校園的一角作文【大全15篇】

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的校園的一角作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

校園的一角作文1

我們的學校在我眼裏是個“花園學校”。因為它一年四季都那麼美麗，而最讓我流連忘返的是學校的一角——小魚池。

走進去，可以聽到小溪從假石山上流下來，發出叮叮咚咚的聲音，好像是在給我演奏一首快樂的樂曲似的。

走到小魚池旁邊，可以看到小魚池的水真靜啊，靜得讓你感覺不到它在流動；小魚池的水真綠啊，綠得彷彿是一塊無瑕的玉石；小魚池的水真亮啊，亮得彷彿是一面鏡子；小魚池的水真清啊，清得可以讓你看到池底裏的沙石。

還可以看到有許多小魚在水裏歡快的'玩耍，有的玩抓人，捉迷藏，還有的在玩1234木頭人等等好玩的遊戲。這時，捉迷藏開始了，有在前面追的，有東藏西躲的等等。躲起來都來到石頭邊或者在裏面藏了起來，還有的來到陰暗處和石頭的顏色一樣，好像和石頭融為一體了。

水池上有座假山，假山上面有許許多多，千奇百怪的石頭，有的像年過百半的慈祥老人，有些像守護國家的威嚴士兵，而有些則像可愛亦強壯的大象等等。

小水池旁則開滿了讓人眼花繚亂的，五顏六色的花兒。那些花紅的似火，黃的如金，白的似雪，紫的如霞，把學校打扮得婀娜多姿，豔麗迷人。

下午，小水池旁的雞蛋花發出馨人心脾的香氣。就在這時一陣風吹來，美麗的花朵變成正在翩翩起舞的舞蹈家，似乎是把舞姿獻給我。小水池旁還有柳樹，木瓜樹，松樹，龜嘴足等等。

晚上，樹在風的推拉下，發出沙沙作響的聲音，真好聽呀！樹表演完後，在一旁的青蛙可呆不住了，歌頌着它此時此刻的心緒。表演完後，這一聲，那一聲，好像在説：“我是歌手選拔賽的第一名。”又來一聲似乎在説：“我才是我才是。”

我們學校太美了，我為我們學校而驕傲而自豪，那麼，你們喜歡我們的學校嗎？我相信肯定會的。

校園的一角作文2

在我們學校東北角有個寬闊的操場。它給校園增添了幾分美麗。

操場的跑道真寬啊！寬得可容得下三輛小車並排開。每天早上都會有一些運動員在訓練跑步，從他們身上流出的每一滴汗珠，都是他們訓練的成果。你看，我們學校的籃球場可真大啊！差不多有四個教室那麼寬。每當太陽升起的時候，住在附近的公公婆婆趕來鍛鍊身體，瞧！他們的臉上都掛着甜甜的`笑容呢！操場的北邊有一個升旗台，升旗台中間豎着一根高高的旗杆，杆頂飄揚着鮮豔的五星紅旗。每到星期一，同學們都會排好隊，在這裏舉行莊嚴的升旗儀式。四周的圍牆畫上了美麗的畫，成為了“校園畫廊”。每過一年就更改一次畫上的內容，許多同學都圍過來“湊熱鬧”呢！“校園畫廊”下還有草叢。瞧！嫩綠的小草頂破泥土，淘氣地擺動着小腦袋，貪婪地吮吸着貴如油春雨。許多透亮的雨珠在綠草上滾動。草根上，慢慢地移動着不可計數的小蝸牛。“叮零零”，瞧，下課的鈴聲響了，身着校服的同學們如彩蝶般有秩序地飛向操場，頓時，乒乓球枱旁，單槓上，跑道邊，一片喧鬧聲。同學們説着，笑着，跑着，跳着，盡情地玩耍嬉戲。

