【精品】戰爭作文7篇

在學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的戰爭作文7篇，歡迎大家分享。

戰爭作文 篇1

戰爭與和平也許不久，防空警報將在我市上空響起，一旦你聽到了這個警報聲時,你想到什麼了嗎?你是平靜地依然做自己你的事，還是隨便望一眼天空，還是有一些舉動呢？

大多數人是不理不睬，但你聽了我下面的講述，你還會這樣嗎？某城市進行了一次防空警報的演練，其中，絕大部分人都還在大街上若無其事的行走着，司機們還是聽着美妙的音樂在開着汽車，只有幾個人仰望。防空是不容忽視的，它是阻礙敵人空襲，消除空襲後果的重要手段。講了這麼多，那什麼是人防呢？用標準一點的話來説，人民防空即國家根據國防的需要，動員和組織人民羣眾採取各種防護措施，防範和減輕空襲危害，保存戰爭潛力的綜合性活動。

而人防教育就是對人民防空知識的宣傳，人防技能的傳授、練習，以求達到人民羣眾增強人防意識，提高人防技能。其實現在的防空洞要比那種充滿黴味的古老防空洞好太多，還有了簡單的發電機和水管。就像有的人所説：“在這兒住上三個月也沒問題。”這的確有點可笑，但有幾分説不出的不快：若是沒有防空洞該有多好。防空洞是為防範和減輕空襲危害而建，但是，雖然我們中國是不太可能再次發生像幾十年前日本侵略中國一樣的戰爭了，但防空洞的存在就意味着戰爭不會不發生，只是現在沒有發生罷了。而有的國家在不斷髮生戰爭，就如非洲地區的國家，僅因他們那兒地下石油多一點罷了，而戰爭卻早已在這片土地上蔓延。

和平難道會永駐人間嗎？要和平，只有全世界的人民一起來維護。那鮮嫩的象徵和平的橄欖枝，在不斷的抽芽，別讓我們在茂盛季節，掐去了它的嫩芽！

戰爭作文 篇2

告訴你們，我們家每個週末都會有一場戰爭，這場戰爭在所難免的。

又是一個週日，晚飯我媽第一個吃完，就馬上去電腦佔位了，爸爸第二個吃完，也馬上去電腦搶位，等爸爸到跟前，媽媽就説：“好男為跟女鬥，你別來佔 位。”爸爸沒有灰心，眼睛直打轉，像在想着一條“妙計”。我突然一聲“老爸”，差點把他嚇得個半死。果然不出我所料，爸爸趁媽媽出去倒水，馬上把位置佔 了，媽媽看見了愣了一下，又開始“河東獅吼”，結果老爸還是雷打不動——那真叫英勇頑強。媽媽就説：“你去洗碗”。爸爸無奈只好去幹活。我就一瞬間到了電 腦前，那速度比閃電還要快，這可是我媽媽評定的。她準備説，可被我先説：“現在有電視《宮》可以年”。“哦”對。媽媽就馬上支開電視“開P”了。

可是快樂的時光是很短，等爸爸洗好碗，媽媽看完電視，就有兩雙恐怖的眼睛瞪着我，我有預感一場戰爭又要打響了。“啊——救命啊——！”。

戰爭作文 篇3

從前有兩個人，一個是戰爭，一個是和平。戰爭的家住在遙遠、偏僻的地方，和平的家在離城市不遠的地方。

和平經常到城市裏轉一轉，給人們帶來團結、寬容，使整個城市充滿友誼。而戰爭偶爾才到城市裏住幾天，這時，他會把高樓大廈推倒，把橋樑摧毀，讓人們的家中着火，使許多人無家可歸。所以，大家都很痛恨戰爭。

有一天，和平在公園裏轉，忽然聽見有幾個人正在討論什麼，他很好奇，便過去躲在一棵樹後面偷偷地聽起來。有一個老人説：“我特別痛恨戰爭，有一次打仗，我的許多親人都被殺死了，房子也炸燬了。”説着，他拉起褲腿，露出一塊傷疤，又繼續對大家説：“看，這塊傷疤就是戰爭時一顆子彈打到我腿上留下的。”又有一個人説：“現在世界和平，我們應該保持下去，不能讓戰爭發生。”其他幾個人也異口同聲地説：“咱們應該宣傳戰爭的害處，同時宣傳和平的好處，讓每個人都有這種意識。”聽到這裏，和平聽不下去了，他想：戰爭到城裏來幹這麼多壞事，我應該勸勸他。於是，和平飛快地向戰爭的家跑去。

到了戰爭的家，他快步進去，把自己聽到的給戰爭重複了一遍，戰爭聽後生氣地説：“我的本領這麼大，想幹什麼就能幹什麼，他們竟然恨我，我一定要去報復他們。”一聽這話，和平慌了，他拉住戰爭，對他説：“咱們明天到城裏去，再聽一聽其他人的看法。”聽了這話，戰爭激動的`情緒才平靜下來。

第二天一大早，他們倆就離開了家，來到了城市。看到許多人在談論他們，他倆邊走邊聽，有的人説：“我喜歡和平。”有的人説：“我討厭戰爭。”還有一位工程師説：“我原來蓋過一座很漂亮的房子，可是在戰爭的時候被炸燬了，戰爭是世界上最令人痛恨的事。”聽了這些，戰爭幾乎發狂了，他正要把一棟大樓摧毀時，無意中聽見一個販子説：“我喜歡戰爭，戰爭的時候，許多軍隊都來買我的東西，我就能賺很多錢，成為一個富翁，給自己買一座別墅、一輛高級轎車。”戰爭聽了這些話，高興得手舞足蹈，對那個販子叫道：“我能馬上挑起一場戰爭，讓你賺到許多錢。”他剛説完，四周突然安靜下來，大家都對他怒目相視，憤怒的向他湧來。戰爭見勢不妙，灰溜溜地跑回家了。

