學習感悟作文600字（通用25篇）

在我們平凡的日常裏，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的學習感悟作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學習感悟作文600字 篇1

如果有人問我，理想要怎樣實現時，我會告訴他，就是有規劃地行動。的確，與其你天天做着黃粱美夢，不如付諸行動，這樣，最起碼會讓你的心找到充實感！

不過，有些同學肯定會斷章取義，説：“行動？誰不會呀，可是我們要的成效在那裏？拿一個最簡單的事來舉例吧！如果你要炒菜第一步是買菜，第二步是洗菜……這就是我所説的規劃，做到心中有數，有序進行。

最重要的是：我們的理想要一點一點逐漸擴大。這樣，我們未來的命運就掌握在我們手中。

很多次，我都在夢中夢到過我的未來，或是一名醫生，或是一名老師……千變萬化！很多人都對未來充滿着希望，希望自己長大是一位對社會有用的人，如果是這們，就證明你們是一位有追求的人。生活，就是需要追求，我覺得一個人如果沒有追求的話，可以説是一個殘缺不全的人，他們的生活永遠都生活在一個狹小的範圍內，就像井底之蛙一樣！

“現在的你們，最重要的就是學習”。這是我身邊人經常對我説的話，其實，我認為這句話是不完全有道理的。學習，並不是埋頭在書本里，長大後變成書呆子，最後只會之乎者也！我不否認學知識是沒有用的，但如果把課本知識看的過分重要，只會給你帶來無盡的痛苦！

比爾·蓋茨相信大家都知道，世界著名微軟專家，但大家知道嗎？他小時學習成績經常不及格，甚至被學校開除過！可是，今日的他，照樣是萬眾矚目，有什麼所謂“不好好學習，你長大就一定沒有出路”的概念在裏面嗎？

所以，勞逸結合的學習，才是我所提倡的！我們該學習就學習，該玩就玩，這樣，我們既學好習了，又休息了，何樂而不為呢？

我希望大家能有自己的理想，自己的追求！要知道，未來的命運都是掌握在自己手中的，讓我們快樂地學習，快樂的成長，為自己的理想去奮鬥吧！

學習感悟作文600字 篇2

班會上，莫老師帶來了兩件大喜事。朋友，你們想聽聽嗎？我來告訴你們吧。

6月14日—16日，中央領導沈躍躍伯伯我們老區的孩子的關心，不遠萬里，來看望了張玉玲姐姐向她轉達了吳邦國爺爺的關心和問候，鼓勵姐姐努力學習，健康成長，長大後實現個人理想，做一個對社會有用的人。還説：“吳邦國爺爺收到張玉玲姐姐贈送的繡有“好好學習報效祖國”的壯錦，他非常喜歡。”張玉玲姐姐聽了很感動。

7月2日上午，自治區黨委書記，自治區人大會主任郭聲琨到我們學校看望張玉玲姐姐，並親手轉交了吳邦國爺爺送給張玉玲同學的珍貴禮物——一支鋼筆，同時，為我們學校54班的學生每人贈送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興地接過鋼筆後，就向郭書記彙報了自己在校的學習生活情況，請吳爺爺和郭伯伯放心，她和同學們一定好好學習，絕不辜負長輩們的殷切期望。

領導們工作那麼忙，還抽空來看望我們，想想自己平時不刻苦學習，虛度年華，對不起自己，對不起父母，更對不起領導的關懷，真問心有愧。我下定決心，要改掉上課思想開小差，不專心聽課，上課不做筆記，回家後不復習，寫作業馬馬虎虎等的壞習慣，絕不辜負他們對我的期望。我一定要努力學習，長大後，用自己學到的知識來建設祖國，更好地報效祖國。

到我們學校看望張玉玲姐姐，並向張玉玲姐姐親手轉交了吳邦國爺爺送給張玉玲同學的珍貴禮物——一支鋼筆同時為我們學校54班的學生每人贈送一支鋼筆和筆記本。張玉玲姐姐高興的想郭書記彙報了自己的學習生活情況，表達了同學們對吳邦國爺爺和郭聲琨伯伯放心，她和同學們一定好好學習絕不辜負長輩們的殷切期望。

領導們工作那麼忙還抽空來看望我們，我下定決心改掉上課思想開小差，不專心聽課，不做筆記，回家後不復習，寫作業馬馬虎虎等壞習慣，努力學習，學會本領，絕不辜負領導、老師、父母對我的期望。長大後，建設祖國，更好地來報效祖國。

學習感悟作文600字 篇3

大雨傾盆間，一朵嬌豔的花兒冒雨怒放，給大地增添了美麗，這就是堅強。大地震動的那一瞬間，一位老師展開手臂護住了四名學生，他離去了，但卻換換回了四條鮮活的生命，這就叫做堅強。我感悟出的堅強是在繁華的大都市。

淅淅瀝瀝的雨不停地下着，我多麼希望在自己的心田裏也下一場這樣的雨，以沖刷掉我心中一塊又一塊沉重的巨石：作文比賽的失利，成績的退步。令我徬徨苦悶。來往的行人步履匆匆，他們或穿着雨衣或遮着雨傘，正奔向人生的最高峯，而此時此刻的我卻望着一滴又一滴落下的雨點，不知所措……

忽然，一隻被雨淋得不成樣的小狗進入了我的視角。透過窗子我朦朦朧朧地看着這隻小狗：黃色的皮毛緊貼在身上，尾巴無力地向下垂着，它一步一步艱難地向着一棵龐大的榕樹走去。到了樹下，它用力抖了抖身上的水，又擺了擺尾巴，似乎有了一點生氣，但很快又無力地趴在了地上，它的舌頭不停地向外伸着，不停地喘着氣。“小狗怎麼了?”我自言自語道。這時雨已停下來了，天空中劃過一道拱形的彩虹，七種顏色互相映衫，美麗極了。我的眼球被彩虹吸引住了，小狗也不由地朝那道七色的光望去。

