【熱門】高中敍事作文彙總7篇

在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的高中敍事作文7篇，希望對大家有所幫助。

高中敍事作文 篇1

在生活的角角落落，存在着許多精彩的一瞬，有的人會與它們擦肩而過，而有的人會把他們串成記憶中一串串美麗的珍珠。

秋風吹過，帶來陣陣涼意，卻撲滅不了我們心中熱情的火焰。今天是廣播操比賽的日子，每個班都誓奪第一！在這無形的殺氣中，第一個班上場了。看、整齊的步伐；聽、響亮的口號。在領操員的口令聲中，同學們迅速站到了各自的位置。音樂起了，他們高舉自己的雙手，投入地做着每一個動作，觀眾也沒閒着，盯着他們一個勁兒的看，都希望挑出他們的毛病，學習他們的優點。音樂落，第一個班退場了。上場的其他班級也毫不示弱，極力展現自己班級的威風，散發自己班級的魅力，彷彿這不是比賽，是一場你死我活的爭霸！

漫長的等待後，是我們班精彩的表演。口令員聲音洪亮，同學們步伐一致，積極配合。隨着：“十班十班，奮勇爭先”的口號，我們走到了場地內。所有人的目光都聚焦在我們身上，因為我們沒有遵循體育比賽需穿運動服的原則，創造性的穿了禮服，所以驚訝的目光和小聲的議論也隨之而來，但那又如何呢？！這影響不了我們比賽的熱情和必勝的信心！

音樂響起，同學們認真地聽着，從他們臉上專注的神情就可以看出，他們都想做到最好，為取得第一名進一份力。“廣播操《英雄少年》現在開始”。同學們認真地做着：每一個動作，每一次轉變，每一個細節，在我們的團結努力下一一攻破。每一個微笑，每一個眼神，每一次按下的相機的快門，都包含了老師們對我們的期望與鼓勵。我眼角的餘光偶然瞥見，身邊每一位同學的舉手、抬腿、衝拳都盡了自己最大的努力，動作規範標準，堪比軍人！蕭瑟的秋風雖然寒冷，卻不能使我們退縮！音樂停，我們像凱旋的戰士一樣，身子挺的筆直，在一大片的掌聲與喝彩聲中退了場。

“下面我宣佈各班成績：……十班98。72分……”當聽到裁判宣佈我們的成績時，同學們激動的不得了！各個雙眼放光，滿面通紅！我覺得賽前的汗水與辛苦，在這一刻都值得了！這一刻，應該是十班全體師生心中最美的瞬間了！

最美的瞬間，像一顆顆潔白無瑕的珍珠，藏在我心靈的貝殼兒裏，伴我成長！

高中敍事作文 篇2

一個人的眼神是風雲變幻的，一會兒嚴厲，一會兒温暖......但我在冰場上看見的那個眼神，卻讓我深深地被感動了，那是我銘記至今的眼神。

讀一年級時，我開始學習溜冰。到了冰場前，一股寒氣撲面而來，我立刻瑟瑟發抖起來。冰刀剛剛碰到冰面，我就失去了平衡，東撞西碰。學了四個多月，依然沒有長進，還跟剛開始學一樣。媽媽和教練全都像“熱鍋上的螞蟻——團團轉”。

一天，我在摔了一個大跟頭後，賭氣地走出了冰場。突然，一位不速之客讓我十分驚訝，媽媽正在穿冰鞋啊。我心想：媽媽根本沒學過滑冰，她為什麼今天要溜冰呢?這時，媽媽抬起頭來，面帶微笑，用鼓勵的眼神望着我説：“走，我們一起去溜一圈。”媽媽的眼睛是那樣清澈透明，像春天的泉水泛着温暖的波紋，漾進我的心田。我那煩惱的感覺一下子就消融在了媽媽鼓勵的眼神中。鬼使神差似的，我又隨媽媽回到了冰場。剛上冰場，媽媽就像個不倒翁，東倒西歪，摔了個四腳朝天。她用力抓住我的手和扶欄，緊張地説：“不要放手，千萬不要放手。”溜了不到一小圈，一顆顆豆大的汗珠已經掛滿了媽媽的額頭。一圈終於溜完了。媽媽踉踉蹌蹌地走出了冰場。第二天，媽媽四肢痠痛，都快下不了牀了。看到媽媽那痛苦狀，淚水頓時盈潤了我的眼眶。媽媽卻温和地説：“現在對溜冰還害怕嗎，你可是我的老師哩!”

