【必備】敍事的作文彙編7篇

在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的敍事的作文7篇，希望對大家有所幫助。

敍事的作文 篇1

今天是我們學校的遊園會，大家都帶了玩具和零食回來，準備大玩一場。

上完語文課後，我們班的勞動委員和班幹部一起佈置場地，他們準備了氣球、綵帶，還有各種各樣的裝飾物，把我們的教室瞬間變一副模樣，變得好看了許多。

接着，老師先讓我們把零食拿出來吃，然後，才開始遊園會。我們班的活動是貼鼻子，在黑板左右兩邊都畫上兩個人頭，然後戴上眼罩轉五圈，通過別人指引畫上鼻子，左邊是女生隊伍，右邊是男生隊伍，有的人畫到眼睛上，有的.人畫到嘴巴上······

我們玩的很開心，讓人意想不到的是，邵老師也來玩遊戲了邵老師戴上了眼罩，轉了五圈，在同學們的指引下，去貼鼻子，有的人説往左，有的人説往右······終於邵老師畫上了鼻子，大家説老師畫得最準確。玩完了貼鼻子之後，我去了二班，二班的活動是踩氣球，他們先把氣球吹好，再開始遊戲，我發現我們班有一個人很厲害，一屁股坐在氣球上全爆了。

我們學校的遊園會真好玩！希望年年都可以舉行這樣的活動！

敍事的作文 篇2

推開一扇窗，雨，淅淅瀝瀝地下着。朦朧之中，一盞燈始終亮着，那光亮，不刺眼，而柔和，柔和的能温暖人心…… 那一天，天空陰沉沉的，然後就下起了傾盆大雨，同時還夾雜着狂風。我看着外邊的天，心想：還是別去補……

推開一扇窗，雨，淅淅瀝瀝地下着。朦朧之中，一盞燈始終亮着，那光亮，不刺眼，而柔和，柔和的能温暖人心……

那一天，天空陰沉沉的，然後就下起了傾盆大雨，同時還夾雜着狂風。我看着外邊的天，心想：還是別去補習班了，但轉眼一想，如果不去，老師又要打電話跟家長説了，無奈啊！去！

我打着傘跑了出去，雨水不斷地打在了身上，我儘量把書往身體的內側靠了靠。這時，我看見書店新出版的書出來了，正在留神，一個踉蹌被一塊小石頭絆倒了。我暗喊一聲“倒黴”，正要站起來，突然瞥見旁邊商店的`老闆娘，她似乎看到了我，似乎又想站起來，但最終還是沒站起來，只是微微一笑。我氣急了，心想：這人怎麼這樣？看到我摔倒了，不但不扶，還嘲笑我！憤怒的我立刻站起來，拍了拍身上的髒水，氣呼呼地跑走了。

到了輔導班後，老師看到我這狼狽的樣子，很驚訝。連忙讓我快坐下。當我坐下剛要拿出書，卻怎麼也找不到了，我只能跟隔壁同學看一本，然後一直熬到下課。春天的雨，真是説來就來，説走就走啊！在回家的路上，我低着頭仔細尋找，卻始終沒找到，在我剛才路過的書店門口，老闆娘叫住了我，問：“這本書是你的嗎？”我接過書，翻開一看，裏面都有被仔細擦過的痕跡。小氣的我接過書就想走，竟然也沒有説一聲“謝謝”。就在這時，我忽然看到老闆娘的枴杖，原來她沒有雙腿！我呆住了，原來她之前是想幫助我的，只是她沒有雙腿，無法站立。她的笑，也許想鼓勵我站起來。我的心裏頓時充滿了感激。