“卟”一滴露珠從榕樹那翠綠的樹葉上滴落到積滿雨水的小坑中，蕩起了一圈又一圈的小圓暈。也許是看見沒雨了，小狗又艱難從地上爬了起來，緩慢地走了幾步，可又趴下了。它要倒下了，我心想。突然堅強之光似乎照到了小狗身上，它又一次爬了起來，向遠方走去。雖然步履有些蹣跚，但它走得很堅定。看着小狗離去的身影，我似乎感悟到了什麼……

堅強是人們的燈塔，有了它你的人生就不會迷失方向。

學習感悟作文600字 篇4

學習要有計劃，要有目標，沒有這些，做任何事都不會成功，更何況是學習呢？在新學期開始之前，可以給自己定一個目標，比如説這學期我要考到第幾名，要超過哪位同學……然後在努力地朝這個目標前進，這樣才會有進步。

學習要有興趣，當你對一件事感興趣時，會覺得它做起來很簡單，反之，會覺得很枯燥，這也是許多同學不愛學習的原因。你可以試着去發現學習中的樂趣。“興趣是最好的老師”，培養了自己對學習的興趣，學起來就會感到很輕鬆。孔子説：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己職業中領略出趣味，生活才有價值。學習就像我們的事業，做學習的主人才是最重要的。

學習要有堅持不懈的精神，偉大的發明家愛迪生説過這樣一句話：“天才是99%的汗水加上1%的靈感。”沒有付出，不能堅持下去，就算再聰明也不會成功。説句實話，學習是很枯燥、辛苦的，如果你克服不了這些困難，又怎麼會取得優異的成績呢？如果當初我沒有堅持下去，就不會取得現在的成績。堅持下去，給自己更多選擇的機會，尋找自己的天才之路，努力奮鬥。

“温故而知新，可以為師矣。”我很欣賞孔子的這句名言，當我們學完一個知識後，如果不復習，可能很快就會把它忘了。時而温習一下舊知識，也許會有新認知，這何嘗不是一種樂趣呢？我每天放學回家都先把當天學過的內容梳理一下，然後再做作業，這樣作業的正確率會提高許多。

學習中的成功是由奮鬥目標、培養興趣、刻苦堅持以及“温故而知新”組成的，也許其他的成功也是由這種祕方配製而成的吧。

學習還要記住一點：“謙虛使人進步，驕傲使人落後。”取得勝利後，不能驕傲，不然以後會摔得很慘。這次月考沒考到理想的名次，也算是給我的一個教訓，人不能驕傲。

世界上沒有輕輕鬆鬆就能取得的成功，要掌握適合自己的學習方法，努力奮鬥吧！

學習感悟作文600字 篇5

閲讀是一種學習積累的過程，書籍是知識的泉源。

古往今來，很多人物為我們展示出了很多值得我們去閲讀的文章。讀《送東陽馬生序》讓我彷彿看到了那在寒窗下奮發苦讀的身影；讀《蜀道難》讓我彷彿同作者李白一起漫步在崎嶇的蜀道上，感受那蜀道的艱險高峻；讀《歸去來兮辭》我看到了作者對田園生活的嚮往和熱愛，亦讓我感受到了不為五斗米折腰的高貴品質；……。讀書不僅僅只是一個看得過程，在閲讀過程中你還需要用心融入到作者的意境中去，這樣才能更好的品味一篇文章。

閲讀，應該讓我們學到的知識能得到運用，而不是一味的囫圇吞棗，卻不知自己學到的知識能做什麼。就如華盛頓説的:“讀書而不能運用，則所讀書等於廢紙。”所以我們不能讀“死書”。

我們在讀書時，對書籍內容的理解也是十分重要的，瞭解一頁書，勝於倉促地閲讀一卷書。因此我們應該瞭解每一頁書、每一個句子甚至是每一個字。而如果你倉促地閲讀一本書，讀完而不知其意，那也不過是在浪費時間罷了，與其如果倒不如靜下心來細細品味。

在閲讀時，不應該只追求量的多少，而應該注重質的蜕變，無論閲讀或寫作，我們都應該有一字不肯放鬆的嚴謹。

在閲讀的過程中，我體會到了莫大的樂趣，從童話到小説再到傳記，雖然內容在不斷的變化，可我對閲讀的興趣還是沒有改變。閲讀童話，我讀到了純真與善良；閲讀小説，我讀到了人與人之間的交往方式；閲讀傳記，我讀到了作者的經歷以及人間百味。

當然，閲讀的內容也是十分重要的，好的作品會讓你越來越好；劣質的作品則會使你越來越差。所以我們閲讀時應注意所讀作品的內容。

閲讀，使我們積累更多知識，也豐富我們的閲歷，還能教會你如何與人交談，感受作者的思想精神，感悟自己的人生。

學習感悟作文600字 篇6

這兩天，帶着學習的心態，去參加了一個關於家庭教育方面的講座。會場裏座無虛席，可見主辦方是花了很大心思組織與策劃的。講師講的內容對我而言沒有太多新意，卻給我一些警醒：在家庭教育方面，講究科學的方法是很重要的。講師的講課技巧很好，觸動了很多家長的心靈，有的甚至涕淚俱下。

在此，我要感謝我的職業和自己之前的學習，才不至於在對女兒的家庭教育方面走彎路。但是，在這次講座中，有兩對夫妻的舉動讓我尤其感動。有一對中年夫妻是從永州來的，坐在我的前排。他們在聽課過程中，詳細地做着筆記，並不時地輕聲討論着，對照自己在孩子面前的舉動，做着檢討。這讓我心生尊重。

另一對是一對80後小夫妻，坐在我的後排。開課前，他們讓我給他們用手機拍一張合影，説：“麻煩你給我們拍一張吧，證明我們幹什麼來了！”拍照的時候，我才注意到那年輕姑娘正懷着孕呢。我好奇地問：“你們還是準爸爸準媽媽？”“這是第二胎了！”小夥子驕傲地回答。上課開始後，兩位小夫妻也特別安靜，他們不僅詳盡地做着筆記，還不時地用手機拍下講師做在投影儀上的資料……