媽媽，你的鼓勵讓我十分感動，你的眼神讓我一直印象深刻。在接下來的日子裏，每當遇到困難，我都會想起它。媽媽，請你相信，以後，我決不會輕言失敗

高中敍事作文 篇3

我的左額上有一條同眉毛一般長短的疤。這是我兒時玩耍時在門檻上跌破了頭而結成的。相面先生説這是破相，是缺陷，但我自己美其名曰“夢痕”。因為這是我夢一般的兒童時代遺留下來的唯一痕跡，由這痕跡可以探尋我兒童時代美麗的夢。

我四五歲時，有一天，我家為了“打送”（吾鄉風俗，親戚家的孩子第一次上門作客，辭去時，主人家必做幾盤包子送他，名曰“打送”。）來家的小客人，母親、姑母、嬸母和諸姊們都在做米粉包子……而在我，做孩子們的，在這種日子更有無上的歡樂；在準備做包子時，我得先吃一碗甜甜的豆沙。做的時候，我只要噪鬧一下子，母親會另做一隻小包子給我吃。

這一天因為我噪得特別厲害，姑母做了兩隻小巧玲瓏的包子給我吃，母親又摘一團米粉給我玩。為求自由，我不在那場上吃弄，拿到店堂裏，和五哥哥一同玩弄。五哥哥者，後來我知道是我們店裏的學徒，但在當時我只知道他是我兒時最親愛的玩伴。他的年紀比我長，智力比我高，膽量比我大，他常做出種種我所意想不到的玩意兒來，使我驚奇。這一天我把包子和米粉拿出去同他共玩，他就尋出幾個印泥菩薩的紅泥印子來，教我印米粉菩薩。

後來我們爭執起來，他拿了他的米粉菩薩逃，我就拿了我的米粉菩薩追。追到排門旁邊，我跌了一跤，額骨磕在排門檻上，磕了眼睛大小的一個洞，便昏迷不醒。等到有知覺的時候，我已被母親抱在懷裏，外科郎中蔡德本先生，正在用布條在我的頭上重重疊疊地包裹。

自從我跌傷以後，五哥哥每天趁店裏空閒的時候到樓上來看我。來時必然偷偷地從衣袖裏摸出些我所愛玩的東西來——例如關在自來火匣子裏的幾隻叩頭蟲、洋皮紙人頭、老菱殼做成的小腳、順治銅鈿磨成的小刀等——送給我玩，直到我額上結成這個疤。

講起我額上疤的來由，我印象中最清楚的人物，莫如五哥哥。而五哥哥的種種可驚可喜的行狀，與我兒童時代的歡樂，也便跟了這回想歷歷地浮出到眼前來。

暮春，他領我到田野去偷新蠶豆。把嫩的生吃了，老的做“蠶豆水龍”——用煤頭紙火把老蠶豆莢薰得半熟，剪去其下端，用手一捏，莢裏的兩粒豆就從下端滑出，再將莢的頂端稍稍剪去一點，使其成一個小孔。然後把豆莢放在水裏，待裝滿了水，一手捏住其下端取出來，另一手用力壓榨豆莢，一條細長的水帶便從豆莢頂端的小孔出。製得精巧的，射水可達一二丈遠。他又教我“豆梗笛”的做法：摘取豌豆的嫩梗，長約寸許，把一端塞入口中輕輕咬嚼，吹時便發喈喈之音。再摘取蠶豆梗的下段，長約四五寸，在梗上均勻地弄幾個洞，做成豆的樣子。然後把豌豆梗插入笛的一端，兩手隨意啟閉各洞而吹奏起來，其音宛如無腔之短笛。他又教我用洋蠟燭的油做種種澆造和塑造。用芋艿或番薯鐫刻種種的印版，大類現今的木版畫……諸如此類的玩意，亦復不勝枚舉。

誰説我左額上的疤痕是缺陷？這是我兒時歡樂的佐證，我的黃金時代的遺蹟。過去的事，一切都同夢幻一般地消滅，沒有痕跡留存了。但憑這臉上的金印，還可回溯往昔，追尋故鄉美麗的夢啊！

高中敍事作文 篇4

在友誼和親情之間你會選擇什麼?我會想，你肯定會選擇親情。我和你們不同，我會選擇友誼。因為西塞羅説過：“世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了，沒有了友誼，世界彷彿失去了太陽。”

黑暗中的一盞明燈會為遠行的腳步照亮前程，寒風中的一簇篝火會給你冰冷的雙手帶來温暖，而乾旱中的一場細雨會給幹可的禾苗送去生機……同伴，生活中，一句知心話會為困境中的你送去温暖，一聲堅定的鼓勵會給挫折面前的你帶來信心，一句真誠的祝福會讓成功的你感到莫大的快樂和幸福，一聲善意的批評會讓驕傲的你變得成熟、謹慎。這，便是人生最美好的東西——真誠的友誼!”沒有了友誼，世界上彷彿失去了太陽，那人們便會生活在孤單的世界上、人與人之間只會用金錢説話，那是不可想象的。

什麼是友誼呢?友誼對人們並不陌生、特別是同學、朋友之間。在學校裏，有許多同學，在你遇到困難的時候，同學們會不約而同地過來幫助你，為你分擔你所承受的困難;在朋友之間，在玩耍時不小心摔倒了，他會跑過來把你扶起來，並問問你有沒有事。難道這些都不算友誼嗎?