學校每年都會在操場上舉辦一次“校運會”。同學們都爭先恐後地報名參加，因為人數有限，沒有被入選，被選中的同學可高興了！他們手舞足蹈在慶祝自己入選呢！參加的項目可許多，什麼跑步、跳遠、排山倒海、拔河、跳繩……應有盡有。到了“校運會”正式開始的時候，操場上佈滿人羣：有的歡呼，有的跳躍……總之，操場上真是“人的海洋”呀！

在這個操場上培養了很多運動健兒，每逢參加比賽，運動健兒都奪得好的成績，有的運動健兒被選送到其他體育學校學習。這些成績離不開好的環境場所和好的師資。

我愛我們的學校，更愛那充滿美和活力的操場。

校園的一角作文3

我們每一天都生活在校園中，在這裏，去知識的海洋暢遊;在這裏，到美妙的童話世界玩耍;在這裏，學會做人的道理;在這裏，我們健康，快樂的成長……美麗的校園給了我們那麼多，那麼多……今天就為大家介紹一下我們的校園一角吧!

來到這裏，第一眼看見的便是屹立在池子裏的假山。天剛剛亮，假山被濛濛的薄霧圍住，就好像一層晶瑩剔透的水晶罩在了假山四周。假山日復一日，年復一年的挺立在池子中，不怕苦不怕累。經過風雨的衝擊後，我相信這座假山石定會更加頑固，堅強。我久久的凝視着這座假山石，它時時刻刻鼓勵着我，讓我一天天地奮發圖強，努力向上!

假山的正前方便是供同學們玩耍的沙灘了。沙灘中間裝了許多的健身器材。下課鈴響起，同學們蜂擁而至，從沙灘中不時傳出同學們的嬉鬧聲，樣已滿整個校園，這時的校園又增添了幾分生機!

再走到右邊看看，一座端莊秀麗的亭子呈現在我的眼前，尖形的亭頂，在整個亭子中勾出一道優美的弧線，亭子邊沿上畫着幾條形態各異，精美絕倫的飛龍，給這裏添加了一道絢麗的風景。明媚的陽光照射在亭子上，同學們坐在亭子裏的.石桌上看書，寫作業，吟誦詩歌，把小鳥都吸引來了，小鳥站在亭沿上“唧唧喳喳”地叫，好像在説：“小朋友們真棒!“

在往右走，就來到了長廊。長廊一直同鄉最深處，呈一個“l”字形。每當我有煩心事的時候，都會獨個兒漫步在長廊中，涼風吹來，撩起我額前的一撮碎髮，我頓時覺得神清氣爽，所有的煩惱全部都煙消雲散……

我喜歡這裏的一草一木，我愛我美麗的校園!

【評語】在這篇寫景的文章中，小作者通過對假山、沙灘、亭子、長廊進行細緻生動的描繪，向我們展現了美麗的校園一角。文章語言優美，頗具文采，如小作者開篇運用排比，增強語勢，突出展現了“美麗的校園給了我們那麼多，那麼多”。在文章結尾處，小作者直抒胸臆，表達了自己對校園的熱愛之情。

校園的一角作文4

我的學校是實驗國小，那是一個風景優美的地方。不信，我帶你們去參觀一下吧！

剛走進學校，映入眼簾的是電子板上那幾個漂亮的大字“xx市實驗國小歡迎您！xx藝校歡迎您！”伴隨着明媚的陽光，我們懷着喜悦的心情繼續往前走，便會看見一大片綠綠的竹林在向我們微笑呢！那顏色是那麼的鮮豔，給我們校園增添了不少氣氛。而且它還是我們學校最美的地方。仔細一看，呀！還有幾個可愛的小竹筍寶寶在跟我們玩捉迷藏呢！長長的竹子昂首挺胸，目視前方，好像在注視着什麼。忽然風娃娃調皮地滾了過來，跟我們玩起了有趣的遊戲，連剛才那位“士兵”也發出“沙沙”的“笑聲”。

