[推薦]五年級的作文7篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文 篇1

曾經幾時你可曾留意過歲月已悄然無息的爬上了他們的面容：

曾經幾時你可曾發現，絲絲白髮已爬上了他們的額頭。

即使這樣我們又何曾在乎過？他們又何曾抱怨過？

他們用他們一生的心血，想給予我們一片自由的藍天，讓我們可以放飛自己的夢想，自由的翱翔。白髮也是他們對我們的愛的見證，而作為子女的我們，又做出了什麼樣的表現呢？

現在的我們大多都是獨生子女，而就是因為如此。什麼事情都要父母幫我們做。儘管我們長大了，即使自己有能力去做。但是還是會義無返顧的把所有問題留給父母，難道你就認為父母是你的永恆的保姆嗎？

父母的愛是無私的，也是天地間最偉大的愛。有的人認為父母給予自己的愛都是理所應當的，因此他們就毫不保留的'索取。其實呢？他們為我們付出了再多，也不會在你面前表現出他的難處。即使他們再不好過，也會想盡一切辦法讓我們幸福。他們總是在我們面前顯示出最堅強的一面，又有誰能懂他們的心？而我們遇到困難時總會毫無保留的向他們傾訴，就是因為這樣也增添了他們的煩惱與憂鬱，因而歲月的滄桑也蹭虛而入，白髮也佈滿了他們的雙鬢。

他們為我們付出了太多太多，有的人還因為自己的虛榮心太強而去抱怨父母，其實有愛你的父母，就是世界上最無與倫比的美麗。

如果有來生，我願做父親的母親，給他世間最完美的母愛。

如果有來生，我願做母親的丈夫，給她呵護與關愛。

閉上眼睛靜靜的想一下，從此刻開始，你是願意對他們的辛勤付出努力的拼搏？還是繼續盲目無情的索取。

五年級的作文 篇2

篇一：沙漠之旅

敦煌，一座古老的文化之城。既有聞名中外的“絲綢之路”，又有被稱為“沙漠之舟”的駱駝絲綢之路，是指西漢（前202年—8年）時，由張騫出使西域開闢的以長安（今西安）為起點，經甘肅、新疆，到中亞、西亞，並連接地中海各國的陸上通道。因為這條路上主要販運的是中國的絲綢，故得此名。課文上也介紹過絲綢之路，但只有真正見過，才能感受到它的雄偉壯觀。初到這裏，只覺得太陽讓人睜不開眼，湛藍的天空沒有一絲雲朵，駱駝眨着長睫毛的明亮眼睛。玄奘曾走過這條漫漫長路，我似乎感受到了他的艱辛。在那個交通工具並不發達的時候，這條路只有意志力堅定的人才敢來挑戰。

赤着腳踩在細膩的沙子上，給人一種舒服的感覺。排了極長的隊伍去滑沙，坡度歪歪斜斜的。剛開始很害怕，但我發現，面對着廣闊的沙漠，這是多麼的微不足道，於是我鼓足勇氣，坐上滑沙板。起初這滑沙板如一條小蛇，東竄西撞，但慢慢的，我把握好了方向。風拂過耳畔，一旁響着沙子的摩擦聲，令我心曠神怡。

慢慢的，太陽被遮住，不見了，我躺在沙漠上，看着夜幕一點點織上了天空。駱駝排着隊慢慢悠悠地往回走着，只留下了柔軟的沙漠上留下了一串長長的腳印，延向遠方，不知所終。人們也陸陸續續地回到了自己的家裏。

熱鬧的沙漠，安靜下來了，只有天空中的幾顆明亮的星星閃爍着。

篇二：沙漠之旅

一放暑假，舅舅就帶着我和表妹來到銀川的沙坡頭遊玩。

剛到沙坡頭，我就被眼前的景象所吸引！一座座連綿起伏的沙丘，一陣陣駝鈴悠揚悦耳，我可真有一種穿越的感覺，興奮的心情無法言喻。我們一路上邊走邊看，只見成羣結隊的駱駝卧在沙地上，這不禁讓我聯想到課文中林海音小時候學駱駝咀嚼的事。我走到一隻正在咀嚼的駱駝面前，細細端詳起來。它的上下牙交錯的磨來磨去，白沫子吐得到處都是，時不時還打幾個鼻鼾。我不知不覺地看入了迷，連舅舅叫了好幾遍都沒聽到。等我終於回過神時，舅舅笑着説；“咱們去騎駱駝吧。”“耶！”我和表妹同時歡呼起來！興奮極了。