友誼是充滿理智的。當朋友犯錯的時候，誠懇的批評才是真正的朋友應該做的。在生活中，往往會有一些人總是誤會友誼的真諦，盲目追逐“哥們義氣、姐妹和氣”，庇護、隱瞞朋友的過失，這樣做只會讓純潔的友誼蒙上陰影。

培根曾説：“如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂。而如果你把憂愁向一個朋友傾吐，你將分掉一半憂愁。所以，友誼對於人生，真像那種‘點金石’，他能使黃金加倍又能使黑鐵成金。”是的，友誼是一種使我們的精神世界變得閃亮的“點金成金”如果再有人問起什麼東西最美好，就讓我們像高爾基一樣肯定地回答;真實的、十分理智的友誼，使人生最美好的無價之寶!

高中敍事作文 篇5

在一切的拘束下，也始終不懂究竟是什麼在作怪，清冷了許多，淡薄了許多，空洞了許多……今年的秋天，好似比往年來得要早些，要快些，也要冷些，在這莫名的突變中，也不知是不是神經錯亂了，腦袋裏總會劃過一些零碎的畫面，想去抓住，卻又抓不住。

見着滿眼的紛繁褪變成了帶着褶皺的透心涼，心中總是會莫名的顫了又顫，總覺得好像是在什麼的摧生下空靈了不少，也説不出個所以然。

以前的時候，似乎異常的喜歡坐公車，總是把臉貼在窗玻璃上，看着窗景特別快的劃過眼睛，有種視覺的衝擊，用眼角的餘光去掃，卻只看到下一個路標，耳邊，還有颯颯的'風聲留下的餘温，靈魂就總是很容易的出竅了，外面的一切，很像經過精心編排的戲劇，漸趨麻木的做着一件事，等同於昨日的你，這種生活總是讓我特別的害怕，因為我怕我也是其中的一員，就好像看到了自己，也是同等麻木的神經，主觀的來説：就是一個沒有生命氣息的軀幹在做着一件昨天並未做完的事，比起去背10個複雜難懂的方程式還要沒有追求，枯燥難聞，很難想象在一個已然索然無味的環境下還手腳並用地利索着一些事。

現在的我，特別喜歡走路，也不知是誰總喜歡在我耳邊説：“走走更健康。”感覺上講，就是留下遺世而獨立的一個我，行走在不算乾淨的街道上，走走停停，前前後後都有一種看破紅塵的味道，卻始終是一種不堪重負的想象價值觀。跟公車上不同，在公車上，好像是我在看她，他，他們（她們），好像是我在看一部戲子般虛華的片段，透過櫥窗看錶演的感覺。明亮。傷感。無窮盡。而走路的多重視覺感官告訴我的不是那種我看世界，無人看我的高仿視覺感，給我留下一種別人看我的特種感覺，好像我才是戲子裏的角色，一遍一遍地做着那種毫無追求的事情。空洞。無靈。沒出口。背後颳起一陣寒冷，縮縮肩，抱成團，低頭看着地面，緩緩地走。

走着走着，地上有了影子，影子上透着金黃，從指縫裏看天，看到的是太陽，我笑了，突然想起一句話：有些路很遠，走下去會很累，可是，不走，會後悔……

高中敍事作文 篇6

在似水流年的日子裏，在茉莉飄香微風吹過的日子裏，翻開那微微泛黃的相冊，我總是想起了你——肖老師。

那時的我是一個非常冷漠的女孩，總喜歡一個人呆呆地捧着書，在黑暗中咀嚼我的憂傷。那時候最喜歡的是海子的詩，他文字裏滲透出來的憂傷深深地影響着我。我還喜歡獨來獨往，這是我的個性。

直到肖老師來了。她是一個很樸素的女孩，穿着普通的白襯衣黑褲子，扎着普通的馬尾辮。當年很多漂亮的老師都在歲月裏被我遺忘，唯一深刻的卻是肖老師簡單的打扮。肖老師很喜歡茉莉花，她在教室外的空地上栽了一大片茉莉，整個夏天暗香浮動。

肖老師很喜歡我。但我對她很冷漠，這是我的個性。那天我照舊挎着包，一個人回家。老師叫住了我，我們並排走着。“你喜歡海子?”我輕輕地點了一下頭。“為什麼?你還小，怎能讀懂他呢?”“不懂，但我感覺得到。”“你還小，看這些書不好。”“有什麼不好?海子死那年我出生了，我和他一樣很憂傷，不是嗎?”