為了更好地教育孩子，花整整兩天專門學習，就這點足以讓我感動與敬佩。在孩子面前，所有父母都願意傾其所有的。

在這次學習過程中，讓我有所收穫的不是講師，而是這羣可敬可愛的家長。為了孩子而學習、提高，有這種意識就是一種進步。或許，從這一點，我的心靈也得到了慰藉：我之前和現在正在做的事情都是有意義的，傳播更多正能量，影響更多家庭和孩子，和他們一起成長與進步。我也是時候進一步地學習，併為自己加油了。

學習感悟作文600字 篇7

今天，有幸在二七區教體局的組織下進行第二次網絡教學能力提升學習，學習過李廣生主任的，受益頗深。李主任從教學的意藴、學習的祕密、教師的修煉三方面進行了深入淺出的講解，印象比較深刻的是學習動機方面。他説道，很多學生在進入教室開始學習之前，學習效果便已經產生差距，為什麼呢？一個帶着濃厚興趣，強烈求知慾的孩子，必然會積極的學習，主動的學習，興致不高的孩子，必然會消極學習，被動學習，即便很聰明，學習效果也好不到哪去。古人説，知之者不如好之者，好知者不如樂之者，説的便是學習動機的重要性，對教師來説，讓學生喜歡學習，你就完成了工作的80%，但後面20%的工作，會更加艱鉅。就是古人經常説這樣的一句話，師傅領進門，修行在個人。進到裏邊，他能夠學到什麼程度，就取決於學生自己了。人不會無緣無故做任何事情，所有的學習，都是動機驅使下的學習，把握住學習動力，就是敲開了學習之門。

在教學中如何促進學生的理解，理解是需要時間，理解是學生大腦認知加工過程，需要時間，也許他在想一想，有時候也會理解，因此我們老師如果在學生講兩遍還不理解時，最好的辦法是閉嘴，把時間交給學生，這也提醒我們，課堂上教師不要佔用過多的時間，學生需要時間消化吸收，需要證據，學生到底有沒有理解，口説無憑。理解到了何種程度，這就需要教師設計相關證據，用事實證明。我們在教學上，不要老問學生是否理解了，應該通過證據來驗證學生是否真的理解。理解需要環境，教師對環境的影響的重要性，教室裏教師創造出鼓勵的文化環境，教師都不理解學生，學生怎麼會理解學習呢？所以多一些傾聽，多一些耐心，是非常有必要的，這就是學習發展的大趨勢，追求理解的學習。

學習感悟作文600字 篇8

學習，自古以來就是一門不易懂的學問。説它簡單，也簡單，只需稍一鑽研，就會自學成才。説難，也很難，必須通過先天和後天的努力，再加上永不放棄的精神，才能得到滿意的結果。學習，有各種各樣的，有的在玩中學，也有的在學中玩。學習方式可以決定一個人的一生，只有選擇了正確的學習方式，才能走入正道。學習是快樂的，在學習的過程中，少不了難題，但只要努力的去學，用心的去記，相信自己就一定會成功。

萬物都是值得去學的，學習過後一定會有收穫，收穫如夏天的果樹般果實累累的人往往是成功的。收穫也是各種各樣的，有的讓你學會知識，積累知識，而有的是讓你懂得一個道理，教會你怎樣做人。不管是哪一種，所有都是你走向成功道路的“法寶”。 所有的作傢什麼的都是靠積累知識而走向成功，所以，那些傑出人物也是值得學習的，他們用自己的收穫來給予你知識，他們用自己的經驗來教導我們。因此，我們要珍惜這份知識，讓它為人民作出更大的貢獻！好好利用它們，來實現人們的願望，這不是我們所憧憬的嗎。 用自己的雙手和與眾不同的收穫融為一體吧！用你那靈巧的手去創造一個完美的世界吧，讓你走出這片土地，去探索無窮的奧祕吧!相信有一天你能"一夜成名"的。

探索中擁有收穫 ，從收穫中懂得道理，道理是極其重要的，只有汲取了道理，你才會去做，做就有了過程，過程結束後才有結果，結果的好與壞，決定了你的收穫，再從收穫或的道理。知識來源於道理，就是因為有知識才會去説道理，才會普及道理，因為知識，人們才會懂得去創造，創造一個全新的世界。

不論是那一份知識，都是寶貴的，因此，知識是我們人類所需要的，所以我們要努力學習。

學習感悟作文600字 篇9

“大約在二個月前，我參加了學校小舞台的表演。從那以後，一週幾乎有一半的時間花在排練上。剛開始，我很自豪，因為我進了表演裏頭最難的舞蹈——頂碗舞。

可是，誰知道我的痛苦日子正悄悄的到來……”

跳頂碗的人既要頂好頭上的三個碗，又要在頂碗的同時做高難度動作，十分困難。頭上的三個碗，是陶瓷碗，一個碗有半斤多重，三個就接近一公斤。在頭上頂一公斤左右的碗，還要注意動作的優美，抬手伸腿一轉身都生怕碗會掉下來!對我這種沒練過舞蹈的人來説分分鐘都是考驗呀，那段日子我簡直快要瘋了。本以為表演完就沒事了，可我們的表演太棒了，竟然被選去參加區比賽!老天爺，放過我吧!

因為，我們是代表學校去比賽，所以一切動作難度都加深了，要求也越來越高。本來在裏頭還算動作到位的我不知為何，慢慢地變成了笨手笨腳的醜小鴨。我甚至恨起我自己，為何那麼笨!越怕就越容易出錯，新加入的一個新動作：揚手的同時要伸出腿，兩個動作要一氣呵成地完成，還要穩住頭上的碗，好難啊!我一直做不到位。真是心有餘而力不足啊!每當被負責舞蹈的阿姨批評時，我都只能默默地在心裏流淚。我不是一個堅強的人，但我知道，在同學面前被阿姨批評是很丟臉的事，在那麼多人面前哭更是丟臉的事。所以，我一定不能哭!

