我想成為這樣的人作文(13篇)

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的我想成為這樣的人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我想成為這樣的人作文1

在看完《湯姆·索亞歷險記》之後，我的心久久不能平靜……

他是一個什麼樣的人啊！波利姨媽為他操碎了心，學校老師也煩他。的確，湯姆·索亞貌似不是好孩子，他十分厭惡虛偽的教育，不喜歡枯燥的功課，和死板的生活。他喜歡調皮搗蛋，惹是生非……他有數不過來的壞毛病。是的，湯姆·索亞的身上沒有一點好學生的影子，他的一切，在今天父母看來，都是要嚴加管教的。

那麼，湯姆身上有什麼可愛之處呢？

羅馬利亞雕塑家布朗庫西曾説過這樣一句話：”一個人的童年結束之時，便是他心靈死亡之日。”這句話對我們來説，也許太深奧，難懂了點，但仔細一想，一個人的長大，不就標誌着他們心靈上的死亡嗎？在湯姆·索亞身上的每一個地方都真實地體現了兒童純真的天性。他富有正義感，勇敢地揭發了印江。喬殺人的罪行，並主動協助警方追捕印江喬；他十分仗義，情願自己挨罰也不願供出貝琪；他又那樣幼稚可愛，因為不想吃藥所以把一瓶藥全喂貓了，那隻可憐的貓卻成了湯姆的犧牲品……

相比之下，許多成年人，當然也包括湯姆的老師，那些喜歡給他灌輸宗教教義的正人君子，也多少都有那麼一點自私與貪婪，他們無法純潔乾淨的笑，不能心無雜質，所以他們就失去了那份童真，他們都變的老於世故，他們無法用心去真誠而坦然的去面對生活。

我很佩服湯姆·索亞，他性格像陽光直率熱情，充滿了活力；他天不怕地不怕，總是一 副唯我獨尊的派頭；可卻因貝琪不理他而苦苦勸饒，請求和解；他自由，不喜歡千篇一律的課堂，卻又心疼波利姨媽而耐下性子安靜的聽着禿頭校長演講，差點睡着。他是一個普通的孩子，有着自己的理想和願望，但他卻又那麼純真、善良、正直、勇敢、機智 。

我想成為像湯姆·索亞一樣的人，一樣有一個童真淳樸的心，一樣有正直勇敢的品格，一樣坦然的面對一切……

我想成為這樣的人作文2

兒童，無憂無慮，每天只是完成家庭作業，上課而已。不像大人，每天要為工作，家庭，房貸等等事着想。但實現自己遠大的理想，為自己的國家效力，通過自己的奮鬥來生活還遙不可及。

如果我長大了，我要成為一名工程師，我擁有了自己的實驗室，擁有了自己的專利，在世博會上做着演講，台下的觀眾投來崇拜的目光，而我的父母就在這些觀眾之中。

為了儘早實現這遠大的理想，我便開始了對電路的研究，電阻，電容，滑動變阻器……一切複雜的元器件對於五年級的我來説簡直就是天方夜譚，經過了一年的研究，我僅僅明白了串聯，並聯，交流電等幾個小知識，直到這時父母才知道我的這個理想。他們只是笑笑説：“我們很希望你有個遠大的理想，但你現在還小，沒有足夠的能力，你成功的唯一辦法就是學習，現在這只是空想！”他們的想法讓我的心情墜入谷底，但也激起了我學習的激情。

我多想長大，來開始自己的奮鬥生涯。

我多想長大，成為一位擁有技術的專家。

我多想長大，通過自己的努力來回報家人。

每當父母給我買東西時，心中總感到空虛，慢慢的我開始想通過自己的努力來送給家人一點禮物，當我掙到了第一筆錢，我走到百貨商場為母親挑選一件豔麗的外套，為父親購買一支莊重典雅的鋼筆。

