是有的，我的數學成績明顯的提高，每次期中、期末考試都能上90分，沒有再出現過80分，我創造了記錄！

天天練，每天不見不散，萌萌噠！

學習的作文 篇2

每年開學，媽媽都要給我買許多文具，比如説，有凱蒂貓的活動鉛、可愛的卡通尺、精美的書包等。今年新學期，媽媽給我買了一個多功能鉛筆盒，我非常喜歡它。

這個鉛筆盒整體是粉紅色的，這可是我最喜歡的顏色，因為粉紅色非常的温馨。鉛筆盒的形狀是扁長方形的。它的上下兩個底面上各有一隻米老鼠和高飛的圖案，它們都咧開着嘴，像在向我們笑呢！鉛筆盒上還大大地寫着一九二八”，原來這代表這個卡通人物是一九二八年誕生的。除此之外，它上面還有一串英文，有些我看不懂，媽媽告訴我它的意思是：永遠陪伴在你身邊愛你的夥伴才是你真正的朋友。聽完，我腦海裏一下子冒出了五六個小夥伴的名字。哈哈！原來我有這麼多好朋友，真幸運。

這個鉛筆盒不僅外觀漂亮，最引人注目的是它的多功能。鉛筆盒正反兩面和其它鉛筆盒不一樣，因為它兩面都可以放文具。正面比較深，可以放筆，裏面還裝了插筆的筆架。反面比較淺，可以放尺。在鉛筆盒的正面有兩個按鈕，我輕輕一按，就分別彈出兩個小盒子，一個盒子裏有個卷筆刀，還有一個是放橡皮的.。只要有了它，我再也不怕鉛筆變粗後找不到卷筆刀，橡皮因為亂扔而丟失了。我拿起鉛筆盒，發現旁邊還有一個小盒子，這又是幹什麼用的？我好奇地打開一看，竟然是一個迷你電風扇，只要加上鈕釦電池，電風扇就會旋轉起來。在夏天特別炎熱的時候，我可以享受這絲絲的涼風了。

這真是一個別致的鉛筆盒，飽含着媽媽對我的愛和殷切的期望。我會珍惜它，使用好它，好好學習，天天向上，不辜負媽媽的一番苦心。

學習的作文 篇3

學習軟筆書法是我的最大愛好。前不久，學校門口貼了三張喜報，我走近一瞧，在一等獎的名單中意外的發現有我的名字，我不禁笑了，因為它在我學習書法的道路上又添上了一筆色彩。我獲得這個獎項絕對不是一時的超常發揮和幸運，這要歸功於我三年來堅持不懈的努力。

三年前，婆婆看我太好動了，一點不像女孩子那麼文靜，提出讓我去學習書法，問我能不能堅持，要學就要學好。我毫不猶豫地回答：”行，我肯定會堅持下去的。“婆婆趁我的興奮勁還沒過，趕緊拉了我去報名。沒想到從我上的第一堂書法課起，我就對書法這門傳統藝術產生了濃厚的興趣。從此以後，我每個星期都會去老師那，雖然有時也很忙，但我還是會擠出學習書法的時間，爸爸怕我忙不過來，會影響到學習，幾次三番勸我別去了。但又想如果就這麼放棄了，前面的`努力不都白費了嗎？

學習的道路上，沒有一帆風順，記得剛剛開始學書法時，我很急躁，一心想快點寫好，遇到不會寫的或寫不好的字就不想動筆。有時候，寫着寫着就不耐煩了，忍不住會跟旁邊的人説話，看看報紙或做點其他的小動作。婆婆在旁邊，小聲地提醒我：”靜怡，認真點哦，萬事開頭難。一開始就這個樣子，這件事還能長遠地做下去嗎？“我有些不好意思，婆婆有空的時候都陪着我去上書法課，一坐就將近兩個小時。她那麼大年紀都能堅持，想到這些，我暗暗對自己説，堅持，漸漸地，心情也不再那麼煩躁了，而是耐心地去寫。

在學習書法的過程中，有一點非常重要，那就是細緻地觀察，我是個急性子，每次老師把作業佈置下來，我眼睛一瞄，就提筆寫了起來，可是對比下就覺得不對勁了，我寫的字不是胖了就是瘦了，筆畫不是長了就是短了。我總結了下，發現都是自己沒仔細觀察的原因，每個字的每一筆都必須先找準它的位置，每一筆的長短粗細，筆畫與筆畫之間的距離都先看清楚，默記在心裏，最後才開始動筆。就這樣，長期寫下來，我的字也像模像樣了。

這三年來，我在學習書法中路途中沒有停下腳步，也收穫了很多。學習書法並不難，只要持之以恆加上細心地觀察一定也能練出好書法。

學習的作文 篇4

我今年已經是六年級的學生了，馬上就要上國中了，我想考的中學是杭州市文瀾中學，它位於浙江省杭州市拱墅區。

文瀾中學的前身是xxxx年創建的杭州大學附中(xxxx年改名為學軍中學)，文瀾中學已成為省、市的名校。

杭州文瀾中學是學軍中學與拱墅區教育局聯合建辦的以國有民營性質運作的學校，文瀾中學依託學軍中學，秉承學軍中學辦學傳統。

姐姐上的`高中是杭二中，我一定也要考上，我要和姐姐一樣，不，是超過姐姐。她上覆旦大學，我就要考的更好。雖説她的爸爸是個殘疾人，小時候，就是因為這件事，姐姐和大媽媽被別人看不起，但是現在，解解用那麼好的成績來回報父母，那我為什麼不能向她學習呢?

記得姐姐曾經説過：“學習好的人，那你就可以做別墅的主人，學習不好，那你只能做別墅的傭人。”我想做主人，不想做傭人，所以，我一定要好好學習!

就快畢業了，真捨不得同學們，我發誓，我一定好好學習，天天向上，我一定要超過姐姐!

學習的作文 篇5

我和玩耍是好朋友，我們天天在一起，日子過的好開心！

一天，一個叫學習的來了，玩耍和我一起接納了學習，我們三個天天在一起，日子過的依然輕鬆、愉快！

可後來，玩耍來找我越來越少了，而學習則更加頻繁！於是，我對學習説我想玩耍了！

漸漸的.，玩耍沒有在找我，我哭着説：“玩耍，你去哪了？我想你了！”然後學習説：“沒關係！玩耍走了，還有我啊！”我半信半疑的點了點頭。

和學習在一起的日子裏，我並沒有原來那麼開心了。終於有一天我對學習説：“學習，我好累，你明天不要來找我了好不好？”

可第二天它還是來了並帶來了一個新朋友，它的名字叫考試！

“我好懷念以前的生活，有玩耍在的生活！而且，和考試在一起，我有一種奇怪的壓力，有些喘不過氣來！我想我該休息一下了！”

每天24小時，我幾乎有18個小時和學習在一起，我説：“學習你不要老是來找我給我，點我自己的空間，好麼？”學習無奈的搖搖頭，它説：“你千萬不能討厭我，拋棄我！”可後來，我還是厭倦了它。

那天我對它説：“請你帶着你的考試朋友離開吧！我已經討厭你了，你在我身邊我不快樂，我好煩啊~”學習吸了一口氣，它説：“請你接受我吧！玩耍已經不屬於你了，它還要去陪伴其他的孩子，和你曾經一樣的孩子我希望你能從我的身上找到玩耍的影子，快樂起來！”我搖搖頭説：“玩耍就是我的快樂！”