關於成長的作文 精選15篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的關於成長的作文 ，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

關於成長的作文 1

對於每個人來説，成長的認識是不同的，因為每個人看待事物的角度是不同的。對於我來説，成長就是改變。

在我很小的時候，對於大人，也就是我的父母，都會有絕對的信任，我認為他們是絕對正確的，無論行為還是思想。所以我什麼事都聽他們的，因為那時他們就是我全部的信仰。

後來我開始長大，我開始漸漸脱離他們的思想和行為。我感覺更多的事或許該問我自己了，不能總是依賴於他們。從那個時候，我就知道，我在不知不覺中已慢慢成長。

成長也有麻煩，我的成長漸漸帶給了我煩惱，我不知何時學會了撒謊。其實撒謊並不是一種錯，只是一種自我保護的本能。可我究竟是從什麼時候開始學會撒謊的呢？好像是為了迎合身邊的人吧。

我在小時候沒撒過謊，不是不會，而是不需要。身邊的人都聽我的，撒謊在那時只是一個虛設，我曾以為它離我很遠，但長大了才發現它就在我身邊。

在我學會有自己的思想時，我就走進了撒謊。我身邊的人越來越多，我不希望他們認為我是一個充滿了刺的人，所以我學着順着其他人的心意。因為我希望自己可以所謂的人緣好。

我知道真正的朋友不會再乎你的刺，但真正的朋友你又能夠找到幾個？雖然有，但終究太少。知音難覓，隨着我的成長，心願也越來越大，所以我希望成為一個受歡迎的人。人們往往逃避撒謊，可謊言就是不經意間的，因為我們常常需要它的掩飾和保護。

我有時也會想，改變終究好還是不好，但常常發現，這個問題沒有正解。我只能去適應它，讓它變成你自己的，讓它彌補自己往昔的不足，爭取做得更完美。

對於成長的認識僅侷限於這裏，因為我還沒有真的長大。

我們永遠都在不斷改變，不斷成長。

關於成長的作文 2

　　不斷增長的愛

只要每個人都給予一點愛，世界就會成為一個完美的明天。

　　柔軟的春天

我父母的愛像春風一樣沐浴着我。當我在國小的時候，我總是太喜歡玩。跑和跳是不可避免的。我記得有一次，我不加註意地掉進坑裏，全身都被血麻痺了。當我衝回家的時候，媽媽看到我的傷口在尖叫，就叫爸爸幫忙。"你看，你只是不服從我。請小心！"我這次摔倒了！"媽媽和爸爸低聲説着，臉上帶着痛苦…

　　美麗的夏天

老師的愛就像夏天的太陽一樣熾熱。幼兒園：“孩子們，老師給你們講故事！”國小：“學生，你明白嗎？”國中：“學生們，讓我們再做一些問題吧！”詩在濃濃的短詞中慢慢透露，幼兒園老師帶我們去參觀開心，國小老師教我們做事，國中老師帶我漫遊海洋的話題。辛勤的園丁，你辛苦了！

　　純淨的秋天

我朋友的愛像秋風一樣吹着我。進入國中後，許多方面都有所改善，問題也增多了。一天，我在解一道數學題。前面的基本問題分為三、五和二。最後一個全面的問題就像一座山，阻止了我走，“叮咚……”當門鈴響了，在我的痛苦，我匆忙打開了門。是我的好朋友我匆忙地請她到房間裏來。過了一會兒，答案一下子變成了文字。

　　美麗的冬天

陌生人的愛温暖我，就像冬天的太陽。一天，在放學的路上下了大雨，我趕緊上了公共汽車。“就在最後，怎麼突然下雨了……”我凝視着窗外。雨一點意思也沒有，但是越來越重了。是時候停止了，哈！阿衝！我一頭扎進雨裏，衝了回家。"同學，同學！"有人喊道。一把傘遮住了我。我回頭一看，一個我不認識的姐姐朝我笑了笑。"我的房子也往這邊走。讓我們一起去！"