這個願望可能更現實一些，於是我開始在晚上賣一些舊書，但金錢真的來之不易，經過了兩個星期的不斷“奮鬥“我掙到了二十多元，可惜被母親發現了，不過她非常感動，我當然非常高興，不過她又教育起我來：“你想湊錢給我買禮物，我當然很高興很感動，但你這麼做必然會影響到學習只要你好好學習就是給我們最好的禮物。”

我多想長大，不單一擁有學習這個使命。

我多想長大，成為一位大人，通過自己的奮鬥來證明自己的實力，來回報自己的家人，實現自己的遠大夢想，我多想長大！

我想成為這樣的人作文3

“爸！又要去哪兒啊？這大晚上的，我不去！”我撅着嘴扭過頭去。父親嘿嘿一笑，粗糙有力的大手一把攬住我：“走，帶你去體驗體驗生活。”

這哪裏是體驗生活啊？父親就是一名普通的執法工作者，對於這份工作，我一向“厭”而遠之——這工作不僅要四處奔波，而且隨時待命。這不，一通舉報電話硬生生地把他從堂哥的婚禮上“拽”了出來。

父親載着極不情願的我走在通往郊區的路上。鄉村的夜晚，靜謐得出奇，路上沒有一個行人，偶爾會有汽車飛馳而過，又很快恢復了沉寂。月亮不知啥時候躲進了雲層，只留下幾顆星星眨巴着眼睛，發出微弱的光亮。

幾十分鐘後，我們到達了現場。在這之前，已經來了許多執法人員，剛走到門口，一股濃烈的刺鼻的酒味兒便鑽進鼻腔。

這是一處製造假酒的窩點。父親與其他執法人員出示了執法證，隨即開始搜查。倉庫裏亂七八糟，到處堆放着空酒瓶以及假冒商標貼、酒瓶蓋、包裝盒等，還有一些製假工具。螢火蟲似的燈光十分昏暗，一不留神就有可能絆倒。

時鐘滴滴答答地轉着，不知走了多少圈。查封了這個倉庫後，已經夜裏十一點多了。我不禁感慨，這樣的工作多麼艱辛，可心中的“不滿”依然存在——有那麼多同事在場，父親為何還要棄親人的喜宴而前往？回到家，母親的回答，讓我陷入了沉思。

“你爸爸肩負的責任，要求他必須將百姓的安全放在更高位，如果這些假酒售出，後果將不堪設想。像這樣的黑心商家，必須將他們早日繩之以法……”

我的心被重重一擊。我第一次發現，父親的工作是那麼神聖而又光榮。我為自己先前的想法感到愧疚。細細回想，曾幾何時，父親的鬢角又多了幾根白髮，眼角又平添了幾多皺紋……

“不光是爸爸，所有的同事都這樣，日常工作而已，沒你媽説的那麼高大上。”父親説完又嘿嘿一笑。

是啊，不光是父親，奮力拼搏的健兒、火場逆行的消防員、駐守邊疆的戰士……哪一個不是普通家庭的兒子、丈夫、父親，不是親人的心頭肉？可是他們為了集體的利益、社會的安穩，悄悄捨棄了個人的“小愛”，勇敢挑起了責任的“大梁”！

“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關情。”哪有什麼歲月靜好，只不過有人替我們遮風擋雨罷了。

