校園人生作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的校園人生作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園人生作文1

每一個人心中都有一種美好的事物，它點綴着我們的人生之路。

在大家心中，它可能是一束束的鮮花，一縷縷的陽光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它卻是我的校園生活，它在我蒼白的人生路上渲染出了一路的青天。

童年的桃花總是燦爛的；童年的日子是不知憂愁的；校園生活是純真的。一顆顆跳動的心；一張張洋溢着青春氣息的笑臉，真摯的我們編識着那曲動人的歌。

每當老師颯爽的英姿出現在三尺講台上的時候，我們的心隨着老師一起在知識的海洋裏遨遊，在另一個世界裏感受新鮮的陽光、去領略異國的風情，一起去長篇大論怎樣去體驗。課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳着。天涯地角有穿時，只有師恩無盡處。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悦只屬於生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裏，我們歡呼着，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏着腳下的小草漫步，我的煩惱隨着漫步消失在花叢裏，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服。

我的'校園生活似一條潺潺流淌的小溪，它歡快地奔流着，時時泛起一朵朵晶瑩的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圓是畫，月缺是詩。我的校園生活在無聲的歲月中為我點綴了一幅幅人生的畫面，使我的人生路上充滿欣喜與充實。

現在，我們微笑着在校園林萌小路上散步，撒下歡樂的時光。歲月有痕，讓歲月留下我對校園生活的愛痕。回首我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情；有的是沒有虛度年華的自豪；有的是對美好未來的憧憬！

願每個人心中的鮮花更鮮；願每個人中的陽光更燦爛；願每個人的微笑更甜蜜；願每個人心中的祝福更暖人心。

讓我們帶着心中的一切在這片碧海藍天下去拼搏，去奮進，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天！

校園人生作文2

人生有兩個家，第一個是家庭，第二個是校園，校園這個家的生活便更精彩。

在校園這個家裏，我學到裏知識。從幼兒園到現在，我大部分時間都在學校中度過的。坐在課堂裏，聽着老師講課，翻着手中的課本，拿着筆做着書本上的作業。從“a、o、e”到自己認字讀課外書；從“10+30”到自己解難度高的奧數；從“a、b、c”到自己寫英語文章；從“聲音每秒傳播速度為340米”到自己動手做科學實驗研究科學問題。在校園的家中，我學到了許多知識，從而多了一份智慧與情感。

在校園這個家裏，我交到了許多朋友。在這裏，任何人都能成為你的朋友。如老師、同學，只要他們有一顆真誠的心願意與你分享他們的快樂與悲傷，便都成為你的朋友。當然，你還可以與這兒的一花一草，一樹一葉交朋友，只有你懷着一顆美的心靈去發現她們，去了解她們。那麼她們也能成為你的朋友，並且你能從他們身上學到一些優秀的品質與精神。從校園的家中，我交到了許多朋友，從而我也多了一份友誼與快樂。

在校園的這個家裏，我知道了做人要有堅強的意志力。有一次，學校進行體育達標測試，我千辛萬苦地通過了前幾項的測試，最後要進行的是一千米跑步測試，剛開始跑的越覺得累，漸漸地，體力就不支了，兩隻腳也不大聽使喚了，眼看着一些同學都要超過我了，於是我一鼓作氣，把全部力量全都積聚在兩隻腳上，心中想着：堅持就是勝利。終於，我跑到了終點。雖然説成績不是很理想，但是我已經堅持了，我對自己感到無比自豪。在校園的家中，我學會了堅持，從而多了一份信心與力量。

在校園這個家裏，我還學會了自強自立，學會了感恩他人，學會了……

在這裏，有知識，有友誼，有人生哲理，有一切取之不完，用之不盡的好東西。我愛你，我的校園，我將用我的成績與行動去證明。

校園人生作文3

閲讀使人充實，會談使人敏捷，寫作使人精確。史鑑使人明智；詩歌使人聰慧；數學使人精細；博物使人深沉；倫理使人莊重；邏輯使人善辯。

——題記

書，是一位無聲的老師，帶我們走進知識的殿堂；書，是一盞明燈，為我們照亮前進的方向；書，是一泓山泉，滋潤着我們乾涸的心靈；書，是神奇的一把鑰匙，讓我們通向成功的階梯，變得更加聰慧……

高爾基曾經説過：“書籍是全世界的營養品。”可見書的價值所在。然而，在校期間，讀書曾經被認為是最枯燥乏味的事，密密麻麻的文字，看了一下午仍然不只所云。孔子曰：“學而不思則罔，思而不學則殆。”一個人要增長知識和才幹，就必須認真讀書和思考。