後來在排練中，我看着阿姨忙碌的身影，焦急的眼神和她嘶啞的嗓音。漸漸地我明白了，阿姨心裏也一定很着急，才會批評我。畢竟，和全區三十二所擁有專業舞蹈團隊的學校比起來，我們差遠了。只有盡力做到最好，才能和那些學校競爭。只有獲得一個好名次，才能給辛苦指導我們排練的老師一個安慰。

所以，不管我多難，我都要調整心態，迎難而上，盡力做到最好。因為，我頭頂的不僅僅是三個碗，更是整個福華國小一千三百多人的希望!願我們能取得好成績!加油吧!

學習感悟作文600字 篇10

聽了魏老師的話，使我明白了學習的重要性;學習就像一個一望無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，我們就像一艘小船，在這迷茫的大海中，尋找着彼岸，而上天對它的考驗將是無數次可怕的暴風雨，小船隻有兩種選擇：一·在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最後只有沉下海去，永遠永遠找不到彼岸!二·永言不敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最後達到成功的彼岸，享受成功的樂趣，我們要跟小船一樣，命運是掌握在自己手裏的，結果是如何只有靠我們的去努力，去奮鬥。我們學習中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等待着我們，所以我們要勇敢的面對困難，挑戰困難，永言不敗，那麼成功離我們不遠了，成功是要付出努力的，付出汗水，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應該付出不懈的努力去學習。

學習不光要有不怕困難、永不言敗的精神，還要有勤奮的努力，著名的科學家愛迪生曾説過：“天才是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水，但那百分之一的靈感是最重要的，甚至比那百分之九十九的汗水還重要。”即使我們成績不是很好，但只要有心想要學習，那麼我們就應該笨鳥先飛，所謂“勤能補拙”沒有人天生就是天才，而要點燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮鬥。在學習的路途當中還要有遠大的理想，有明確的目標、堅定的決心，這樣腳踏實地一步一個腳印的走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在人生路途上遭受多大的挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮!

“一分耕耘一分收穫”只要我們肯付出汗水付出努力，那麼我們會得到學習中最大的快樂。梁啟超曾告訴我們：“未盡責任最苦，盡責任最樂。”學習是我們的責任，也是我們為自己的將來而努力，學習雖苦但能從學習中得來快樂、樂趣。那麼我相信世上的快樂莫過於這種苦中得來的快樂啦!

學習感悟作文600字 篇11

“學習”。多麼熟悉的兩個字。我們每天都在學習着，我們每個人也都在學習着。學習是多麼普遍的一件事情，也是多麼重要的一件事情啊！

學習好比登山，站在山下，不要望而生畏；走到半山腰，不要迷戀戲花樂草；摔了跤，不要趴下......

學習剛開始時，不可能就很順利，不一定是最優秀的那個。這時候就好比是登山時站在山下，一定不能畏懼。一步登天做不到，但一步一個腳印能做到；一鳴驚人不好做，但一股勁做好一件事，可以做；一下成為天才不可能，但每天進步一點有可能。所以，在開始學習的時候，沒有理想的成績，只要努力，就會有進步，只要付出，就一定會有收穫，只要有信心，就一定有可能！如果在這時像一個泄了氣的皮球，沒有了信心，沒有了幹勁，心裏想的是已經這麼差了，再怎麼努力也不行。錯！若有這種想法就一定大錯特錯！因為一定要相信自己能行，一定要相信有可能！

學習漸漸變好的時候，一定不能驕傲，一定不能滿足，也一定不能鬆懈。因為只要放鬆下來就會有人超越你，就會落後，就會退步。這時也好比登山時到了半山腰，放鬆了就會從半山腰掉到山腳，再爬起來就艱難了。這時該做的是更加股足了勁，不斷的向上攀登，堅持着，努力着，發奮着，才能到達頂峯，才能變的更好。

學習中難免會遇到困難，也會有失敗。當面對困難不能退縮，面對失敗也不能灰心，要用辦法去解決擋在面前的困難，從失敗中吸取教訓，才能得到成功。這時更好比登山時摔了跤，只要爬起來，繼續向前走，繼續向上登，就一定能達到心中的境界。

學習就是這樣，站在山下，不害怕，站在半山腰，不驕傲，摔了跤，爬起來。當到達了頂峯，向下望的時候，才發現原來景色是那麼美！

學習感悟作文600字 篇12

讀書也要講究苦中作樂。

假如你只是一味盲目地去學習，完成相對應的各門科目的作業，然而並不能從中發現學習的樂趣和方法，那你漫長的學習之路必定是枯燥及乏味的，除非你有一顆極其追求上進的心，要不然你的成績也只會是平平淡淡，你的精神會整天渾渾噩噩。但另一些懂得去思考的人，總會從極其艱苦的事情或生活中給自己找點樂子。

第一，是為了能使自己更好地去全身心地投入到其中，其次也是為了讓自己對做這件事的興趣更加濃厚，更具有自主性。有了這種良好的學習態度，你也就接近成功的一半了。老話説得好“光説不練假把式”，倘若你能將自己所説的一切，併為之而付出行動，那你終究會到達成功的彼岸。所謂，“吃得苦中苦，方為人上人”我們同樣也可以從閲讀中尋找快樂的祕訣，從中尋找學習的黃金屋。當你在學習或者生活中遇到了挫折或是失敗，書籍可以撫慰你的內心和靈魂，讓你重新振作。許多的文人説過，書籍是人類的良師益友，書籍，可以讓你足不出户，但同樣欣賞領略世界的精彩，書籍充滿着無限的魅力，書籍就是一扇通往新大陸的大門，推開，即是一片光明，關閉，則是一片黑暗。

最後，當你在學習上遇到了自己難以解決的問題，但通過自己的反覆思考和推敲，最終徹底明白了這個問題，你同樣也會從中體會到學習給你帶來的成就感與自豪，反反覆覆，你便會對學習充滿自信，變得越來越努力。只要你做學習中的有心人，去發現學習帶給你的無限樂趣，在艱苦乏味的學習生活中苦中作樂，為自己的目標努力奮鬥，齊頭並進，相信會有一天，等你回憶起自己的學習的生涯時，覺得當時所做的一切是有意義的值得的，那麼你便會無悔當初大好青春年華。