晚上，我做了一個夢，夢中我也成了這樣的人……

我想成為這樣的人作文4

樹蔭下，粉刷得發亮的牆邊，一個身着素白襯衫、手捏教尺、面帶微笑的人走進教室，站在講台上，用銀鈴般的聲音講述着愛國工程師詹天佑的故事，下面的學生聽得如醉如痴，彷彿自己就是當年那個對工作一絲不苟的人。自習課上，教室裏靜極了，連同學們的呼吸聲都能聽到，還有“沙沙沙”的寫字聲。一個同學手捧着練習本，嘴裏叼着筆頭，似乎在冥思苦想。“老師，我能問道題嗎？”一個清脆的童音響起，正是剛剛那位同學。“可以呀，給我看看。”老師俯身接過練習本，“你看啊，這道題可以這麼做……”。雖已是夕陽西下，可老師講了一遍又一遍，直到那位同學聽懂為止。真是一位有責任心的老師！放學走在街道上，這裏也有許多像老師一樣負責的人。那在車流中挺立筆直的身影，不正是交通警察嗎？不論嚴寒酷暑，他都站在這裏，指揮車輛有序行使，保障城市交通安全。還有那環衞工人，不也是嗎？不論颳風下雨，他們都起早貪黑地清掃着，讓人們每天第一眼看到的就是一條整潔乾淨的街道。就是這樣的他們，卻被有人笑詡為：“你不好好學習，就像那些人一樣，掃大街去吧！”其實，你們不妨好好想想，如果沒有這些負責任而辛勤勞作的人，我們居住的環境能這麼美好嗎？這個世界上又有多少人做到了像他們一樣，凡事負責，做一個有責任心的人呢？

一天，我向朋友説自己想成為像他們那樣的人，沒想到朋友笑得前仰後合。我不解，問他。他仍舊大笑道：“那你就掃大街去吧。”我沒在意。我想，儘管是去做清潔工，那不也挺好嗎？至少能成為一個有責任心的人。

晨起，太陽露出了紅彤彤的笑臉。我站在陽台上，看見一羣白鴿從藍天掠過。我的思緒也隨之飄向遠方，飄向那有責任心、有擔當的英雄而又平凡的人們。

春去秋來，老師清泉般的聲音在我耳邊迴盪，警察叔叔挺立的英姿時時在我眼前浮現，環衞工人晨霧中勞作的身影總在我心中凝聚，還有無數為理想而努力奮鬥的人們，他們那份責任心值得我敬佩。我想成為他們那樣的人，已在我心中定了根。任憑風吹雨打也不會改變，不管有多苦多累，哪怕被別人嘲笑，我，就是要成為他們那樣的人——一個有責任心的人。

我想成為這樣的人作文5

站在繁華的大街上，四周穿梭着各不相同的人。他們不同的長相，不同的思想，不同的遭遇……一切都是不同的。

我，只是一位普通到不能再普通的國中生，但是我的一生註定不普通，以為我想成為這樣的人！

古事今説吧，話説歐陽修遭遇貶職之後，依舊不屈不撓打理好一切的事物不説，還能寄情于山水，與民同樂的豁達精神永遠是我所推崇的！

我想成為這樣的人！

説完了品性問題，在這還要談談信念問題。

我想成為這樣子的一個人，因為他堅持了自己的信念！就算周遭的人和他截然不同…

曾經，蘇格拉底拿了一個蘋果到教室，隨後便問同學們：“你們聞道蘋果的香味了嗎？”

講台下的同學議論紛紛，隨後，他們接二連三的舉起了手…….緊接着，幾乎全班都舉起了手，唯獨他——柏拉圖。

蘇格拉底鄭重的走到他的面前，再次問：“你真的什麼都沒聞到嗎？”“是的，先生！”那種絲毫沒有猶豫的口吻震驚了每一位在場同學。有的同學嘲笑他自不量力，有的同學替他捏了把汗…….

然而，蘇格拉底舉起手中的蘋果説道：“這只是一顆假的蘋果而已，沒有香味的…”同學們錯愕了起來。

柏拉圖用自己的信念和堅持維護了真理，駁倒了周遭的一切，他向人們證明了真理並不全都是掌握在帶多數人的手中！！

事實上，能做到堅持自己的信念，無比的困難！

當週遭的人一個又一個的與你背道而馳，離你越來越遙遠，你還回想當初那樣心安理得的往前走嗎？就算你認為自己選擇的道路是正確的？！

是啊，周圍人的一舉一動無時無刻不牽動着你的信念，而你那原本堅定着信念的心也被一次又一次的摧垮，磨平…….

