【實用】珍惜作文彙編八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的珍惜作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

珍惜作文 篇1

小時候在外婆家，外婆給我講了許多神話童話故事。而印象最深的是一個有關糧食的故事，至今記憶猶新。

故事説在很久很久以前，一個大財主家的兒媳婦，看到自家家財萬貫，金銀珠寶等應有盡有，怎麼用也用不完，而每日每餐飯菜做很多，吃不完就倒泔水缸裏，久而久之，被灶神爺告到了玉皇大帝那裏。玉帝一聽非常吃驚，就下令天兵天將在第二天的午時三刻，下凡到這財主家做實地調查，如果情況屬實，一定嚴懲不貸。仁慈的觀音菩薩聽到這個消息，想給這家人一個改過的機會，當晚就託夢給這財主家的兒媳婦，要她把倒在泔水缸裏的飯菜撈起來吃乾淨，不然她和她的家要遭滅頂之災。這兒媳婦睡到半夜一下子驚醒了，醒來清楚記得觀音菩薩説話時的表情和所説的話。想起平常生活中自已奢侈的行為，她立即起牀把泔水缸裏的飯菜撈得一粒米都不剩，把這些飯菜用清水一次一次淘洗乾淨，然後在鍋裏烘乾，用油炒了讓全家人連夜吃掉。

次日午時三刻，剛才還是晴朗的天氣忽然變得風雨大作電閃雷鳴。忽然，三聲振聾發聵的雷鳴電閃在這家的屋頂炸響，天兵天將來到她家廚房，在泔水缸裏連續撈了三次，也沒有撈着一粒米，只好迴天庭向玉皇大帝覆命。有了這一次的教訓，從此這家人勤儉持家，不敢再浪費一粒糧食。這是在兒時，糟塌糧食給我的第一次“震撼教育”。

還是在兒時，每天吃飯時，母親總要求我把碗裏的飯菜吃完，粒米都不能剩。母親説，如果吃飯時碗裏剩下米粒，久而久之，小孩子的臉上就會長出麻子，變成了醜八怪。雖然那時候朦朦朧朧，對母親的話也似懂非懂，也不知道臉上長麻子是什麼模樣，醜八怪是什麼模樣，但看母親説話時那嚴肅的表情，就知道不愛惜糧食，後果是多麼的可怕。長大後才知道，那是外婆及母親為了讓我從小養成愛惜糧食的品行而編出來的故事。

十九歲那年，我又受到一次深刻的愛惜糧食的教育。那一年我寫了一篇小説，自我感覺不錯，就躍躍欲試拿去拜訪一位老作家。那時他大約有五十多歲了，對我這樣的文學愛好者非常熱情又和藹可親。他看了我的習作後提了很中肯的意見，讓我按他提的意見修改。不知不覺就到了吃中午飯的時候了，他去食堂買了一份米飯和洋葱炒肉讓我吃。可那是四兩一份的米飯，再加上菜，我吃了一半就吃不完了，便有點難為情地説：“老師我吃不完了，剩下的飯菜倒哪？”讓我至今也無法忘記的是老師讓我先放那，過了一會兒，老師端起那剩下的飯菜吃了起來，而且還一邊吃一邊説：“這麼好的飯菜怎麼能倒掉呢？古語説浪費糧食是有罪的。你們這些年輕人哪！”我一下子想起了小時候外婆給我講的故事，想起母親説過的話，面對老師這平靜的舉動和話語，我既震驚又羞愧，一時説不出話來。

正是父母親和老師用他們不同的教育方式教導了我，使我在生活中對糧食，對辛勤耕種的農民充滿了深深的敬意。我也真切地期望比我年輕的朋友、還有現在出生在這樣一個富裕時代的孩子們，也能夠繼承和發揚這一優良品質並將其落實到行動中，而不是僅僅只會背誦“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這樣一首詩。

