老師需要注意自己的形象作文
在平平淡淡的日常中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家整理的老師需要注意自己的形象作文,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
昨天中午看電視,《打漁曬網》節目中有幾個鏡頭讓我在笑過之後難以忘記。
這是幾位老師上課的鏡頭:一位教師跳舞似的在講課,一位老師半蹲着板書,整個身體彎成了S形,長長的擺裙落在了地上,一位老師拿着掃把當教鞭,一位老師拿着椅子腿當尺子……幾張照片之後,主持人説:“現在才知道為什麼學生不讓帶手機,原來如此呀……”
看到這些照片,確實感覺不雅,我想:作為老師,我們真得時時注意自己的形象呀!有時候,我們課堂上會隨手拿起一件東西作為教具,有時候我們的某個動作出現在講台上確實不合適,可有時候我們作為老師確實忽略了這些細節,忽略了這些細節對孩子的.影響。
自己小時候上學,也很善於發現老師的口頭禪和習慣動作。國小時的一位老師,習慣於把手插在褲兜裏,班裏的男孩子紛紛效仿,走路時雙手插兜,讀書時一隻手拿書,一隻手在兜裏,就連在黑板上板書,也是一隻手插在兜裏,好像不這樣就寫不出字似的。中學時的一位老師有句口頭禪,總是在一句話前加一句“這個”,記得一次上課,我們班的學生都沒有聽,卻都在仔細的數着老師一節課説了幾次“這個”,結果讓人大吃一驚,老師居然一節課説了50多次“這個”。這本是小時候的“趣事兒”,卻給做了教師的我時刻的提醒:教師,要注意自己的形象!
有人説:講台是教師的舞台,在這個舞台上,我們需要注意自己的言談舉止。語言的乾淨利落、措辭得當,會給孩子以清爽的感覺。課堂上,我們要注意語言的簡潔,課下和孩子交流,要注意語言的親切。哪怕我們是批評孩子,也要注意語言不要過激,語言的不當只能讓教學顯得蒼白,教育顯得無力。舉止文雅、衣着得體會給孩子以清新的感覺,也會給孩子以無聲的教育。一個温和寧靜的老師帶出來的孩子勢必會温文爾雅,一個樂觀豁達的老師帶出來的孩子也勢必會開朗大氣。學校教育,教師對孩子潛移默化的影響力不可估量。
所以,作為教師,課上課下,我們都要注意自己的形象!
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