讓愛的成長使我們的生活更加輝煌！讓世界更愛！

關於成長的作文 3

行走，各式各樣；行走，是踏遍千山萬水；行走，是成長歲月的一串足跡。成長之旅是沿着生命的軌跡。一步一步地走過來，每一步都充滿了智慧和勇氣。

現在我們向前邁了一步，邁進了21世紀。

語言，從剛落地時哇哇的叫，到能言會道；身上的擔子，從滿身輕鬆，到越來越重；品德，從什麼都不懂到知書達理。我們走過了人生的第一階段。少年的我們學習生活枯燥、乏味。但更多的是等待着我們去克服的重重艱難困苦。再也沒有上國小是那樣的自由、有趣、輕鬆。

如今的我，已今非昔比了。經歷了許多，也明白了許多。不再像之前那樣的“瘋”，有主見，會考慮是非對錯。萬事之前知道三思而後行。當回憶起幼年時那無限的想象是那麼的幼稚，從穿開襠褲到知道臉紅羞澀，就哭着鬧着要媽媽把褲襠縫上。

幼時的友誼充滿了童趣，一起在草地上盡情的奔跑，彷彿像兩隻剛剛會飛翔的小鳥，盡情的翱翔。我們不會生氣，不會惹對方哭泣，因為幼時的我們沒有煩惱！

兒時的友誼充滿了天真，我們在一起追逐打鬧，不願停歇，常常在白白淨淨的湖邊輕輕的吟唱着《友誼地久天長》，我們在一起歡快的消磨時間。

少時的友誼充滿了純真，我們在一起暢想着對未來的希望，互相訴説着心裏的煩惱和快樂，我們常常對着初生的太陽高歌。

有淚水，但是也有歡笑。有煩惱，但也不失快樂。我們希望永遠開心的在一起互相傾訴着心裏的事。

我和我的朋友沒有隱瞞任何事情，因為這會讓我們之間的友情變的不純淨，不 再美麗。當自己有事情沒有告訴朋友時，朋友會覺得你不信任他，你跟他不是最好的朋友，自然朋友對你也會很失望！讓我們呵護友情吧！

友情像一縷清風，輕輕拂去你心中的傷痛；友情是一輪太陽，為你照亮心中的陰暗；友情是一團篝火，為你驅走寒冷。

對於友情，我們不用去裝飾它，因為這是來自我們心裏最純淨的的感情。我們用生命裏的每一分每一秒去感受友情吧！

關於成長的作文 4

長大，一個懸着的問號。

當我不願洗衣服時，媽媽總會説：“你已經長大了，自己的事該自己做了。”當我登上開往學校的長途客車時，媽媽又會反覆叮嚀：“你還是小孩子，社會閲歷不多，不要上街亂跑。”於是，長大，便成了一個懸着的問號。我長大了嗎？誰也無法給出答案。因為長大沒有年齡的限制，沒有閲歷與能力的標準，它只是一種抽象的生命高度。

長大，一顆大大的感歎號。

常聽到少年張開雙臂，對藍天發出人生的呼號：“啊，我長大了！”也常聽到家長們看着孩子，發出一聲欣慰的感歎：“啊，孩子終於長大了，我們總算能鬆口氣了！”於是，長大，便成了一顆大大的感歎號。這顆大大的感歎號裏，有家長多少淚水與歡笑、失望與激動啊！又有孩子多少艱辛與坎坷、努力與拼搏！長大，一顆飽含情感的感歎號，更是一篇獨一無二的人生傑作。

長大，是兩個點的冒號。

隨着年齡的不斷增長，人們便越來越喜愛回頭看看走過的路，長大，伴着回憶；隨着閲歷的不斷增多與情感的不斷完善，人們便越來越喜愛賦予自己曾經的經歷以新的內涵，長大，伴着認知與抒情。於是，長大，是兩個點的冒號。一個長大的人總有許多要對長大説的話，總有許多要對長大抒的情，這時，他便需要兩點的冒號。

