有趣的科技節國小作文2篇
在日常學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎麼寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的有趣的科技節國小作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
有趣的科技節國小作文1今天,是一個特殊的日子。為什麼呢?因為,今天我們學校一年一度的科技節開幕了!開幕式中,各式各樣的精彩節目吸引了我們的目光。瞧:詩朗誦,泡泡秀,七巧板表演以及航模飛機特技表演。不過,最有趣的,還是泡泡秀表演了。
首先,是兩個女同學走上表演區。她們拿着特製的吹泡泡器用力一吹,頓時有許許多多個小泡泡飛了出來,飛向高高的藍天。然後,是兩個男同學拿着大泡泡器在身體四周揮舞,揮出來的泡泡就像一件綵衣圍繞在他們周圍。咦,繩子也能吹泡泡?不信,另外兩名同學便拿着繩子往桶裏一浸,被拉出一個又一個大小不一的泡泡來,看得我們拍手叫好。
看着他們在吹泡泡,我們也按捺不住自己的心情,紛紛拿出自己準備好的工具來吹泡泡。不一會兒,操場上便成了泡泡的海洋。有的泡泡又大又圓像一個大皮球,有的在陽光的照耀下五顏六色像節日的氣球,還有的一個挨着一個,成了多胞胎,真是美麗極了!
最後,隨着開幕式的結束,我們回到了教室,但科技的翅膀,卻已插在了我的心上。
有趣的科技節國小作文2今天,我們學校舉行了一年一度的科技節。
下午,我們班井然有序的來到了一樓,帶領着一(1)班的同學一起去參加科技節。
我帶着三個一(1)班的同學,在老師那裏領了一張科技節每個班的.試驗單子。學校規定要去每個班級進行試驗後,可蓋一個章,一共集齊十八個章就可以去領一份禮物。
科技節開始後,我在大禮堂禮堂東張西望,發現每個實驗的班級都排得滿滿的。大禮堂人山人海,大廳座無虛席,我只好在一個比較少的班級前排隊。
隊伍慢悠悠的向前挪動了一點,不知不覺的,就輪到了我們,我們開始做第一個實驗。首先,我左手拿着一個玻璃瓶,把玻璃瓶放在水桶裏灌滿水,然後,我從一個塑料袋裏拿出了一塊乾的紙板,用紙板將瓶子的口子蓋住。就一切都完成,我就將這個瓶子倒過來,但是一切出乎意料,水從瓶子裏“嘩啦啦”的流了出來。其他班的同學也和我一樣,在瓶子裏灌滿了水,在上面蓋上了一塊紙板,他用手碰了碰,見還不夠緊,又用手壓了壓,接着也像我一樣,倒過來,他卻沒倒出來一點水。我感到很奇怪,這是為什麼呢?難道是值班沒弄緊?原來是水用摩擦力把紙板神奇的“吸”住了。
我和一(1)班的同學又去了十八個地方蓋章,蓋完後,我們用自己的汗水換來了禮物——棒棒糖。雖然在實驗過程中不是全部都成功了,但是也讓我受益匪淺。
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