正是稀有才格外的可貴，柏拉圖，當週圍的人都舉起手時，唯有他！堅定並擁護了自己的信念，就算自己的信念可能是錯誤的…

“鶴立雞羣” 的想法在某些方面並不會讓你覺得很光榮，就在這個時候，堅持居然成為了天方夜談？

雖然不知道柏拉圖的內心是否有過激烈的鬥爭，也不知道他的手是否猶豫過要舉起來，但是他的語氣是那麼的堅定，就憑這一點，我已經是佩服的五體投地了！

我就是想成為這樣的一個人,一個堅定信念的人！！理想雖然平凡，但卻總是秉承着“萬是開頭難”的道理。

不管怎樣，我就是要成為這樣的一個人，任何的荊棘障礙都阻擋不了我的步伐！！

我想成為這樣的人作文6

新的學期開始了！自己反思下，我應該做什麼？我應該怎樣去做？考慮了好久，始終很難抉擇，面對數不清的榜樣，我覺得越來越迷茫，就是在我迷茫無助的時候，那個平凡人的平凡舉動令我心中豁然開朗起來。

今年暑假，颱風引來了難得一見的大暴雨，這場暴雨來勢突然而兇猛，天津的多條街道瞬間被淹沒，而我就在那個暴風雨降臨的早上，去上課外班的路上，無奈和無助的感覺鋪滿了我的整個心中。爸爸媽媽上班去了，好想有個人來接我，這是我唯一的想法，可是我等了好久也不見人也沒有電話打來，我想爸爸媽媽一定都在忙，我不能打擾他們，這是爸爸媽媽考驗我一個小男子漢的能力！於是我咬咬牙，下定決心拿起媽媽上班前為我準備好的雨傘，毅然衝進雨中。走在大街上，磅砣的大雨超出了我的`想象，瞬間我被淋成落湯雞了，沒有辦法，我只有咬牙前行。雨點打得我睜不開眼睛，渾身濕透，我疾步向前，恨不能一步邁進課堂，遠離這場可怕的暴雨。正在我健步如飛前行的時候，突然，我感覺四周不再有龐大的雨點落下，吹得雨點四處飛舞的驟風也小了很多，我抬起頭，睜大被雨水打得眯成一條縫的雙眼，毅然看到一支更大的雨傘擋在了我的頭上。隨後我看到一個滿臉雨水且一臉堅毅的大哥哥，看着哥哥那張撒滿雨滴的英俊的臉，哥哥衝我點點頭，心有靈犀地挽起了我的手繼續前行。雨繼續地下，風繼續地刮，哥哥用他那龐大的雨傘替我擋住了風雨，自己卻打着我的小雨傘淋的濕透，終於哥哥將我送到了學校，走進樓道，我紅着雙眼一言不發地試圖撣去哥哥身上的雨水，哥哥憨厚地衝我笑笑，説：“沒事兒，你比我小，你好就是我好！”隨後轉身消失在雨中。

此時的我，心中猶如飄過一絲温暖的微風，逐漸滋潤，沁人心脾，望着哥哥遠去的背影，我的心中激發起了無限的活力！我要成為這樣的人！是的！那個困難中伸出援手的人；那個逆境中給予別人温暖的人；那個風雨中為我撐傘的人！今後，我也要成為像大哥哥那樣助人為樂的人。

我想成為這樣的人作文7

我想成為這樣的人，他們來自不同的地區和國家，信仰不同的宗教，但卻有着同一個堅定的目標：協助那些受戰火，自然災害傷害的無辜的人們脱離困境與險境，他們貢獻出自己的心血，平等地對待每一個人。他們就是偉大的無國界醫生。