隨着人類活動的頻繁和對環境的破壞，這些年自然災害頻頻發生，糧食也越來越成為威脅人類生存的重大問題。就在不久前，非洲一些國家數以萬計的人，沒有糧食掙扎在死亡的邊緣，看得人觸目驚心。對於一個有着十幾億人口的國家，糧食問題更是重中之重。而一些地方為了眼前經濟利益，不顧國家三令五申，大量的良田和耕地被用來蓋了高樓建了工廠，已經形成了城市包圍農村的發展趨勢，昔日那綠油油的麥田，現在也變成了生錢快的蘋果園、葡萄園，甚至是座座高樓大廈！面對這樣的現實景況，我感到莫名的沉重和悲哀。

大概是白天老想着這樣的事，這天晚上我做了一個夢：北方天旱了，南方水淹了，飢餓的人們發瘋地湧到高樓下的蘋果園裏，拿着成捆的鈔票卻買不到可吃的饅頭、米飯。夢醒了，我驚了一身冷汗。但願這永遠只是個夢！

珍惜作文 篇2

如今現在人們常説:“珍惜生命，就是珍惜未來。”可究竟有誰做到了呢？如果做到了珍惜生命，珍惜未來，那麼為什麼現在還有車禍，闖紅燈以及喝酒開車等例子。他們在做這些的事情時候，有沒有想到自己的親人和自己的將來。

每個人的生命都是來之不易的，我們應該好好珍惜，只有你自己珍惜了你自己的生命，你就珍惜了你的未來，因為只有你自己把生命保住了，那麼你的未來也保住了。我們活在這個世界上，是為了自己未來和自己的家人而活着。只有將生命、未來、家人放在第一位的，他就會越發的珍惜自己的生命。

我們沒必要拿自己的性命來開玩笑。我們的肩上都肩負着一個重任，那就是承擔起保護祖國，成為祖國的棟樑。愛護自己的生命，你才有機會擁有健康，美好的未來。我們在珍惜父母的時候，同時也要珍惜自己的生命，因為我們的未來離不開生命，我們的未來就是我們生命給予的。擁有了生命，就擁有了未來。

我們的生命是母親給予的，我們在珍惜自己的生命的同時，也是在珍惜自己的母親，我們在闖紅燈，喝酒開車的同時，想想我們的未來，想想我們年邁的母親，如果你因為自己的快樂而丟失了自己的性命的話，那你就是罪人了。因為你把自己的未來丟了，因為你辜負了母親的最大的願望，那就是，希望你能夠平平安安的度過一生。

夥伴們，我們的生命來之不易，我們只有珍惜了生命，才珍惜了未來。聽我一句勸:珍惜生命，就是珍惜——未來。

珍惜作文 篇3

在這“足不出户”的疫情期間，我更加真切地體會到珍惜的意義，也學會了珍惜生活中的點點滴滴。

初遇疫情，想必是“幾家歡喜幾家愁”。面對着一延再延的“長假”，我也是十分欣喜和激動。我心想，這一個假期，我可以盡情地閲讀、盡情地玩樂，享受着自由自在的生活，做自己力所能及的事。幾天過去，我越來越不耐煩。望着窗外的綠樹，望着不時飛過的鳥兒。望着温暖的户外，我先前對“假期”的嚮往頓時灰飛煙滅。我坐立不安，行也不是，靜也不是;坐也不是，立也不是。望着春回大地，我的心中卻依舊寒冬。疫情給了我們“自由自在”的生活，不受時間所約束，卻遠不如過去上學、上班的時光。這時我才發現，曾經的一切不順心，都不值一提。

珍惜過去的時光，可以讓我們回味，在苦悶的日子依舊不覺得單調。只有錯過了，才知道不珍惜機會是多麼錯誤;只有失去了，才知道不珍惜當初是多麼愚蠢。既然這樣，那為什麼不早點珍惜呢?珍惜機會，珍惜當初，換來的就是無悔;珍惜時間，珍惜光陰，換來的就是美好的未來。珍惜生活中的點點滴滴吧!