一支駝隊緩緩向我們走來，這些駱駝在領隊人的指引下，乖乖地卧在了我們面前。領隊人對我們再三囑咐一定要握緊把手，然後拉了拉牽着駱駝的繩子，領頭駱駝馬上就乖乖站了起來，後面的駱駝也一匹接着一匹站了起來。在駱駝站起來的一瞬間，我整個人都向前傾斜着，要不是緊緊抓住把手，肯定是會掉下去的。就這樣，駝隊晃晃悠悠地繞着沙坡頭走了一圈，沿路留下了小朋友的尖叫聲和大人們爽朗的笑聲……

不知不覺，我們在沙坡頭遊玩了一天。在離開的路上，我看到圓圓的太陽剛好落到遠遠的地平線上，不禁吟誦起“大漠孤煙直，長河落日圓”。回頭望着身後逐漸遠去的沙坡頭，我為祖國能有這麼美麗的地方而感到自豪！

篇三：小雨點的沙漠之旅

天空烏雲密佈，不久，只聽到一聲巨響，轟隆隆，轟隆隆！下大雨啦！小雨點多多和它的兄弟姐妹們從空中下來了。

小雨點多多對它的兄弟姐妹們説：“有些地方有時喜歡我們，有時討厭我們。我們要去永遠歡迎我們的地方。”它們像落葉一樣飄到了一望無際的大沙漠。它看見了頭上冒着熱氣的駱駝，説：“你好，駱駝大叔。”駱駝大叔説：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！這麼長時間都不來了，我想死你們啦！”多多正美着呢，突然，不知被什麼紮了一下，它尖叫了一聲：“哎呦！”原來是仙人掌姐姐在和它打招呼呢。仙人掌姐姐説：“你再不來我們就渴死了，這真是一場及時雨，太爽了！”多多看見駱駝大叔大口大口地喝水；仙人掌姐姐們張開了它們的針眼吸吮多多的兄弟姐妹們，像喝了蜜一樣甜。多多看到它們喝飽的樣子，心裏特別開心。

多多被滾滾的熱浪蒸騰起來了。它依依不捨地告別了沙漠裏的朋友們：“再見啦！”駱駝大叔説：“你永遠是我們尊貴的客人！”仙人掌姐姐説：“你多來幾次，我也能長出美麗的葉子來歡迎你啦！”多多大聲地答應道：“我一定會回來的，把你們這裏變成美麗的綠洲！”

篇四：沙漠之旅

決定去旅遊。整天待在家裏可真夠無聊的去哪兒呢？哎！想到那是個令人嚮往的地方—沙漠！

準備好了一些去沙漠的必備的東西，動身的前一天。其中包括必需的`物品：駱駝、足夠的水、草帽、一些保暖的衣服，最後還有吃的食物。

牽着那頭駱駝，一個清晨。揹着包，乘着一縷短暫而又清涼的微風，來到沙漠的邊緣。放眼望去，那金黃的沙粒堆積出一座座壯觀的山，空氣中那灼熱的氣息使我感到異常難受。此時此刻，對這次冒險的歷程充溢了激情！向沙漠邁出了第一步，緊接着，便向沙漠中走去。目標是穿越沙漠，一步步地向目的地挺進，沒想到這是不久後噩夢的開始…不久，停下來看看四周，才知道自己已迷路了先把心靜下來，不要太急燥，也不要太緊張。然後再用一些方法判斷方向，利用太陽測知方向，先在地面上立一根直杆，再把石頭在移動後的頂點處，這樣就可以東西南北。找到方向，突然想到重要的一件事，那就是應該找一個參照物。找了遠處天邊的一朵雲作為參照物，這樣才不容易走偏。事不疑遲，就要找水源，天黑之前如果還找不到水源，明天不被渴死，也會被曬死！派出了駱駝去尋找水源，後面跟着，果不其然，終天在天黑之前找到水源。天漸漸暗了下來，這時很容易迷失方向，最簡單有效的方法就是北極星，向天空望去，不久就發現了七顆像勺子一樣的星星，這就是北斗七星，再順着北斗七星的方向找，就會發現北面有顆特別亮的星星，那就是北極星。這時覺得又餓又冷，幸虧我早有準備，拿出毛衣和食物，穿好衣服，躺在細軟的沙子上，數着星星，吃着乾糧，甜美的進入夢鄉…

