關於老師的愛作文600字錦集七篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的老師的愛作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

老師的愛作文600字 篇1

每當我經過校園的角落，總是會聽到各式各樣，各種不同的聲音，有鳥兒的啁啾，有小蟲的歌聲，但是最讓我難以忘懷的聲音，就是最敬愛的老師温柔地叮嚀我的聲音。

老師的聲音柔柔的、輕輕的，就好像天使的歌聲一樣，總是讓我有種吃下一顆甜甜的糖果的幸福感，更是讓我的笑容在臉上大放光彩。在念課文時，老師的聲音時大時小，時高時低，帶着抑揚頓挫;總是讓我陶醉在其中;搞笑的時候，老師的聲音就像頑皮的`小丑，在我的耳邊彈來跳去，而當老師和同學們一起放聲大笑時， 那聲音又像在夏天時窗邊搖擺的風鈴，悠揚而悦耳。但是當同學作業沒寫，被老師發現的時候，老師的聲音就像河東獅吼，帶有着威嚴和憤怒。果然，這位女王一聲下令，同學就有如死刑犯，緩緩的坐回椅子上，臉上帶着哀怨的神情，跟其它同學一起上課。

我還記得有一次，老師派我當代表參加學校的作文比賽，比賽的前十分鐘，老師把我拉到她的身邊，温柔的叮嚀我寫作時所要注意的事情，還給我一個如天使般的微笑。當時，老師的聲音就像在天堂中天使細柔的嗓音，讓我感到心中甜甜的、暖暖的。老師就像一位慈祥的天使，給了我無比的安全感，更消除了我心中的緊張。果然，在那一次的比賽中，我名列前茅，獲得了第三名的佳績。在司令台上頒獎時，我看到了老師的喜悦時，才知道老師對我的期望有多大，真的很謝謝老師。

老師的聲音雖然輕輕柔柔的，但是變化多端、千奇百怪，令人驚歎不已。我發現老師的聲音就是我寫作的動力，老師的聲音像能源一樣，化成了我這列小火車在大草原上跑的動力。而當老師在知道我的夢想是成為一個作家後，更是努力的教我寫作時的技巧後，我對老師真是有了無比的感激。

每當我經過校園的角落，總是會聽到各式各樣、各種不同的聲音，有鳥兒的啁啾，有小蟲的歌聲，但此刻此刻的我只想快點到達教室，聽着老師那天使般的聲音。

老師的愛作文600字 篇2

老師的愛，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩給我以敦厚。老師，您的愛，深沉而無言。每當夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最後告別長夜，又最先迎來黎明。老師，您的愛，樸實而無華。您用您的雙手“除鏽去渣”，把我雕造成國家的棟樑。老師，您的愛，無私而永恆。您的'諄諄教誨，悦耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠流長，深深銘刻在我的心中。花開花落，歲月匆匆流過，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛給了我們……

您把您的一切給了我們。您的愛也許有時嚴厲，但嚴厲的背後是不易察覺的幾許温柔。您的愛樸素不善言語，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛伴我們上下求索，前面的路不會艱難，也不會孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛是一道光，如此美妙，照亮我的未來，原來那是老師您炯炯有神的眼睛……

在我生命裏，每一天每一夜相系，您是閃亮的星，温暖了我的心，您的愛讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸福……老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不捨晝夜，不分陰暗，時時温暖着我們的心。在生命之旅中，生活一會兒把您拋到谷底，一會兒又把您推上浪尖，唯有一點不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛心！小河奉獻給大海，白雲奉獻給藍天，陽光奉獻給大地，老師，您把您的一生毫無怨言地奉獻給您的學生。您的愛就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報；您的愛是一滴細雨，用温情感化冷漠的凍土；您的愛是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶湧的河流……

老師的愛作文600字 篇3

青春是一張白雪公主的白紙，等待我們畫它。是年輕人讓我們理解很多事情。在我年輕的時候，你讓我長大了很多。是你讓我開朗活潑。你讓我的生活變得美好。當我第一次來到這個奇怪的地方時，我變得更加害羞了。我只是坐在自己的位置上，躺在桌子上，低頭。有時，我盯着我旁邊的新生，很快就在門口傳來了一陣腳步聲。我習慣性地看着門口的一件白色破布連衣裙。一個S形的漂亮女人來找我們。學生們急忙回到座位上。老師笑了笑，拿着粉筆在黑板上寫了一個喬字。你好，學生們。我姓喬。你可以叫我喬先生。我教你中文。