於此，你我共勉之。

學習感悟作文600字 篇13

學習中的快樂，快樂得神祕、快樂得心醉，快樂得耐人尋味。

學習中的快樂，究竟是什麼呢？真的有那麼令人心醉嗎？是的，你若想要知道學習中的快樂究竟是什麼，我可以告訴你。是讀完一本很少人看或很少人知道的好書，快樂的心醉而又優越的感覺，那是一種多麼耐人尋味的感覺啊！我，很喜歡讀曹文軒的小説，他那純美極至的描寫，令我深深的愛上了他的小説。《大王書》是他的一本最新力作。我看的愛不釋手，只爭朝夕的看：吃完飯，我捧起書，讀的津津有味，電視也沒興趣看。有時，我為了更快看完，還含着飯，品味着書中那美景、人性美，而不在品味飯菜的香。我顧不上身體勞累的看，然而，我卻越讀越輕鬆。因為，我的靈魂得到了放鬆。這本書在不知不覺中被我讀完了。我回味着、享受着，回味書中的景色、人物的性格在曹文軒筆下令人心醉的美，享受着那種捷足先登的快感……

學習中的快樂，是解開一道在同齡人所謂的難題的那種感覺，是以眾人所不及的速度做完一道似難非難的題目。即使不會，我也全力思考，直至答案揭曉。或許，我在別人等答案的過程中，已理清思路做出這道題，甚至是微笑着做完。記得有一回，我被老師出的一道題難住了，後來我靜靜的思考、分析，就做出來了，我一抬頭，全班同學都在埋頭思考。是否老師講到下一題了？看了黑板，我才知道，同學們都被難住了呢！真開心啊，這種快樂又是多麼的神祕！

快樂還有很多種，但有哪一種快樂能和帶有神祕、心醉耐人尋味的學習之樂相提並論呢？

學習感悟作文600字 篇14

人們經歷的事情總像播放電影一樣，隨着年月逐漸消退。但那一條練書法的路卻給我留下了深深的印象，終身難忘。

在二年級的時候，媽媽讓我學習書法。書法本上那栩栩如生的漢字像磁石一樣吸引着我，我毫不猶豫地拿起筆學習書法。一開始我便“沉迷”其中，並且越學越能體會到其中的樂趣。

光陰似箭，日月如梭，一瞬間就到了四年級，書法字的書寫不僅越來越難，完成一幅作品所規定的時間還越來越短。有一次，我碰到一首字非常難寫好的古詩，而且要五天就得達到練字要求。在書法課上老師給了我一次在講台上書寫展示的機會，但是我卻寫得一塌糊塗。當我聽到老師板着臉嚴厲地説，這首古詩如果還是達不到要求就別去參加比賽時，我快要崩潰了！我心裏想：練了這麼久的書法，如果不能參加比賽那就功虧一簣了。

走在回家的路上，深明大義的媽媽似乎看透了我的心思。她摸着我的頭語重心長地説道：“孩子，堅持就是勝利！遇到瓶頸時，千萬不要放棄和沮喪，一定要加倍努力爭取有所突破，相信你一定可以的！”聽了媽媽鼓勵的話語，我心裏的那一層層烏雲瞬間灰飛煙滅。回到家我直奔書房，坐在書桌前拿起毛筆把寫不好的地方多練了幾遍。果然，功夫不負有心人，第二天回到學校我把重新寫好的作品交給老師批改，老師看完後連聲誇讚。聽完老師的讚揚後我心裏倍受鼓舞。

每個人學習本領時都會遇到失敗與挫折，但是當你用頑強不屈的勇氣走完這條路併成功登頂時，你就會明白，如果在勝利前卻步，往往只會擁抱失敗；如果在困難時堅持，常常會獲得新的成功。

學習感悟作文600字 篇15

説起學習祕訣，我還真的不知道該怎麼説，只是想給大家一個忠告：別把自己的學習目標定得太高，不然會給自己帶來太大的壓力，得不償失的。

我曾經聽過這樣的一個真實故事：在一個鄉村裏，有一個學習特別棒的女孩，語文、數學、英語每次都能得滿分，人稱“三腦袋”。在考大學時，她也不出所料考上了一所很知名的大學。每個人都對她寄以厚望，她也給自己定了很高的目標。但在這強手如林的大學中，壓力變得越來越大，在一次測試時，她的成績只名列中下。這個女孩經受不起失敗的打擊，自殺了。這個女孩的故事就是一個很好的例子，她把自己的學習目標定得太高了，從而導致她自殺的悲慘結果。

其實在我的生活中，也在着這樣的經歷：在我還沒來到“沈老師作文教室”時，是跟一個姓陳的老師學作文的。這個老師的評分標準是百分制的。我剛一過去，自我感覺作文寫得還不錯，就給自己定了一個目標：得一個100分。但是結果卻總是不盡人意：我最高分才92分。於是越寫越沒有信心，幾乎變得有些怕寫作文了。來到“沈老師作文教室”後，我吸取了在陳老師家的教訓，把目標先定為53分（滿分是60分），後來得到53分後，我又把目標定為55分，接着是56分、57分。現在的目標只和滿分相差兩分了，那就是58分。每一分的進步都讓我開心，每一次去學作文變成了一件令人期待的事。

最後，我還是想説：“別把學習目標定得太高，不然會給自己帶來很大的壓力，對學習也沒啥好處！”

學習感悟作文600字 篇16

將近九點了，樓下的步行街上響起一陣陣將門簾拉下的聲音，書房內的枱燈仍是亮着，我正趴在書桌上進行思想掙扎。

瞌睡蟲陪伴着我，真的有點兒累了，一想到温暖的被窩，可愛的流氓兔，我就不由得想把課本拋在一邊，呼呼大睡去也。不行，我每天要到九點半才可以去洗漱，十點才準時睡覺。正想着眼睛又不由得瞟了一眼鐘錶九點多了，我不由得又打起了退堂鼓，又沒有人監視着我，學到那麼晚也沒有人知道，老師也不會表揚我，何必呢?少那麼半個小時又不會漏下什麼，可是可以給我多睡半個小時呢~大不了明天早上早點起牀好了，一年之計在於春，一日之計在於晨嘛。春天的早上，不是最好的讀書時光麼?可是關鍵是我起得來麼?如果我起得來的話，那太陽就打西邊出來了。

好吧，我還是決定繼續進行我的晚自習了。學習是給自己的，不是為別人而學習的。雖然只有半個小時，但是日積月累下來，一個星期，我可就比別人多學習了半天也!有多少知識可以鞏固，有多少新課可以預習，有多少難題可以解決吖!

