【推薦】五年級作文彙編7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的五年級作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級作文 篇1

在遙遠的銀河系裏，有一個星球——地球，他曾經有綠色的襯衫，藍色的褂子，還有一個巨大的保護傘——臭氧層，頗有形象。可現在呢？她再也沒有以前那樣耀眼的光芒了，只僅僅是一望無際沒有生機的沙漠奪去了她美麗的光澤，好不容易發現有一條河，可這裏臭氣熏天，讓人想嘔吐同，幾條被毒死的小魚兒浮在水面……

這裏發生了什麼？是誰幹的？為什麼會這樣？我心中充滿種種疑問。

原來，人類不斷砍伐樹木，建造工廠，造成水土流失，河水污染，使環境惡劣，生態不再平衡。

終於，我在這裏找到了希望。還有最後一片森林，這裏是水資源充足，綠樹遮住了火辣辣的太陽，小溪在歡快的流着，猴子在樹叢中竄來竄去，十分可愛，蝴蝶在花朵裏翩翩起舞，像一位正在跳舞的舞蹈家……但是，這裏的面積卻非常小，而且這裏一天比一天小，因為人類也知道這片森林，天天他們都會像瘋子一樣浪費着資源，小動物們被逼得東躲西藏，天天都要搬好幾回家……

終於，這裏再也沒有樹了。我忽然聽到一聲熟悉的聲音，是媽媽，原來我在做夢，我跑到窗邊望了又望，這裏還是有綠樹的……

節約資源吧，不然夢中的就會變成真實的。

五年級作文 篇2

一雙水靈靈的大眼睛，一對濃濃的眉毛，一張小小的、紅紅的嘴巴，還有高高的鼻樑，一頭烏黑髮亮的頭髮，瘦長的身材，多漂亮呀，這女孩是誰？

她是我的姐姐，她可漂亮了，而且為人誠實，下面我就給大家講述我們倆的故事吧！

記得有一次，我們去外婆家玩，帶了點水果，外婆高興的説：“呦！這倆丫頭可真乖，來，一人獎1元”姐妹倆高興的跑出去了。走到橋邊，姐姐突然停下腳步，“呀！外婆多給了一元，我們回去還給外婆吧！”姐姐説。“別去了，外婆知道了也不會向你要的，你急什麼？”我並不樂意，可是姐姐卻硬拉着我往回跑，後來我們把錢還給了外婆，外婆誇道：“呦！真好，你們倆姐妹真乖！”面對外婆的誇獎，我的內心裏並不高興，因為我並不是外婆想的那樣。

還有一次，爸爸叫我們去買報紙，我和姐姐馬上衝下樓去，買了兩份報紙，一共一元三角，我們只付了一元，便走了，剛到樓上，才想起來，還有三角沒付，“妹妹，我們還有三角錢沒付，走！”姐姐真是的，都走了一大段路了，還付什麼，何況就那麼點錢，誰稀罕呀？我説：“姐姐你別浪費精力了，沒人稀罕。”“那又怎樣，人家賺那點錢太不容易了，我們應該付給人家。”説完，一溜煙跑下去了。從那次起，姐姐説什麼我都聽，因為她説的總是對的。

這就是我的姐姐，即漂亮又誠實。

五年級作文 篇3

那是三年級發生的一件事。

我可是一個“體育盲”。當別人飛快地在跑道上奔跑時，我只能拖着沉重的身體吃力地邁着步伐；當別人輕鬆地揮着繩子如同小鳥一般跳躍時，我只會緩慢地揮着繩子笨拙地跳着。當我知道這節體育課測試跳繩時，真如同晴天霹靂，興高采烈的我一下子變得死氣沉沉。

上課了，我們在操場慢跑兩圈後，立即進行了跳繩測試。我們排成四排，老師一邊擺弄計時器，一邊説：“現在我們已經是三年級了，要提高要求，１１０下算及格，沒及格的待會兒罰跳５００下。”１１０下！老天爺啊，平時連跳到１００下都困難的我，怎麼可能跳到１１０下？不及格還要罰跳５００下，慘了！隨着老師的哨聲和計時器“滴”的一聲，我們開始跳了。只見一旁的李雯婷不斷地揮着跳繩，如同飛舞的綵帶，腿也隨着跳繩不斷地跳着。可我卻慢慢地揮動着繩子，腳像灌了鉛似的怎麼也蹦不起來。我可着急了，時間已經過去了一半，我還只跳了５２下，來不及了。

過了一會兒，老師突然喊停。我停止揮動繩子，一共１０１下，還差９下！我一邊想一邊聽着別的同學報給老師的分數：１２０，１１５，１２５……他們可真厲害啊！突然，一個壞的念頭在我的腦子裏閃現———説謊吧！“你多少啊？”老師親切地問我。“１１０下。”我支支吾吾地説。老師點了點頭。唉！總算矇混過關了，一顆懸着的心終於落地了。

暗自慶幸了一段時間後，我的心還是如同十五個吊桶打水———七上八下的。但最終，我還是選擇了逃避。這件事雖小，卻一直埋藏在我心裏，揮之不去，每當想起，心中就充滿慚愧。今天，我把它寫出來，感覺輕鬆多了！

五年級作文 篇4

等待對有些人來説是寂寞的，我也一樣，在今天下午放學，我那寂寞的等待就開始了。

放學後，我幫同學收書包，然後躡手躡腳地走向籃球場。看見她們還在練習，我真為她們感到悲哀。不過，一想到我要等她，我更為自己感到悲哀。我無聊的走向蹺蹺板。我左一蹺右一蹺，希望能搖走等待的寂寞。