我是你的中文老師。請發光。我不太注意黑板上的那個詞。喬先生笑了笑，簡單地告訴我們課堂的要求。我還躺在座位上，閉上眼睛為下一節課做準備。喬先生走過來對我説，孩子放學後會等我嗎？我看着喬先生在我面前放大，機械地點點頭。我看着喬先生走了很久，笑了笑。時光飛逝，我一眨眼就上學了。我看着門外的喬先生。她看着我等我。

我擦了擦書包，走到老師跟前。老師笑了笑，握住了我的小手。老師的手很温暖。是的，就像我母親的手一樣，老師停了下來。她脱下她的白色外套，把它放在我身上。我紅臉擁抱了老師，説：老師。你是一個炙熱的.太陽照耀着我的心。謝謝。老師微笑着説：“愚蠢的孩子。”在那之後，老師繼續握着我的手。

黃昏過後，你會看到一個高大苗條的女人帶着一個小女孩哼着歌。是啊，是的。老師，你就像一個烈日在我的心裏閃閃發光：你就像我的母親。當我傷心的時候，你會安慰我的。當我高興的時候，你會為我高興的。親愛的喬先生，我愛你你和我之間的事情，你關心我，我永遠不會忘記在我的生活。

老師的愛作文600字 篇4

“鈴……”隨着上午第一節課下課鈴的聲響，同學們陸續走出了教室，分頭來到各個任課教師的辦公室，開始了預先商訂好的行動—“獻給老師的愛”的尊師活動。

第二小隊的同學首先來到班主任劉老師的辦公室，和她在一起工作的還有地理張老師。董娟娟同學倒上一杯熱騰騰的綠茶，雙手端到劉老師面前，大方地説：“劉老師，節日好!為了我們四十多名同學健康地成長，您不知花費了多少心血，流了多少汗水，今天，是您的節日，我們雖不能獻上什麼貴重的禮物，但這杯濃濃的茶水盛滿了我們四十多名同學們的心意。”説完，深深地向老師鞠了一躬。望着這熱騰騰的濃濃的茶水，劉老師激動得一句話也説不出來，片刻，才説出幾句肺腑之言：“謝謝同學們，你們是跨世紀的主力軍，為了使你們能擔當起跨世紀的重任，再苦再累又算得了什麼!”同學們一齊回答：“請老師們放心，我們一定不會辜負老師對我們的期望，好好學習，接好革命班!”

接着，同學們轉身來到張老師面前、黃力青同學一手端着水杯，一手提着暖壺準備為張老師沏上一杯茶，正當張老師要幫忙時，黃力青卻説：“張老師，請放心。平時在家裏，往往都是父母幫我們幹家務，今天教師節，在您面前，我們要自己動手倒上這杯水，證明我們已經能自理了。”説完，用非常熟練的動作沏好了茶，雙手獻給張老師。兩位老師看了同學們的`行動，聽了同學們的話語，沒有多説什麼，而是邊笑邊拍手鼓掌以表謝意。

樸實的言行，樸實的舉動，不正體現了純真的師生情嗎?

老師的愛作文600字 篇5

我們的高老師，是個優秀的老師。她為我們班付出了不少的東西，為什麼呢?

我們後面這塊顏色不一的黑板報，是誰出的呢?哦，是高老師。我們教室裏有一個書架，讓我們養成有讀書的好習慣，並且享受讀書的樂趣，這個書架又是誰做的呢?哦，是高老師犧牲自己個人休息時間做的。

乾淨整齊的教室，漂亮美觀的教室佈置，是誰變出來的?是高老師，教室的每一個角落，都是老師辛苦付出的結果。

所以，我們要用我們的進步，來報答親愛的老師。

此時，我知道了老師的愛是什麼，是園丁，把我們培養成綻開的花朵。

有人説，母愛是天地下最偉大的`愛。是啊，人人都有母親，人人都得到過那甜蜜的母愛，而我要講的是我的班主任——竺老師對同學們那無微不至的關愛。

記得三年級開學前學校決定給我們班換個新班主任，她圓圓的臉上長着一雙明亮的大眼睛，彷彿在和我們説話，抿嘴一笑，嘴角便露出一對迷人的酒窩，她就是我們的新班主任——竺老師。

在頭幾天裏，我班幾個調皮的同學就沒給她好臉色看，不是上課講話，就是到處惹麻煩。我本以為竺老師會狠狠地給他們個下馬威，誰知竺老師卻利用課餘時間跟他們談心，傾聽他們的想法和建議，耐心地跟他們交流，使他們從內心真正認識到了自己的錯誤，幾個月過去了，這些調皮的同學一個個像變了個人似的。