不珍惜就會失去，失去了則會懊悔，世間萬物，又何嘗不是這樣呢?只有嘗試了，把握了，珍惜了，我們才不會在未來的某一天，深深的歎一聲：“唉!”

珍惜作文 篇4

生活中有着許多正在為自己想要的生活奔跑着，奮鬥着的人。因為他們的眼裏有着許多比他們優秀的人，還在每天努力的工作，在深夜裏奔跑，甚至在早晨不斷的提高自己。

我有着一位很好的朋友，他的成績在學校排名是數一數二，是位學霸，從來沒下降過前三名。有一次我就找了個機會約她來到一家咖啡廳，喝着咖啡，我們兩個便聊了起來。我好奇的問他：“你的成績為什麼一直這麼好？有什麼方法嗎？”他便回答説：“我並不是什麼學霸，只不過是我每天比你們早起晚睡，利用這些時間來超越那些比我優秀的人罷了。”我又問：“那你每天這樣不累嗎？”他説：“當然累，那有什麼辦法？在我們的身邊，每天天還沒亮，就已經開始幹活的環衞工人們。過了凌晨，還有着許多工作者才剛下班他們在深夜裏奔跑，我為何不能呢？”

聽了他的話，我有所感悟。天海美料環衞工人已經開始了工作，深夜裏還有許多工作者，況且他們比我優秀的人在深夜裏奔跑，我憑什麼還不努力。不努力永遠得不到我想要的東西，得不到自己想要的生活。看現實就是這麼殘酷，現在不努力，沒有人可以給你想要的生活。

從現在起珍惜當下，不浪費每一分鐘。不努力的你一定要振作起來，因為因為不努力什麼也得不到，想要的生活永遠離你遠去，陌生人，加油！

珍惜作文 篇5

在不知不覺之間，我們的身體經歷着一系列微妙的變化，這意味着我們正在長大，開始從兒童向成年過渡，跨入青春期的大門，開始人生最美麗的春天。

一年中有春天，而人的路途上也有春天。青春是什麼呢？青春是活力的象徵，裏面藴含着智慧、勇敢和意志，但更多的是夢想、是激情、是幸福。因為擁有青春，我們每一天都在新的起跑線上，迎接新的挑戰；因為擁有青春，我們可以盡情放飛自己的夢想，並努力地去追尋；因為擁有青春，我們就不怕失敗，相信一切可以從頭再來。而這種幸福是需要我們仔細體會的。

珍惜人生的青春，努力奮鬥、拼命追求。“一年之計在於春”，青春就像春天，悄悄地來，靜靜地去。而青春的腳步就是如此，來也匆匆，去也匆匆，它不會因你而停留。珍惜青春就要珍惜時間，勤奮學習知識文化，掌握科學文化的本領。只有這樣我們在困難面前才有勇氣克服。我們這些新世紀的青年，要想為社會做出一番奉獻，做出一番事業，就要擁有克服怯弱的勇氣和敢於冒險的魄力。如果不去拼搏，如果不去奮鬥，那麼再崇高的理想，再遠大的抱負也只不過是個美妙的空想。我們不能讓這些成為幻想，我們要敢於去拼搏，善於去奮鬥，任何成功的大門都會為我們敞開。

“少年易老學難成，一寸光陰不可輕。”我們要好好珍惜人生的青春，把握這個美好的時光，盡情享受，不要白白地讓它從你身邊掠過。

珍惜作文 篇6

我有一個十分好的閨蜜，她比我大一歲，是我們班的中隊長。她就是常瑞軒。正是因為有了她，我的國小生活才有了趣味；正是因為有了她，我才能樂觀的面對困難；正是因為有了她，我才能堅強、勇敢的克服一切困難。

