【熱】尋找春的足跡作文

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的尋找春的足跡作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

尋找春的足跡作文1

寒冷得冬季終於過去，鳥語花香得春季終於來臨！

春季，是萬物復甦得季節，在春季，冰雪融化，草木發芽，百花盛開，鳥語花香，陽光明媚。今早，明媚得陽光暖暖得照在我得身上，於是我發現，春天即將來臨！我走出家門，來到小區廣場我打算在這兒尋找春得足跡。

來到廣場上得草坪上，我發現原本一片黃得草坪上，已泛出星星點點得綠。蹲下來仔細一看，短短得，嫩嫩得草芽兒在陽光下顯得油亮亮得，十分可愛。

來到草坪旁得大樹下，我發現嫩嫩得葉芽兒已經從深褐色得樹幹裏鑽了出來，幾片嫩葉包起來組成一顆芽兒，圓溜溜得，就像一顆顆綠豆排列在樹幹上。

來到大樹旁得小河邊，我發現河面上得冰變薄了，碎裂了，冰塊下還隱隱地看見小魚小蝦在遊動，時不時還有幾隻河蟹從石縫裏探出腦袋。

我在小河邊坐下，望望天空，看見一大羣麻雀在空中飛翔，過一會兒，麻雀落在電線上，我看着，總感覺這畫面有些面熟，不一會兒，我突然想起來嘿！這不就是五線譜麼！看，如果把一根根得電線看作無限譜中得呢、那五根直線，那麼一隻只麻雀便是一個個音符了！

春天一來臨，處處便都是春得氣息，只要你處處細留心，便能尋找到春得足跡。

尋找春的足跡作文2

現在已到了四月，世界上已泛出了幾片春意盎然的景象，春姑娘在向我們招手，她讓百花盛開，是表示着在表揚我們讓地球的環境受到了保護，讓環境變得如此的美麗，她讓萬物復甦，是表示着在表揚我們讓小動物們擁有了生存的光芒，春姑娘讓這個世界充滿鳥語花香，讓這個“地球村”到處是鶯歌燕舞，是在感謝我們讓她找到一個適合她居住的地方，是在裝點她那美麗的房間，將她的房間變得栩栩如生，讓他自由自在的在這個美麗的星球——地球上生存。

我們不能夠讓羞澀的春姑娘躲藏、逃避那美麗的閃光燈在盡情的拍放，將春姑娘永遠地偷偷地保存在我們心中，我們現在去尋找他的足跡，我們一共在3點找到了他的足跡，第一個地點是桃樹上的粉紅色桃花，我們判斷他來過這裏是因為他將身上那美麗的手帕丟落在桃樹旁邊，第二個地點是小區的花叢中，紅色的小花已經揚起他那可愛的笑臉，肯定是春姑娘跟他談事説笑了，讓他把紅紅的臉蛋揚起！第三個地點是潺潺的溪流，潺潺的溪流在“嘩啦啦，嘩啦啦”的唱歌，説明了春姑娘不久前跟他一起唱美妙的歌，和他縱情放聲歌唱，讓他如此的開心。

尋找春的足跡作文3

隨着日曆的翻動，冬天不知不覺地過去了，春天悄無聲息地向我們走來。但在生活中，我卻絲毫感受不到春的氣息：光禿禿的樹木還在陣陣寒風中瑟瑟發抖，黃黃的土地上幾乎沒有一絲春天的綠色……春天到底在哪裏呢？

我跑去問媽媽，媽媽笑着對我説：“春天呀，是個頑皮的孩子，他藏在菜市場裏了！”我來到菜市場一看，果然：一顆顆鮮紅鮮紅的草莓宛如一朵朵火紅的小花，從南方遠道而來的菠蘿悄悄走進了貨架，那一棵棵長長的、細細的、嫩綠色的小香葱代替了統治了一個冬天的粗笨的只有葱白的大葱……正如媽媽所説，春天真的藏在菜市場裏。