長大，是六個點的省略號。

一個長大的人不僅喜愛回憶長大的點點滴滴，而且喜愛對自己的未來作出種種設想。長大後，我要成為一名為人民服務的子弟兵；長大後，我要成為超越比爾·蓋茨的大富翁；長大後，我要為慈善事定貢獻自己的力量；長大後，我要……總而言之，長大後，是一片引人無限遐想的空間。那裏有迷人的青春、未來與夢想……

我對長大充滿疑惑，我長大了嗎？

我對長大充滿激情，啊，我長大了！

我對長大更傾注了無限的夢想與希望……

關於成長的作文 5

在人生的道路上，我已經跋涉了15個春秋，猛然回首，身後那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的腳印映入我的眼簾，使我平靜的腦海中泛起一陣微波……

那個清晰的腳印至今仍使我難以忘懷。七年級時，市裏舉辦第五屆“華羅庚杯”少年數學邀請賽，作為校數學尖子，我毅然報名前往，而後，多少個夜晚，枱燈伴隨我至深夜，大堆數學試卷上留下了我的足跡。在經過數星期的拼搏後參加了競賽，面對數十道難題，我毫不畏俱，運用數學老師教給的武器，在題海中殺出一條血路，完成了絕大多數題目，功夫不負有心人，兒星期後，我拿到了本次競賽二等獎的證書，會心地笑了。成長的腳印傾注了我的拼搏、奮鬥。

那個模糊的腳印又使我深感不安。會考前的兩次模擬考試，由於我在數學單科上的失利，我的六門科日的總分被擠出了年級前三名。當時，我的情緒低落到了址低點，在填報志願上猶像不決，失敗的陰影猶如一塊千鈞巨石壓在我的心上，我面臨着人生道路上最嚴峻的選擇。在這人生的十字路口，是老師為我指明瞭方向，她以她所特有的方式分析了我當前的狀況，微笑着對我説：“你是有實力考取重點中學的，老師們都相信你，關鍵看你是否有信心！”老師的話使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時消失，我又重新找回了自己——一個自信、拼搏的我。成長的腳印傾注着老師對我的關懷。

永遠忘不了在會考的前兒夜，我躺在牀上輾轉不能入眠，再過兒天，決定我人生命運的會考要來臨了，心裏緊張極了。無奈中，我叫醒了隔壁房中熟睡的媽媽，一吐心聲。媽媽聽了，寬慰地一笑，對我説：“你聽説過這樣一句話嗎？‘條條大路通羅馬’，也就是説只要你努力，通過各種方式都能取得成功。會考你只要盡力，一定會獲得成功，即使失敗了，通過別的方式，也能成功。”我茅塞頓開。成功的腳印傾注着父母的支持、鼓勵。

我的成長的腳印是我努力拼搏、老師和父母關懷鼓勵的結品。人生的道路還很漫長，我要執着地走下去，踏出更輝煌的腳印。

關於成長的作文 6

成長，便是接受一個不完美的自己和一個不理想的自己。

——題記

走在陰雨綿綿的小路上，狂風夾雜着細長的雨針，擊打在身上，染濕了褲腿和衣角。樹葉一片片脱離母親的懷抱，還未歸根卻又被吹起，打着轉。心中的煩躁，似一塊剛織好的雪色的布染上了灰，蔚藍的天空飄着一塊烏雲。平日的裏的安靜被上了鎖，丟在一旁，剩下的只是煩躁。

我有些不知所措地看着那幅擺在眼前的，滿是墨點的，失敗的畫。明明大家都是一起畫的，怎麼就我的這樣糟糕。心中泛起一絲無奈，煩躁湧上心頭。

回到家，我靜靜地坐在在牀上，回想起那幅糟糕的作品，六分失望，三分難過，但還有一分竊喜，這意味着我還有很大的進步空間吧。想是這樣想的，但煩躁卻還是一分不少。我躺下來，帶上耳機，隨便找了首歌，舒緩的音樂透過耳機流進了我的心尖，我閉上眼，心情慢慢平靜，我也不差啊，