走着走着，你將會聽到“嘩啦啦”的流水聲從一個角落傳來，咦？這是怎麼回事？我們帶着大大小小的問號順着流水聲跑了過去，眼前猛然一亮——哇！好美麗的噴泉！噴泉裏的水十分清澈見底，三角形的口子噴出一根根白色的水柱，濕透了我們的衣衫。看到了美麗的噴泉，接下來我們去的是最後一個我們最熟悉不過的地方——操場。我們的操場四周綠樹成蔭，鮮花盛開，而且有些樹上都結滿了新鮮可口的果實，讓人看了“口水直流三千尺”，不過，校長不准我們去破壞這美麗的環境，唉！真掃興！但我們還是快快樂樂地在操場上玩耍，不管在什麼時候，都可以看到我們在操場活動的.影子……

這些可是我們學校的“三大景觀”，也是我們活動最活躍的地方。如果你到我們學校參見的話，包你一去不回，流連忘返，成為大腦裏永遠沖洗不掉的記憶。

啊！美麗的xx實驗國小，你像快樂的天地，讓我們開開心心每一天！

校園的一角作文5

我一走入學校，就發現這個棒極了的地方！這裏看的到好多棵樹，前面的花台有着美麗的花；這裏不會太冷，也不會太熱；廁所不遠，教室就在隔壁，我最愛的圖書館不用走幾步路就到了。真棒的校園一角呀！到底是哪裏呢？沒關係，馬上就告訴你！

老實説要仔細描述這裏實在有些難度，因為幾乎每個人都知道有這個地方，而且也都來過了，尤其是我們班的同學。不過，當我躲在這裏時，根本沒人注意到我，或管我在做什麼，於是，這裏名副其實地成為專屬我的一角。這裏對我來説很重要，因此我説不上來它真正的地點；不過，地點也沒有我們想像中的`那麼重要啦！只要你們瞭解它的重要就好了！話説回來，再來看看我的''祕密基地''吧！記得之前一、二、三年級的時候，我沒有祕密基地，只有一些上廁所要跑很遠的小窟窿，一點都不符合我心目中最棒的一角；直到上了四年級，我才找到這裏，也明白有一個屬於我自己的小小天地是最好的。

當我心情不好的時候，我可以在那裏盡情的發洩怒氣，像是踢牆壁之類的。我也不管那些在旁邊看着我，心想：？她在幹嘛呀？？的人，反正那種人不多。我也可以在那裏看書，沒有人會干擾我，我只讓我最要好的朋友在我旁邊。感覺有了祕密基地之後，好像快樂多了！

我相信每個人一定都會有一個屬於自己的小地方，只等待着我們獨自去發現；我只不過找到了一個適合我的祕密基地，説不定我以後還能找到更~好的地方呢！我誠摯地希望大家也可以找到自己的天地，並快快樂樂的！

校園的一角作文6

我的學校是個非常美麗的地方，那兒有綠草如茵的小花園，可愛的綠色葡萄架，茂密的大榕樹，一房子的爬山虎等，景色讓你應接不暇。

走進我們的校園，首先映入眼簾的是那爬滿爬山虎的教學樓，那翠綠的葉子一片緊挨着一片，均勻地鋪在牆上，一陣風吹過，一牆的葉子就羨起波紋，好看的很。爬山虎一隻只的“小腳”非常牢固地趴在牆上，如果你想把它從牆上拉下來，不用點力是不行的。聽媽媽説，在爬滿爬山虎的房子裏，夏天是非常涼爽的。

在爬山虎的邊上，有一棵茂盛的大榕樹。它的`葉子是那麼綠，讓人看了就滿心歡喜；它的枝幹是那麼粗壯，三四個人都抱不過來。榕樹是世界上樹冠最大的樹。夏天，那一樹的綠，遮住了我們整個後操場的陽光，樹底下，常常傳來同學們朗朗的讀書聲。大榕樹就像是一位慈祥的老媽媽，為我們遮住了熱辣辣的陽光，擋住了毛毛細雨，我們在它的懷抱中盡情地玩耍，快樂地學習。

