國小生描寫春天的作文五篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的國小生描寫春天的作文五篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

國小生描寫春天的作文五篇1

“盼望着，盼望着，東風來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽……”每當讀到朱自清爺爺的這篇散文的時候，我的眼前總會出現一幅春天的美麗畫卷，總想親身領略文中那如詩如畫的春景。

星期六上午，我和媽媽，外公外婆一起到郊外去尋找春天。

下了11路公交車，過了讓水河大橋，我們來到讀書枱山腳下。放眼望去，到處是一派明媚的春光。山坡上，黃一片，綠一片，紅一片，白一片，多情的春姑娘早已把田野打扮得五彩繽紛。我們走在鄉間的小路上，一陣陣油菜花和蠶豆花的香氣撲鼻而來，直往人心坎裏鑽。我把嘴張大深深地呼吸，感覺像痛飲甘露般清爽。田野裏勤勞的蜜蜂忙着在花海中飛舞，“布穀，布穀，快快布穀”的叫聲彷彿在提醒人們：春天到了，該播種了。農舍旁的竹籬下，一叢叢山茶花競相怒放，爭奇鬥豔，好像要賽過四月的牡丹。竹林裏，筍芽兒早已破土而出，裹着毛茸茸的筍殼茁壯成長。河邊的柳樹抽出嫩綠的葉子，那柔柔軟軟的柳條，像春姑娘長長的辮子。“春江水暖鴨先知”，一羣鴨子在水裏翻跟頭，玩耍嬉戲。遠處的河灘上，炊煙裊裊，有很多人在野炊。一羣小朋友在河邊戲水，他們向水面扔出一塊塊小石頭。石頭過處，水花四濺，漾起一層層漣漪。

回家的路上，媽媽問我是否找到了春天。我答：“春天在濃郁的花粉青草的氣息裏，在五彩繽紛的顏色裏，在嫩綠的枝頭上，在……”媽媽笑眯眯的看着我，悠悠地補了一句：“春天，在人們的心坎裏。”

國小生描寫春天的作文五篇2

蕭索單調的冬季裏，總是在盼望春天。盼望她的草長鶯飛，絲絛拂堤，盼望她的千樹瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。

如今，春季已到。春天是一年中最美麗的季節，古往今來人們幾乎用盡了所有美好的詞語詩句來形容、讚美春天。春天，帶給人生命力，帶給人希望。

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆。”所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝。”

春，沁涼潤透，“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無

大自然在春天曾經顯得俏麗、歡樂，像一個眺用將來的姑娘；草地變成金色，秋天的花朵露出它們蒼白的花瓣，雛菊現在很少用白色的眼睛截破草地，色調轉為濃重，陽光已經傾斜，讓橙黃色的和倏忽的微光，讓長的閃亮的痕跡溜進樹林裏面，這些痕跡象向你告別的婦人的拖在地上的袍子一樣，很快就過去了。

當春間二三月，輕隨微微的吹拂着，如毛的細雨無因的由天上灑落着，千條萬條的柔柳，齊舒了它們的黃綠的眼，紅的白的黃的花，綠的草，綠的樹葉，皆如趕赴市集者似的奔聚而來，形成了爛漫無比的春天時，那些小燕子，那麼伶俐可愛的小燕子，便也由南方飛來，加人了這個雋妙無比的春景的圖畫中，為春光平添了許多的生趣。

萬里晴空，陽光燦爛。春姑娘曬得都眯縫起眼睛來了。那嫩綠的新葉，那田野的薄霧輕煙，象她的衣衫。隨着她春意的步伐，那青青的小草，破土而出，簡直要頂着腳站出來啦

春天是個魔術師，誰比她更神奇，誰比她更美麗，她用魔杖拍拍天空的臉龐，天空頓時露出了笑顏，明媚的陽光給雲朵鑲上金邊，她用魔杖碰碰大山的肩膀，羣山馬上睜開惺鬆的睡眼，脱去灰色的冬裝，換上鮮豔的衣裳，她用魔杖點點大地的胸膛，花兒草兒趕緊鑽出被子，仰着一張張可愛的笑臉，她用魔杖敲敲河流的琴絃，河流立刻發出優美的潺潺，情不自禁唱出心中的喜悦，春來了！春來了！

