【精選】寫人記事作文三篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的寫人記事作文3篇，希望能夠幫助到大家。

寫人記事作文 篇1

璀璨的星河，交相輝映，相輔相成；曾經的往事，歷歷在目，記憶流轉，飄蕩着過往，洋溢着幸福。

——題記

六歲

在那個細雨濛濛的早晨，父親緊緊牽着我稚嫩的小手向學校走去，卻絲毫不理會我口中的呢喃：我不要去學校，我要和你們在一起。一個人待在學校我害怕！那不遠處的校門好似一張血盆大口，我哇地一聲便哭了起來。父親從背後推了我一把，冷冷説道：去吧，自己跑過去。面對父親那駭人的眼神，我終究抽泣着走進了大門。但在我拐進大門的瞬間，分明看見父親那關切、慈愛與不捨的眼神。但我並未多想，因為我不懂。

十歲

我緊張地走進了零售店，老闆是一個長滿絡腮鬍子的男人，在我看來十分嚇人。臨走時父親的話在我耳邊迴響：你這麼大了，理應為父母分擔家務了。去，家裏的鹽沒有了，去買幾包回來。我在心中暗暗埋怨不近人情的父親，可在我關門的一剎那，看到父親關切的眼神，而我卻依舊沒能讀懂他的眼神。

現在

像我六歲時一樣，父親緊拉着我的手，沒有説話。爸，到家了。我打開門，徑直走到桌旁拿起一本書看了起來。現在學習累嗎？再累也只有這幾年了，忍忍也就過去了。父親不知何時來到了我的身後。我下意識地回頭，分明從他的眼睛裏看見了濃濃的關愛。

原來父親“無聲勝有聲”的叮嚀一直包圍着我，温暖着我，只不過是我們平日裏不曾去注意與發現罷了。

上帝給了我們耳朵，是讓我們聆聽世間所有紛雜的聲音；人類給了自己愛心，是讓我們將所有紛雜的聲音轉換成美妙動聽的音樂。如果你想享受美妙動聽的音樂，就要學會用愛傾聽，用心去感受。

寫人記事作文 篇2

你總是對我們説：“你們就像初升的朝陽，朝氣蓬勃，活力四射，是祖國未來的希望。”説那些話時，班上沒有多少人正在認真地聽，可你卻總是用飽含深情的目光看着我們，用微笑來回應，你就是如此和藹的人，可我們卻從沒有在意。直到那一次，你讓我們所有人都肅然起敬。那一刻，你感動了朝陽。

你只是兩年前才被調任過來的一名普通的英語教師。第一次見到你是剛上八年級的時候，你説自己即將擔任我們這個班的英語老師，剛開始我們很高興，因為對你充滿了期待，而後你的`教學卻讓我們漸漸覺得失望。就這樣，一年的時間過去了，我們對你還是沒有深刻的印象。

九年級的時候，學校統一分班，按成績組成了一個只有二十七人的班級，人稱“火箭班”。我也有幸被選入這個班級，而你，因為在這個學校英語水平最高，還是被安排帶我們。記得第一堂課時你又説，我們像朝陽，充滿了生機，是祖國未來的希望。然後説了許多讓我們同你一起學好英語之類的話，我都記不清了。

由於我們是這所學校的希望，你的教學同以往相比更認真仔細了。早自習你總是起得最早的一個，就為了好好督促我們學習。平時你也更加努力，時常在吃飯時間見你在辦公室改作業，備課……但這些，在我們看來，完全是多餘的。上課時候，我們還是自己做自己的，很少聽你講課，因為你的課真的沒什麼特別的。

突然有一天，你沒有來，後來從代課老師口中得知，你早上騎摩托車出了意外，被送去了醫院。這時的我們開始有點觸動了，雖然臉上沒有表現出來，但心裏很想知道你怎麼樣了。幾天之後，你來了，手臂上纏着好幾圈繃帶，右手被吊着。你其實還沒有好，但為了不耽誤我們的課，你來了。之後，你便開始講課，為了讓我們每個人都能聽懂，你就用左手在黑板上寫字。你看起來是那麼吃力。此時的黑板像一塊久沒種植的乾地，而你就在上面艱難的開拓着，不知為什麼，這節課要寫的知識點這麼多，你仍舊一個個地寫在黑板上。臉上的汗珠不停下落，像雨滴一般，那一刻，我們被你深深地感動了，每個人的心都久久不能平靜。

時至今日，那畫面依舊浮現在我的腦海。因為，在那一刻，你感動了被稱作朝陽的我們。

寫人記事作文 篇3

有人品《三國》，品出了戰術;有人品《水滸》，品出了江湖義氣;有人品《西遊》，品出了團隊協作。而我品的卻是一本漫畫書——《瘋了，桂寶》。雖然這本書並不出名，我卻從中品嚐到了少年的滋味。

本書中的桂寶，就讀國小三年級，平時就愛“發瘋”，搞得他最親近的朋友阿芹都幾乎不是一個正常人了。桂寶雖然愛發瘋，但是他愛鑽研的精神值得我們學習，這是桂寶身上最突出的優點。桂寶能聯繫生活，創造出最出色的發明。桂寶十分淡定，在遇到困難、問題時，桂寶總能鎮靜自若地解決它們。桂寶平時雖然愛“發瘋”，但是他卻可以好好地利用“瘋”。例如：他覺得“瘋”是一種最高級的放鬆;“瘋”是可以解決一切問題的法寶;“瘋”是可以讓生活變得更加有樂趣;“瘋”是可以把自己想像成一個天才;“瘋”可以創造出最美好的生活;“瘋”可以讓一切都充滿生機和活力。

桂寶的瘋是酸的，每當桂寶遇到困難時，他就像吃了一個最酸的檸檬那樣，保持冷靜的頭腦來解決問題;桂寶的瘋是甜的，每當他完成了他的發明之後，他的心裏就美滋滋的;桂寶的瘋是苦的，每當桂寶給朋友出一些冷謎語時，大家都會在公佈答案後感到一種澀澀的幽默;桂寶的瘋是辣的，每當桂寶捉弄了阿芹，阿芹都會罵桂寶是“大肥瘋”;桂寶的瘋是鹹的，每當桂寶被感動時，都會流出幾滴鹹鹹的淚水。無論哪種滋味，桂寶讓我知道了樂觀開朗的心態的重要性。

我從桂寶身上學到了遇到困難不退縮，冷靜面對的精神，還有桂寶堅強不屈、勇於發現的精神。桂寶、阿芹、小臭貝、胖狗狗組成了一個“發瘋大組合”的團體。雖然説他們個個都跟桂寶一樣愛發瘋，但他們個個都是研究發明的高手，這種志趣相投、團結合作的氛圍是我向往的。這幾點，讓我懂得了桂寶不是呆板地“瘋”，他的“瘋”中總會有一些哲理和智慧。就這樣，我從《瘋了，桂寶》一書中品嚐出了一種少年的美好滋味，我以後也要像桂寶一樣成為發明小達人!