大榕樹的下面，是一盤巨大的國際象棋，它吸引着每一個路過人的眼睛，這也是我們學校最有特色的一道風景。兩個王和後帶領着黑白棋子嚴肅地對立着，好象下定決心要把對方打倒。而國際象棋大師諸宸姐姐還是我們學校畢業的呢，所以，國際象棋也是我們學校的特長。每當放學後，國際象棋就成了我們的天下。我們黑白兩隊各站在黑白棋子的後方，一個人指揮一個人搬棋子，同學們並肩作戰，輸的人轍出，後面的人頂上來繼續作戰。贏的一方高興地大叫，輸的一方氣歪了嘴巴。

這就是我們校園的一角，那一角，處處都充滿了歡笑。我愛我的校園。

校園的一角作文7

不知不覺中，校園陪伴了我整整四年，我對這裏的環境已經非常熟悉。我喜愛校園的一切，猶愛“運動天地”——操場。

踏着紅色的方磚，迎着花兒的清香，首先撲入眼簾的是那國旗台。鮮紅的國旗直入雲霄，隨風舞動。每個星期一的早晨，響亮莊重的國歌佈滿整個學堂，國旗慢慢上升，好像表達的是勸誡我們努力學習，直達最高空的那顆星。

國旗台前還有一個小花壇，裏面佈滿了鮮花，有的一枝獨秀，有的`成羣結隊，有的還是那瘦小的花苞……一朵朵鮮花擺成了“優”字，無意間傳達了同學們的一種積極向上的態度。

操場上的“一大焦點”還是那棵高高挺立的桂花樹了，這棵樹已有幾百年的歷史，它更養育了一代又一代學生。每到八月，桂花樹的芳香撒播在校園的每個角落，女孩們在樹下不停地撿掉落的桂花，頭一點一點的，像覓食的小鴨子。調皮的男孩們爬上樹，把樹的枝幹搖了起來，桂花紛紛落下，就像下起了桂花雨。八月的太陽時而火辣辣的，桂花枝繁花茂，為我們擋住了太陽，我們坐在桂花樹下，唱歌、跳舞、做遊戲、上體育課。我們感謝桂花樹像母親一樣無微不至的照顧。大樹們排成一排，像為操場增添了一個樸素的花環，但也好似一排排戰士，保護着教室的孩子們。

操場的正西邊有個乒乓球枱，它適合每個人去那兒練習。即使你連乒乓球的基礎也不會，但只要讓這台乒乓球桌“陪”你兩天，保證你比高手還厲害。這不，同學們在那邊玩得正不亦樂乎呢！

我們校園的操場真美啊！它是我成長的樂園，也是見證我學習的老師！

校園的一角作文8

玩耍的聲音是否充滿了走廊，讓我流連忘返?向前走，你就會來到操場。寬闊的操場被塑料跑道環繞着。操場上最引人注目的東西是講台。寬闊的主席台上有兩個雕塑。講台上的演講者一定是個大人物。我們津津有味地聽他們説話。在操場上，還有一篇讓同學們在沙坑裏跳躍，哪一步下來你都不會感到一絲的痛苦。在這個操場上，籃球場即將辭舊迎新。雖然它是一個籃球場，我們經常在那裏踢足球。籃球場上有四個籃球。雖然它很古老，但還是有腳印供我們不時玩耍。滑梯是操場上最好也是最孩子氣的地方。

這是我們的操場，比你們的好!等不及要來我們的操場了!