説完，我就跑了，留下肖老師一個人呆呆地站着。

那年夏天，日子過得特別快。我永遠也忘不了那個夜晚，班上舉行晚會。空氣裏瀰漫着淡淡的花香，月光灑在了每個人的臉上。我坐在石階上，注視着遠方，任心中冰雪飄揚。肖老師上台了，這麼多年來，她的歌聲總在我心頭盪漾。她抱着一把吉他，唱起了《白樺林》。吉他的聲音，如清泉在我心中汩汩流過。而老師低低的吟唱也讓每一個孩子都徹底地安靜下來，就那麼靜靜地傾聽着那美妙的聲音。那一刻，我似乎感覺到了一些久違的温暖。

後來我與肖老師慢慢地接觸了，我們一起談海子，談川端康成，談校園民謠，我度過了一生中最難忘的時光。我漸漸地嘗試與更多的人溝通，與父母和解。

分別的時刻還是來了。那天肖老師還是一樣的白衣黑褲，只是眼裏蓄滿了傷感。她送給每個同學一份禮物。忘記了她的離別語，也忘了她走時的情景，只記得空氣裏的茉莉花香，一如愁緒，瀰漫心房。

後來我打開了禮物，是一本夾着茉莉花瓣的《海子詩選》，扉頁上寫着：“生命是美好的，幸福並不遙遠。人世間有許多值得珍藏的東西。為了愛你的人和你愛的人，選擇一所房子，面朝大海，春暖花開。”我沒有説話，只是淚水開始在臉上恣意流淌……

幾年過去了，我再沒見到肖老師，也不知道她過得好不好。我真的很感謝她，她教會我摒棄冷漠，與人溝通。她的音容笑貌，和那瀰漫整個夏天的花香，將在我的心底永遠輕舞飛揚……

高中敍事作文 篇7

實在不知道怎樣去描述父親。曾經在我的記憶裏，父親的定義一直是一艘漂泊在外的船，為了全家人的生計而日夜奔波……

然而此刻，我卻不得不對父親重新定義，對父愛重新審視。

小時候，父親是我心中的一座山，巍然高大而又極為深沉。在我眼中，他是威嚴的象徵。我們會在母親面前大哭大鬧大喊大叫，但只要一見父親，什麼都不敢了。那時，你愛在我心中便一直是朦朦朧朧的，甚至有時候，我竟幼稚地想：父親到底愛不愛我們？

然而，第一次為父親而感動卻是在剛升入國中那年。由於年紀小，我還未學會騎車，看到別的同學都騎着車歡樂地駛向學校，我只是獨自流淚，卻也毫無辦法。母親犯愁，繼而絮絮叨叨；父親默默地推出車，只輕輕地説了句“走吧”，就出門了。一路上，我無語，父親也無語，只有父親帶着我默默地前駛。漸漸地，我隱約聽到父親的喘息聲。驀然，我抬起頭，父親正吃力地蹬着車，似乎已經很疲憊了，他身子微微前傾，背上的衣服也濕了一大片。“哦，爸爸，你累了麼？歇一會吧！”“傻丫頭。我不累，你快坐穩了……”

哦，父親，你真的不累麼？不，不是的。在兒女面前，你永遠不言累；在困難面前，你永遠不低頭。你永遠是我心中的一座山，千峯萬嶺，你永遠最巍然。

日子悄無聲息地滑過。彈指一揮間，三年的國中生活也已化為永恆的回憶，而我卻無時無刻不在感受着父親｜感悟着你愛。

説真的，我也不清楚自己是怎樣跨入高中的。從會考結束到分數下來，從體檢通知書到錄取通知書的下來，每一個環節，每一個細節，都牽動着父親的每一根神經。為了我，父親那艘日夜漂泊的船開中馬力。更加辛苦地往返於家與學校之間……

報到那天，依舊是父親送我。報名，交錢，整理牀鋪，替我買發一切需要的東西，之後，一個人走了。我要送他，他不允。望着父親那由於勞累而略略佝僂且消瘦的背影漸漸模糊，我再也妨不信淚流滿面，仰問蒼天，為什麼不讓我快些長大。

父親就像一座山，堅實而又沉穩。但願我也有山的性格，山的胸懷，山的做為，以報答父親深沉的愛。