我又去問爸爸，爸爸神祕地把我帶到田野，指着那剛剛長出一兩寸高的麥苗，對我説：“春天是一個勤勞的姑娘，你瞧，她幫農民伯伯把麥田管理的多好呀！”我好奇的走進了麥田，只見：無數嫩綠的麥苗從褐色的泥土裏伸出了小腦袋，好奇地看着我們祖國豐富多彩的世界。我繼續往前走，來到一個小土坡上，我剛要坐下，卻發現黃色的迎春花已在潮濕的草叢中鑽了出來。未開的花苞，呈一種嫩嫩的淡黃色，好看極了。我小心翼翼地躺下，閉上眼睛，感受到温暖的春風輕輕拂過我的面頰。突然，一陣鳥鳴聲使我睜開了眼睛，只見蔚藍的天空中，飛着一羣歡快活潑小鳥。啊，這情景多麼美麗呀！

春天來了，春天真的來了！

尋找春的足跡作文4

陽光照耀着大地，迎接這聖潔的天使。

我尋找春的足跡，仔細打量這故人的面容。

沿着一串長長的足跡，我向前走着，我的腦海裏產生了一個疑問：這串足跡是怎麼來的呢？也許是白雪公主和小天使在嬉戲玩耍時留下的吧。

她是一位善於沉默的女子，需要你去理解她的心思，傾聽她的心聲，才能體會到春的可愛。楊柳吐翠，百花齊放，正是春天撒下了幾粒金色的種子，才能使花花草草長的那麼生機，這或許是春天給大自然的一份禮物吧。春天跨越過千山萬水，向萬物展示着她最熱烈的色彩，向人們訴説着自己內心向往的世界。

她更像一位慈祥的母親，把自己的全部獻給了大自然，也從不因為花草的平凡而不予理睬。

沿着春的足跡，我彷彿看見了那些活潑可愛的孩子們，他們赤着腳在草地上奔跑，追趕春天，一不小心跌進了春的深處……於是，他們的手上沾滿了清香的泥土，頭上插滿了五顏六色的鮮花。歡聲笑語迴盪在了人間……

沿着春的足跡，我還看見鳥兒們從北方飛回來了，他們在樹枝間嘰嘰喳喳的聊天，別提有多快樂了！大樹也在歡迎春的到來。瞧！他正在那兒唱歌呢！“沙沙沙，沙沙沙。”那歌聲真好聽。

春，她從不炫耀自己的美麗，總是默默地為大地一切付出。我願你在春光的陪伴下，去永遠執著地追尋自己的夢想和希望。

尋找春的足跡作文5

四周的景象是那麼陌生，有好長時間都沒有看到過這麼醉人的景色了，而卻覺得這一切又是這樣的熟悉，似乎就在一場大雪之前，就在一陣秋雨之前，就在一次夏風之前……

春天，就像一幅徐徐展開的畫卷。春草就是這幅畫當中不可缺少的一部分。“野火燒不盡，春風吹又生。”這是春草的特點也是春草最令人敬佩的品質。它不怕凜冽的秋風，不怕寒冷的冬雪。雖然往年的它與現在的它已是天壤之別，可這並不能阻止它發芽的腳步。它那麼綠，綠得那麼清新，綠得那麼可愛，好似給大地鋪上了煥然一新的翠色地毯，果真可以用“一碧千里”來形容。

“春風能解凍，和煦催耕種。”春風吹走了陣陣寒意，吹來了絲絲温暖。春風更是給這個大地增添了無限的生機。春風吹到了花朵上，花兒散開了花瓣吐露芬芳；春風吹到柳樹上，柳樹抽枝、發芽，露出婆娑的姿態，那綠葉，那嫩芽，真令人陶醉；春風吹到了廣場上，吹來了天翻地覆的變化：孩子們脱下了厚厚的.棉襖，穿上了薄薄的單衣；小草一改冬天的不振景色，重新煥發出勃勃向上的景象；樹木同樣也驅走了腐朽不堪的風景，迎來了春天，構成了一道靚麗的風景線。廣場上，老翁在打太極拳，老媪在跳廣場舞，小孩子騎自行車、打羽毛球、打乒乓球，活潑向上。

我愛這引人遐想的春天！

尋找春的足跡作文6

春姑娘來了，春姑娘來了！她帶來了春雨姐姐，帶來了春雷弟弟，為我們的春天增添了色彩。春雨姐姐和春雷弟弟走後，我脱掉了厚重的衣裳，換上輕鬆又自在的衣服，奔出了家門，歡快地跑着。