我的校園是一個美麗的地方，那裏有美麗的假山，廣闊的操場，綠色的草地……但是我最喜歡的是我們學校的大花壇。

花壇裏有許多種花。有芳香的玫瑰。它們有芽兒要插進去。它們是藍色，黃色和紅色。像一個熟睡的仙女;有五顏六色的菊花，紅的'像火，粉的像雲，白的像雪，漂亮極了!菊花四周環繞着一圈小草，它們彷彿是保護菊花仙子的戰士，無論天氣是冷還是熱，它們都還站着，真是“草強”中的植物。上面的是一種寶樹的香味。它很胖，看起來像一把巨大的白色雨傘。它裝飾着各種各樣的廣告它非常漂亮。

春天，花壇很熱鬧。花爭豔。他們開始參加選美比賽。蜜蜂和蝴蝶都來慶祝比賽。

夏天，大雨傾盆而下。雨後，花朵的臉上留下晶瑩的水滴。在陽光下，花壇看起來更漂亮。

秋天，菊花盛開，五顏六色，花壇更美麗。

冬天，花兒變成了銀色的衣服，開始了化裝舞會。

校園的一角作文9

早晨，校園裏的薄霧還沒完全消失，絲絲縷縷的霧氣在鮮花樹木間飄浮着。那嫩綠的草尖上掛着晶瑩的露珠，在陽光的照耀下，像水晶一樣閃閃發光。瞧，花壇中那沉睡了一整個冬天的馬蹄蓮被春姑娘吻醒了，那疏淡的幽香，雖沒有桂花香的濃烈，卻讓人聞了心神俱爽;那潔白如雪的花兒不知是哪位能工巧匠用白玉雕琢而成的？還是春姑娘從“廣寒宮”中帶來的稀世珍品？這讓人不得不佩服大自然的鬼斧神工。山茶、月季掩映在翠綠欲滴的葉子中，像一位位害羞的姑娘。香樟樹的葉子鬱鬱葱葱，一陣微風吹來，樹葉婆娑起舞，不時有葉子飄飄悠悠地飛下來，像是在跳着優美的“華爾茲”圓舞曲。較之秋日樹葉的凋零，這更多了一分歡快與活潑。

校園內，值日的`同學正忙着呢！他們緊握掃把，甩開臂膀，掃得滿頭大汗、氣喘吁吁，而臉上卻洋溢着愉快的笑容。掃累了，他們就小憩片刻，可剛坐到草坪上沒一分鐘，樹葉又翩然飛到頭上、身上。行了，努力幹吧，加油！那“刷刷”的掃地聲，多富有節奏感啊！早晨的校園正演奏着一曲《春之歌》呢！

仔細欣賞，你還會聽到同學們輕盈的腳步聲和陣陣歡聲笑語。穿過走廊，你的耳畔會縈繞着琅琅的讀書聲。漫步校園，你還會看到一羣朝氣蓬勃、滿頭大汗的男孩子們，他們正在打籃球。瞧那，一位女同學正坐在六角亭中背書呢！那專注的樣兒多可愛啊！“媽媽再見！”“爸爸再見！”隨着低年級小朋友陸續來到學校，你會聽到許多這樣甜美而純樸的話語。聽着聽着，你會不由得發出讚歎：“這真是世界上最美最真的天籟之音啊！”

啊，早晨的校園如同初升的太陽，朝氣蓬勃，五彩斑斕！

校園的一角作文10

我們學校新增了一個圖書館，而且它還有一個富有詩意的名字——尚美堂。作為一名海粟學子，是沒有理由拒絕去尚美堂的，所以，星期五那天，我們全班一起去參觀了一下尚美堂。

尚美堂座落在新食堂的一樓，剛剛踏進尚美堂的正大門，我被怔住了：一盞盞江南格調的復古吊燈，正大門的即可飽經風霜的竹子，再加上龍飛鳳舞的“尚美堂”三個字，讓人有了一種穿越的感受。尚美堂一共有六個閲覽室：教師閲覽室、國樂室、藏書閣、電子閲覽室、低年級閲覽室和高年級閲覽室。其中我最喜歡的是藏書閣和低年級閲覽室。

