寵愛孩子的後果國小五年級作文
星期日,傑克還坐在書桌前奮筆疾書,“刷刷刷,刷刷刷……”鉛筆在作業本上跳着優美的舞蹈,可沒過多久,傑克就停下了手中的筆,一手撐着個頭,還咬着筆桿,自言自語道:“怎麼這題這麼難,用方程吧,我們還沒學;用普通的解題方法吧,根本就解不出……哎,怎麼辦呢?”正好這時,傑克的爸爸過來了,他看到自己的兒子那愁眉苦臉的樣子,拍拍傑克的肩膀説:“怎麼了,是不是做不出數學題啊,給老爸看看!”傑克爸爸一看,抽走了兒子的筆,不到20秒鐘,傑克爸爸就把作業本塞進了傑克的書包裏,“老爸,你真棒!”傑克對老爸豎起了大拇指。
第二天,數學老師大聲對同學宣佈:“昨天的數學作業做得很不好,只有一個人全對!”“誰啊,誰啊?”同學們在底下竊竊私語。“是——傑克同學!”老師頓了頓,“你們大多錯的是第四題,現在請傑克同學上來做一下!”“什麼?”傑克大驚失色,慢吞吞地走到黑板前,拿着粉筆,不知如何是好,“這題是你爸爸幫你做的`吧!”老師收起了笑容,臉變得像白紙一樣。“對……”傑克低下頭,輕輕地應了一聲。“那麼,放學後我去你家一趟!”老師聲色俱厲地説。
放學後,傑克帶着老師走帶家門口,“兒子,回……張老師……您……怎麼來啦?”“我問一下,您是不是給傑克做作業啦?”傑克爸爸低下頭,不作聲,“傑克爸爸,孩子的作業是要自己做的,如果您愛他,就開導他,並讓他自己去找答案。您這樣做會毀了孩子的。”説完,張老師蹲下身子,對傑克説:“傑克,今天你把那道題再做一遍,老師相信你!再見。”“張老師再見!”
又過了一天,張老師告訴同學們:“現在,我們請傑克同學再做一遍第四道題。”傑克自信滿滿地在黑板上寫下了公式,隨後,全班爆發出了雷鳴般的掌聲,老師也對他輕輕微笑,點了點頭……
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