漸漸地，漸漸地，我放慢了腳步，看着春天的第一縷陽光，聞着沁人心脾的花香，是多麼愜意啊！我看見了桃樹姐姐，她們努力地抽出了嫩綠的小芽，一小片，一小片，讓我確定了春姑娘離我們越來越近了。繼續向前走去，我看見去年種的小樹今年終於長出了嫩綠的小葉子，生機勃勃，好可愛。尋找春的足跡，我的內心越來越激動，繼續向前走去。

來到小河邊，岸旁的柳樹也不甘示弱，悄悄抽出了嫩芽，嫩嫩的，細細的，雖然沒有幾片，但我看得出它們的努力。旁邊的小草雖很不起眼，但它們也在努力向上生長，草地上，一大片一大片都是綠的。小草很頑強，是春的使者，我記得有一句詩形容它們很貼切：野火燒不盡，春風吹又生。是啊，不起眼的小花小草，它們都是春天最美麗的音符。

抬頭望天，幾隻小鳥斜掠過天空，歡快地嘰嘰喳喳，彷彿在訴説着春的消息。遠處，田間有辛勤勞動的農民，提着籃子，採摘地裏剛抽出菜花的青菜，幾個小朋友在田間玩耍……

春天的腳步正在悄悄走進，走遍了大地，也走進了我們的心裏……

尋找春的足跡作文7

悄悄地，春來了，她的腳步無比的輕，不知不覺我們就迎來了春的信息。

春姑娘與我玩起了捉迷藏。我在校門前漫步，突然在柳樹枯黃的長髮裏找到了春姑娘。春姑娘在給柳樹梳頭髮呢！梳過的地方，鑽出了嫩嫩的小樹芽。春姑娘看見我，咯咯地笑了，轉身飛快的跑了。

我嗅着春姑娘的氣息，尋着春姑娘的足跡來到廣場上。迎面的微風撩着我額前的頭髮，仰頭撫平吹起的髮絲，忽然在空中飄蕩的風箏梢上，看見了春姑娘。乘着鼓鼓的春風，春姑娘正在和風箏翩翩起舞呢，風箏在春姑娘的吹拂下，搖頭擺尾飛的更高了。春姑娘俯身望着我，飛的越來越遠了。

穿過街道來到公園，遠遠聽見小朋友們發出的歡快的聲音，聞聲而去，寬闊的湖面已經解凍，幾個小朋友正撿着石子兒打水漂咧。春姑娘伴着濺起的水花嬉戲，我連忙喊：“春姑娘，快出來，小心着涼了。” 春姑娘點點頭，化作一團水汽散去。

春姑娘你好難找，找着也找不着。在回家的路上，我看到了這樣的一幕：一位老奶奶提着兩筐菜累了蹲下來休息，路過的一個小男孩從滑板車下來，搶着提起一筐菜説：“我有勁兒，能送您回家。”看到這一幕，我心裏暖暖的，我不由得想起了什麼，大聲的喊出來：“春姑娘，我終於找到你了，你就在人們的心裏啊。”

我從柳樹、風箏、解凍的湖面和人們的心裏找到了春姑娘的足跡。春天在哪裏？春天無處不在。只要你去留心，處處都有春的足跡……

尋找春的足跡作文8

江南的春天，別有一番韻味。

湖畔的楊柳抽出嫩綠的新芽，帶着一點嬌嫩，一抹羞澀，柔柔地綻在枝頭。草坪上的小草已經悄悄探出腦袋，睜開惺忪的睡眼，以仰視者靜靜地看着這個世界。一陣風吹過，春雨説來就來。

一滴，兩滴……漸漸地，淅淅瀝瀝的小雨爭先落到草地上，滋潤了小草，從草尖直到草根。洗去浮塵的小草越發嫩綠，亮眼得彷彿掐得出水。真是“天街小雨潤如酥”，那酥軟的春雨配上可愛的小草，還真是如畫般美啊，更是給大自然增添無限生機！