竺老師工作非常認真負責，每天早上早早的來到教室，組織我們晨讀和晨練。平時，她不象其他老師那樣每節課講很多，她很注重培養我們的自學能力。每節課只是抓住課文的重點部分和難以理解的講，剩下的時間就引導我們自己分析、理解和完成練習，不懂的問題我們可以在課堂上及時提出來一起討論，這使我們的語文水平都有了明顯的進步。有一次，班上一位同學的作業本上出現了奇怪的符號，同學們都在笑，我想這肯定是竺老師每天深夜，一手照看着幼小的女兒，一手在為我們認真的批改作業啊！

老師的愛作文600字 篇6

轉眼間，我們和邢老師攜手走上了國小的最後一級台階，而邢老師已經和我們走過了四年多的童年生活。她總是給我們傳授着知識和做人的道理，娓娓動聽的給我們講着課，耐心的聽我們發言，微笑着給我們糾正錯誤。

你們可能覺着，老師的主要任務是教學，但我們的老班不僅僅教學，還會做我們的好朋友，她對我們就像朋友那樣親切，像媽媽那樣關心我們，我心中最温暖而深刻的記憶就是老師那雙温暖的手。

那年的六一合唱節，已經成為了我心中温暖而冰冷的記憶，那是我最深的'體會到強烈的競爭和失敗的痛苦，合唱，不管是同學們要協力唱好，而最為重要的一個職位在於班上的指揮，可以毫不誇張的説，指揮的技術是佔了班級一般的分。而那年，這頂耀眼而燦爛的光環戴在了我的頭上，一開始，我感覺這個光環是一個帶着自豪光芒的環子，但是我慢慢發現，不過這頂光環卻沉重不堪，有時，知識一個手勢上的失誤，就引得下面噪聲滿天。而我的對手正在用自己的微笑和自己的行動告訴老師：我會比她更好！終於，我被刷下來了，那是我最深刻的感覺到了失敗色滋味，也深深地感受到了眼淚的苦澀，當我看見對手滿意笑容的時候，我才知道，競爭，是朋友情誼蓋不住的。那時，心中好像無法承受一般，但是老師把我叫道辦公室，安慰我，鼓勵我時，那雙温暖而又佈滿老繭的手幫我抹去眼中的晶瑩。

從此以後，我心中永遠有一雙大手，永遠温暖着我的心裏。

對少年來，人們一直把老師比作紅燭，讚頌她默默發光，用自己的光輝照亮同學，而她説的從哪裏摔倒就從哪裏爬起來早已成了我的座右銘，美麗的紅色。

老師的愛作文600字 篇7

只要提起我們的班主任楊老師，學生和家長沒有一個人不嘖嘖稱讚的！

楊老師和我們朝夕相處了四年，就像母親一樣無微不至地關心、呵護着我們每一位同學。二年級時的那件事至今令我記憶猶新。二年級期會考試前夕，我們在老師的帶領下，緊張有序地複習着。楊老師比平時更忙碌了許多，説話聲音都嘶啞了。我恰巧生病住院了。但令我意外的是您在百忙之中，第一時間就來醫院看望我了。您帶着水果，急匆匆地來到病房，看我睡着了，就躡手躡腳地走到牀前，輕輕地摸了摸我的額頭，關切地問：“好些了嗎？燒退了嗎？”不停地向媽媽詢問我的病情。並安慰媽媽彆着急，別擔心，會好起來的。“讓她好好養病吧，落下的功課我會幫她補上的。”楊老師，您知道嗎？當時我沒睡着，見您來了，聽到您沙啞的聲音，我既高興又緊張。您沒顧上喝一口水，沒坐一坐就又匆匆走了，我知道您是回學校，您還掂記着全班同學。望着您遠去的背影，我心裏充滿了感激。吃着您給我帶的水果，心裏甜滋滋的！我的病頓時好像輕了許多。

楊老師，您在我們心中是神聖的，您用耐心、愛心、誠心教育我們，鼓勵我們。那次上完公開課，您給我們每人都切了一塊蘋果，讓我們來分享着成功的喜悦。當每位同學接到那一小塊蘋果時，就想得到了寶貝似的，先看一看，舔一舔，然後再一小口一小口地咬下去，呡着嘴細細品味。一股暖流頓時湧上心頭，彷彿有一隻大爐子把我們心裏哄得暖暖的。這時，我更真切地體會到，您就像一位導遊，帶領我們在知識的果園裏徜徉，摘取秋天的碩果，品嚐成功的`喜悦，那果汁滋潤着我們求知若渴的心。您給了我們一份真摯的愛。這份真摯的愛比海更深，比天更廣，比陽光更燦爛，比月亮更皎潔……

楊老師，我是舟，你是海，沒有您的載託，我怎能遠航；楊老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌。是啊，師恩如山，是一種深重的情；師恩似海，是一種深遠的愛。楊老師您那一份真摯的愛，我終生難忘！