藏書閣一共有八個巨大的書櫃，裏面靜悄悄的。我不由得向前邁了一步：“哇——這麼多的書啊！”我不禁感歎道，一本又一本嶄新的.圖書被井然有序地擺放在數櫃上，看了使人心曠神怡。空氣中瀰漫着一股囔囔的書香味兒，是我這條書蟲的“書痴細胞”再次爆發，心想：等到那一天尚美堂正式對外開放了，我一定要把這裏的書全部看一遍。

低年級閲覽室的座位是最吸引眼球的地方，它們是由許許多多的黑白棋子毛毯組成的，鋪在地上，特別吸引眼球。

看到這裏，我不禁想像尚美堂正式開館的樣子：

尚美堂裏十分安靜，只能聽見均勻的呼吸聲，空氣中瀰漫這一股濃郁的書香，特別有學習氛圍。在電子閲覽室裏，只聽得見清脆的按鍵聲和乾脆的鼠標聲。突然之間，一陣又一陣悠揚的古箏聲飄進了我們的耳朵裏，也飄進了我們的心裏。在這裏的每一個人的手裏都捧着一本書，他們的心十分平靜，平靜的就像是湖面，沒有風吹過，有的，就剩下安靜了……

參觀完整個尚美堂，我的心裏只有兩個字：雅、韻……

校園的一角作文11

我們的校園是一個多姿多彩的大花園，有古色古香的勤敬樓，有充滿科技感的世紀樓，有高大的泡桐樹......其中，我最喜歡的是校園東北角的小花壇，它然人流連忘返。

我站在寬闊的操場上，向北望去。迷人的花壇美景盡收眼底，它就像一幅美麗的圖畫。這裏鳥語花香，百花齊放。花壇裏種着各式各樣的樹木，到處生機勃勃。有高大的棕櫚樹，全身長滿棕毛，像穿着一件長毛大衣，樹頂長着許多大葉子，像一把把蒲扇；有鬱鬱葱葱的紅葉小柏，它的枝葉是彎曲的，相互交錯，像站崗的士兵；有短小的灑金珊瑚，它們成排成列，像我們做操的隊伍，彷彿在跟我們比賽。

最引人注目的就是那茂盛的桂花樹。眼看就像一把把撐開的大綠傘，足有兩層樓高。近看，細長的，灰褐色的枝幹上長滿了青翠欲滴，橢圓形的葉子，數不勝數。葉子之間還長着一簇簇金黃色的桂花，仔細觀察，桂花有四片花瓣，還長着一個小小的花蕊。香氣撲鼻，很遠都能聞到桂花的花香，風一吹，一朵朵桂花飄落下來，就像下了一場桂花雨，非常美麗。落在地上，像給大地媽媽鋪上了一層金燦燦的`地毯。

當然，我們校園的一角可不只有樹哦！小花壇的旁邊還種着一簇簇小花，有像鞭炮般的一串紅，有像小姑娘一樣的四季海棠，有像喇叭似的碧冬茄，有絨球一般的菊花。它們紅的似火，黃的賽金，粉的如霞。有的花半開，有的花還是個花骨朵，有的花全開了，它們爭奇鬥豔，唱着秋的讚歌。花旁邊有兩座假山，一個像兔子洞，一個像一把躺椅，它們造型奇特增添了小花壇的美麗。

我愛我們美麗的校園一角！

校園的一角作文12

校園裏有一處美麗的地方，這兒有青青的草坪，多年屹立的假山，還有三棵夭矯的櫻花樹。

春末夏初，櫻花悄悄地綻開了，朵朵淺紅色的花兒，像仙女的纖纖細手般柔嫩、純潔。他們一簇簇、一團團，結滿了枝頭，讓人看了感到一種説不出的美。同學們怎麼會不為之所動呢？一會兒撫摩着端詳半天，一會兒彎下腰小心翼翼的揀拾花瓣，都是一副醺醺欲醉的樣子。頗為喜愛的同學，還會將花瓣製成精緻的標本。我當然也在這一行列裏，被櫻花的美麗深深陶醉着。