國小生描寫春天的作文五篇3

“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，“寂寞空庭春欲晚，梨花滿地不開門。”這些都是描寫春的詩句，古人熱愛春天，寫下了無數讚美春天的佳句。現在，我們也愛春天，我們要把這生機盎然的春天畫下來！

當春姑娘邁着輕盈的步伐，輕輕悄悄地走到田野時，便是我們最開心快樂的時候。我們投身到大自然的懷抱，看桃紅柳綠，看鶯歌燕舞。一碧千里的麥苗隨風盪漾着綠波，金色的油菜花鑲嵌在綠色的海洋裏，爭奇鬥豔，黃燦燦的，像仙女的巧手繡下的地毯。蝴蝶在花間翩翩起舞，蜜蜂也嗡嗡地唱着歌採着蜜，好一幅絢麗的圖畫！

路邊田埂上，小草神氣地探出腦袋，欣賞着萬象更新的世界，碧綠的草地上鑲嵌着星星點點的`野花：紅的，紫的，黃的，像帽子的，像星星的，像喇叭的……五顏六色、千姿百態。

春姑娘來到了果園。梨樹，桃樹，杏樹……聽話的抽出了新枝，吐出了新芽。白的梨花、紅的是桃花……。蜂飛蝶舞，好一派熱鬧的景象！春姑娘撫摸着果樹，像一位母親親吻着着剛出生的嬰兒。

春姑娘來到小河邊。“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”，這裏早已楊柳依依，長長的枝條猶如小姑娘的辮子，那婀娜的枝幹宛如一位亭亭玉立的姑娘正輕歌曼舞，她們把河水當做梳粧的鏡子，把風當着梳子，梳理着長長的秀髮。河裏的魚兒三五成羣地追逐嬉戲，一會兒躍出水面，一會兒鑽到水底。“春江水暖鴨先知”幾隻鴨子也在水面上湊熱鬧，好像在跟魚兒捉迷藏。

春姑娘來到公園裏。人們漫步園中，讚歎着春的美麗，叔叔阿姨們三三兩兩，在春光裏談笑風生，小孩們跟着風箏拼命地奔跑。還有在明媚的朝陽下鍛鍊身體的老人們……，一切的一切都是那麼和諧，那麼快樂，那麼幸福！

春天到處都是生機勃勃的景象，這就是我愛的春，美麗的春，幸福的春！

國小生描寫春天的作文五篇4

春天像朱自清所説的那樣來了，也如同所有的人所期待着的。

她來了，唱着屬於她的歌，洋溢着春天的旋律。若你拽一把放在手心，湊到你的鼻尖嗅一下，聞到的，會是春天的味道，甜甜蜜蜜。

春天，來了！沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。 雨絲兒飄了起來。起初稀得很，像是即將落地的煙花，從天際的一個角落裏，不經意地四散，撒入人間。雨點最終親吻了泥土，融到大地的懷裏，這聲音，和絃一般優雅，我想大概就是春之歌聲的前奏。春歌了起來，有些像《橄欖樹》，歌聲從遠方來到這世界，又從這世界回到遠方，若即若離。我禁不住這春的歌聲的誘惑，緩緩站起身來，撥開了那一幕鬱藍色的窗簾，想要有一個擁抱，和這即將到來的春天，和這春天的歌聲。