我們之間發生過許多事情，快樂的、高興的、傷心的……當然，我們之間也會有一些不愉快的事情，其中有一件事讓我更加珍惜我們之間的友誼。

那是四年級下半學期發生的事。那天，陽光明媚，風和日麗，微微的清風吹來，就像風姐姐輕輕地撫摸人們的臉頰，花兒隨着風左右搖擺，像是在跳舞一樣，她那美麗的姿態把蜜蜂都吸引了過來，我揹着書包去學校，到學校我看到了常瑞軒拿着一支十分漂亮的筆。

這個筆的顏色是星空色的，夢幻的藍色上，閃爍着粉的星，十分美麗，我也想要一個。於是我就問常瑞軒，這支筆多少錢？在哪買的？下午放學後我就讓媽媽給我買了一支。

可是，第二天一早，我到教室用那支筆的時候，常瑞軒走了過來，説："你是不是偷了我的筆？"我的頭搖得像撥浪鼓一樣，"沒有呀！我的人品你是知道的.，我不可能偷你的東西！"我急忙説道。"哼！沒有！那這個是什麼？她一邊指着我的筆一邊説。我連忙解釋道："這個是我買的呀！"常瑞軒生氣了，她叫了起來："我就不信世界上有這麼巧的事，怎麼我的筆剛丟你就買了這支筆？""不是！你的筆芯是子彈頭的，而我的這支筆是針管的。"周圍的"吃瓜羣眾"嚷了起來，"換一個筆芯不就行了！""就是！就是！""哎，真是知人知面不知心呀！"喂喂喂，我説你們這些吃瓜羣眾是不是太閒了？”我已經急得滿頭大汗，不知道説什麼他們才會相信我，只能和他們嚷嚷。哎！我這下真是啞巴吃黃連——有苦説不出呀！

回到家，我左想右想：不行，我必須要想一個方法，保護我們幾年的友情！

下午上學時，我把筆給了常瑞軒，並説："對不起，是我拿了你的筆，請原諒我。"常瑞軒驚訝地看着我，似乎想不到我會這麼做，她皺着眉頭彷彿在思考着什麼。最後，她終於猶猶豫豫的接過了筆，點了點頭，我們和好如初了！

幾個月後，常瑞軒把那支筆拿了過來。我驚詫的看了看那支筆，又看了看常瑞軒。常瑞軒臉紅着解釋道："對不起，是我誤會你了，我昨天才發現我的筆在我家裏，這支筆還給你！"我拿着筆，開心的笑了："太棒了，誤會終於解除了！"

太陽公公對我笑着，像是在誇我好樣的。微風輕輕地吹，花園裏的小花隨風搖擺，蝴蝶翩翩起舞，蜜蜂"嗡嗡"的在為蝴蝶伴奏。這麼好的天氣怎能錯過，好了，我要去和常瑞軒出去玩了，goodbye。

對了悄悄告訴你，至今我還保存着那支筆，因為它是我們友誼的見證。

珍惜作文 篇7

小猴每天吃喝玩樂，總覺得時間不夠用，就拿起錢包，去買時間。

小猴來到花叢旁，看見小蜜蜂在採花蜜，就高興地跑出去，對小蜜蜂説：“小蜜蜂，能把時間賣給我嗎？”

小蜜蜂邊採蜜，邊説：“不行，不行，明天是媽媽的生日，我要趕緊採蜜，給媽媽準備生日禮物，送給媽媽。”

小猴失望地歎了口氣，繼續去買時間。

走着走着，小猴看到小青蛙在呱呱地叫着，開心地跑過去，説：“小青蛙，能賣點時間給我嗎？”

小青蛙説：“不行，不行，我要唱歌，還要幫農民伯伯捉蟲，別打擾我。”

小猴十分失望，垂頭喪氣地往回走。

羊博士走過來，看見小猴這幅模樣，問：“小猴，你為什麼不高興？”

小猴把自己買時間的經過講給羊博士聽。

羊博士聽了，哈哈大笑：“時間是買不到的，只有珍惜時間，才能贏得時間。”