無國界醫生雖然偉大，卻也很平凡，因為他們就在我們身邊。

還記得5.12汶川大地震時嗎？就在5分鐘以前，汶川還顯得十分寧靜，美麗的映秀鎮山清水秀，一棟棟居民樓整齊地排列在連綿的山谷之間，青翠的山脈展現着無限生機，簡陋的教室裏傳來純樸的琅琅讀書聲，勤勞耕作的農民臉上掛滿了盼望豐收的笑容，然而現在，這座縣城面目全非，居民樓變成了破舊的瓦礫堆，碧綠的山脈被塌方的黃土所覆蓋，學校不見了，本來充滿笑聲的操場上只留下了斑斑血跡，教室的廢墟和孩子們的書包，新修的公路柔腸寸斷。在這樣悲慘的情況下，無數個為了挽救鮮活生命而不遠萬里來到中國的無國界醫生盡心盡力地救治每一個受到傷害的人們，其中有一位，就是來自英國救援隊的託尼雷德蒙。5月26日中午12時左右，託尼雷德蒙正在為一名傷了眼睛的傷員進行手術，突然，餘震發生了！整棟大樓開始劇烈地搖晃起來，大地就像一頭憤怒的雄師，想把一切都吞進它那血盆大口中，連最最弱小的生命也不放過，大地咆哮的聲音中無數的瓦片，玻璃碎渣像雨點一樣砸在託尼雷德蒙的周圍，許多中國的醫生一面救護着傷員，一面勸託尼雷德蒙先轉移到安全地帶，但他卻堅定地説：“白求恩可以堅守他的陣地，我為什麼不可以？”説完底下頭繼續在劇烈的餘震中堅持為傷員做完了手術。

這就是無國界醫生的精神——無私地幫助需要幫助的人！我要學習這種在危險的情況下不顧自己的精神，因為我想成為這樣的人，我要為我這偉大的理想所奮鬥。

我想成為這樣的人作文8

在前幾年的春天，我參加了作文比賽，獲得了優秀獎，我很高興，這是我第一次得獎。我放學了以後，一口氣地跑了回家，還沒進門就大喊：“媽媽，我得獎了！把這張獎狀給掛起來吧!”這時在一旁看報的爸爸聽見了以後説：“把它掛起來幹嗎，還不如自己收藏好吧！”“那怎麼行啊，這可是靠我百倍的努力才取得的呀！”我着急地叫起來。最後，我還是沒有聽爸爸的話，把這張獎狀掛在了我房間裏鐘的下面，現在只要一看我的鐘，就會看見鐘的下面有一張獎狀。沒過多久，凡事只要到過我家的人，都知道我獲獎了，我聽了以後，很得意。

有一次，我在大衣櫃的上面找東西，無意中我發現了個足有兩尺長，一尺寬的大玻璃盒。我懷着一個好奇的心把盒子搬了下來，用手撥開那一層浮土，呀！是一個金光閃閃的大獎盃。我輕輕的打開玻璃門，發現碑座上刻着：“全國人才優秀成果一等獎”，還刻着爸爸的大名，我真的有點不相信了。爸爸得了這麼高的榮譽，為什麼從來都沒聽他説過呢？”我納悶地把獎盃擦乾淨，放到了一個最顯眼的地方。不一會，爸爸回來了，他抬頭看見了擺在櫃子裏的大獎盃，立刻緊皺眉頭，臉拉得很長，發起火來説：“是誰把它給翻出來的？擺在那裏像什麼樣子！”我聽了這話，一叉腰，假裝生氣的樣子，生氣地説：“爸爸你得了這麼一個漂亮的獎盃，幹嗎還要瞞着我們呢？”再説你不擺上，那發給你幹什麼？”爸爸聽了以後，歎了口氣把我拉到牀頭邊，語重心長地説：“孩子，任何的榮譽只能證明過去，如果你一直去想它的話，那麼還有什麼意義呢？”我們應該在原來的基礎上，再接再厲，繼續走向新的目標。人不能驕傲自大，炫耀榮譽，要一切都從零開始，這樣才能不斷進步，懂嗎？”聽了爸爸的話，他的每一個字都像警鐘，敲在我的心中。這時我才真的如夢初醒，羞愧地無地自容。

