驚喜的一天作文(5篇)

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的驚喜的一天作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

驚喜的一天作文1

今天上午吳老師説：“下午有驚喜。”下課除了我和我的同桌在抄作業之外，其他的人都東張西望的，禮物到底是什麼呢？下午同學們還在議論這件事情，我説：“如果現在知道了，那就不是驚喜了。”很多小朋友都上講台去看，居然連陳耘希也上去了，她悄悄地説：“是一盆花。”我當時還不相信呢！

當大家都在猜測這個“驚喜”是什麼的時候，整個教室變得鬧哄哄的，以前大家可都是安安靜靜地坐在座位上抄作業呢，因為如果作業沒抄完，放學就完蛋了！可是今天這個“驚喜”卻讓大家都變得非常興奮！到了體育課的時候，大家暫時忘記了這件事情，我們先分成一、二、三、四組各跳五次繩，然後追逐打鬧，玩得可開心了！又是一個課間休息，氣氛又活躍起來了，等會就是班會課了！

終於到了班會課，問題解決了，原來所謂的驚喜是：1、班會課要寫字；2、是吳老師給大家帶了兩盆花，給大家養眼。一個叫小一，它可是在大家的眼皮底下“誕生”的；另外一個叫小青，因為它的顏色特別綠。困擾我一天的驚喜就這樣被解開了。

驚喜的一天作文2

前幾天，我寫了一篇小記——“有趣的語文課”， 戴老師給大家看了這篇小記，然後説：“海玥真棒，把我們的語文課也寫下來了，，，，， 我們班有52個小朋友，每一個小朋友我都要寫成一篇文章，這樣就有52篇文章了。”

今天中午，媽媽告訴我戴老師寫了我，我看了之後，那個開心啊！沒法説哇！戴老師簡直是把我和媽媽海誇了一頓，我心裏別提多美了，比喝了世界上所有的蜜還要甜。過了好久，我才想起來，我要午睡，可是躺進被窩裏，我怎麼都睡不着，裹着被子在牀上東走走、西逛逛，過了好一會，媽媽開門走進來,笑眯眯的問我：“還不睡覺啊？是不是激動的沒法睡啦？”我一看媽媽進來了，頓時緊張起來，趕快倒下，眯起眼睛呼呼假睡了。媽媽早就知道我會來這一套，坐到牀邊，“啪啪”的拍了我的屁股，我一疼就忘記了激動，很快就睡着了。

這件事我一想起來就開心的笑，我想我的同學們都很期待戴老師是怎麼寫自己的，現在我迫不及待的等着看戴老師寫我的同桌昊昊的文章了。

驚喜的一天作文3

今天我早早的來到耕讀書院，一見面，都高興的打招呼，個個興奮不已。

走到一片山林裏，突然有人驚呼：“野雞、看野雞。”我們趕忙跑過去，看到的卻是鬱鬱葱葱的草地，根本沒有什麼野雞，可能被他的驚呼聲嚇飛了。

繼續走着，到溪水邊我們開始玩耍，有的到河岸邊摘桑仁兒到小河裏洗一洗吃掉，有的則在觀察小蝌蚪……這時有些人爬到樹上去摘杏子，看到許多人都爬上了樹，我也躍躍欲試，找了一棵樹，我試着爬，樹皮把我的腿劃亂了，我忍着堅持爬到一個樹杈上，腳一滑，還好抱的緊趕緊抱住樹。不然的話，我已經摔下去了，我接着手腳並用爬到了樹枝上，我躺在樹枝上休息會。

我們回到了耕讀書院開始下圍棋了，我和我的朋友在下圍棋，差一點兒我就輸了，第二局他贏了，我們兩個的比賽進行的非常的激烈。很快一局一局結束了，夥伴們的父母陸陸續續把他們接走了，看着他們一個一個消失的身影，我的的心有點着急，爸爸怎麼還不來呀，正難受時，我聽到了爸爸熟悉的聲音，我高興的朝爸爸跑過去，拉着爸爸的手，依依不捨得離開了耕讀書院。

驚喜的一天作文4

明天是李明的生日，也是李明的畢業典禮。不如給他一個驚喜派對，讓我們之間能多保留一個美好回憶。

所以，我打電話邀請他的朋友們，並拜託他們跟李明説：“我們在明天晚上要舉辦畢業派對，一定要來參加。”在這之後，我開始去採購他愛吃的小甜點、小蛋糕和他最想要的東西，上次逛街時他因為錢不夠，而不能買的“紅眼絨毛白兔”，這些東西應該可以了吧！

第二天，我用個理由把他打發走後，開始和他們討論好要如何給他一個驚喜的感，讓他可以印象深刻，而當我離開時，我並沒有聽到他們在那之後説： “真是一個好女朋友。”

而當李明到了派對現場，我們大喊：“HAPPY BIRTHDAY！”並將自己所準備的'禮物送給他，而不知道是誰，突然喊了一聲：“有了女朋友的禮物就忘了我們啊！嘖，嘖，見色忘友。”

此時我問：“誰是他女朋友？”並在問完後喝了一口果汁，但在聽到他們的回答後，我把我口中來不及喝下的果汁給噴了出來，因為他們説：“就是我們現場中，送了一隻紅眼絨毛兔的人啊！”

而在大家笑鬧的聲音中，我們結束了這充滿驚喜的一天。

驚喜的一天作文5

520諧音就是我愛你，但不要誤會，這是對老師辛苦和關愛的感恩，可謂是春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始方但老師不僅像蠟燭一樣成就我們，更成就了自己。

黑板上的幾句清新而又明亮的大字，讓老師樂開的花，同學們昂首挺胸的大喊着對老師表白的心聲，簡潔而又意義的老師您辛苦了，我們愛您世間彷彿所有的困難都沒有了，都消失在此。

體育的送出方式也是博人眼球，一句句改編的詩透露出對老師的關愛，我們也隨之高興壞了，老師的笑臉彷彿是春天萬物復甦欣喜的模樣。

生物的送出方式那就更驚喜了，一句你心臟跳動的次數，就是我喜歡你的次數。啊！老師的一句謝謝，彷彿也成了我們敬佩他的原因。

語文課，雖説老師知道了我們的送出方式，但老師表現的還是很驚喜，一個最新奇的方式抽獎，我們的課代表還做了頭環和手鍊呢，老師帶上去也顯得格外的開心和好看新穎，當然我們送給老師的同時，那一刻我們也感到無比的自豪。

也更是因為老師的採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜無私奉獻的精神打動了我們，這一刻我們也永遠會記得，記得這美好而又難忘的一刻。