國小學作文400字集錦5篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的國小學作文400字5篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

國小學作文400字 篇1

盼望着，盼望着，我們乘着秋風，踏着輕快的步伐，來到了華東地區最大的人造森林公園——東平森林公園，感受到了華東最大島嶼——崇明島的魅力。

進入園區，首先映入眼簾的是一棵棵高大而挺拔的大樹，或許是橡樟樹，或許是梧桐樹，還或許是……

我們漫步在“草場路”上，用那好奇的目光，注視着滑草場上的人滑草。一個人全身武裝，帶着工具，從高坡上“飛”了下來。小草也被他身後的風帶動着歡快地跳起了舞蹈。”“真是太刺激了！”“就是！就是！”同學們紛紛嚷嚷着。

一路活躍的我們又蹦跳着來到了下一個目的地——勇敢者道路。放下了書包的我們像一支支 ，飛快地衝向了遊戲場所：爬繩索的爬繩索，盪鞦韆的盪鞦韆……真是樂此不疲啊！我呢？總是喜歡爬上爬下，一刻也不會停息！一腳踏上獨木橋，雙手張開，好像一隻想要展翅高飛的大雁，卻只會搖搖擺擺的走路。一個不小心，從獨木橋上摔了下來，差一點摔一個“狗啃泥”。不服輸的我又一次走上了獨木橋，張開雙臂，小心翼翼地走過獨木橋。

吃罷午餐，我們又回到了“草場路”。

那兒有一片森林，森林中有幾條小路，是幾條通往與另一片森林中的小路。開始，我們進去不足5米就被一隻小巧玲瓏的'野貓給嚇了出來，之後，我們又一次鼓氣勇氣進入森林中，，走了好長一段石子路，前面三位“開路先鋒”不知什麼原因，大叫着衝向對岸，是我們百思不得其解。當另兩位隊員走到那地方時，突然，大叫一聲，就有淡定的走了過去，我和剩下一位同學，則被她們嚇出了森林。相遇時，兩位“淡定姐”告訴我們，把“開路先鋒”嚇着的是白色指示標和一個掛在樹上的，發出“啪啪”響的馬甲袋。

我們還玩了許多，像碰碰車、空中自行車……在返程的車上，我們仍精神十足，感到意猶未盡…

國小學作文400字 篇2

國慶長假，如何出去玩的話還是覺得有點擠，可是僅僅呆在家裏還是覺得好無聊，幸好第三天的時候，天氣晴朗，我和爸爸、媽媽、哥哥等一行人應邀來到了老家三崗釣魚。

來到水塘邊，我們就開始迫不及待地安裝魚杆和魚線，把買來的蚯蚓穿在魚鈎上，我發現魚鈎上有一塊小小的回鈎，哥哥告訴我那是用來專門勾釣貪吃的小魚的。我先向水面撒了一把魚食，再把魚餌扔到水裏，魚餌迅速地沉下水面，四個白色的浮子醒目地浮在水面上，我睜大眼睛緊緊盯着浮子，在一旁靜靜地等待。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……，浮子隨着水波一蕩一蕩地卻始終沒有沉下去。這時，我的心裏開始着急了，暗暗地念叨着：魚兒，魚兒快上鈎兒啊，快上鈎兒啊！哥哥看穿了我那着急的心裏，告誡我不要心浮氣躁，要靜下心來，魚鈎不能在水面上晃來晃去，會嚇跑魚的。我接受了哥哥的意見，眼睛更加專注地盯着浮子，一會兒，浮子往下沉了，我一驚，手把魚杆握得更緊了，浮子又往下沉了一點，我迅速地一收杆，一條美麗的小魚在陽光的照耀下閃着金色的光芒，正在魚鈎上不停地掙扎着呢！我趕緊把它放到精心準備的壓縮水桶裏，看着小魚在水桶裏游來游去的，我高興地大叫。第一次的成功讓我感受到了快樂，增強了我的信心，於是我再穿蚯蚓，再拋魚餌，但是半小時過去了，浮子卻是動都沒動，提上來一看，只剩下光溜溜的鈎子，魚餌卻沒有了。原來是狡滑的小魚把蚯蚓偷吃了，卻避開了鈎子。後來，我又陸陸續續釣上了三條巴掌大的小魚，雖然魚不大，卻是讓哥哥看了都羨慕。

