關於我的快樂童年作文三篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的我的快樂童年作文3篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我的快樂童年作文 篇1

現在的國小生壓力十分繁重，成堆的作業、試卷壓得我們直不起腰，稚嫩的鼻樑上架起一副又一副沉重的鏡框。童年，哪有所説的那麼美麗？在我看來，那隻不過是一個完美的表面而已。

直到那年，我步入了五年級，遇到了她，貝貝，那個活潑天真的女孩，我與她成了最好的朋友。在她的.眼裏，我是榜樣，是姐姐，也是閨蜜。與她在一起玩，是我最無憂的時光。記得那一次，考試了，沒有做足準備的我破天荒的考砸了，被老師狠狠罵了一頓，眼淚不爭氣的落了下來。放學後，我獨自一人跑到一個小巷子裏，痛痛快快大哭了一場。正在我傷心難過之時，有人拍了拍我的肩膀，回頭一看，是她。“貝貝，你怎麼會在這裏？”我用手背快速擦乾眼淚。“看你心情不好，擔心你。”“我沒事。”“不要撐着，有時眼淚也是一種釋放情感的工具。‘人非聖賢，孰能無過’一次考不好不算什麼，你要將這次的失敗記住，好好反省，爭取下次取得好成績。我相信你，你是最棒的！”“為什麼？”我不解，為什麼相信我？“因為，你是李月！”她説得那麼堅定。一句“因為你是李月”點醒了我。“對，我是李月，什麼困難也打不倒我！”“嗯，這才是我認識的李月！”我們相視而笑。不知什麼時候，原本陰暗的天空也撥開雲霧重見光明瞭。

她的鼓勵，使我信心倍增，終於，在下一次的考試上，我一舉奪冠，依舊是那個自信滿滿的李月。

曾經，我認為童年的快樂只是成績優異時家長的表揚，同學的羨慕，老師的認可而已。可是，自從認識了她，我最好的朋友，我發現：原來，是友誼使青芽般的童年開出了絢爛的花朵，是友誼是我的童年變得如此快樂，如此充實！謝謝你，朋友，謝謝你，給予我友誼，更給予了我快樂。

我的快樂童年作文 篇2

童年，是回味無窮的，有快樂，有傷心，當然了，也有很多收穫。

小時候，一次小號課上，因為我前兩週生了病缺了一些課，再加上自己身體不舒服，所以我練得比較少。這次來上課，我心裏七上八下的，總擔心自己吹不好。

果不其然，我剛吹了兩下，老師就笑眯眯地看着我説：“你這幾天沒有練習吧？”“您怎麼知道的？”我疑惑地看着老師。“俗話説一天不練自己知道，兩天不練老師知道，三天不練觀眾知道。”老師摸摸我的頭，語重心長的説：“吹小號是靠運氣和嘴脣的'控制力，如果我們不勤加練習的話，嘴脣的控制力就差，運氣不自如，小號自然就吹不好。”我羞愧地低下了頭。

以前不管是學習新曲子，還是練習舊曲子，我都能吹得很好，不費一點兒力氣，因為我能堅持練習。那天，我明顯覺得自己嘴脣沒勁，控制不好氣息，吹出來的音色和音質都不太好。老師笑笑説：“沒關係，我們只要知道自己的不足，下一次一定要改正就行了。”

這節課，我聽得特別認真，也練得特別用心。我下定決心：做任何事情都要全力以赴，堅持不懈，同時認真對待，只有這樣我們才能離成功越來越近。這節課，我明白了很多，也收穫了很多。

有收穫的童年真快樂！

我的快樂童年作文 篇3

淘氣包馬小跳，給我的童年帶來歡樂

我喜歡看《淘氣包馬小跳》，那真是百讀不厭。可是偏偏遭到了媽媽的反對，她認為對學習有用的書我都不愛讀；我喜歡的書，一定是閒書，對學習沒有用的。所以每次只有趁媽媽不在家，我才偷偷地看。

然而，紙終究包不住火。有一天，還是被媽媽發現了，在我一再勸説下，她決定看這本書，有什麼吸引我的地方。讀過之後，她説低估了我的閲讀能力。從這以後，我就能在“陽光下”捧起我心愛的書了，旁邊還多了一個爭着跟我讀書的人——媽媽。

馬小跳的聰慧、善良、幽默、快樂、富有想象力和創造力的氣質深深吸引了我。在《暑假奇遇》中，他幫猴子減肥，用“殺雞給猴”看的妙計，嚇跑了猴子；他發現村民在夜裏捕捉國家二級動物，便跑到專賣野生動物肉的野味餐廳，把關起來的野生動物放生……這些都讓我感到很佩服。馬小跳奶奶家的動物也很奇怪，有脾氣倔的大黑貓，無師自通的大黑豬，愛管閒事的大黃狗，他們都是那樣的'有趣，但最吸引我的還是馬小跳那種樂觀的精神。

正如楊紅櫻女士所説：快樂是一種能力，是一個人可以面對一切的能力。在我們的成長過程中，會有很多煩惱，但我們要有能力讓自己快樂起來。如果每個孩子都懷着一顆快樂的心成長，那麼我們的國家會變得更加美麗。