但是有一天，我在欣賞櫻花時不經意地朝假山瞥了一眼，立刻感到一陣驚訝：前不久那枯朽曲折的爬山虎，竟然長出瞭如此綠的嫩葉，那麼清新，那麼佼好，那麼光澤，在陽光下閃着耀眼的'亮光！我揉揉眼睛，連忙跑到假山前，仔細觀察起來。啊，它的綠，是沒有任何畫家可以描繪也沒有任何作家可以用筆墨來描寫修飾的。大自然所創造的色彩，也只有大自然能為它深感自豪！

漸漸地，那種很嫩很嫩的綠，變得深了，大概只有盛夏無邊的荷葉才能與它相媲美。密密麻麻的葉子之間空隙很小，給假山穿上了一襲綠裝，遠遠看去，彷彿是一位寬肩闊背、高大魁岸的軍人。然而，仍舊沒有多少人去注意它——時間一天天過去，櫻花樹上開始長葉了，這就顯出顏色搭配地很不諧調，但同學們還是在為櫻花本身的美賞心悦目。又過些天，櫻花慢慢凋零了，大家卻依然感到地上的一片花瓣十分美麗，爬山虎照舊被冷漠着。可是，我以為那些綠葉是異常美麗的，即使它沒有櫻花的秀媚可人。它不怕乾燥與潮濕，適應環境的能力特別強。雖然枝條已經萎縮乾枯了，但是葉兒仍在頑強地生長。我喜歡這種精神，這種堅強、不會被風雨打倒的精神。

櫻花已快落光了，爬山虎卻越長越綠……

校園的一角作文13

歲月如梭，時光匆匆，一轉眼，我已在學校裏度過了四個春秋，對校園裏的一草一木，都很熟悉了，校園裏有很多景物，例如：明亮的大廳、寬敞的操場、莊嚴的主席台、挺拔的至善石……其中，我情有獨鍾的是---“上善池”。

“上善池”位於學校的東南方向，毗鄰“逐夢樓”。“上善池”長4米，寬2米，整個形狀看起來像個橢圓形，池裏的水因倒映着周圍的花草樹木呈淺綠色，清澈見底。“上善池”三字印在一塊大大的石頭上。為什麼取名“上善池”呢？“上善”一詞來源於老子所著的《道德經》，他認為上善的人，就應該像水一樣。水造福萬物，滋養萬物，卻不與萬物爭高下，這才是最為謙虛的美德。學校願同學們都做上善的人，所以這就是“上善池”的來歷啦！

“上善池”的後方有一座假山，假山上時常冒着水，“譁-譁-譁”水流傾瀉而下，在池子裏匯聚成潭。浪花往上拋，形成一小朵一小朵盛開的白蓮，池中有幾條活蹦亂跳的小魚，就像我們小孩子一樣整天無憂無慮、快樂無比。

“上善池”前方還有一個亭子，名字叫“聚賢亭”，“聚賢亭”裏有一圈木凳，坐在“聚賢亭”裏，看着“上善池”裏歡快的魚兒、假山上漂流直下的水流，不禁讓人心曠神怡、充滿遐想。

早晨，太陽還未“爬”上山坡，“上善池”裏早已水流嘩嘩，像在迎接同學們的到來，小魚也從夢中醒來，探起頭呼吸着新鮮的空氣，所有的事物都歡動起來，開始了新的一天。

中午，吃飽喝足的我們，來到“聚賢亭”，亭中常常人滿為患，大家一邊欣賞着“上善池”中的'美景，一邊探討着上午的所見所聞。

晚上，校園裏顯得格外寂靜，只有“上善池”嘩嘩的水聲，給寂靜的校園彈奏了一曲又一曲的頌歌。

這就是景色怡人的“上善池”，一個充滿了歡聲笑語的地方。它就像一顆明珠點綴在我們的校園裏，讓學校顯得與眾不同。“上善池”的美景連同它所寓意的道理，會一直印刻在我的腦海中，伴隨着我慢慢成長，成為一個追求“上善”的人。我愛“上善池”！