畫畫的時間逐漸替代玩樂的時間，在一次次的練習中，我的性格也逐漸變得更加沉穩，對毛筆的掌握程度也越來越熟練。

下午三點，陽光明媚，陽光照在身上，卻有着恰到好處的温暖，走到樹蔭下，激起一片鳴叫，麻雀爭先恐後地向天空奔去，我拎着材具，哼着歌畫室走去。

到了畫室，我悄悄推開門，向裏探看，老師正坐在裏面，只見他一手拿着筆，另一隻手始終端正放在膝上，腰挺得筆直，雙眼正視着畫。沒敢打擾他，我悄悄地進來了。我從袋子裏取出水桶，接滿水後，放在桌上拿出毛氈、宣紙、墨水，一系列動作行雲流水。手拿毛筆，蘸着墨，在宣紙上畫出一道流利的印記，一塊塊石頭，一棵棵松柏，遠山，鳥羣……

不知不覺間，向西峽咽喉炎上的天空和箱子，今天的雲朵交織在一起，規劃相透過窗户在我的身邊氤氲，心情也隨之跳動起來。

在成長的過程中努力奮鬥，接受不完美的自己，努力變得更好。

關於成長的作文 7

每個年齡，都有每個年齡相匹配的煩惱。無一例外。每個年齡的煩惱，都會在那個年齡的地方，安靜地等着你，從不缺席。 我徒然學會了抗拒熱鬧，卻還來不及透悟真正的冷清。

任性也好、撒嬌也好，不是一定要對着誰才能做的事。誰都有軟弱的時候，即使如此也只能擦乾眼淚往前走，因為所有人都以擔心的名義怕你失敗，卻沒有一個人會對你説受了傷就回來，你沒有後退的餘地。沒關係。你流了多少眼淚，就會變得有多堅強。

人們相信凡事都有捷徑，而他們最應該領悟的一點是，從長遠來看，捷徑往往就是最艱難的路徑。

人心有一種惱人的傾向，即只把壓倒它的東西稱作命運。

我們最終都要遠行，最終都要跟稚嫩的自己告別。

不要沉迷，即使再喜歡也不要一味沉浸其中，一旦如此，你就會失去了其它，終會迷失自己。做事這樣，愛情也這樣。

也許路途有點艱辛，有點孤獨，但熬過了痛苦，我們才能得以成長。

世事難料，人生無常，許多事，經歷了，才會懂，許多夢，蒼涼了，才更清醒。

我們年齡漸長，愈來愈覺得錢之可貴，就可能用錢去衡量一切，甚至衡量愛情。豈知在這世界上，沒有錢之前，早有了愛。當我們沒有賺到錢之前，早賺到了愛。我們因愛而來到人世，有一天離開，帶不走錢，只帶得去滿懷的愛。-

時間很短，天涯很遠，往後的一山一水，一朝一夕，自己安靜地走完。

堅強，不是面對悲傷不流一滴淚，而是擦乾眼淚後微笑着面對以後的生活。

人生如行路，一路艱辛，一路風景。你的目光所及，就是你的人生境界。總是看到比自己優秀的人，説明你正在走上坡路;總是看到不如自己的人，説明你正在走下坡路。與其埋怨，不如思變

誰捧起花的臉龐，讓歲月美的黯然神傷。

關於成長的作文 8

説好了的，就要一起慢慢長大。

你呱呱墜地，我無比欣喜。喜歡趴在你牀前，看着你咿咿呀呀地流口水；喜歡抱着你，蹭蹭你軟乎乎的小臉蛋。我聽不懂你在嚷些什麼，你也不知道我説的是什麼意思，但我們依然可以快樂地交流。那一年，你一歲，我九歲。

你口齒不清，我輕聲細語。慢慢的，你會説些簡單的詞語了。當聽到你喃喃念出一聲“姐姐”時，我興奮至極，迫不及待地想要昭告天下。我一遍遍地教你説話，你嗯嗯啊啊地跟着。我是多麼想聽你念出自己的名字啊。那一年，你兩歲，我十歲。

你滿地亂跑，我笑着跟隨。剛學會走路的你迫不及待地想要了解這個新奇的世界，總是舉着小手搖搖晃晃地走着。我會在前面等你，等你一下衝進我懷裏。你緊緊抓着我一隻手指頭，屁顛屁顛跟在我身後，到處亂走。那一年，你三歲，我十一歲。