我暗下決心，以後也要象爸爸一樣，成為一個謙虛、淡漠榮譽、不驕傲、不斷進取的人！

我想成為這樣的人作文9

從小到大，我想過許多“我以後要成為這樣的人”。但現在，我時常想成為一名教師！

我想成為一名教師，我一定不會板着臉，讓學生們怕我。不僅能成為學生們的好朋友，而且能成為一名出色的教師。

我想成為一名教師，我會更多的教會同學該怎樣學習（學習方法）而不是一味的佈置難如山般多的作業。

我想成為一名教師，我一定要讓學生們懂得學習是一件快樂的事。我一定要讓同學們渴望學習。

我想成為一名教師，我會建一個“一幫一”小組。讓好同學幫助需要努力的同學。

我想成為一名教師，我會製作一本班級日誌，讓同學們用自己喜歡的呢稱來寫文章或發表想法。當然，“我”也可以寫。

我想成為一名教師，我要為這個班級建一個網上社區，讓同學們在網上把在平時沒法當面説的話發出來。

我想成為一名教師，我希望大家在中午的時候想玩就玩，也可以玩玩做做，絕對不會干涉同學的自由時間。

我想成為一名教師，我一定在教室裏放許多的綠化，我會讓同學帶小動物來學校（比如金魚，烏龜）。

我想成為一名教師，我會在課間或午間和同學們一起玩，也允許大家在午間看電視。

啊！我多麼想成為一名教師！

我想在那三尺講台上，打造一片屬於自己的天地。

我想成為一名教師，只為了能夠聽到學生説：“我們的老師真好！”

我想激發學生的活力，培養他們學習的興趣；我要讓課堂充滿生機，不再死氣沉沉；我要在課堂上面帶微笑，使學生積極發言，不再害羞畏縮。

我不僅要做學生的老師，我還要做學生的好朋友；我不要給學生以老師的威嚴，而要給他們以朋友間的親切信任。我會常和學生談心：談學習，談生活，談理想；談過去，談現在，談未來；談他們內心的喜怒哀樂，談人生的苦辣酸甜。

我要與學生一起分擔憂愁，化解他們心中的不快。當他們苦惱時，我會説：“我的朋友，向我傾訴你們的痛苦吧！”我要與學生一起分享快樂。

我不要大談為國家培養棟樑之才，只希望我的學生能擁有自己美麗的人生。我不用學生畢業後時常來拜訪我，只希望他們畢業時對我説一聲“老師，我會記住您的”，我就心滿意足了。

我想成為一名教師，我不需要什麼“優秀教師”的稱號，我只要兢兢業業，讓學生感受到學習的快樂就可以了。

我的夢想是當一名教師，三尺講台是我的舞台，我要用我最優美的舞姿，帶領學生暢遊文學的海洋！

假如我是那樣的人，我一定會這樣做的！

我想成為這樣的人作文10

做人有許許多多的版本，你可以是虛心假意的人。你也可以是欺騙他人的人，你也可以是自欺欺人的人，。而這些多不是我想要的，我希望自己是哪種在別人需要我的時候，在那力伸出援手的人，我不許要他人的回報，我只須要他也可以用一顆真誠德心對待他人。

記得有一次，我同好友一道出去玩，雖然天氣炎熱，但不能阻止我們去玩的心。

我們騎着自行車，來到了小河的旁邊，小時候的回憶慢慢的湧來，激起了我和朋友的美好回憶，那就是釣龍蝦，我們按照小時候的做法，把工具一樣一樣的找來我們把魚竿放進去，沒過多少時候就有許多的龍蝦被我們釣上來。

過來一會兒，我們也釣玩了。就在我們準備回家的時候，突然聽見遠方傳來的聲音，好似是一位女孩的聲音夾雜着哭泣的聲音。我和朋友由於好奇心決定上前去看看，我們還沒有到，就有一個身影沒等我們看見就飛一樣的衝上前去。等我們趕上的時候，就見一位男生全身濕淋淋的抱着女孩子起來。那女孩子也是一樣的，只不過濕了下半身而已。我們由於處於關心詢問了一下當時的情況。原來小女孩是不小心掉下去的，雙手只抓住了欄杆，幸好有這位男孩子前來相救。

