冬天國中作文

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的冬天國中作文，歡迎大家分享。

冬天國中作文1

冬天，它雖然沒有春天的鳥語花香、勃勃生機，沒有夏日的驕陽似火、赤日炎炎，也沒有秋季的天高氣爽、秋風蕭蕭，但是它擁有獨一無二的美麗雪景。

每當冬天悄然而至的時候，原來温暖舒適、氣候宜人的屋外變得寒風呼嘯、寒氣逼人。因為氣温驟降的原因，原本躲藏在潔白的雲朵裏的、晶瑩剔透的雨滴寶寶們，為了歡迎冬天的到來，一個接一個，迫不及待地從雲朵裏蹦了出來。

雨滴寶寶們可沒想到現在的天氣變得這麼冷，都穿上了厚厚的“保暖衣”，換了個樣子迎接冬天的到來，成了美麗的小雪花，給冬天增添了幾分色彩。

天上下起了零星小雪，地上雖然還沒有積起厚厚的雪堆，也沒有一層白雪。但是對於我們小朋友來説，下雪簡直就是百年難得一遇的事，所以我們都不約而同地穿好厚衣服，跑下樓來觀看雪景，異口同聲地歡呼道：“下雪啦！下雪啦！”

雪越下越大，漸漸變成了鵝毛大雪、漫天飛雪，終於，地上積起了厚厚的白雪。我們見到此番情景，按捺不住心中激動的心情，和小夥伴們在雪地裏玩了起來。我們三個一羣、五個一組，打雪仗、堆雪人。小動物們似乎對這美麗的雪景產生了好奇心，也和我們一起玩耍。我們忘記了冬天的寒冷，開心地玩耍着。

雪慢慢變小了，太陽露出了燦爛的笑容，雪慢慢融化了。這就是美麗的冬天。

冬天國中作文2

“冬天到了！冬天到了！”同學們就像一隻只歡快的小燕子，奔跑在白茫茫的雪地中。是呀！冬天是充滿詩意的，冬天是充滿情趣的，冬天也是同心飛翔的時刻。

在一片白茫茫的雪地中，如果你站在雪地裏，欣賞着美麗的雪景，是否會詩興大發呢？我想，你一定會的。再來看看校園的雪松吧！白白的、閃閃的雪花接二連三地從天空飄落下來，落在了青翠的松樹上……不一會兒，耀眼的青綠色就被純潔、高雅的白色所覆蓋了。

此時此刻，校園的綠色幾乎全被白色所代替，那景象多麼純潔，多麼典雅，多麼令人陶醉，多麼引起人探索的衝動……抬頭看看天空吧！原本蔚藍色的天空在雪花的點綴下，漸漸變為乳白色，好像有一層淡淡的霧氣冉冉上升……天空變白了，大地變白了，只有雪花從天空中靜靜的飄落下來。此時此刻，大地上的一切都顯得那麼寧靜，那麼愜意……

“叮鈴鈴！！”下課了！原本寧靜的校園立刻沸騰起來，雪地成為了孩子們歡樂的海洋。戴上絨帽，套上手套，孩子們“全備武裝”衝下教學樓，來到雪地裏玩耍。打雪仗，堆雪人，孩子們高興的臉都紅了！我碰了你，你砸了我，歡笑聲久久迴盪在校園上空……瞧，一位同學正吃力地滾着雪球，旁邊兩位同學正在打雪，只見女孩從地上抓起一把雪向男孩砸去，男孩也不示弱，捏了個較硬的雪球向女孩砸去。“嗵！”女孩沒躲開，被砸了一下，兩人都大笑起來……

“叮鈴鈴！”上課了！同學們又飛奔回教學樓。現在往雪地裏望去，只見一個個活潑可愛的小雪人立在雪地裏，深厚的雪層鑲上了孩子們如梅花般的小腳印……

啊！冬天真有趣，我愛冬天！

冬天國中作文3

冬，就這麼冷峻地沉默着，不動聲色地看着曾經喧鬧的色彩悽慘地凋謝，聽着曾經悠揚快樂的鳥兒孤孤零零地呻吟，任憑鮮花枯去，任憑小河冰封，冬日無語。

我踩着厚厚的積雪，望着四周蒼涼的景色，是冬！是冬將昔日的生氣變成了今日的死寂，將往日的繽紛幻化成今天的虛無，將世界變得沒有希望！

猛的，我聞到了一股清雅的香，循香望去，是梅！是臘梅在大雪紛飛萬簌俱寂中微笑粲然！忽的，我想到了青松，它不也是在北風呼嘯昏天黑地中挺拔依舊？它們在冬日中傳播着希望的氣息，向我微笑，我明白了……