一想到這兒，不禁又有了學習的動力。大家的智商都是一樣的，可為什麼別人可以考得那麼好，我就這麼不理想呢?根本原因還是在於我是否肯努力啊。不敢説只要我努力了就一定會有好結果。但，至少，考試卷上的分數不會令自己感到後悔了。努力過，即使沒有那麼理想，那也認了。

總説先苦後甜，這和爬山時一樣的，有些人爬到半途就放棄了，因為太累了，所以他們選擇退縮，那麼他們看到的風景只能是這麼點，而如果你選擇繼續前進，你會發現爬得越高，看到的風景越美。而當你終於站上了山的頂端，享受着微風帶來的絲絲涼意，你就會發現這一切都是值得的。

學習感悟作文600字 篇17

關於學習，人們常説：學無止境。我們從另一方面去理解，就是每個知識內在深度是無止境的，如同一片一片花瓣，每一片都有學習更深的層次，也因為這些不同的學習層次，我們也存在着不同的學習質量。

我們將學習分為四個層次：聽過、知道、理解和講述。就像層層遞進的樓梯，每當踏上新的一階，我們就深入學習一步，而每一次進入到深一層次，我們都是接受了一次巨大的成長洗禮，並且通過次次的成長逐漸學會將學習做到極佳。

聽過，我們將知識在腦海中淌過，用耳朵聽，將知識凝集在大腦中。這是最基本的學和存儲方式，然而這樣仍不足以踏上學習更高的階梯，知道，知識在對於我們的輸入從聽到記，我們用背記的方式深刻存於大腦中，滲透在其中，通過更加牢固的方法將學習提升到了第二階梯。理解知識，一份知識的深刻剖析來自於理解，在腦中佈下一張知識的經絡網，憑藉着理解的心將死記硬背化為活水，用到生活中去，把平面知識從紙質上挪移到我們的應用裏，隨時可以把這份知識調用，也就把小小的內容化為通透的生活方法。最後一層為講述，我一下子明白了老師會為何要求我們把講書作為重要的一項內容，一個人經歷了聽過，知道，理解知識後，已經把從陌生的知識變為了我們的學識。結合着我們對學習的不斷深化，我們也可以做一次自己的老師，講述出來，當把學習做到講述知識，我們就已經通過深刻再深刻的方式進入到了學習的最高級，這樣看來，講書的方法將我們對知識的運用昇華到了最深的一層中去。

我們將四個層次鋪開，每一個境界中間都擁有不小的差距，但只要我們一步步攀登，用自律的力量勇敢的去探索深度的層次，能夠收穫一份深刻的知識一定不會疲憊。

學習感悟作文600字 篇18

太陽的責任是照耀大地，大海的責任是容納百川，大地的責任是養活動植物……而我們的責任呢？我們的責任又是什麼呢？

因為我們沒有經歷過世道的蒼涼，因而我們沒有像魯迅那樣憂國憂民的責任，因為我們沒有踏入社會，因而我們沒有養家餬口的責任，因為我們沒有足夠的力量，因而我們保家衞國的責任……那麼我們的責任究竟是什麼呢？當我們的家長或老師問一句：“作業下好了嗎？”

你是否恍然大悟，哦，原來我們的責任是學習！我是一名少先隊員，我是一名學生，所以學習優秀成了我們義不容辭的責任。學習優秀既是祖國給與我們的光榮的責任，也是父母老師對我們的殷切希望，更是我們心中應有的責任！學習就必須要有目標和理想，也必須要不斷汲取知識，這樣通過自己不懈的努力，才能做到學習優秀。學習就要掌握技巧，也不是死學要活學活用。

學習是無止境的，多觀察多吃苦，多研究學時是不斷深化人的精神。每一個名人背後都有着不為人知的寒窗苦，而我們想要成功，也必須付出更多的汗水。我是一個普通人家的孩子，但是學習優秀足可以讓我不普通。父母的文化水平都不是很高，我能做的就是自主學習，從來沒有讓父母操過太大的心，為此，我也感到自豪的，很多人都認為學習很苦，當然，我也是學生，我也有同感，可是我們應該想想自己的父母，每天早起晚歸為的是什麼，每天累的腰痠背痛為的是什麼？就算我們不為自己考慮也要想想自己的父母，這時，你會發現，學習是一種樂趣，並不是苦役。

刻苦學習，學習優秀才能使我們成長，讓我有力量去為祖國做貢獻，讓我不愧對父母與老師，也讓我為自己感到自豪。而我今後，一定會更加努力地學習，為以後建設祖國鋪出一條光輝的道路。

學習感悟作文600字 篇19

成功=艱苦的勞動+正確的方法+少説空話。——愛因斯坦的成功公式

學習一個知識點要分三點：預習、聽課、複習。

預習有計劃，要主動，效率高，行動快。先讀課本，理解定義，抓難點重點，不懂的地方要記下來，上課着重聽。然後結合練習冊的題目，有提綱就找提綱。往往在做作業的過程中就掌握了大部分知識。

聽課集中注意力，把課前預習中的問題弄懂，弄會。還是不會就必須較真，找一切能找的資料，再就是問老師。課上筆記手不能懶，根據自身聽懂的程度進行練習，練習題更是不能矇混過關。

複習要講方法，平時態度端正，既不排斥，也不放鬆。平時知識鞏固，不能死背定義，更不能題海戰術，查缺補漏同時看筆記和書。筆記必須詳細清楚，每週小複習，每月綜合複習。必須自律，只有自己知道哪些不會，獨立作業，每日主動複習，上哪課複習哪課，前面還有不會的每天翻一翻，還怕記不住？