小猴聽了，十分慚愧。跑到家裏，用功讀書，成了有名的科學家。

珍惜作文 篇8

是孔聖的“不捨晝夜”，是莊生的“白駒過隙”，是曹孟德的“譬如朝露”，是陳子昂的“愴然泣下”。

還有那句撥動無數少年心絃，觸落無數老者清淚的“你聰明的，告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢？”

面對時間的流逝，曠達如一代梟雄，依然會感歎於“神龜雖壽，猶有盡時”；灑脱如千古詩仙，依然會傷懷於“朝如青絲暮成雪”。

在時光的河裏，人是悲劇性的，無法將時間定格在你喜愛的某個時段，只能服從於它的指使和安排。衰老不可避免，幸福無法永存，未來不可提前支用。這是人的無奈，是人的宿命。但時間又是一種有規律的意識流動，並且依附於物質的移變。因此時間沒有絕對的穩定性，在不同的事物和感受裏，時間的長短、質地、光色、輕重又相對各異。人不能改變時間的結果，但完全可以改變時間的質量，在流逝的悲哀中詩意地行走。

歷代詩人對時間的殘酷都有所領略，在他們的作品裏，逝者如斯、人生苦短、白駒過隙的感歎讓人仰天長歎。人這一輩子太不容易了，兒童時期懵懂無知，青年時期不懂得珍惜，中年又忙於工作和家庭，退休了，該歇歇了，但夕陽無限好，只是近黃昏。這樣一想，人就是時間的奴隸，一輩子活來活去，就是湊夠年齡，兩眼一閉，兩腿一蹬，吹燈了事，算是完成了一次匆忙遺憾的旅行吧。經過了，看過了，哭過了，笑過了，最後化為灰燼徹底永訣。

我們都有這樣的感受，當人們處於某種陶醉狀態時，感覺時間過得很快，這就是時間的相對性，這説明人快樂的速度要低於時間流動的速度；當人們處於孤獨無聊的狀態時，感覺時間無限漫長，這説明心的跋涉速度遠遠高於時間流動的速度。因此快樂可以讓人擁有更多的時間，也就相對延長了人的壽命。因此，世上沒有絕對的永恆，卻有相對的永恆，相對的永恆是人類擺脱自身悲劇命運的唯一出路。正像西西弗的無休止的勞役，如果他在搬運石頭的過程中，能用心感受太陽的美好，感受花草鳥蟲的美麗，那麼也算不上一件太苦的差事，也就會改變對時間的認識，擁有相對的永恆。

蘇軾曾説：哀吾生之須臾，羨長江之無窮。那是因為他處在痛苦之中，所以才會感歎人生的短暫，羨慕自然萬物的無窮無盡。但蘇軾很快悟到了一點，那就是：“惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無禁，用之不絕，是造物者之無盡藏也。”他是把自己的生命寄託于山水，主動延緩心的前進速度，所以他才會用相對的眼光看待時間，也就能超脱塵俗，快然自足。他

説：“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也。而又何羨乎？”蘇軾看到了時間的脆弱之處，感覺到了萬物的沉靜穩重的生命速度，即使人不能像生物一樣對周圍的變化幾乎無動於衷，但也可以通過意識的變化來改變時間的流動，這也是一種相對性。以人的認識，自以為蜉蝣朝生暮死生命短暫，是一種悲哀，殊不知，在蜉蝣看來，也許它的一生就相當於人類的百年。越是有生命的事物越是有時間概念，石頭就不會感覺時光之痛，這就是人類的脆弱，人類應該向自然萬物取經，以達到相對永恆的目的。

在時光的河裏，我們並不是悲哀的浪朵，我們跟着時間行走，靠改變自身來改變命運，實現相對的永恆。這樣，我們無論用什麼樣的方式來創造快樂，都會無怨無悔，時間也就無所謂長短，也就可以超越時間的藩籬，自由天地間。