冬沒有迷人的誘惑，淺薄的人覺得他冷麪呆板肅殺單調；冬沒有浮華的躁動，平庸的人悟不出他冰冷背後的深刻與激情。

冬沒法讓人沉醉，你要親近他，要耐得無法尋路的寂寞和有苦説不出的痛楚。

冬沒法讓人輕鬆，你要親近他，要捧出你火熱的心，走入風中，立於雪中，聆聽他那悠遠的教誨。

冬原來有着別樣的深藴與禪機，他那包裹着希望的冰冷外表，使我們望而卻步，使淺陋和狹隘的迷沙遮住了我們的雙眼。正是因為我們的無知誤解了他良苦的期待，也正是因為我們的淺陋歪曲了他深厚的啟迪。

冬原本是位睿智的導師，他分明在用磨難和困苦在為我們設計考題。

多麼難得的良機啊，冬使我們擁有希望，並開始新的征程。

讓心中的繁重沉澱，讓心靈掙脱七情六慾的羈絆和現實名利的枷鎖，讓明透的思維與涓涓的情致引發而為一篇文，一首詩，一支歌。立於雪中，靜心凝神，隱逸如禪，心中一切澎湃退卻，卻分明地發現——冬，正藴孕希望。

冬天國中作文4

冬天，並不陌生的一個詞，它註定會讓一切愛上它。它有點悲，也有點涼，但也有點荒唐。它有點甜，但並不酸。它讓人咬牙切齒，但總讓傷心的人兒記住它。

一片深黑的海，它執着地等待着魚兒用那完美的弧度越過那冰封的奇蹟。我等待着世界的凋謝與酣睡，盼望着那夢中的紅楓，能為金秋添上一個完美的句號。

驚人的消息，為寒冬掀起了一場巨大的風波。冬天似乎來了，冬天來了，來了，冬天真的來了！

螞蟻已經搬了家，到了個嶄新的地方。它不怕冬天，它愛上了冬天的枯葉，它不斷往洞裏拾。拾到了，拾到了一片不但沒有枯黃且泛着光澤的唯一能代替秋來見證冬天的繁榮昌盛的一片小小的楓葉。它是那樣珍貴，如滄海遺珠般令人欣喜。它不耀眼，卻極其獨特；它喜歡別人積極的探索，敢於接受它；此刻它只是生活在冬天裏極其普通的生命。

燈好像抖擻了起來。它微笑了，因為它被尊重了，它成了奪目的奉獻者。咦？不知是誰，在路的盡頭點上了一盞燈，一場冰冷的雨，一時間變得温馨可人。倏地，遠處跑來了傷心的人兒。燈，笑得更燦爛了！

冬雨的氣息是回家的小路，它足夠讓人感受它的刺激，而奮不顧身地跑向自己歷盡滄桑的小家。

吝嗇的眼神不夠讓冬發揮它的潛力，它需要的是更多，更多，更多這樣不間斷的神情。因為它想成為人們的依靠和人們願意欣賞的奇蹟。

冬想要成為四季的典範，想要成為枯木的陪隨者，想要把最深的愛傳遍世間。地上的雪綻開了花，冬，它依然欣然的存在，是一種不可逾越的高度！

冬天國中作文5

向陽的樹，生長着；芊芊的草，翠綠着；迂迴的河，奔跑着。一切都在生活着，一陣冬風襲來，帶來了涼意，帶來了安靜。又帶走了一切，草場空空的，褐褐的，樹木灰灰的，樹葉也跳起了翩翩飛舞，冬天來了，萬物沉靜了。

冬風陣陣，涼意深深，春日融融，萬花風華，秋波澹澹，洪波湧起。一年有四季，四季各不相同。他們像四位俏麗的姑娘，花枝招展的。春妹，一身濃濃的香氣，穿着紅紅綠綠，奼紫嫣紅，給人一種喜慶的感覺。夏姐，身披一襲藍色的長裙，留着長長地頭髮，給人一種清爽的感覺。秋香，金黃的顏色還襯托不出她可愛與開心。但是在這四季之中，也唯有冬妹有這種純潔之感，身上白色給人一種睡意，清新的冷氣讓你覺得格外開朗，就是冬的純潔讓我沉醉於這美麗的風景。

冬妹的到來讓一切都安靜了。她輕輕的撫摸了一下小草，小草們是風聽話。乖乖的，三五個一羣，四五個一夥，抱在一起，扭扭身子，鑽入被子裏。她又親了一下小河，小河不再嬉戲，蓋上冬姐姐得被子，安靜了下來。她又拍了一下樹木們得肩膀，樹木衞士也穿上厚厚的棉襖，堅守着這一切，一切都安靜了，太寂靜了，太讓人羨慕了。這一切都睡了，為明年的好時光做準備。

