有關校園的植物作文六篇

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的校園的植物作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

校園的植物作文 篇1

篇一：校園的植物園

冬天被春天擠走了。我們在美麗的植物園裏，在小亭下面。

正前方是一個八字形的小池。水池裏面成羣結隊的魚兒在太陽的照耀下，魚粼閃閃發光，好像是星星在眨眼。水池的中央有一座假山，假山的上面還有噴泉從那裏噴出來呢！在假山的身上有着華麗的衣服在裝扮着它。那一盆盆鮮花在太陽的照耀下，顯得格外明豔。水很清，似乎是一面鏡子，倒映着假山，假山的周圍都是水平如鏡的水，水中有成羣結隊的魚兒，還有水中的荷葉好像是天空中漂浮着的幾片悠閒的白雲。

左邊是一座小山。山上有美麗的映山紅，有白的，紅的，還有外面是白色的，裏面是紅色的。美麗的映山紅是多麼有特色啊！外面是白色的，裏面是紅色的這種映山紅，好象是白雲圍繞着紅羅女。山間的小山羊是多麼白啊！它的毛更是潔白、柔軟。

右邊有兩束由草剪修而成的蠟燭樹立在正中央，它像一扇門，所以我們把它叫做蠟燭門。在蠟燭門的前方有一個小花圃，小花圃中有三隻＂熊貓＂，這三隻熊貓有的好像在玩皮球，有的好像在吃竹子，還有一隻好像吃飽了在那裏睡覺。

在我後面也有一個一個小花圃，小花圃裏面綠油油的小草，好像在身上抹了一些油；在葉子上的露珠也好像要摔下來似的，晶瑩的露珠在太陽的照耀下，一下子變成了蒸氣跑了，好像露珠也在變魔術。

校園的植物作文 篇2

在校園裏有一種植物，叫“王棕”，它長在教學樓的後面的綠化帶裏，它高高的，周圍全是草地，前面有種不知道名字的植物圍着。他的葉子像針，草綠色的，它的樹幹是淺棕色的，有純白色的條紋，它的根像小蘿蔔一圈圈的圍着它。

在校園裏有一種植物，叫“水杉”，它長在學校大門旁，它也很高，不過比王棕矮一點，周圍是高高的柵欄，還有教師辦公室。它的葉子像毛毛蟲，呈深綠色或翠綠色，它的樹幹很皺，是深棕色的，上面有花紋，它又像聖誕樹又像寶塔。

校園裏還有一種植物，叫作雞蛋花，它長在植物園裏面的小水池裏，它高矮適中，周圍有一條細長的小路，還有一大片、一大片的竹子圍着。它的樹皮也是深棕色的，樹葉是純綠色，花的心是黃色其餘是白色的。

校園的植物真好玩！

校園的植物作文 篇3

有一個地方是我們學習的地方、是我們玩耍的地方、是我們相遇的地方，那就是校園。我相信校園在我們心目中都是美麗的，校園裏一定有一個地方是你最喜歡的，而我最喜歡我們學校春天的植物園。

春天一到，植物園裏綠樹成蔭、草翠花開、鳥語花香。走進植物園，海棠、馬櫻丹、紅背桂花等鮮花立即映入眼簾。在這些花裏最好看的花要數馬櫻丹了！從遠處看一朵朵馬櫻丹真像一隻只隨風飛舞的粉紅色小蝴蝶，真惹人喜愛！

再往裏走一點兒，一顆高大的劍麻便會映入眼簾，劍麻的枝幹很細，可你看它的葉很尖很長，像一位戰士手裏拿的那一把長長的劍，如果你一直用眼睛盯着那葉子看會突然有一種膽戰心驚的感覺，彷彿像一把把長長的劍要向你刺來。

再繼續往前走，一個小而精緻的圓形小魚池會出現在你眼前，小魚池裏的水很清，但很乾淨，水裏的小魚活潑可愛、活蹦亂跳、生機勃勃，可愛極了！小魚池旁有一座假山，這座假山非常逼真，從遠處看還以為是真的呢！因為有了這座假山，所以魚池裏的小魚像活在大自然裏一樣活潑！