校園的一角作文14

我們的校園裏一角——“創新園”可美啦！

創新園的東南面是一個迷你型的小園林。小園林的地面上長滿小草，草兒們有些是深綠色的，有的是嫩綠色的，有的綠中泛着黃，遠遠望去就像鋪了一層毛絨絨的彩色地毯。草坪上有幾個小土坡，高低不一，遠遠望去，就像一幅線條柔美的畫。草坪的中間有一條彎彎曲曲的鵝卵石小路，不禁令我想到了“曲徑通幽”這個成語。路上的鵝卵石形態各異，有的像愛心，有的像大眼睛，有的像小星星……。它們的顏色各不相同，有褐色的，有深灰色的，有淺黃色的，還有白玉色的……漂亮極了！腳踩在這條小路上，感覺就像在走按摩墊上，十分舒服。路邊有三個蘑菇亭，雖然它們的形狀相同，但是大小不一，顏色不同，有藍色的，有黃色的，有奶白色的'。這三個亭子是小朋友特別喜歡的休息場所。

小園林中栽種着各種各樣的樹木，有楓樹，桂花樹，紫玉蘭，小葉黃楊，八角金盤等，這些樹木都展示着自己的美，顯得非常生機勃勃。其中我最喜歡楓樹，遠遠望去一棵棵的楓樹，好像一團團温暖的火焰，走近一看，楓葉好像紅紅的小手掌，有的像小鴨子的腳掌，還有的像小小的扇子……。看着這美麗的楓樹，讓我情不自禁地想起了杜牧的詩句：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。”

創新園的西北角，有一個小小的花壇。花壇裏種着小葉竹，羅漢松，臘梅等。它們都長的很茂盛。花壇裏面還有一塊橢圓形的大石頭，上面刻着三個醒目的紅色大字——“創新園”。看，我們美麗的校園一角，真令人陶醉啊！我愛我的學校！

校園的一角作文15

我們的學校叫朱棣文國小，是以諾貝爾物理學獎得主朱棣文爺爺來命名的。我們的學校風景優美，素有“園林校園”的美稱。我最喜歡的校園一角就是名人廊了。

名人廊位於學校的東南面，在林蔭道的兩側。東側是一排名人的雕像，西側是介紹名人生平的展示牆。

你瞧這些名人的雕像神態各異，栩栩如生。華羅庚帶着眼鏡，眼睛眯着，嘴巴緊抿着，手裏握着一支筆，好像在思考數學難題。達爾文光着腦袋，一看就知道平時就愛思考，雙眼放光，好像在想進化論怎麼才能讓人接受呢？祖沖之微側着頭，好像在腦海裏計算圓周率後面到底有幾位數呢？最吸引我的是愛迪生，他穿着西裝，帶着領結，好像在為頒獎典禮做準備。因為他即將獲得“發明大王”的稱號。在他雕像下面，有一塊金黃的牌子，上面寫着：“天才就是百分之九十九的血汗加百分之一的靈感。”這句話讓我明白了只有勤奮努力才能獲得好成績。

西側的名人展示牆，鐫刻着各個名人的故事。在牆的四周是一叢叢葱翠的'竹子。這些竹子高大挺拔，鬱郁蒼蒼。看着眼前堅韌不拔的竹子，讓我想到了名人牆上這些偉大人物在搞研究時遇到困難也能迎刃而上，百折不撓的勇氣和精神。在微風中，竹子們發出沙沙的響聲，就像這些名人在熱烈的討論，在激烈的爭辯，在親切的談話。

漫步在樟葉蔽日的林蔭道上，傾聽着竹林的呢喃，聞着空氣中瀰漫着的紫藤芳香，感受着名人們的孜孜以求的科學精神，一股自豪之情就油然而生。

名人廊可真美啊！真不愧是我們校園一角的“代表”。