老師的三大法寶作文

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編幫大家整理的老師的三大法寶作文，希望對大家有所幫助。

老師的三大法寶作文1

我愛我的老師，因為他有着神奇的三大法寶。

三大法寶之一：寬容

寬容，是您特有的大法寶哦！

記得上次，我做完手中的卷子，拿給您檢查，突然，您的臉色由晴轉陰，緊接着您長長的歎了口氣，我提心吊膽，靜靜地聽着您在我卷子上批改的聲音，您瞬間抬起頭，我想：怎麼辦，老師您會罵我的。但是您並沒有這樣做，您友善的望着我，輕聲地對我説：“雅婷，加油哦！只要努力就會有希望。”

剎那間，我只覺得彷彿是陰沉的天空被捅破了一個窟窿。光芒四射的陽光瀑布般地傾瀉而下，暖人肺腑，我那緊張害怕的心一下子變得放鬆起來。也許那一刻，是上天特地為我和您準備的場景吧，這個場景就定格在我的腦海裏，成為了一種永恆，至今仍難以忘懷……

三大法寶之二：一盒溜溜梅

無論什麼時候，您總會帶着一大包溜溜梅來上課。

我在班上的數學成績不好，做題老是出錯，每當同學們拿出溜溜梅津津有味地吃時，我總想着；哎！都怪我自己腦子笨，錯題多，我也要用心的學數學，爭取自己也能得到您的獎品——一塊溜溜梅。

終於盼到了這天，您在批改我的卷子，突然，您的嘴角浮起了一絲微笑，您轉過頭，笑嘻嘻地説：“今天，雅婷全對哦！獎給你一塊溜溜梅吧！”

我小心翼翼拿在手上，興奮地撕開包裝紙，細細地咀嚼着。啊！這塊溜溜梅比棉花糖還軟、比巧克力還香，好吃極了！從此我對數學產生了濃厚的興趣。

三大法寶之三：笑中藴教

哈哈！我們的老師微笑可甜啦！笑起來時臉上的小酒窩可明顯了。

正當大家遇到難題時您會微笑着循循善誘，不斷地鼓勵大家。正當我們回答問題出錯時，您總是一臉慈容，通過您獨有的潘式幽默為我們揭開疑惑。正當我們開小差時，您卻是憨笑可掬，惹得我們一身的不自在，迅速凝聚住了四十八雙眼睛。

謝謝您數學潘老師，是您的魔法教會了我不再害怕數學。

三大法寶的魔力還在繼續，而我們對數學的熱愛會將您的魔力傳遞下去，因為我知道，這種魔力就是愛，愛可以創造無限的奇蹟……

老師的三大法寶作文2

説起鄒老師，還得從四年級開學説起。

我們換語文老師了。新來的老師是和姚老師一樣年輕氣盛、熱情如火的女教師吧！我一直都是這麼想的，可推開門的卻是一個架着一副細框眼鏡，臉上有些皺紋，穿得雖不時髦但卻讓人覺得神清氣爽的男老師。他有嵇康之豪邁，上起課來，目光炯炯有神；有杜甫之滿腹經綸，熟讀《四大名著》，常用名言典故提示做人的`道理；又如王冕之勤奮，每次上課，他都會早早地在門外等候。前一節課剛下課，他便走進來，把要抄的詞語橫平豎直、工工整整地抄在黑板上。閲讀課上，鄒老師與我們一樣，也在聚精會神地讀書，時不時拿起鉛筆，圈圈點點。

鄒老師給我們的第一印象是——讀書之賢士。他的作風與其他老師有所不同。他有三件法寶。第一件我們稱之為“命運判筆”，讓我們聞風喪膽。其實，它只是一支裝滿紅色墨水的鋼筆，筆套因歲月的侵蝕和使用的頻繁，失去了原來的色彩。每天，鄒老師就握着它，仔細地批改我們的作業，不放過任何一個錯誤。有時，判筆下會飛出一個“優星”，也有時，判筆經過的地方滿目紅叉，這時，你只好灰溜溜地去訂正了。

第二件法寶是“萬能文件夾”。你可別小看它，裏面裝的東西可多着呢！有時，裏面會裝着一本語文書，上課時，鄒老師便翻開它滔滔不絕、口若懸河地講起來；有時，裏面會裝着一疊寫着小古文的紙片，有《陋室銘》、《五柳先生傳》等，都是從《古文觀止》裏精挑細選出來的。小小的文件夾裏盛滿了大大的愛。

第三件法寶便是鄒老師的三寸不爛之舌了，就如當年的諸葛亮，憑一張嘴就説服了孫權，擊退了曹孟德的進攻。每當有同學違反紀律，鄒老師就會把那個同學説得啞口無言、無力狡辯；講解小古文時，鄒老師把意思講得淋漓盡致，讓同學們能深深地理解這篇文章的意思；最讓我佩服的是鄒老師講道理時，總是能讓我牢記於心，終生難忘。

我與鄒老師朝夕相處已有一年多，他身上最大的閃光點是那一份對教育的熱愛與執着。為同學認真付出，廢寢忘食；為班級日夜操勞，不計得失。我們一定會在鄒老師的引導下茁壯成長！