老師來了，同學可以回家了，可是她説她要洗手，我又要等了。校園裏出奇的靜，靜得都聽得見針掉地上的聲音。風呼呼的颳着，葉子盡情的拍着，雲慢慢地飄着，我呆呆的坐着。我看看四周，空無一人，彷彿世界上只有我一個人。

遠遠的看見了一個人，一雙炯炯有神的眼睛正看着我，我看呀看，瞧呀瞧，終於我看清楚了是同學。我想：哦哦，有人陪我了，我的救星來了。

等待是寂寞的，不過寂寞之後卻是快樂。

陽光總在風雨後……

五年級作文 篇5

我個子挺高，圓圓的臉上流露着聰明、活潑的精神，十分引人喜愛。最引人注目的是兩道濃眉下的一雙調皮的大眼睛，黑眼珠忽閃忽閃的，好像兩顆水靈靈的黑寶石。我的眼睛會哭、會笑。有時炯炯有神，光彩照人；只要我一眨巴眼準出點子。

時間過得真快。我呀，不知不覺就有九歲了。我的身高都有一米四了，體重已是35千克。加上我平時喜歡穿白色和藍色的衣服，像個小姑娘似的。

我喜歡畫畫、喜歡跳繩、喜歡打羽毛球，不過我最大的愛好是看課外書。我做完作業後看，睡覺前躺在牀上還看。在我那個小書櫃裏擺滿了我喜歡看的精典課外書籍。如：《女生愛臭美》《老爸像魔鬼》《考試恐懼症》。

我有一個最大的特點就是有自信。每當我遇到困難時，我總是很有信心地説三個字“我能行”！

我活潑可愛但又很頑皮。我一個大毛病就是不管在家裏寫作業還是看電視，我的身體總是不由自主地晃來晃去，椅子下不斷髮出吱吱的響聲。爸爸媽媽説我是不是得了“多動症”，還説要帶我去醫院檢查呢！我暗暗地下決心，一定要把這個毛病徹底改掉。

這就是一個活潑可愛頑皮的我。

五年級作文 篇6

我的校園是一個美麗的大花園，那裏景色宜人，風景如畫，非常美麗。

走進校園，就可以看到那棵迎客鬆，每當我走進校園，那棵迎客鬆就好像在歡迎我。旁邊有一塊巨石，上面刻着“尊重生命，遵循規律”。

門口東側有一棵紫羅蘭樹，在學校裏我最喜歡的話就是它了，它也是我們學校的標誌，為什麼呢？原來，它是1997年種的，20xx年才第一次開花，校長是要教育我們：只要堅持不懈，就一定能成功！所以把它當成我們學校的.標誌。

剛進校園，就能看到我們的主幹道，上面有六條綵線，所以它的名字就叫“星光大道”。“星光大道”的西邊是操場，操場上有許多好玩的：有200米跑道、乒乓球桌、籃球場、足球場、攀登架……沒到下課，操場就成了學生們最喜歡的樂園。我最喜歡的是操場上的升旗台，每到了週一，我們就到操場上升國旗，奏國歌，當國旗高高飄揚時，我們就對着國旗敬禮，我心裏就想：我一定要好好學習，長大後對祖國做出巨大的貢獻。

操場的周圍是綠化帶，哪裏有許多鬱鬱葱葱的植物和各色的鮮花，有黑松、梅花、櫻花、紫荊、茶花、海棠……它們都爭奇鬥豔，奼紫嫣紅。從遠處看，五顏六色，非常美麗。綠化帶上還有連廊，連廊上的石榴每到五月就開花了，從遠處看，就像幾個笑嘻嘻的小娃娃在衝我笑。還有剛結果的小葫蘆，像剛胖嘟嘟的小娃娃，非常可愛。

校園是我學習的天地，成長的樂園，我愛我的校園。

五年級作文 篇7

晚上依然堅持跳舞鍛鍊，和我一起練習的侯明珍老師説：“海燕，我怎麼越來越覺得自己不會的多，需要學習的多，老是想在邊上練習基本功，不想和別人跳一般的交誼舞呢？”當明珍這樣説時，我知道她進入了練習國標舞的狀態了。

教我練習國標舞的靳老師和侯老師曾説過：“國標舞的練習是一種感覺，必須耐得住寂寞，吃得了苦。一個動作上萬次的練習才可能有對的感覺，而這個對的感覺想成為自己的，必須練習基本功。當你看到別人在跳一般的交誼舞時，要耐得住寂寞，拉方步、擺身架、練升降等等，要不是怎麼會有美妙的舞姿？”

終於明珍跟上來練習的腳步，找到了我曾經告訴她的“高手寂寞”的感覺。維也納華爾茲的舞曲響起來了，我們倆在舞曲中翩翩起舞，儘管我是女的，跳男步力度不夠，但是我給她腰部發力的感覺，當腰部發力時，身體的延伸和起伏就有了，也就有了旋轉的感覺。維也納華爾茲就是依賴身體的高度平衡和腰部旋轉完成的，舞姿高雅莊重，舞步平穩輕快，翩躚迴旋，熱烈奔放。在圓舞曲中翩翩起舞，我們雖然很累，但是感覺很美。

一曲結束，滿頭大汗，明珍擦着汗笑着説：“這才是跳舞，我的腰部力量還是有時候提不上，還得練習。”

每次的辛苦練習過後，我們倆擦着汗總是微笑着，因為這裏有成長的感悟，舞蹈的感覺讓人微笑，微笑裏有着同伴之間的認可！