這樣讓我感動的是我一直記在心裏。那位殘疾的老闆娘就如那盞柔和的燈，永遠在我的心中亮着……

而在這個多雨的季節，我被感動的很久，很久……

敍事的作文 篇3

她，是我敬佩的一個人，她就是我們組的語文組長—汪曼谷。

她，有一頭烏黑髮亮的長頭髮，一雙炯炯有神的眼睛點綴在清秀的眉毛下；高高的鼻樑下，有一張能説會道的嘴。

我之所以敬佩她，是因為她樂於助人。

瞧！今天下午打掃衞生，汪曼谷很快就把她的任務完成了。可是，我們組我和兩位同學還沒有把樓梯打掃完；汪曼谷二話不説，拿起抹布，蹲在地上，一點兒一點兒地擦起地來。看着她那認真擦地的樣子，一瞬間，我的喉嚨被心中激起的.強烈感情堵住了。

她不僅樂於助人，還酷愛學習。

記得前幾天上英語課時，英語老師正在教大家讀一篇又長又難的英語課文，可這是，汪曼谷已經背得非常熟了。老師重重地表揚了她，我向她投去羨慕的目光。汪曼谷每次英語小測驗都是滿分，而且每次英語背課文都為小組爭光。

汪曼谷每次家庭作業都書寫工整，每次都全對；有些數學題不懂就問；課前預習，課後複習。她勤奮好學，樂於助人。她是我的榜樣，我要向她學習。

她，就是我敬佩的一個人。

敍事的作文 篇4

我們的美文班啊，那可真是人才濟濟、是藏龍卧虎的地方。

看！阿玲姐姐又在聚精會神地作文了，她那認真樣兒啊，不愧是我們的班長。阿玲姐姐給我們評作文時專心致志，一寫就是一大篇，甚至比我們的作文還長，讓我們目瞪口呆，佩服得五體投地。她大方起來時，真讓我們大跌眼鏡。就説今天吧，她當小老師主持成語競賽活動，買了一大口袋獎品，差不多要一百多元了。她用的是自己的零花錢啊，不禁讓我“哇”地叫一聲……

再説李識鵬吧！石頭小屋裏的作文，他幾乎每篇都去看、去評，他的作文進步可大啦，這才能叫美文班的班長！他雖然一玩起來就像發瘋了，但是一學習起來，就全神貫注，所以他學習成績很好，是我們班的學習委員呢！

還説説張博維，雖然他不是班長，但是也起到了班長的模範帶頭作用，他真正做到了“六認真”：專心聽、仔細看、積極説、認真想、大膽寫、勇敢評。老師一見到他就非常喜歡。特別是昨天，他為大家演奏了薩克斯，一口氣吹了好幾首曲子，把全班同學帶進了音樂的殿堂。

最後得説説我——魏萌，我的上進心很強，做事不甘落後。只要我想做的事一定會做得很好的。就説寫美文吧，別人的文章能在石頭小屋發表，我也一定要爭取。別人能做到的`事我一定要做到，別人做不到的事，我也要爭取做到。我寫自己不是“老鼠爬秤鈎”——自己稱讚自己哦，我可是實事求是的。人要自信嘛！

我們的美文班人才濟濟、藏龍卧虎，那是因為我們有石頭老師。石頭老師教的學生全是人才，所以我愛美文班，更愛石頭老師！

敍事的作文 篇5

美麗的五大連池有許多風景名勝,比如説老黑山等等.今天我要為大家介紹五大連池的風景名勝.

我們的第一站就是老黑山.這是一座活火山,聽説這是五大連池最高的一座火山.山上有很多火山石,火山石是每次火山爆發巖漿流下來,火山爆發停止,巖漿堆積而成.言歸正傳,老黑山最壯觀的就是火山口了.火山口內有很多火山楊,還有一些青苔,顯得非常漂亮.此次老黑山之旅給我最大的.感受就是火山楊了.它站在火山裂縫裏,在火山爆發時,它面對生死時速,毫不畏懼,還能在上百度中,生存下來,這是個頑強的小生命.而且還有很強的適應能力,這也值得我學習.

下一站是冰洞.這裏雖然很冷,但自然冰雕卻很美麗.則這裏最美麗的冰雕就數寶塔冰雕.寶塔冰雕呈橙色,頂端很別緻,下面又有很多小門,每個小門都有不同的顏色,最漂亮的就在那個柵欄,也很別緻.