終於走出了沙漠，經過十多天的努力。之後途中遇到困難是可想而知的只要有一顆堅定和勇於冒險的決定，再難再苦也會走出困境，迎來生存的希望。

五年級的作文 篇3

“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。”既已重振羽翼，必將搏擊出我的一片天空。

——題記

窗外狂風依然擊打着我的書室的窗户，發出一陣陣嘈雜的聲響。春雨失去了往日的柔和變得異常狂暴，讓人感到煩躁不安。考試的失利擾亂我的身心，這狂風暴雨更使我的煩惱變成了一種氣憤，猛然摔筆，望向窗外，風聲依舊，煩躁依然。

雨勢不見減退，風勢也愈發猛烈，平時那些互相爭鳴的小鳥現在也也不知道躲到哪裏去了；原來挺拔的樹木也在狂風撥弄下顫抖搖曳。看見這番風景，我不禁嘲諷：“看來這萬物都懼怕困難啊！”

猛然間，一個黑色的身影進入我的視野，雄壯的雙翼展現出一種不畏狂風的勇猛，標準的流線型足以彰顯它不同於常鳥的.魅力，雄壯的胸肌展現了它天之驕子的強悍，雖離得遠，但我立即確定那是一隻雄鷹，博擊長空的雄鷹。

風雨仍然不見衰退，似乎還猛烈了許多，這天之驕子的身體仄歪了不少，有時猛然下降，好似要摔下去的樣子，不由得讓人看了擔心。爭過了一番的“爭鬥”，這隻鷹落了下來，我看見了它真面目，原本碩大的雙翼被狂風摧殘得雜亂不堪，全身都被淋濕了，與原來的雄美判若兩樣。我的心情也在它落下的那一瞬間又沉重了，不禁感慨：“看來萬物都無法戰勝挫折。”隨即從窗前離開，任風雨擊打我的窗，擊打我的心靈。

一聲淒厲的鷹嘯再度引起我的注意，我又快步移至窗前，窗外雄鷹再次搏擊長空。風雨無情地擊打着它的身體，它無懼地突然反轉身體，急速上升，展開雙翼，逆風飛翔，展現出它作為天之驕子的勇猛頑強。我被震撼了，同時也若有所思，“成功者找方法，失敗者找理由”或許是對這雄鷹最好的詮釋。因為一次小小的挫折而一蹶不振可笑之極，像這雄鷹一般重整羽翼才能搏擊出自己的一片天空。

一聲雄壯的鷹嘯結束了我的思考，雨勢未減，風聲更強，風雨演奏出一曲強者的壯歌。我拾起地上的筆，心中鼓勵自己，“未來還很美好，漫漫人生路，我還要勇敢地走下去。”

“萬里碧霄終一去，不知誰是解絛人”，束縛我的那條失敗的繩索已被解去，便要像雄鷹般重整羽翼，搏擊出屬於我的那片天空。

五年級的作文 篇4

我的家，是一個破裂的家，這使一個10歲女孩的童心受到多大的摧殘。從我10歲那年開始我就對生活充滿了絕望感，對世界充滿了仇恨，直到今天，我終於醒悟了。

今年，爸爸帶着後媽走進了我的生活，我的心情越來越不好了。開始，後媽對我還挺好的，而現在，哎！

國慶前幾天，媽媽打電話到我家，後媽説：她不在。就掛機了，而此時，媽媽正在問：她去哪裏了。可她一聲不響。於是，媽媽只好打電話到奶奶家，希望奶奶能轉問後媽。過了不久，她接到了奶奶的電話，心裏很不愉快。我回到家後，你説你媽媽是不是‘變態’。她就惡狠狠對我説。做為媽媽的孩子，我肯定的`説：不是。她説明了這件事的原委，一口咬定是媽媽挑撥她和奶奶的關係。我一聽，這件事有損媽媽的人格，便很生氣。她見正在吃飯的我的面目表情不佳，便兇了起來：你有本事一輩子別吃我煮的飯。這時我正在氣頭上，便走進房間，哭了起來，一夜就這樣餓着肚子，哭着過去了。