你興致盎然，我聽你講述。初上幼兒園的你，對一切新環境無比好奇。本就性格活潑的你更加能説會道，最開心的莫過於，每天晚上聽你滔滔不絕地講述着幼兒園發生的事情，你總是能有很多新發現。那一年，你四歲，我十二歲。

你善良懂事，我深感歡欣。漸漸長大的你，懂事了許多，會在吃飯前等爸爸媽媽，會把“謝謝”掛在嘴邊。永遠不會忘記，你捏在手裏等我下課的那顆糖，真的很甜。那一年，你五歲，我十三歲。

你年少單純，我陪你成長。這一年你上國小了，大你八歲的我，卻幼稚地喜歡和你一起寫作業。每天晚上聽你念着拼音，我在旁邊默背古詩。這一年，你六歲，我十四歲。

小傢伙啊，不知不覺你已經陪了我六年，你呀你呀，總讓我牽腸掛肚。就這樣，一起慢慢長大吧！

關於成長的作文 9

我非常喜歡看書，因為看書能讓我忘記自我，忘掉周圍的一切事物。只要一有空閒，不管什麼書籍，我都會津津有味地讀起來，愛不釋手。當我沉浸在書中，彷彿自己就是故事裏的主人公，去探尋更多未知的故事。所以同學們都稱我“小書蟲”，把我的書包稱為小小的“流動圖書館”。

記得有一次，媽媽叫我吃晚飯，我卻像耳朵聾了似的，繼續看書。媽媽又連續叫了好幾遍，我還是沒有任何反應，直到媽媽下樓在我耳朵旁喊我的名字，我才從書中的世界回到現實世界。沒辦法，戀戀不捨地放下書去吃飯。

爸爸剛剛發下來的三張購書卡在三個月內全被我花了個精光。每次沒新書看了，就纏着他們去書店，買回來的路上就迫不及待的看。晚上睡覺也要把新書放在枕邊，陪我入睡，好像這樣才踏實。

書，對於我好像有魔力似的，使我去翻開它，去閲讀它。不過多久，書籍就成了我一種解壓的好方式。當我難過傷心時，翻開它;當我感覺疲勞時，翻開它;當我無聊鬱悶時，翻開它。沒錯，是書帶給了我快樂，使我忘記了所有煩惱，是書讓我不再那麼壓抑，不再那麼孤單。

俗話説得好“讀書破萬卷，下筆如有神”。看書可以鍛鍊自己的寫作能力，使詞彙量更加豐富，每次看完一本好書，都會給我一些靈感，去創作一些屬於自己或身邊人的`故事。我發現，書讀得多了，在寫作時不用很長的時間去構思，寫得思路很順暢，一般不會找不到合適的形容詞或者成語。

總而言之，書的力量是無窮，只要你肯去看，肯去讀，我相信，你一定會看到你平時還沒有學習到的東西，並且去真正的體驗和享受讀書的過程。我希望有越來越多的同學喜歡上看書，在閲讀中成長。

關於成長的作文 10

伴隨着嬰兒落地時哇哇的哭聲，人的成長之旅便從這一站開始出發。在咿呀學語蹣跚學步之後，自己便很快的懂得自己正在向那毛蟲一樣經歷着成長中必要的蜕變，懂得自己正在逐步的長大。

不知從何時開始，自己漸漸的開始變得內向起來，也許是經歷春雨洗禮後的我開始蜕變了吧!

