回到原點九年級作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的回到原點九年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

回到原點九年級作文1

他回望那個血火瀰漫的城池，心中一陣悲痛，但他毅然轉身頭也不回地離開。

我會回來的，等着我，我的國家！

臉上傳來火辣般的痛，周圍人的嘲笑，諷刺，難堪的話語紛紛傳入耳中，但他沒有表情，拿着木桶，低着頭。

“真是抱歉啊，陛下。我的愛馬居然敢踢越王的臉，還真大膽，哈哈……”馬上的男子得意洋洋地加重陛下兩音，周圍的人也起鬨般笑起來。

這算什麼呢，讓那些恥辱來得更猛烈些吧，那樣就能激怒他心中的一把火，那樣他就能有力量站起來，那樣他就能為了心中的志向奮不顧身。恥辱算什麼呢，那隻會令他化成支撐的力量，仇恨的力量是強大的，等我復國之日，便是你們忌日之時！

勾踐抬起頭微微一笑，道：“大人，真不好意思，驚動您的愛馬，它踢得好，替您責罰了我。”馬上男子一愣，冷笑道；"你倒是識時務。"揚鞭拍馬，便絕塵而去。

燭火搖曳，昏暗的房間裏推滿了柴，勾踐脱下衣裳，拿起藥酒擦在今早被打的地方，滿身的傷痛卻比不上滅國之苦。那個祖國啊，是他出生的地方，是他的起點，是他生命的一切，無論相隔多遠，它終將回到那個羈絆他一生的淵源的開始，

勾踐拿起蛇膽，嚐了一口，苦從口中蔓延，他咬牙忍着，多少恥辱他都能忍受。再嘗一口，多少故人在復國中亡去。再嘗一口，但當復國決心永熄不滅，他苟且地活着，不就都是為了那一天嗎。

“衝”勾踐劍指蒼天，滿面殺戮，終於，終於快到終點了，他的心願終於快要完了。

勾踐浴血沐身，帶着軍隊勇往直前，風在耳邊凌厲拂過，彷彿是祖國的召喚……

滿地屍體，血流成河，剛結束戰爭的戰士疲倦地歡呼着，回來了，我們終於回來了。

勾踐跪倒在城門下，但他滿含熱淚親吻染血的土地時，無論這個國家還是他自己，都已經是劫後重生，一切回到原點。

是啊，他忍辱受命，卧薪嚐膽。心中不滅的火催使他。如今，一切風雲起落，滄桑過盡，未來將是山河永寂。

他將重建國家，讓他徐徐生輝，日月可耀，如開始般，回到原點。

回到原點九年級作文2

又是夏初。熱的上午。我們回來了。

依舊是熟悉的跑道，粗糙的鮮紅，塑膠在陽光烘烤下散發出熟悉的特殊的味道。深吸氣的瞬間，所有關於此的記憶自駐足的這一點蔓延、鋪展，化為一幅依舊鮮活的畫面——一年前，在跑道的這一點，我踩着雨水跑向200米的終點，跑過國中的最後一段路。多少鹹澀的汗與疲憊後的堅持，多少張笑靨多少雙淚眼，都在我回到原點的此刻，讓回憶發光……

似乎是很刻意的迴歸。一大羣人聚到一塊兒，上演一場“昨日重温”。一年後，我站在跑道的這端，對身邊的好友説：“多久沒跑過了啊。我們再跑一遍吧！”拉着那雙温暖的手，開始一段狂奔。畢業離開後的這段日子，我走過一段陌生的路，無法適應的壓力充斥生活。脆弱的時候我想，要是能回到過去該多好，回到原來的地方。正午的陽光悠然灑落，奔跑的腳步聲聲落地。我尋求安慰的心彷彿在此刻有了慰藉。

回到原點，也許不過是對過去的緬懷……

我又信步來到了曾經的宿舍。站在那扇小小的門前，我對自己説，這是三年前我開始獨立生活的地方。走進，迎接我的是一張張和當年的我一樣稚嫩的臉龐。她們嬉笑、吵鬧、講無聊的笑話，討論永遠也寫不完的作業，用一種好奇而天真的目光偷偷注視我們這些離開又回來的學姐。

回到這裏，我看見了自己從前的稚嫩，而實際上，從那一點往後的一段路里，我早已為更大的夢想奮鬥過。於是恍然，即便是同時同地，我也早已不是原來的自己。言談間，隱約是成長的痕跡……

還記得九年級最後的日子裏寫在黑板上的格言：“太陽每天都是新的，我每天都在進步。”地球一天自轉一圈，每當太陽升起，我們又回到一個原點。位置可以復原，舊地可以重遊，但回不去的是那些時光，無法復原的是昨天的自己。站在原點，與其純粹地緬懷，不如想想以後的路。尋回奔跑的堅持不懈，帶着又一個更遠大的理想，我可以再次從原點出發，在壓力無所不在的陌生道路上勇敢前行。