誰知道我那一雙哭得腫腫的眼睛是為了什麼，又有誰知道此時我心如刀絞一般疼痛。但此時我醒悟了，我必須學着堅強，眼淚是我們的弱點，我們必須學會征服弱點。一切的一切，都在於你自己，只要你忘了一切悲傷，記住一切快樂時光！

五年級的作文 篇5

有一天的上午，我在玩打沙包，玩得可刺激了！可是玩了一會感覺自己很渴，心想只要忍一下就不渴了。

過了一會兒，我越來越渴了，快忍不住了，就在這時上課了，我只好渴着回到班上坐在自己的座位上上課了。

我忍了好長時間，我渴得嘴裏都快冒煙了！叮呤呤！下課了！終於下課了！我去問了一下同學們有錢沒有，只有張津源一個人有零用錢。還沒等我開口問他借錢，他就給了我5角錢，還説：還站在裏幹嘛，趕快去買瓶飲料吧。我還沒有向他道謝他就把我推出去了，我買了一瓶趕緊喝了一口。啊！真舒服，我幾口就把飲料喝完了，我把飲料瓶放進垃圾桶裏。

第二天我上班上把書包放在椅子上我看見張津源了。這下完了，我摸摸口袋裏面沒有錢。我又想起昨天晚上作業太多，寫完了就睡覺了，今天早上起牀晚了，匆忙地吃完飯揹着書包就走了。我真誠地跟張津源説明了情況，張津源説：“沒關係，你不用還錢了。”我聽了，很感動，恨不得親親他那肥嘟嘟的可愛的笑臉！

我以後也要向張津源學習這種助人為樂無私奉獻的`高貴品德。

五年級的作文 篇6

“快、快、快！”當同學將最後一棒交給他時，他用力向前一蹬，撒開雙腿開始衝刺。他的動作是那麼得有節奏、迅速。場下的.拉拉隊員一下子沸騰起來，站起身，緊握雙拳，豪放出自己響亮的嗓門，一個勁兒地向在場上拼搏的同學打氣，一聲聲“加油！加油！”讓人震耳欲聾。有的拉拉隊隊員看到我們班同學已名列前茅，不禁手舞足蹈起來。身邊時不時傳來一聲聲讚歎：“呦，他跑得比風還快呢！”“他難道就是傳説中飛毛腿？”“這一場比賽，鐵定是他第一。”。他聽到同學們的吶喊，猶如獵豹一般跑得更快了，就連體育老師都睜大了眼睛，張開嘴巴，驚呆了：“哇！這麼多年，還是頭一回見到跑得這麼快的孩子。”他離終點線越來越近，越來越近......他緊咬牙關，向前一躍，終於碰到了終點線。“第一名！”他高興得一蹦三尺高，同學們都豎起來大拇指，前呼後擁地把他迎回了班級。

五年級的作文 篇7

這是一個烈日炎炎的夏日。太陽炙烤着大地，樹葉熱得打起捲來。陽光透過樹葉，照在操場上。運動館內，傳來籃球擊打地面和裁判吹口哨的聲音。

隨着裁判哨聲的響起，運動員開始了猛烈的`進攻與防守。場上運動員與教練的喊聲中，還夾雜着球與地面的撞擊聲。比賽結束後，我們回到了學校。我看見小乖正站在校門口，等待着我的到來。我本想去找小乖，可因教練要講事情，我只能與大家一起進入學校。當我走出校門，發現小乖還站在校門口，汗水從她的的額頭上滑落。她已經等了半個小時了。她看見我走出來，立馬跑過來，把作業遞到了我的手中。

我並沒有委託任何人幫我帶作業。可卻只有她幫我把作業帶出來。校門口此時已空無一人，只有她在默默地等着我回來。我的眼睛濕潤了，十分朦朧，已看不清她的臉。淚水從我的臉龐上滑落，掉在作業本上，打濕了作業。

雖然我的朋友很多，但卻忘不了小乖，直到現在，她也一直是我最好的朋友。她的笑容，她的淚水，都深深地印在我的腦海裏，揮之不去。

而此時此刻，這份友情，真摯的友情正在綻放，在無聲中綻放。