複習中有一項獨立思考——錯題反思。錯因是什麼，重視改錯，練習舉一反三，總結提升，還得勞逸結合。可以推薦我的做法：蓋住原題做一遍，查找自己有沒有“疏通”之前的“堵塞點”，從哪開始錯的，要會獨立總結歸納。

最後複習時總結之前小考大考的教訓，是哪類題型丟分多，丟的原因是什麼，都要刨根問底，翻平時的小考卷子，都分好類不要扔，有時間在週末歸納總結，不懈怠也不做無用功。做作業不超時，合理安排時間，有科學方法，掌握適合自己的複習方式，才會在大考面前神色自如，不慌不亂，達到無論怎麼考都難不倒的境界。

學習感悟作文600字 篇20

一步步邁上學習的階梯，並不是説我們追求最高的榮譽，而是説我們希望自己學有所成。

作為學生，我們在學習上應該繼承併發揚愚公的執着精神，一步步邁進和走上學習的階梯，使自己在學業上更上一層，讓自己的成績不斷提升，學習到的知識越來越多。在日常生活中，要保持一個求真踏實的精神，一定要堅持，而且不能夠懈怠於每一份面臨的'困難，我們不僅要在學習上取得勝利，而且我們也要在生活的各個領域像學習一樣取得偉大的成就。

縱觀整個歷史，那些在我們看起來非常優秀的人，讓我們記住的比較深的人，他們都是通過自己的腳步，慢慢的邁進和登上歷史的階梯，使我們從史書和課本上逐漸瞭解的。正是有了那些值得我們記住的人物，我們才可以慢慢的發揚古人的優秀文化。古人之所以優秀，是因為他們在學習上有着執着的毅力，我們這一代人之所以感覺到壓力很大，是因為我們既需要在學習上表現出執着的毅力，又要面對身邊各色各樣娛樂產品的誘惑。

不管是生活在古代的人，還是生活在現代的人，都有着一腔熱血，有着屬於自己的夢想。古時候有人為了實現自己在學習上的造詣，不惜大冬天大雪紛飛跑出去求學，四肢凍的不能夠動彈，仍然選擇在寒冷的冬天求學知識。現代人雖然沒有了古時候人的那種可憐，但是也有那些為了理想而不斷堅持的人們，通過自身的勤奮刻苦實現了自己的成功。他們都是通過一步一步的邁進，實現自己人生的成就。

學習並不是一個簡單的事情，任何知識都需要我們刻苦學習、勤於功課，只有這樣我們才能一步一步的邁進，直到學有所成。

學習感悟作文600字 篇21

中學生正處於學習的黃金時期，為了自己的成長、進步，為了將來更好地工作，為了實現中華民族的偉大復興，我門要用一種責任和擔當來看待學習，頑強拼搏，刻苦求學，不僅把我們的學習作為我們的首要任務，更應把學習作為一種精神追求，一種生活方式，一種對家庭、對社會、對國家的責任。

愛學習，就是要有一種不怕吃苦的鑽研精神。“玉不琢，不成器；人不學，不知道。”中國人自古崇尚學習，尊重知識。荀子説：“學不可以已。”因為“吾生也有涯，而知也無涯。”於是人民抓緊時間拼命的學習。

學習可以讓我們每個人心中產生一個個夢想，讓我們有一種積極的生活態度；而當我們懷揣夢想，追求夢想的時候，學習就會在夢想和現實之間搭建起階梯和橋樑。

愛學習，就是要有一種敢為人先的探索精神。學習對我們每個人來説，都是苦樂交織的。因為學習是一個探究和發現的過程，我們不斷的發現自身的潛能，獲得一種不斷超越自己的快樂。

愛學習，就是要有一種不甘人後的拼搏精神。知識越學越多，且越多越好，對於每一名青少年而言，能否靜下心來，勤於學習，能否俯下身來，善於學習，能否放下包袱，樂於學習，是衡量其成長進步的重要標準。只有像青年時代的毛澤東一樣，讓身心沉浸在知識的海洋裏，讓智慧迸發在知識的海洋裏，才能與時代同步，與祖國共命運，與人民齊鬥爭，在實現中華民族的偉大復興的中國夢中放飛青春夢想。

哎，學習是我們追夢圓夢、實現自己報復的必要基礎，讓我們努力做到“活到老，學到老”吧！

學習感悟作文600字 篇22

現在，我們經常會聽到家長或學生説“某某人的學習好，長大了之後肯定成才，肯定會找到一份好工作”。由此可見，在當下的情形下，學生的責任就是在學習成績方面取得優異的成果，只有這樣，將來才會在社會工作中，為國家、為社會做出自己的一份突出的貢獻。如果現在我們不努力，學習不夠好，以後可能自己的生活都會出問題，必然會成為社會的負擔，所以我們現在最大的職責就是努力使自己躋身學習的優秀之列。

現在的社會中，各行各業的競爭異常激烈，最典型的是科學技術的競爭。人活在世上，就是要不斷髮明新事物，讓我們的生活變得更加便捷、豐富、現代化……但這些競爭歸根到底都是人才的競爭。這些人才年輕時學習優秀、知識面廣，進入社會後會很快找到自己專屬的領域，全身心地投入到自己的工作中，幹出一番成就，實現自己的價值，也為國家爭得榮譽。

學習優秀的人不僅具備豐富的知識，他們的內心也非常強大。因為有紮實的知識作為堅強的後盾，所以他會充滿信心，面對一切問題都能坦然淡定。反之，如果沒有優秀的成績作依靠，遇到問題就會心虛、怯懦，給自己帶來無窮的煩惱，甚至會懷疑自己，最終一事無成，留下終生的懊悔。

現在社會上每個家庭大多隻有一個子女，家長對我們寄予了很大的期望，都希望自己的子女能成龍成鳳，於是他們辛勤地工作來為我們創造良好的學習環境，期盼着我們成人成才的一天。我們現在還不能夠承擔過多的社會責任，但學習優秀是我們必須的職責，也是我們回報父母回報社會的唯一的方法。