回到原點，是審視昨天，找回不該丟失的東西；是着眼明天，思考未來的方向，重新出發。正因如此，回到原點不是無意義的重複，不是單純的緬懷過往，而是生活螺旋式的上升。

回到原點九年級作文3

頭頂灰白的天空，翻過塵土飛揚的馬路，我終於可以停下腳步，駐立在那熟悉又陌生的巷口。我知道，只要再邁一步，我便回到我人生的“原點”——— 那條打從我一出生便孕育我的老巷。那條充滿西關風情，予我人生第一課的老巷。

踏着青石板路，我緩緩步入巷的深處。映入眼簾的是久違的西關老屋。深紅的趟櫳門前是三級淺平的石階，某户人家的家貓正慵懶地躺在石階上，享受正午到來前温和的陽光。偶有微風拂過，老貓用前爪輕輕撥弄臉上的鬍子，發出”喵”的一聲後，打了個滾又沉沉睡去。我知道，這是喧囂大城市的深處才有的悠閒與寧靜。而我人生的起點就始於這一片祥和中。

趟櫳門後，原本掩着的木門已敞開。藉着屋內微弱的光線，我看見頭髮花白的老爺爺正躺在搖椅上看報紙。忽然，一個小皮球“嘭”地一聲打在了搖椅上，緊接着一個年紀大約只有兩歲的孩子屁顛屁顛地走到搖椅旁，揪着爺爺的衣角 “爺爺，球球！”老人摘下眼鏡，笑着起身，把孩子攬入懷抱，細聲細語地説着：“哦，球球去哪兒啦！在這裏嗎？不是！啊……在這兒！”只聽，一陣銅鈴般的笑聲傳入我耳中，我彷彿看見早已過世的爺爺也曾這麼抱着我。是的，在我人生剛開啟的那幾年，這條老巷承載着來自親人的無數關懷，西關人特有的温情。

滿洲窗，青瓦磚，古榕樹，越來越多的景緻衝擊着我的視覺膜，也敲打着我心。可是，忽然地，一個紅得早已褪色卻又刺眼的“拆”字赫然出現在我老屋的牆壁上。這一“拆”字與周遭之景，周遭平和的氛圍是何等的不相符。這時，我方驚醒：早在十一年前，這條老巷便已列入拆遷範圍，也就是説：我人生的“原點”將要被抹去。

眼淚不爭氣地湧出我的眼眶，我多想吶喊：這條巷子拆不得，拆不得啊！它不僅僅是我出生的地方，也是培育我温和性格的'地方，更是讓我感受人間温暖的最初的開始。這裏的一花一草，一磚一瓦都是嶺南文化形成的開始。將這裏拆掉，就是毀了我的根，就是毀了上百廣州老街坊的根！可是，這樣的吶喊誰會聽見呢？人生的原點，文化的原點與高速發展的經濟，與拔地而起的大廈相比，似乎已經變得渺小了。

這夜，我又夢見了久違的老巷——— 不同的是，這次當我回到人生的“原點”時，紅紅的“拆”字竟然不見了蹤影。

回到原點九年級作文4

在沙漠中有一片綠洲，在這綠洲裏有一個小村莊，村莊裏的人想走出這片沙漠，於是隔一段時間就會派一個人去尋找走出沙漠的路線，可是每次尋找路線都是竹籃打水一場空，都無法找出正確的道路，每一次都會回到原點，回到這麼村子。直到有一天，這個村子裏來了一位智者，指點了村子裏的人，説：“每天晚上，朝着最亮的猩猩向前走，白天找個陰暗的地方休息，保存體力，你們就能走出這片沙漠。”按照智者説的這個辦法，他們果然走出了沙漠。就有人問智者：“為什麼我們以前走不出沙漠呢？”智者指了指心臟的位置，説：“心裏有明確的方向，才能走出沙漠，你們沒日沒夜的走，不能保證你們的方向是跟剛走出去的方向是一致的，但夜晚有最亮的猩猩為你指路，這樣你心中就有了明確的方向，就能走出沙漠了。”

人生亦是如此，沒有明確的目標，會讓人感到迷茫，在迷茫中，沒有前進的動力，自認為在進步，其實只是在原地打轉而已。

國中的時候，有效的心靈幻想着美好的世界與美好的生活，七年級的時候，覺得數學很簡單，就想，我一定要好好學習數學，以後當一名數學教授。八年級的時候，數學慢慢的跟不上了，又覺得科學很簡單，就想，當不成數學教授也罷，我一定要好好學習科學，以後當一名科學家，造福社會。時光荏苒，再怎麼努力想學好科學也僅限於書本上要求考試的內容罷了，不覺間，又覺得對科學乏味了，也沒什麼興趣當什麼科學家了，渾渾噩噩的度過了兩年國中生活，從最初的數學教授再到後來的科學家，最後都覺得乏力，不如老老實實的當個實在人，什麼也不想，要做的只是等到畢業……

九年級的期中測試的時候，成績一落千丈的我體會到了這一點，這並不是我想要的，我不能再這樣的原地打轉了，我得走出去！走出這片沙漠！尋找黑夜中最亮的星，為我指引方向！那，就是學習！

普普通通的學習，不是為了別的，是為了讓我消除那份迷茫，那是我走出沙漠的方向！我不希望自己原地打轉，白忙活了一陣子到最後卻回到了原點