這種詩情畫意下彷彿比較適合出門散步。撐一把透明雨傘，漫步雨中，看着雨水從傘面緩緩滑下，有什麼比這更具有意境呢？

老牆根上有頑童一時興起作的粉筆畫，現在經過雨水的沖刷已經氤氲開來，卻仍無法遮去其中的隨意美。大概是在江南吧，如此靈秀的地方總是出盡美景，就連名不見經傳的頑童所作的畫也能品出一番韻味。

雨，漸漸小了。雨後的蒼穹如同一整塊沒有瑕疵的白玉。走在積着水窪，印着泥塊的路上，視野也彷彿更開闊了。空氣中瀰漫着草葉的清香，滿是春的氣息，讓人忍不住貪婪地吸上一大口，換去肺裏的濁氣。我想，走在如此寧靜美好的路上，即使有什麼煩惱事也會煙消雲散吧。

江南的春天藴含無限生機，豈是三言兩語就能道盡的？

尋找春的足跡作文9

冬去春來，放眼望去，到處都是生機勃勃的，就讓我們一起來尋找春的足跡吧！

這不，春的使者來了——燕子。它漫天飛翔報告着春天的到來。桃花姑娘穿上了粉紅色的衣裳，舞動出美麗的舞姿。花園裏梨花、杏花、海棠花都爭先恐後地競相開放，散發出濃濃的花香，引來了無數勤勞的蜜蜂和五顔六色的蝴蝶，它們在花園裏上下翻飛，使花園裏的景色更加迷人。池塘裏的鴨子快活地游來游去，並不時發出清脆的叫聲，好像在説：“春天來了！春天來了！快來感受這美好的春天吧！”也像是小朋友們經常讀的一首古詩：“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”

春雨嘩嘩啦啦地打落下來，奏響了一支春天的歌曲。沉睡了整個冬天的小草在春雨中冒出了嫩綠的芽兒，在微風中悠閒地搖晃着身子，好像在説：“睡了這麼久，終於可以活動活動筋骨了。”旁邊的野花也來湊熱鬧，這兒一叢，那兒一叢，五顔六色開得可起勁了。

俗話説的好：“一年之計在於春，”春天是播種的好日子。在布穀鳥的催促下，脱去厚厚冬裝的農民們，在田地裏頂着和煦的陽光，吹着暖暖的春風正在辛勤地勞作着，期待着豐收的季節。有一句古詩説的好：“春種一粒粟，秋收萬顆子。”小朋友們也沒有閒着，在草地上歡快地追逐着，有的放風箏、有的捉蝴蝶、還有的在踢足球……

春天是四季的第一季，是幸福美好的開端，是辛勤奮鬥的開始，讓我們一起來好好享受這大自然的恩賜吧！

尋找春的足跡作文10

上午去風車展遊玩，本想好好欣賞一番，卻沒想到會是這樣的……

進入展場，首先映入眼簾的是數不清的人。場內的風車各式各樣，若干風車拼成了四葉草、五角星、蝴蝶等樣式。有橡膠的恐龍、瓢蟲、蝗蟲，可這些動物已經是破爛不堪了——身上裂了縫、破了口，彷彿隨時都會倒下。

説好的風車展呢？

出了展場，一股泥土的芬芳氣息撲面而來，地上雖還殘留着枯黃的草，但嫩綠的新草已抽出了新芽。河邊柳樹不再像冬日那樣光禿禿的，而是有嫩嫩的小綠葉，一個勁地想長大。迎面吹來的風不再寒冷刺骨，她暖暖的、柔柔地撫摸着人們的臉龐，彷彿在撩動着人們：春來了嗎？

在蜿蜒的小路上走着，突然一羣小蟲子爭先恐後的往我們的眼睛、鼻孔、嘴巴里鑽。有的同學索性拔下一根早已沒了生氣的蘆尾，使勁地揮着，揮着，飛蟲很快被掃蕩乾淨了，同學們就用蘆尾打鬧。蘆尾不小心弄到了同學的鼻子裏，同學就會連着打好幾個噴嚏……

空中，潔白的蒲公英紛紛揚揚地飄到了我們的頭上，我們用手輕輕接過可愛的蒲公英，於是，快樂的同學們又開始了追打嬉戲。明媚的陽光照得我們暖洋洋的，路邊的小花微笑着向我們點頭。它們是在告訴我們——