我喜歡學校裏的.植物園，不過我更喜歡整一個學校！

校園的植物作文 篇4

一提起校園，我就感到格外地熟悉和親切。一進我們的校園，向東南角走去，就是我們學校的植物園。

植物園的門口立着兩棵高大挺拔的鐵樹，就像是兩位強壯高大的士兵在守衞着植物園。一踏進植物園的大門，一股清香迎面撲來。向左望去，便看見一座小假山：假山上有一個牧童，張着嘴巴，好像在唱着歌；有一個小涼亭，涼亭裏坐着兩位老翁，他們正邊聊天邊下棋呢！涼亭旁邊有一隻仙鶴，它抬起一隻腳，展開翅膀，彷彿正要向蔚藍的天空飛去。假山上的泉水緩緩地流着，流到山下，慢慢的匯合成一條小溪。

植物園的正中間是一條綠蔭通道，綠蔭通道的右邊種着各種各樣的花，有吊蘭、米蘭、萬年青、仙人掌、雞爪蘭、仙人球……這些花有的香氣撲鼻，有的美麗迷人，真是各式各樣。花的香味和美麗引來了勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶，它們在花叢中翩翩起舞。

穿過綠蔭通道向右拐，種有幾棵高大的芒果樹。夏天，芒果樹上結滿了又大又黃的芒果，有時候，幾個芒果熟透了，掉在地上，“啪”的一聲，芒果裂成了兩半，鮮嫩、黃澄澄的芒果汁從裏面流了出來，真讓人垂涎欲滴。

再往前走，是一片小竹林，竹林裏的竹子高聳入雲，竹葉青翠。有幾十根竹子挨挨擠擠，像幾十個兄弟姐妹團結在一起似的。一陣微風吹來，小竹林裏發出一陣“沙沙”的聲音。

啊！我愛校園的一角――植物園，可是我更愛我們的校園。

校園的植物作文 篇5

我們的學校在嘉善縣魏塘鎮東邊，一年四季都有不同的景色，特別是位於我們學校 西南面的植物園。

冬天，北風呼嘯，大地似乎被凍住了，地上什麼綠色都沒有，找遍整個校園，似乎只有操場上的假草還是綠的。整個校園都是一片枯黃。可一到春天，校園就像換了個地方，到處都是剛鑽出的新綠、嫩綠，花兒也泛起了春天的色彩，白如玉，粉如霞，紅似火，黃如金。小草當然是缺不了的，它們一大片一大片的泛着綠色，使春天變得更加可愛。在校園中，在陽光中，爬上了長廊柱子的葡萄藤隨着微風輕輕搖曳。花兒也競相開放，這兒一從，那兒一簇，很不少。不過，有些花卻是孤孤單單的一朵，這也許是它們的勇氣使它們沒與同伴一起開放，而是單槍匹馬的獨自生長吧。

啊，校園的植物園，是你，使我們的學校常年有着鳥語花香！

校園的植物作文 篇6

今天上科學課，老師帶領着我們觀察獻演裏的植物。

走着走着，我們看到一棵棵像傘一樣的樟樹，我摸了摸樟樹的皮，覺得很粗糙，看來樟樹爺爺已經老了。我們繼續向前走着，我又看到了一棵桂花樹，桂花樹的花是淡黃色的，花非常小。桂花樹的花非常香，即使在遠處，也能聞到花的香味，那花香真令我陶醉啊！在不遠處，我又看到了一棵水杉，它就像一名出色的哨兵，挺力在那裏，一動也不動。水杉的腰圍大約75釐米，它到今天為止已經25歲了。比起樟樹，水杉的皮很柔軟，一拔就可以把皮屑拉下。而樟樹的皮又硬又粗糙，它們真是大有差別呀！告訴你們一個祕密，水杉還可以做傢俱呢！不知不覺地，我們走進了植物園，植物園裏有許多的植物：有茶花，竹子，柏樹，月季等等．．．．．．月季的莖又細又長，墨綠色的莖上長着許多暗紅色的小刺，這些小刺又尖又硬，好像在提醒我：只許觀賞，不許觸摸！月季的葉子是深綠色的，看着非常舒服。

今天我瞭解到了那麼多植物的特點，我真開心呀！