這位小男孩只説了這麼一句你自己要小心點要是沒有人的話你要這麼辦啊，那小女孩説：“涼拌”我們一聽就覺得這個小女孩不知死活。但是這個小男孩並沒有生氣，只是微微的笑笑繼續對她説道：“你這麼説你的父母聽到了會難過的。”最後，大家還是各自回家了。

回到家，我坐在椅子上。在哪裏回憶今天所發生的事情，想着想着我突然想到了這件事，於是我對自己説，以後一定要向這位小男孩學習，在別人有困難的時候有伸出援手，不會有別人的回報。

雖然以前我並不是這樣做的，但是今後我一定會改正，對着自己做人的目標奮鬥。我覺得當你成為這樣的時，不需要別人的回報你也會很高興的。

其實你在幫助別人的時候，你也在幫助自己。這種開心是來源於自己，發自於自己的內心的。

我想成為這樣的人作文11

雪花飄飄，紛紛揚揚的落下，包裹着整個大地。我望着那一處驚豔，在心中吶喊：我想成為像它這樣的人。

雪花很美，一切有雪的地方都很美，大地銀裝素裹，美不勝收。這景色很美，但我的心情卻不美。一次次的挫敗讓我應不暇接，抬不起頭，當初的雄心壯志，想獲第一，卻也被消磨得只剩寥寥。

課上，我漫不盡心，老師講的重點知識我一個也沒聽進去，光顧想自己參賽的事情了，老師發現我在開小差，卻也沒有對我多説什麼。課間，老師將我叫出去。我以為老師因為我上課開小差了，要責罵我，卻沒想到老師只是柔聲的對我説：“跟我來。”我帶着疑惑跟老師走，走着走着，我聞見了一股沁人心脾的幽香，越來越濃烈了，我們停在了一棵臘梅樹下。

臘梅花開的很盛，黃色的花瓣柔柔弱弱的，可它卻能在這冰天雪地中盛開，人們都讚美它那頑強的毅力。正當我欣賞那惹人憐愛的臘梅花時，老師開口了，他和藹地對我説：“你看着臘梅花開的多盛啊。”我點了點頭。“可是你知道在這完美的盛開背後，它們付出了多少，又是經過多少次掙扎，有過多少次想放棄的念頭卻又挺了過來，才有了今天盛開的‘成就’嗎？”老師不再説了，只是拍了拍我的肩，然後走了。

我望着那臘梅花，雪中盛開的它給這雪白的世界帶來了一抹驚豔。花瓣上的水珠似乎是它傾訴的淚水。它向我訴説着這一路走來的艱辛；它説它心中有一個信念——一定要在這冰天雪地之中有一番作為；它説這個信念，讓它走玩了這艱辛之路。

臘梅挺過了刺骨的寒冷，才有梅傲霜雪的風采；寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。

臘梅告訴我：困難，對於弱者來説是一個無底的深淵；對於強者來説是一筆巨大的財富。

臘梅，是一個無所畏懼的巨人。

我想成為像它這樣的巨人。

我想成為這樣的人作文12

望着題目，我沉思良久，我想成為什麼樣的人呢？這個問題纏繞着我很久。讓我很迷惘。

記得小時候我非常崇拜警察，不知為什麼就覺得他們帥氣，能出風頭。直到國小我還崇拜着警察。上了中學讀書淹沒了童年，讓童年的理想隨風而去。然而如今的我全身心的投入到讀書中，忘記了理想。

現在我也總是很彷徨，我的理想是什麼呢？我想成為什麼樣的人呢？

曾在一本是上看過王孝和的故事，雖是一名不起眼的電工，但卻知道抗擊侵略，保衞祖國，最後英勇就義。看完故事後，不禁潸然淚下，也聯想翩翩：現在處於富裕生活的我們能保持住前輩們的忠誠嗎？我想保留抗日戰爭中英雄們的堅毅。如果沒有挫折，抗日戰爭能成功嗎？如果沒有失敗，能成功嗎？並不是每一人都像我們想象中的堅毅。他們都是接受過失敗的洗禮才那麼的堅強。我就想成為像他們一樣堅毅的人。