每每在生日吹滅蠟燭後，家人們便對我説：“你又大了一歲，可不能再調皮了。”是的，我又長大了一歲了。13歲的我正在通往着另一個站牌——小時候總嚮往着的國中生活。

經過一個年頭，我漸漸的融入在了這個新的班級之中，可是煩惱也隨着時間的推移而增多，不知是因為自己的年齡的數值增大，還是進入青春期的正常現象，總之，就是有苦不能説，也道不出。

每一天，揹着沉重的書包的我過着三點一式的生活，學校到家裏，家裏到學校，天天如此，似乎生活的節拍早就定了下來。學校裏，老師又在苦心婆心的勸説着：“響鼓不用重捶。”家裏，父母又在循循善誘的教導説：“孩子，‘一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰’，這句話的道理你是懂得的，時間不等人啊!你一定要好好用功。”於是在父母、老師的希冀之下，只好強忍着看電視的慾望，出去瘋玩的衝動，坐在四四方方的教室裏聽講，下課後又在拼命趕作業，回家之後，豈能亂跳;只有坐在寫字枱前，寫着一頁又一頁的作業。

就這樣從國小一年級開始，到現在，七年的時光，不管短暫還是遠久，都過去了，不知還要在堅持幾年，才會有自己的一片天。

可是，時光如流水般一縱即逝，而那逝去了的年華還會在回來嗎?那記憶深處的童真、童趣，還會在遠方向你招手嗎?不會了，逝去的年華不會再來，記憶深處的童真、童趣也不會向你招手，可成長的旅程還沒結束，它仍然馬不停蹄的奔向遠方。

關於成長的作文 11

怎樣才算長大？每個孩子都會問，而每個人對長大的理解都不一樣，我的理解是——長大，就是能夠照顧弟弟妹妹了，有責任心了。

我是爸爸媽媽的第一個孩子，所以“老大”這個責任從小就落在了我的身上。

其實小時候的我不怎麼懂事，老是和他們對着幹，看不慣他們的自私和霸道，每次我為了一點小事就和他們打架時都會受到爸爸媽媽的批評，我很是不服氣，明明是他們的錯，就會可憐兮兮地惡人先告狀，心裏總是對他們感到厭恨，怨恨經過歲月的積累，慢慢的，我和他們的關係越來越冷淡了。

直到了那天下午。

那天下午和平常一樣，陽光晴朗。爸爸媽媽出去了，我和弟弟妹妹誰也不理誰，各做各的事情。弟弟在做美術作業，小剪刀“咔嚓咔嚓”地穿梭在卡紙間。突然，頑皮的小剪刀剪破了弟弟的小手，血流了出來，弟弟疼的哇哇大哭，我連忙找到毛巾，為他止血，帶他到浴室，用水衝，減輕他的痛苦。弟弟用帶着哭腔的聲音説道：“姐姐……疼……”我邊拍他的頭邊説道：“不痛不痛，睡着了就不痛了啊。”我把弟弟帶到牀邊，讓他躺在牀上，他還是在嚶嚶啜泣，這時，妹妹遞過來一張創可貼，我注意到她的手上有點髒，她輕聲説道：“拿的時候不小心被風吹到了牀底下。”我讓她一起躺在牀上，哄着他們入睡。慢慢的，他們睡着了。我靜靜地看着，看着他們童稚的臉龐。這時候，我才沒有了以前對他們的厭煩，第一次，我覺得，他們很可愛，一股温暖的清熱湧上心頭，從未有過的幸福圍繞着我。是啊，我有弟弟了，我有妹妹了，我要保護他們，我是他們的姐姐啊。我不自覺地笑了，因為，不僅在我的臉上，連我的心裏，也洋溢着快樂。

我長大了，我是一個姐姐，我有一個吃苦耐勞的妹妹和一個調皮活潑的弟弟，他們是世界上最可愛的動物了。

關於成長的作文 12

俗話説：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”從我小時侯起，我的父母就一直用這句話來教育我，因此，我對書籍有着濃厚的興趣。我就在讀書中成長。

走進圖書館、閲覽室，你是否有聞到陣陣書香?在三味書屋中，“三味書屋”這個名字有何而來?就是因為它把書比作五穀、蔬菜、點心的。在人們心中，書是精神食糧，就像五穀、蔬菜、點心在人們的生活中比不可少。可見書籍在人們生活中有着重要的地位。