學習優秀不僅是外界賦予我們的義務，更應該是我們內心的一種需求，讓我們共同努力吧，讓優秀成為我們永恆不泯的習慣。

學習感悟作文600字 篇23

興趣是最好的老師。通過這兩年的學習，我充分認識到這一點。

同學們往往對學習叫苦叫累，其實，如果你投入進去，學習應是一大樂事。試想，每一次我們學會了一些知識，我們就收穫了一次；每一次我們打敗了困難，我們就勝利了一次；每一次我們前進了一點，我們就飛躍了一次。

學習是快樂的。英語單詞固然很多，但如果你記住了，你會用了，你的心中應當是無比快樂的，為了成就這種快樂，我們何不記住呢？數學題固然很麻煩，但你做出來了，鍛鍊了你做事的細心，你應當是多麼興奮，為了抓住這種興奮，我們有怕什麼麻煩呢？語文課文固然難背，但你背過了，你會發現這是多麼舒暢的事情，為了領會這種舒暢，我們何不背過呢？

學習成績的進步是刻苦努力的結果，是用汗水換來的。在這個過程中，你當然可以極不情願，無可奈何去做，然後你又可以快快樂樂的去 擺弄 每一個字母、每一個數字、每一個詞語，就像孩童時擺弄玩具一般，從中得到些什麼，提高自己。

競爭對每一個人的成長是重要的，發展就是競爭的結果。競爭中，你當然可以心懷恐懼，生怕別人超過你，整天悶悶不樂；你也可以快快樂樂，心胸坦然地去面對。即使失敗，也不可以自卑，因為自卑只會帶來成績的再一次下降。應正視它，在失敗中尋找教訓，以贏取下一次的成功。

課堂上，你去接受新鮮的事物，去感悟知識的魅力，這，也是快樂的。傾聽老師的 魅力講述 ，在心中不斷的思考、領會、把握，向老師提出問題，老師為我們解答問題，這些過程都是趣味橫生的。

然而，做到這些，就需要我們對學習充滿興趣，對新鮮事物充滿好奇。

最後，我要説，快樂要學習，不快樂也要學習，我們為什麼不快樂學習呢？

學習感悟作文600字 篇24

學習，聽到這個名詞，有些同學則是十分樂意的去談起它，十分願意的去了解它，而也有些同學聽都不願意聽，原因不外乎這兩個。首先，學習束縛了玩的自由;第二，在學習時不快樂，很繁重。

隨着期末考試的到來，眾多同學的時間幾乎全部都壓在了學習上，學校裏，除了下課的十幾分鍾休息時間，剩下的便是聽老師講課了;回到家中，除了吃飯、洗澡和睡覺的時間，剩下的全部交給作業與複習。我想大家每天的安排應該都是這樣吧，甚至在考試的前幾天，有些同學會急的焦頭爛額的，擔心自己的考試，便複習到晚上十二點多，而家長則給自己的孩子報這個補習班、學那個什麼奧數奧英的……其實，我認為，這些都是完全不必要的，現在的我們正處在青春期，睡眠固然重要，要是晚上經常熬夜複習，那不僅對我們自己的身體有很多壞處，還提高不了我們的學習效果，還不如輕輕鬆鬆的學到十點多，這樣既滿足了同學們的睡眠時間， 又能讓大家學得好，這樣難道不是一舉兩得麼?至於補習班，我倒認為同學們在課堂上要是抓緊了老師幾十分鐘的講課，那絕對勝過課後的惡補，並且補習班也會加重同學們的負擔，使同學們沒有足夠的休息時間。學習固然重要，可我更側重於快樂學習，在學習時不應該是死氣沉沉的，而應該有快樂的氣氛，這樣學習的效果才會達到百分百嘛。比如：在我們解決不了數學難題的時候，我們不妨去外面的世界走走看看，這樣或許能使我們的大腦放輕鬆，從而想起做題的方法;在我們寫不出作文時，我們可以聽聽緩慢、美妙的音樂，這樣我們就會來靈感了……

同學們，學習其實並不是一件難事，只是如果同學們掌握了學習的好方法-快樂學習，那麼學習也會成為大家的樂趣，也會是一件快樂、輕鬆的事哦!

學習感悟作文600字 篇25

學習對於我們每個人都是很重要的。除了老師的辛勤培養外，也需要我們自身的努力。學習如吃飯，是每天必不可少的。學習時間的安排一定要合理，不能亂了分寸，要不然後果將不堪設想。

我的學習經驗是這樣的。首先，每天按時完成老師佈置的作業，這是最基本的要求。再者，除了老師課堂上佈置的題目完成了，還遠遠不夠，自己還得另外找練習題做，熟練掌握已學知識。每當發現做錯了的題目，就得用另外一支筆來標出，旁邊還得寫上錯誤的緣由和分析，這樣的話，以後翻開來就一目瞭然。或者，我們可以做一個錯題本，把錯了的題目抄在上面，並寫上原因和正確答案，考試前翻開看一看，加深記憶，以後出現這種題就不會再錯了。

還有，不要以為課外的題目就可以瞎做，要把每一次的練習都看作是一次重大的考試，絕不能疏忽怠慢了，字字句句都要寫清楚。如果你不認真做的話，考試時就改不了了，所以現在養成良好的習慣，考試時也不會由於粗心而失分。

接着，則是一定要養成愛讀書的習慣。高爾基曾説：“書籍是人類進步的階梯。”讀書不僅可以讓我們增長知識，還可以提高我們的寫作水平，讓我們養成良好的閲讀習慣。常言道：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。或許，有些同學認為讀書是一件很無趣的事，但俗話説：興趣是最好的老師。如果你去讀那些你不感興趣的書籍的話，同樣也會愛上讀書。

最關鍵的還是，上課要仔細聽講，不能東看看西望望，不是兩人説話，就是藉着四人小組討論的時間聊一些與學習無關的廢話，這種行為也該消失。