哈哈，來啊，來捉我啊！一陣笑聲打破了這份安靜，向下一瞧，原來是一家人，前面一個小女孩跑着，後面兩個大人追着，這時太陽笑了，笑得那麼燦爛，白雲姐姐和風兒約定一起去和太陽玩捉迷藏，風兒一吹，白雲特意升高，一不小心，把明媚的陽關透了下去，他飄過太陽，擋住了他的視線，風兒有一吹，他又跑到了一旁，就這樣，他們玩着。

冬季太安靜了，太開心了，讓一切都捨不得打擾這。

冬天國中作文6

春、夏、秋、冬這四個季節，是四幅絢麗的圖畫。繪就春的，是繽紛的花叢；勾勒夏的，是鮮翠欲滴的葉子；畫出秋的，是無垠的稻田；描繪冬，則是一朵朵冬天的使者——雪花。

雪花從一望無際的天空輕輕飄落下來，紛紛揚揚、飄飄灑灑……一朵朵、一片片晶瑩如玉，潔白無暇，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來的白色天使，是那樣的美麗，無私的把大地裝扮成了童話中的白色王國。

白茫茫的天，白茫茫的地，白茫茫的雪花蕭蕭灑灑。面對這樣銀裝素裹的世界，我心裏不由升起幾分愉悦，於是便懷着踏雪賞冬的心境，融入這潔白的世界。

好“雪”知時節，當“冬”乃發生。看到雪花一絲絲，似有似無，緩緩地，輕輕飄飄地的飄落，我想到了那些形容白雪的詞兒，什麼“潔白、晶瑩、柔軟、明淨、無暇、素雅”，想起了“白雪紛紛何所似？”“來若柳絮因風起”“草木之花多五出，獨有雪花多六出”“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，等詩句；想起了“瑞雪照豐年”的諺語；甚至還想起雪萊在《西風頌》裏所言“哦，風啊，如果冬天來了，春天還會遠嗎？”

無聲的雪，還在飄飄灑灑，卻重重落在我的心裏，喚起了我對冬天的使者——雪花的愛。雪花，並不只是寒冷，它有顆熱忱温暖的心。它無私地在陽光的照耀下融化的自己，化做水分供給大地，滋潤世間的萬物。

冬天國中作文7

春天萬物萌發，夏天綠樹成蔭，秋天碩果累累。在如此美好的四季循環中偏偏有了一個死寂一般的冬季，冬季看似與四季格格不入，卻也有自己的一番風味。

冬天是一個靜的下來的季節。沒了夏天的輕裝，厚重的冬天給人感覺成熟了很多，街上少了四處瘋跑的小孩子，少了人羣的嘻嘻哈哈，人們都把臉深深地埋在圍巾中，哈出一團團白氣，呆在家裏不想出門，所以説，冬天的魅力在於它是一個安靜的季節，少了一份喧囂，多了一份寧靜。尤其是到了雪天，白茫茫的環境讓人變得沉重起來，視野裏沒了其他顏色，沒了擾亂心境的雜事，身後的一排排腳印就顯得格外清晰，回首過去，享受只屬於自己的寧靜。

冬天是四季的結尾，也是新年的開始。比起春夏秋的蓬勃發展，冬天更像一個整理粧容的季節，它趕走那些力量不足以承受它的沉重的樹木，為春天的發展定下基礎，它讓人們體會寒冷，從而珍惜温暖。一年的結束，讓人思緒萬千，所以才讓冬天來擔任這個角色吧。冬天的一切都那麼現實，不同於春風拂面，凜冽的冬風讓人感到無比清晰，如同生活一般，現實而殘酷。

其實冬天也沒有那麼殘忍。注意到了午間窗間透過的微弱陽光嗎？温暖，愜意，舒適，耀眼卻又不足以灼傷我們的.視線。夏天到處可見，甚至惹人嫌的陽光到了此時卻顯得格外珍貴。珍惜眼前物，這應該是冬天想告訴我們的吧。

寧靜，深沉這也許就是冬天的魅力所在吧。

冬天國中作文8

北風呼呼，轉眼間就步入了寒冬。

這夜，雪花悄臨大地。早晨，推開窗户，窗外是一片冰天雪地。這麼冷，還要去上學。哎！

可是，我的手套卻不知“藏”到了哪裏，無論我怎麼找，都不見其蹤影。我快急死了，馬上就要去上學了，遲到了可怎麼辦呀？這時，媽媽拿出了她唯一的一雙手套，讓我戴上去學校，看着外面越下越大的雪，我抓起媽媽的手套衝進雪地……