5月12日，一個讓中國人民都驚心動魄的時間。但中華人民的堅強感天動地。彰顯了我們中華人民的眾志成城。讓所有人都震驚。正是這種堅毅是膽小如鼠的我都被它渲染了。也促使我想成為一個勇敢的人。

記得我做過一個實驗，使雞蛋浮起來。那時總是失敗，害我失去了自信心，對這個實驗不報任何希望。正當我失去自信心是我想起了高爾基的一句話： 只有滿懷自信的人，能在任何地方都懷有自信，沉浸在生活中，並認識自己的意志。這使我信心加倍，終於獲得了巨大的成功。也使我知道了失敗才是成功之母的含義，也知道了信心才是成功必備的材料。我也想要成為一個信心十足的人。

孫叔敖、周總理、賀龍元帥、錢學森……都是我崇拜的偶像。因為他們都擁有着許多人沒有的品質，他們都很謙虛。就拿周總理來説吧！雖然身為總理但總是聽取民眾們的意見。勇於改正錯誤，這就是謙虛的體現。我也想成為這樣一個謙虛的人。

……

我想成為什麼樣的人我想我已經知道，所以我想用自己的行動來彰顯自己人格的魅力。

我想成為這樣的人作文13

每個人都有一個屬於自己的理想，快樂的理想，是它鼓勵我們前進。而我的理想是當一名主持人，像何炅一樣大受歡迎的主持人。

在所有的頻道中，湖南衞視的收視率最高，為什麼呢？是因為湖南衞視有令人大受歡迎的“快樂大本營”節目，也有着快樂大本營的頭號主持人何炅。何炅除了具備着主持人這樣的特點：儀表端正，嗓音要好，詞彙量多，心無膽怯，還能渲染觀眾的氣氛，而這些都是要靠“練”出來的。我想何炅小時候也應該收集好詞好句好好學習才得到今天的名氣吧！

是啊，在漫長的人生道路中，只要你努力學習了，便會——世上無難事，只怕有心人。

除了當主持人以外，我還想當一個品學兼優的人，是因為它能使我向成功的寶座邁出一大步。但品德和學習並不是口頭隨便説説的，需要靠行動：西漢時候，有個農民的孩子，叫匡衡。他小時候很想讀書，可是因為家裏窮，沒錢上學。後來，他跟一個親戚學認字，才有了看書的能力。

匡衡買不起書，只好借書來讀。那個時候，書是非常貴重的，有書的人不肯輕易借給別人。匡衡就在農忙的時節，給有錢的人家打短工，不要工錢，只求人家借書給他看。過了幾年，匡衡長大了，成了家裏的主要勞動力。他一天到晚在地裏幹活，只有中午歇晌的時候，才有工夫看一點書，所以一卷書常常要十天半月才能夠讀完。匡衡很着急，心裏想：白天種莊稼，沒有時間看書，我可以多利用一些晚上的時間來看書。可是匡衡家裏很窮，買不起點燈的油，怎麼辦呢？有一天晚上，匡衡躺在牀上背白天讀過的書。揹着揹着，突然看到東邊的牆壁上透過來一線亮光。他嚯地站起來，走到牆壁邊一看，啊！原來從壁縫裏透過來的是鄰居的燈光。於是，匡衡想了一個辦法：他拿了一把小刀，把牆縫挖大了一些。這樣，透過來的光亮也大了，他就可以湊着透進來的燈光讀書，後來成了一個很有學問的人。

我想從現在開始，嚴格要求自己，聽從父母的教導，改掉身上的壞習慣，好好學習，去實現自己的夢想，成為一個像何炅一樣的著名主持人，也要像匡衡一樣，做一個對社會有用的人。

每個人都有一個屬於自己的理想。當我接到這個題目時，我的內心非常激動，一直以來我都有很多的想法，從現在開始我要嚴格要求自己，實現自己的理想，報答父母對我的教導，做一個對社會有用的人。雖然我身上還有許多缺點不過我相信我自己一定能克服。世上無難事，只怕有心人。