我就在這個充滿書香的教室中學習、成長。教室的一角，是智慧架。雖然它在角落中，很不起眼，可是卻充滿了知識的氣息。讓我每次走過總會抵不住知識的誘惑。走近書架，情不自禁地拿起筆在記錄本上記上自己想借的書。瞧!這就是書的魅力。在我們班，同學們讀書的積極性很高。比如我們每人放一本課外書，加起來一共39本。一下課同學們便蜂擁而至，搶着借書。現在我們書架上的書屈指可數，因為全被同學們借走了，記錄本上記錄了好幾頁。這些書就像朵朵盛開的鮮花，芳香怡人，吸引我去採集知識的花蜜。在我們班，《淘氣包馬小跳系列》和《簡.愛》十分受歡迎，每一個同學都不肯錯過它們。《淘氣包馬小跳系列》裏詼諧幽默的話語時常逗得我們開懷大笑，每個人都能從中找到自己的影子。《簡.愛》裏曲折的故事，坎坷的經歷，深刻的人生哲理我全部銘記在心。還有《愛的教育》、《莎士比亞喜劇集》中也藏有深刻的道理等着我起探索。就這樣，我每天都在讀書中成長。

每當放學，我做完作業，休息了一會兒。便捧起書津津有味地讀了起來。一邊吮吸着知識的花蜜，一邊沐浴着燦爛的陽光，真是一種天倫之樂!

我從小就在讀書中成長，書籍是我快樂的源泉，是我飛向學習天空的翅膀，是我駛向知識海洋的輪船!

關於成長的作文 13

一首首童謠，是一座座豐富的知識寶庫;一首首童謠，是一束束絢麗的思想火花;一首首童謠，更是一面面催人奮進的風帆。《中華新童謠》這本書讓我愛不釋手，在朗讀中，我快樂地學習，快樂地成長!

童謠是美好的回憶。小時候的我是聽着童謠長大的。每當有人念起童謠時，我都會牙牙學語，跟着一起念。剛會説話，媽媽就教給我一首好聽的童謠，“月兒圓圓，像個玉盤。月兒彎彎，像只小船……”，媽媽一遍一遍在耳邊念着，而我居然就這樣學會了，直到現在，只要過中秋節，我都會輕輕地念上幾遍。還有外婆告訴我的那首《外婆橋》：“搖啊搖，搖到外婆橋。外婆叫我乖寶寶……”，它可是哄我入睡的最好法寶……記憶中的童年，除了和我一起玩的哥哥姐姐們，就數那一首首童謠了。

童謠是一幅宜人的畫。“柳浪聞鶯春來早，蘇堤春曉賞柳桃;麴院風荷蟬鳴叫，荷葉田田荷花俏;平湖賞月佳節到，滿隴桂雨桂香飄;斷橋踏雪雪景妙，靈峯梅海蜂蝶鬧。”真是“歌在水中飄;人在畫中游”!這讓我不禁想起了一首幼兒園時學過的童謠;“六和塔，靈隱寺，三潭印月湖心亭，平湖秋月柳浪聞鶯，處處面貌日日新……”

童謠是一首生動的歌。“老鼠前面走，跟着老黃牛。老虎一聲吼，兔子抖三抖。天上龍在遊，草裏蛇在扭。馬兒過山溝，碰見老羊頭。猴子翻筋斗，金雞喊加油。黃狗半夜守門口，肥豬整天睡不夠”，聽到了麼，多有韻味兒啊!十二生肖，栩栩如生不説，讀起來還特別“順溜”!

童謠是一把打開知識大門的鑰匙。不信你看，“人造衞星人類造，飛上天空日夜跑。電視新聞忙轉播，颱風一來就報告，飛機，軍艦會偵察，石油、煤炭會尋找——地球媽媽見了笑‘太空新添好寶寶’!”原來人造衞星的本領是那麼大，可以尋找石油、煤炭，可真了不起啊!算是給我這個小科盲，掃盲了!

童謠像媽媽的輕聲囑咐，童謠像老師的親切教導。童謠給我們帶來了歡樂，帶來了幸福，還帶來了知識，童謠只屬於我們。在朗朗童謠聲中，我快樂，我成長!