春天來了！

尋找春的足跡作文11

踏一路春風，灑一路歡笑，我們走在鄉間的小路上，去尋找春的足跡。

我們找到了。你瞧！大片大片的麥田裏，碧綠碧綠的麥苗已經在春雨的滋潤下，春風的撫慰下由矮個子的嬰兒變成了笑容燦爛的小孩了，他們正在春風中盡情地搖擺，好像在學老奶奶扭秧歌。露珠妹妹在他們身上安了家，整天晚睡早起。露珠妹妹覺得自己過得很好，不禁快活地跳起舞來。 陽光一照，他們彷彿穿了一件金燦燦的衣裳，圓潤得像晶瑩的珍珠。

我們又找到了，快來看呀！那一棵棵油菜已經開花了，在春風的吹佛下，正向我們揮手致意，點頭問好呢！哎呦，這饞嘴的蜜蜂，還沒等一些油菜花完全開放就迫不及待得鑽了進去。你仔細看看，會發現這些油菜花分三種類型呢！有的還是花骨朵兒，彷彿是含羞的小姑娘；有的剛剛綻放，露出了金黃的花蕊；有的已經完全綻放了，美麗的蝴蝶在上面翩翩起舞，多美啊！

我們找到了春天的第三個足跡了。路邊的野花真多呀！不知名的，知名的；未開的，全開放的；紅的，黃的，白的 ……好看極了。

啊，我們終於找到了春的足跡了！原來，春天一直在我們的身邊。

尋找春的足跡作文12

3月13日，杭州市時代國小的同學們開展了春遊活動。五年級的同學們去了兩個名人紀念館和花港觀魚。

走進花港觀魚，看見水池裏的紅鯉魚靈巧敏捷地游來游去，顯得異常活潑，讓人的心情一下子愉悦起來。在大草坪上，均勻地鋪着草皮。它雖然是金黃色的，但能遠遠地望見西邊的草上閃着翠綠色的光彩。走進仔細觀察，呀！是剛冒出來的三葉草！它們正趁着這個好天氣，在大草坪上伸着懶腰，開始曬太陽呢！

轉眼間，同學們吃完了午飯，自由休息了。有的同學坐在長椅上，觀賞着柳絮在空中的舞姿；有的同學躺在草地上，悠閒地曬着太陽；有的同學玩着遊戲，和夥伴高興地在大草坪上追逐……還有的同學，坐在樹蔭下的墊子上，邊和同學談天，邊看着陽光下一些同學遊戲的身影。

準備回學校了，同學們排着隊，走在磚頭鋪成的羊腸小道上。“呀，你們看那大樹上有一隻孔雀！”一位同學的説話聲打破了以往的寧靜。抬頭向這棵參天大樹上望去，原來是一隻孔雀昂着頭，站在樹梢上。那隻孔雀的脖子和頭都是深藍色，而尾羽是青綠色的。它的尾羽特別長，從樹枝上垂掛下來，像是一塊屏障。看來孔雀也想爭到更多的陽光，邊飛邊爬地上了樹梢，享受着日光浴。

兩點到了，同學們紛紛坐上大巴，回到了學校，但心裏還想着自己在郊外發現的春的足跡……

尋找春的足跡作文13

寒冷的冬季終於過去，鳥語花香的春季終於來臨！

春季，是萬物復甦的季節，在春季，冰雪融化，草木發芽，百花盛開，鳥語花香，陽光明媚。今早，明媚的陽光暖暖的照在我的身上，於是我發現，春天即將來臨！我走出家門，來到小區廣場我打算在這兒尋找春的足跡。

來到廣場上的草坪上，我發現原本一片黃的草坪上，已泛出星星點點的綠。蹲下來仔細一看，短短的，嫩嫩的草芽兒在陽光下顯得油亮亮的，十分可愛。

來到草坪旁的大樹下，我發現嫩嫩的葉芽兒已經從深褐色的樹幹裏鑽了出來，幾片嫩葉包起來組成一顆芽兒，圓溜溜的，就像一顆顆綠豆排列在樹幹上。

來到大樹旁的小河邊，我發現河面上的冰變薄了，碎裂了，冰塊下還隱隱地看見小魚小蝦在遊動，時不時還有幾隻河蟹從石縫裏探出腦袋。

我在小河邊坐下，望望天空，看見一大羣麻雀在空中飛翔，過一會兒，麻雀落在電線上，我看着，總感覺這畫面有些面熟，不一會兒，我突然想起來嘿！這不就是五線譜麼！看，如果把一根根的電線看作無限譜中的呢、那五根直線，那麼一隻只麻雀便是一個個音符了！