到了校園，我沉浸在校園的美景當中——什麼都是白色的，樹是白的，草是白的，就連小池塘都落了一層薄薄的雪，綠草皮變成了白草皮，校園沉浸在白色中。

忽然，我想起了媽媽的手套，它依然在我的手上戴着，我的心跳了起來，媽媽的手套非常舊，而且有些破損。我立即把手套塞進書包，生怕同學看見笑話我，走進教室，每看見一個人我都會感到驚慌，聽別人説話也是心不在焉，在驚慌中我度過了一個上午。

中午回家，發現媽媽的手被凍得通紅通紅，媽媽不停的對雙手哈氣、搓手。我飛奔過去把手套遞給媽媽，緊緊握住媽媽的手不放，媽媽看見我的手也已通紅通紅，便顧不上自己，硬是把手套塞給了我？“媽不怕冷，手套還是你戴吧?”望着媽媽通紅通紅的手和那雙‘舊’手套，我哭了。

窗外雖然寒風呼嘯，我卻一點也不冷，因為我有“母愛”暖身。

冬天國中作文9

冬天乘着高速風車悄然來臨。它，不像春天花紅柳綠、鳥語花香；不像夏天絢麗多彩、熱情奔放；也不像秋天桂子飄香、滿地金黃，但它卻給我們帶來美好的事物，帶給我們很多的樂趣。

這是一個吹着凜冽寒風的早晨，我打開窗户，突然發現院子裏的一株梅花泛出一片淡淡的紫紅。“哇，梅花開了”，我衝進院子數了數，只見八朵梅花不同程度綻開了花瓣兒，花瓣潤滑透明，像碧玉雕成，有點冰清玉潔的雅緻。我湊過去聞一聞，有種清香的氣息。不經意間，天空飄起了雪花，落在梅花上，將梅花點綴得更加鮮嫩可愛。看着這傲雪鬥寒的梅花，讓我想起了王安石的一首詩：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”

下午，大雪下得更起勁了，大地變成了粉粧玉砌的世界。那一簇簇雪花像春天空中飛揚的柳絮在寒風中翩翩起舞。我顧不上飛舞的大雪溜出了家門，走在雪地上腳下發出嘎吱嘎吱的聲音，挺好玩的。小區的廣場上早已聚集了很多小朋友，他們有的打雪仗，有的堆雪人，我摩拳擦掌想加入打仗的隊伍來一次實戰，可被眼前可愛的雪人迷住了，只見雪人圓圓的腦袋，黑溜溜的大眼睛，紅紅的鼻子，挺着個將軍肚，咧着個大嘴巴笑呢。咦，我怎麼覺得差了點什麼？我靈機一動，把自己的帽子戴在雪人的頭上，然後又把圍巾取下來給雪人圍上，這下，雪人就更有將軍味了。我們圍着雪人又唱又跳，其樂無窮。

冬天，雖然十分寒冷，但它獨有的魅力讓我深深的愛上了它。

冬天國中作文10

灰白的天空因被鳥兒遺棄而顯得格外寂寞，就連阿波羅也感到了天氣的寒冷，扯下一朵薄薄的“棉紗”圍着，懶散地駕着馬車在天空中巡邏。馬路兩旁的道行樹也在寒風中蜷縮着身子瑟瑟發抖。

剛下過雪的路是那麼滑，我不得不邊走邊哈氣，卻不小心一個趔趄滑倒在地，痛的我落下了淚。我趕緊揉了揉眼，生怕被別人看了笑話。腳踝處傳來陣陣疼痛，我咬緊牙，用手撐着地，掙扎着想站起來，剛一使勁，便倒吸了一口涼氣，又一屁股坐在了地上。望望即將暗下來的天空，我心裏沮喪到了極點。

“許婷，你怎麼了？”嬌嬌停下車子在我身旁問道。我同嬌嬌是同班同學，但並不熟，因此我勉強露出微笑：沒事，摔了一下。“”還硬“撐着呢！要是沒事你站起來啊！你呀，死要面子活受罪！”嬌嬌不滿地嗔怪着，“來，我扶你起來。”嬌嬌笑着向我伸出手，慢慢把我拉起來。我站立不穩，搖搖晃晃的。嬌嬌説：“上車吧，我帶你回家。”我實在不好意思麻煩她了，連忙搖頭：“不用了，你還是快回家吧。我們又不順路。我慢慢走回去就行了。”

“你，上車！瞧不起本小姐的‘寶馬’是不是？”嬌嬌的“獅吼功”令我笑出聲來，趕緊坐上了自行車後座。

一路上嬌嬌怕再摔倒，就慢慢推着走。我和嬌嬌一路上有説有笑，竟感覺不到天氣的寒冷了。原來愛可以温暖冬天！