我的旅程結束了,我很高興,你呢?

敍事的作文 篇6

我們班常常會刮來各種流行風，剛送走了這股風，另一股風又會悄然而至。

前段時間，我們班流行起了“玩人本”風，幾乎每人都有一本小本子，模仿網絡上的遊戲，在自己的小本子上設計各種遊戲，然後讓別的同學一起玩。大家都在使勁地玩，使勁地畫，使勁地賺取積分。遊戲的種類可謂五花八門，有：寵物學校、尋寶、大轉盤等，同學們八仙過海——各顯神通，甚至還通過海選評定哪幾本已被淘汰，哪幾本留着待定，少數幾本順利晉級。由於這股風已經嚴重地影響了同學們的作業質量，最後不得不被老師叫停。

送走了“玩人本風”，我們又迎來了“橡皮大戰風”，同學們各自拿出橡皮，有手指按住橡皮的一角，讓橡皮彈跳起來，如果誰的橡皮在彈跳過程中壓住了對方的橡皮就算贏了，對方的橡皮就可以歸自己了。大家都買來了許多塊橡皮，準備出戰。“啊！我今天贏了兩塊橡皮！”“哎，我又輸了一塊！”可正當同學們“兇殺惡戰”之時，一塊塊橡皮卻被扔進了垃圾筒。

在眾多流行風中，“毽子風”是目前為止歷時最長的，而且還來回颳了兩次呢！不知是哪位女生帶來了一陣“毽子風”，女生們便在教室裏踢起了毽子，結果把教室搞得很髒，到處都是毽子上掉下的.毛，老師也因此警告過女生。可大家卻被毽子深深地迷住了，才停了沒多久，又開始踢起來了。這次非但是女生在踢，就連男生也加入進來了。大家都在變着花樣地踢，可就是沒人理會那“慘不忍睹”的地面。結局可想而知，這股風還是被老師扼殺了。

除了這幾股流行風外，我們班還有“鬥蛙風”、“拍手風”、“筆芯盒風”、“手語風”等。其中“筆芯盒風”到現在還沒有停歇，不知它會不會破了“毽子風”的紀錄呢？我們拭目以待。

敍事的作文 篇7

秋高氣爽，丹桂飄香，在這個宜人的日子裏，我校迎來了一場體育運動會。

操場上人山人海，同學們很是激動，首先，是60米跑步，運動員們在跑道上，雙手着地，弓着身子，等待着一聲槍響。“啪”的一聲，只見運動員們大步地邁着腿，手來回快速地擺動着，向終點狂奔而去，最激動人心的還是衝刺那一刻，只見運動員們昂首閉目，頭髮都要飄起來了，近了！近了！只見王愷第一個到達終點，我們班頓時歡呼雀躍，我也一蹦三尺高，手裏還做了個“耶”的手勢，這時王愷的'臉上也洋溢着幸福的笑容。

下午，要比賽的是800米和接力賽。這時800米比賽已經拉開帷幕，隨着一聲槍響，運動員們像離弦之箭一樣，使出渾身解數衝向終點，可是，剛跑到第三圈時，大多數人已經累的不行了，雙手艱難的擺動着。腿如同灌了鉛似的。跑最後一圈的那就更不行了，我們班原先在前面的幾個同學已被甩在了最後，唉！成績可想而知，我們的心頓時墜入谷底。

最精彩的還是接力賽了，只見幾個班的男生同時跑出了起跑線，發瘋似的衝向了第二個同學，但是，不知道是怎麼回事，在把棒子交給第二個人時，那位同學就是不接，好像發呆去了，可憐我們在一旁急踩腳，過了一會兒，他終於回過神來，一看呀！已經傳到第三棒了！幸好！那位同學跑得很快，我們班才爭回一個第二！真是有驚無險啊！

這次運動會很精彩，但更重要的是鍛鍊我們的身體，磨鍊了我們吃苦耐勞的意志，讓我們健康快樂地成長！