春天一來臨，處處便都是春的氣息，只要你處處細留心，便能尋找到春的足跡。

尋找春的足跡作文14

陽春三月，是一個春暖花開，生機勃勃的季節。温暖的春風拂過大地，吹融了已經結上薄冰的小河，吹醒了“野火燒不盡，春風吹又生”的小草，也吹起了“碧玉粧成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的楊柳辮子。粉紅的桃花，嫩黃的迎春花，五彩繽紛的鬱金香，正朝着我們競相開放，撲鼻而來的香味在吸引着我們，讓我們跟着花香，跟着温暖的春風一起尋找春的足跡。

春天的腳步已經悄悄來到我們的身邊。小草綠了，也更茁壯了，我們可以想象小草在冬天的時候肯定是不向嚴寒低頭折節，就是被呼嘯的北風吹得連根拔起，就算被積雪壓塌，當春風吹過，它依然可以長成它原來的模樣，看着並不起眼的小草，我的心裏突然有了一種敬佩的感覺，再也不敢小瞧它們了，儘管它們是那樣普通。

河岸邊的垂柳，已經不是冬天的“光頭”，當春姑娘輕輕拂過，似乎給柳樹噴上了“生髮劑”，一片片，嫩綠嫩綠的，她們又長出了迷人的頭髮，在河水的映照下梳着長長的辮子，她們在微風中搖着自己的身子，好像在向春姑娘訴説着感謝的話語。

冬天的腳步已經遠去，春天的腳步已經來了。在萬物復甦的季節，讓我們在明媚的春光裏，在陽光下，一起追逐春的足跡，一起享受春姑娘的帶給我們禮物。

尋找春的足跡作文15

奔跑着，跳躍着，快樂的追尋春天留下的足跡。

滿坡荒野開始生草發芽，綠茵茵，青翠翠，像是一冬天留下的凜冽早已煙消雲散。風一吹，湧起陣陣碧波。春天的呼喚聲喚醒了沉睡的花朵，她們嬉笑着，打鬧着，競賽似的開放出一朵朵花兒，紅如胭脂，白似清雪，黃似淨土……萬分美麗，奼紫嫣紅。

春天又綠江南岸，河裏的水啊不再冰冷沉睡。盪漾的碧波輕潤畔邊綠草。柳絮興奮不已，快活得跳起舞來，曼妙的舞姿歡快搖擺。一不小心“小傘兵們”紛紛被搖晃下來，他們搖搖頭，揉揉模糊的睡眼，晃晃身子，打開傘包。借好心的風大叔之力，隨風四處翱翔冒險。春來冬去驚雷到，碧水微風柳絮飄。春的氣息勃勃噴湧，像一座飛泉。讓人感到四肢百骸無不感歎舒服。心之所往無限好，春之所往喚生機。春天的生機盎然温延，令人快活舒暢。

春色滿園關不住，公園裏的各類樹木紛紛冒出了嫩芽，柳樹春光滿面，昂頭歌頌春天，櫻花揉揉睡眼，含糊的抖了抖花朵，迎春花早已醒來。裝點好自己，迎春風的洗禮。遊人如織，他們有的登高遠眺，有的划船嬉笑，有的談笑風聲……他們大聲讚歎春天的美好。孩童們跑跳打鬧，四處嬉笑。他們放起了風箏。燕子、大雁、雄鷹，一隻鳥兒展翅高飛，孩童們快樂的奔跑着追逐着……

春來如綠水，百花競相放。遊人多如織，紙鳶紛翱翔。春天像一個小姑娘，奔跑着，跳躍着，在你追尋她的時候，她輕輕地來到你的身後，輕聲告訴你：“我來了。”