從那以後，誰也沒有再見過戰爭了，而是看見和平在大街上奔走着，傳遞着友誼、愛心……

戰爭作文 篇4

今天是星期三，班主任鄭老師答應我們晚託班帶我們出去活動，可就在我們活動的期間，發生了一件可怕的事情。

那次，我們正在和五（1）班進行足球比賽，小姚中場搶斷，傳球給我，我大腳開到前場，小林拿到球后大力攻門，球雖然被守門員撲出，但後衞卻被小林的攻門提到了鼻子，出了很多血，他們的隊員送傷員去了衞生室。

這球本應是我們的角球，可他們的守門員卻理直氣壯地説：“你們把我們的隊員打傷了，這球理應是我們的。”

我們兩方爭得無不相讓，我和小姚勸阻他們等那位受傷的同學來了再説，可小王脾氣很暴躁，跑上去又和守門員吵了起來，越吵越激烈。最後，“戰爭”升級了，他們倆竟然打了起來。

我和小姚連忙把他們倆拉走，才平息了這場戰爭。

等到他們那位受傷的隊員回到場上後，我們決定把球判給他們，反正我們已經領先了，可小王仍不罷休，卻繼續和另外一位隊員吵了起來，他被警告了，判給他們一個點球，小吳乾淨利索地接住了球。

我們又繼續進行了激烈的足球比賽，最終我們以1：0獲得了勝利，我們唱啊，跳啊！已經取得了“年級”3連勝。

放學後，我們幾個同學挺好意思的，去找了那位臉上“掛彩”的同學道歉，小王看見後，便對我們説：“你們真是的，像這種人還關心他幹嘛？”我們還是去道了歉。我們希望小王能改掉脾氣暴躁的壞習慣。

戰爭作文 篇5

“我反對。”教室裏傳來激烈的爭吵聲，你也許會問：“這是怎麼了？是打官司嗎？”NoNoNo，我們班正在舉行“生活中不需要謊言還是生活中需要謊言”的辯論會。

“我認為生活中根本不需要謊言，我認為生活中需要善意的謊言。”雙方都説出了自己的觀點，評委是老師，雙方辯友則是我們。支持正方的同學坐在右邊，支持反方的同學坐在左邊，這時正方的人越來越多，拿着辯論稿的手不禁發抖。

作為反方主辯手的我心裏有點緊張，只見對方辯友個個精神抖擻，一副勝券在握的樣子，而我們反方辯手也毫不示弱。

辯論會開始了，坐在前面的辯手們飛快地翻看着手中的資料，李兆前先發了言説：“我方認為生活根本不需要謊言，馬克吐温曾經説過這樣的一段話‘當你拿不定主意時，就説實話……’”我扭過頭去看我們的辯手，他們好像無言以對，我急壞了，不由地舉起了小手，回答道：“我方認為生活需要善意的謊言，而善意的謊言大都來源於愛的奉獻。一位貧窮的婦女把僅有的飯菜……”可對方辯友也不甘心，馬上又進行了再一次反駁……

這次的辯論會，我們以失敗告終，這也讓我們明白了辯論的時候，要做到頭腦清醒，要機智靈敏，這樣才能抓住對方的弱點，百戰百勝！

戰爭作文 篇6

潔白的畫紙上彷彿浮現出了一個個身處戰火的孩子，一個個支離破碎的家庭，一雙雙充滿痛苦與悲哀的眼睛……

——題記

明媚的陽光，蔚藍的天空，清澈的河水，碧綠的草地，蒼翠的樹木，幸福的家園，善良的人們……這些是人們共同擁有的願望，但是，在這個世界上，槍聲、炮聲、爆炸聲遠遠多於鞭炮聲和禮炮聲，這説明我們生活的世界並不和平。

在人類的歷史上，血與火的戰爭屢屢爆發。

戰爭作文 篇7

今天早上，我一來到學校。我們班的同學就在樓上大呼小叫的喊：“李林蔓，李林蔓，快上來!”我還以為有

什麼大事呢，趕緊跑了上去。我一看原來是三年級一班的

張XX正拿着一個長長的米尺攻擊我們班同學。我們班的同學們拿着掃帚、拖把正準備迎戰。

一看我來了，同學們一下子把我圍了起來。我和張XX開始爭吵起來。我發現後門有人偷襲我們，就對後面的助手説：“你們去後門堵一堵。”然後轉身對張XX説：“你們是高年級的同學，不能欺負我們低年級的國小生。”

張XX對我説：“你們班的同學李XX罵我們的同學，我們為什麼不能打他們!”

我説：“就算我們班的李XX欺負了你們，是他不對，可你也不能動手打人呀，不覺得這樣太不遵守紀律了嗎?”

張XX他們聽了，急忙狡辯道：“是他罵人不對。我們想打他就打他，有什麼不遵守紀律的。”

“你們打人就對嗎?”同學們七嘴八舌的説。我也説：“你不是少先隊員嗎?你來學校是來帶頭兒打架的嗎?”

張XX他們聽了，低下了頭，結結巴巴的説不出話來。

一場激烈的“戰爭”結束了。