傍晚，我坐在滿載而歸的車上，心裏甭提有多快樂了！

國小學作文400字 篇3

我曾經的一個小夥伴令我讚歎不已，讓我不得不為她豎起大拇指。她就是我五年級的好朋友王小梅。 因為小梅能歌善舞，所以在我們學校得了不少獎。 那天，我到小梅家裏去玩，看見裏屋的牆上掛滿了獎狀，有跳舞的得獎、有唱歌的得獎、有書法的得獎&& 丹陽，我跟你跳支舞吧！你看怎麼樣？小梅用期盼的目光望着我。行！不過要跳自編的舞蹈。我話音剛落，她便像只蝴蝶一樣翩翩起舞。只見她臉泛紅光，頭髮隨着身子輕鬆搖擺，眼睛裏閃着光彩，嘴巴微抿着，眼角輕輕挑起，上下襬動的手臂使她顯得大方、端莊。 小梅不僅多才多藝，而且還樂於助人。 那天中午輪到我們班洗澡了。我和小梅剛接完熱水，看見一個小同學站在圍欄邊哭，小梅連忙跑到她身邊問她怎麼了。那個小同學不願意説，可在我倆的再三追問下，那個小同學終於張開了金口：我端不動水盆，今天早操時，腳上磨了幾個水泡。小女孩兒説完又低聲哭了起來。只見小梅二話不説，端起小女孩兒的盆子往樓下走。我猶豫地看了一下小梅自己的盆子，拉着一瘸一拐的小女孩走下了樓。 朋友，你的心地怎麼這樣善良？你的才藝怎麼這樣豐富多彩？河南漯河育英雙語學校六年級:蘇丹陽

國小學作文400字 篇4

在我心中，四年級生活就是一部交響曲。它演奏着生活琴絃上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。它無時無刻不記錄着學生的一言一行，它無時無刻不表現着人世間的每一種真情。

今天是開學後的第一個休息日，時間過得真快。開學時，桌上疊着一本本嶄新的書，和空白的練習本。剛來的時候總有些陌生，與國小不同的校園，與國小不同的教室，與國小不同的課本，與國小不同的同學，與國小不同的老師，這一切切都是陌生的。但是當過了幾天後，我覺得國中的生活雖然比國小更需要努力和自覺，但是國中的生活是更豐富、更有趣的生活。班主任不再像國小一樣總是“跟”着我們，而需要更多的自覺。同學們也不再像國小一樣幼稚、單純，隨之換來的是成熟。

在這個班，我又認識了許多的朋友。也許，人生就是這樣：一輪一輪的人相繼出現，然後，相繼消失。每一次新的開始就會認識新的人，每一次開始就註定會認識新的事物，朋友、老師。正像每經過一件事就會成長大一點，一點一點的走向成熟，從過去的天真幼稚中走出來，越走越遠。

我的四年級生活，將使我充滿朝氣，充滿自信，充滿創造！使我的人生變得靚麗多彩。

國小學作文400字 篇5

元旦到了！元旦到了！

早上起來，我起牀洗漱完畢，吃完早餐後玩了會兒，就哼着小調走進廚房。你們可能問我：”什麼事兒使你這麼高興呢？“告訴你吧，今天我馬上就要得到一種特殊的零花錢——”王紫瑩專用電腦電視許可證“因為我的眼睛不好，已經屬於中度近視啦！家人為了我的眼睛，限制我看電腦的時間和次數，可是我還是忍不住想多寫寫博客、看看少兒節目，為此我就發明了這個”許可證“，每次通過做家務積累零花以換”許可證“一張，看電視或者上網一小時呢。

到了廚房，我洗淨雙手，正準備擀麪皮時，姥姥卻説：”不用啦，我都擀好啦，咱們現在開始包吧。“於是我就左手抓起餃子皮來，右手去夾餡，和姥姥、姥爺一起包起餃子。

真是人多力量大，沒用半個小時，我們的餃子都包好了，我抬起頭一看，差不多十點半了呢！我誇張地喊了聲：”哎喲，一上午又過去啦！“姥姥看穿我的心思，笑着説：”今天主動做家務，表現不錯，自己去拿個‘許可證’吧！“這一下正合我意，馬上就去書櫃拿了一張”許可證“，但是我並不急着用，先和姥爺下起象棋來，剛下完二局，就到了吃飯的時間。做到飯桌前，看着我自己包的、不算很漂亮的餃子，胃口大開，一口氣吃了將近兩盤子—要知道平時我最多隻吃半盤子多點呢！飯後，我坐在沙發上，輕輕鬆鬆地看起了《貓和老鼠》來。

一個小時很快就過去了，我也有些看累了，就主動把”許可證“交給了姥姥，躺在沙發上做着眼保健操，回味着今天的收穫，感覺這一天真的很充實、快樂！