關於成長的作文 14

翻開小時候的相冊，那時的我幼稚而活潑可愛，再看如今鏡子中的我，沉穩、大方了很多。光陰似箭，日月如梭，一眨眼，我長大了。

如果我是一朵花，我會從一顆嫩嫩的幼芽，長成一朵美麗的花苞兒，在這期間，會有很多人為我澆水，施肥，鬆土，保護。在這中間，最肥沃的土地是學校，最精心呵護我的園丁是老師。

在學校裏，我認識了我最好的朋友——魯樂妍，她讓我感受到了友情的珍貴。我們一起學習，一起玩耍，一起講各自的小祕密。我們睡覺都想在一起，若問我們的友誼有多深？像那遼闊的大海一樣深。若問我們的友誼有多長？就像那“白髮三千丈”。她像語文中的“克萊蒂”，教會了我寬容、大度和友愛。我希望我們的友誼像地上的山峯連綿不斷。

在課上，葉老師帶着我們進入數字王國，體會數字的奧妙，琢磨這些奇妙的符號。王老師領我們一起去和文字玩遊戲，聽一聽它們的“自我介紹”，體會體會它們組成的美麗的句子。黃老師拉着我們的手，去推開英文字母天堂的大門，認識那些調皮的字母寶寶，和它們一起玩遊戲。

為了讓自己成長得更加完美，我拼命地在課外書中尋找“營養之泉”，一見到好詞佳句，就抄在本子上，“吸”到大腦中，佔為己有，因為我知道，隨時都可以用到這些“營養”；我還喜歡看優美的童話，《愛麗絲夢遊仙境》和《野天鵝》讓我明白了：一個人只要下決心做一件事，總會成功。《笨漢斯》讓我懂得了：一個人不管別人的譏諷，堅持自己的夢想，總會實現。它們增長了我的知識，擴大了我的視野，讓我的心靈更加美好。課外書成了我成長路上的形影不離的好夥伴。

剛上國小時，走在大街上，矮小的我總是怯怯地拉着媽媽的衣角，是媽媽的小尾巴。現在，我上三年級了，每一次上街，我優雅地和媽媽手挽着手，逢人見了，都會説：“呦！賈若尋，你都有你媽媽高了！”看，我長大了，成了一朵美麗的花苞！

關於成長的作文 15

成長是什麼？成長是弱不禁風的幼苗長成參天大樹，成長是幼小的毛毛蟲破繭成蝶，成長是小牛犢長成強壯的大牛……那麼人的成長，又是怎樣的呢？

人的成長，是從天真無邪的稚童長成翩翩少年，人的成長不止在身體上，還有在心理上，成長是在快樂中學習，成長是在挫折中得到啟示，成長是在痛苦中學會堅強！

在去年的春天，我去惠州體育館參加舞蹈比賽，當時，我信心滿滿地上了場，自信地跳起了那支熟悉的舞蹈，自我感覺很好。所有單人賽都結束了，爸爸給我看賽場的錄像回放，我不禁大吃一驚，發現我整個人的舞蹈動作都是軟綿綿的，沒有我想象中的力量感與利落感。但下午還有雙人賽，我一定要加油！眨眼間就到下午了，我與舞伴上了場，深呼吸，就開始了舞蹈，但拉丁舞鞋像是在與我作對，在我努力跳好時，卻偏偏讓我的腳步凌亂不堪！

比賽結果出來，我拿到有史以來最差的排名，看着同學們臉上洋溢着的喜悦笑容，我的心裏就像打翻了五味瓶般，淚水在眼眶中打轉。天色陰沉沉的，空氣異常悶熱，不一會，天上下起了綿綿細雨，好像是在嘲笑我。

回到家裏，那不爭氣的淚水再也忍不住了，我終於傷心地大哭了起來。媽媽摸了摸我的頭，安慰地説：“小鹿，媽媽能理解你的心情，但在以後的成長中，這些事情有可能還會出現，開心的、難過的都會成為你成長的經歷。不經歷風雨，怎能見彩虹？”

媽媽説得對，成長是在挫折中得到啟示，一個人，成長中不可能只有甜，如果不經歷風雨的挫折，又怎麼長成參天大樹呢？我們一定要在困境中鍛鍊自我，因為，這就是成長！