書，是一把鑰匙。小時候，聽着媽媽講的故事入睡，那是一種幸福的回憶，回憶中有小紅帽的智慧，白雪公主的善良，蝸牛爬金字塔那份堅忍不拔的精神……會認字之後，就迷上了一本本童話和寓言故事。《格林童話》的世界，白雪公主的經歷讓我懂得了心地善良的人最終會得到好報，惡人將自食其果；青蛙王子和公主使我明白了只要有愛心的力量，邪惡便會遠離我們。

如今，隨着年齡的增長，童話已成為歷史，讀書也不僅僅是明白一些小道理，更多的是，在書中享受美的藝術。

輕輕翻開你的扉頁，淡淡的墨香溢滿心胸。順着魯迅的墨跡，去聆聽那聲聲的吶喊；品讀《圍城》去詢問城裏的人為什麼想出來，城外的人為什麼想進去；伴着遙遠的絕響，和餘秋雨一起搜尋文明的碎片……書，是你，用橫溢的才情吟誦着千古絕唱，在心中的一泓清泉中用詩化墨潑灑出跳動的字符，讓我品味生活的樂趣，讀懂人生。

書，是你陪伴着我走過了十二年的春、夏、秋、冬，給了我前行的力量，給了我知識的源泉；陪伴着我走進知識的大門，帶領着我攀登知識的高峯，使我的心靈得到淨化……“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上紅，揉碎在浮躁間，沉澱着彩虹的夢。”我想，你正是我心中沉澱着的那一泓清泉。相信，我和你的故事不會畫上句號，相反，我們的故事會隨着我的成長而豐富多彩！

書——你是一把神奇的鑰匙！開啟了聰慧的大門，讓我盡情的暢遊！

校園人生作文4

和諧是世界上通用的語言，和諧是幸福的資本，和諧更是自我風采的言白，讓我們的校園充滿和諧氣息，在我們的世界裏揮灑和諧風采。

熟話説：播種一個行為，你會收穫一個習慣，播種一個習慣，你會收穫一個個性，播種一個個性你會收穫一種命運。那麼用至誠的心播種一顆和諧之心，那你就會收穫一種幸福，一種坦然，一種自信的人生。我們的腳步譜寫了校園的主旋律，我們颯爽風姿更是校園之中未泯的生氣，行為習慣是校園中一道亮麗的風景線，更是一種人格魅力與道德資本，在尊重自己的同時，學會尊重他人，在言談舉止之中有一定得分寸，做到言語不傷人，直率大氣，同學見面相互問候，當你接受別人的幫助時説聲謝謝，謝謝是一句普通的口頭禪但他可以代替你最真誠的心感，這是一句簡單而又難得的話語；當你不小心給別人帶來不便時説聲對不起，對不起這三個字是一種內在言語的分量之詞，是一種懺悔，更是一種尊重，雖然這些都是生活之中的小細節，但對和諧校園來説具有特殊的風采。

我們的友誼是一種精神力量，更是一種和諧文化，可以説友誼超越了時間與空間的界定，友誼是校園和諧人際關係的體規。每天給對方一個笑容，每天就會收穫一種快樂，所以我們要珍惜這來之不易的緣分，用感恩的心去拒絕學習生活中的痛苦，營造快樂與祥和的關係，當同學遇到難題之時要學會鼓勵要學會傾聽；在任何不平與憤怒之前，要用一顆寬容與忍耐的心，化干戈與玉帛，用熱情對待對方，讓友誼永閃和諧之光。

和諧校園不僅要有和諧得人際關係，更要有和諧的衞生環境，那麼對於我們來説，要擁有一顆責任之心，屬於自己的事情要盡到最大努力，讓校園每一個偏僻的角落裏都洋溢出陽光之彩。打掃衞生我們跑在前面，盡心盡責我們更要趕在前面掃淨的地面就如同我們潔淨的心，更是我們責任心得見證創建和諧校園，要留住我們那顆責任之心，把責任與奉獻相結合，體現自己的價值，校園中便會呈現出一派和諧氣象。

從自我做起，誠實守信將我們的態度落實到行動之中，舉止文明，言談幽雅以一顆善良的心對待他人，在失落的季節裏種下我們的幸福，去感知。雖然我們改變不了過去的什麼，但我們要有一顆善心去感動明天的自己，明天的校園。

夢想校園，腳下真情。

和諧校園，幸福人生。