春天來了，歌聲輕柔，如西子湖畔的一個採摘荷花的小女孩，純，以至於可愛。

春天，近了！調子突然一轉，歌聲忽而由優雅到了悠揚。

雨絲兒密了起來，遠不同於先前的稀疏。一個個雨點像一個個迷路的小孩，掙扎着，爭先恐後的向未知的前方奔跑，只希冀着，不遠處他們的父母親會在一如既往的守候。雨點終究彙集在了一起，投奔了泥土，融到大地的懷裏。這聲音，詠歎調般有着懾人心魄的氣勢，我想大概就是春之歌聲的主曲。春歌得盡興，有些像陳慧琳的《愛情來了》，歌聲從四面八方擠壓過來，湧了過來，贏得世間萬物的喝彩。樓下的美人蕉不遺餘力地擺動着身子，要自己的舞步和上這春之歌聲的節奏，雨點打在扇子般的葉片上，濺了起來，宛若密密水幕中憑空開出的一朵朵水晶花，花心裏，裝盛的，是對春之歌聲的深深眷戀，是對春之擁抱的不朽情懷。不知道為什麼，我覺得自己的腳下似乎也塗滿了輕盈，怕是要跟着這雨，這歌，這春天，舞起來了，唱起來了。

春天，綠了！春天清了清嗓子，稍稍休息，歌聲又由悠揚成了寫意。雨絲兒似被些許收攏，彷徨地在稀疏與濃密中搖擺。一個個雨點順着天使的星光棒，開始有條不紊起來，整齊的規範行進的軌跡，慢慢地，鑽到了和風中，在他們的幫助下為這詩話人間塗抹色彩，春的顏色。那邊的葉子，綠了;遠處的雲朵，白了;這裏的花兒，紅了！雨點到底團聚，親吻了泥土，融到大地的懷裏。這聲音，藍調似的有些痞，我想大概就是春之歌聲的高潮。春歌得駕輕就熟了，有些像黃品源的《海浪》，歌聲正興起，卻有些成熟，正一波波撼動着人，卻有點懶散。

這就是春天，春天的感覺，春天的歌聲。我之瞳仁好像亮了起來，映着這世界，一片綠意！

天亮了，眼下已是黎明，正如四季之春。過去的音樂，一杯暖暖的青茶，這城市，這雨絲兒，這春的歌聲，如此。

國小生描寫春天的作文五篇5

春天是美好的，人們都向往春天。所有的人都知道，一年中有四個季節。夏，就像一位愛生氣發火的娃娃；秋，就像一位喜愛豐收的農夫，果樹在他的培養下茁壯成長；冬，就像一位冰冷冷的青年，不言不語，只會呼呼的吹氣；而春，她像一位和藹可親的姑娘，她不會生氣；她播下的種子，讓他們在秋天裏修得正果；她不像冬那樣冰冷，她是温暖的。她尊敬萬物，萬物也尊敬她，因為是她給予了萬物重生！

其實春天就在我們的生活中。到了春的季節，當我們感受到第一陣春風拂面時，我們會感到格外的清新。這一陣春風彷彿是一陣生命之風。冬眠的動物甦醒了，它們從洞穴中爬出來，朦朧的睜開眼，伸個懶腰，便開始盤算新一年的生活了，它們簡直像極了我們人類。

不只是動物，植物也開始甦醒了。小草緩緩的從土裏鑽了出來，一陣春風拂過，小草歡喜的搖了搖頭；花兒當然也不甘心，也爭先恐後的開起了花，當我們站在草坪上，用手輕輕撥開小草，我們會驚奇的發現，小草的下面覆蓋着一層小花，紅的、綠的、黃的，還有豔麗的小紫花，這些花兒的顏色與草、天空、白雲和大自然混為一體，就像一面五彩交織的圖案。樹上的花成雙成對的的開放，它們的顏色不像草坪上的五顏六色，“清一色”是它們的風格，你瞧，桃花是粉紅的，杏花是雪白的……走到房檐下，我們有時會看到有燕子在上面居住，我們千萬不能破壞它們的家，也不能摧殘它們的生命。

當然，人們的生活也將從新的起點開始，休息了一冬天的人們，有的是精神，有的是功夫。即使在過去接連失敗，但在新的一年的春天，我們要振奮精神勇往直前！