【精選】石頭的作文400字四篇

在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的石頭的作文400字4篇，歡迎閲讀與收藏。

石頭的作文400字 篇1

在我家的櫃子裏，放着一個藍色的盒子，裏面還放了三塊石頭。這塊石頭是弟弟去太湖的時候送給我的。

現在我就來給大家介紹一下石頭的.樣子。第一塊石頭：還算比較純淨，上面想一個芒果，側面像手套。還有點黃色的裝飾品。第二個側面象一個沙發，正面像天上額頭豐滿，神采奕奕的老壽星，它見稜見角，四四方方，下面看特別想一塊滷牛肉。我第一次見我都流下了口水。第三塊整體像一個蚌殼，上面有許許多多，坑坑窪窪的小黑洞，它們三個有一個共同的特點：上面有黃色發紅的細紋但不太粗糙，凹凸不平。

你們猜猜我是拿什麼工具觀察的？告訴你們吧！工具就是——放大鏡。我拿放大鏡一點一點看出來的呀！

它們沉默着，那麼平靜，是不是回憶着千萬年前火山爆發的那可怕的一幕？

它們的師父是千奇百怪的石筍嗎？它們的姐姐是不是瑩潤的鑽石？它們的爸爸是不是堅硬的隕石？它們的哥哥是罕見的玄武石嗎？這一切都是幻想和猜測。

賞玩石頭，古來有之。晶瑩明亮的石頭，其紋，色，光，影，聚天地之靈氣，集日月之光華，孕萬物之風采，使人產生極高的審美情趣。

我愛石頭，石頭陪伴我一起成長。

石頭的作文400字 篇2

我喜歡石頭，只要來到海邊，我就會留心岸邊五顏六色的石頭。碰到中意的，就撿回家收藏起來。在這些石頭中，我最喜歡的是我家魚缸裏的鵝卵石。

我們家魚缸裏有許多的鵝卵石，五顏六色……有的白花花的，像漫天飄落的晶瑩雪花；有的黃澄澄的，像滿地金黃的油菜花；有的粉嘟嘟的，像滿天柔柔的紅霞；還有的是瓦灰色的……並且有大有小，有圓有方。可其中，我最喜歡的是那個白色的鵝卵石，胖胖圓圓的，活像一個肉嘟嘟的小湯圓，讓我愛不釋手。

它不是很大，比我的拳頭要小，全身白花花的'，好似是嬰兒潔白乾淨的臉蛋，而且上面有一點黑黝黝的線條，似乎是刻意畫在石頭上的，讓石頭的顏色不那麼單調，還有一點黃橙橙的小條條，五彩斑斕，似乎是認真鑲上去的幾道金條。真是漂亮！

它靜靜地在魚缸裏，似乎是在躺着修養身心。我多想問問它：”你究竟是從哪裏來的？你的爸爸媽媽是誰呢？“我天真地認為它是工廠來的，它的爸爸媽媽也一定是鵝卵石，並且很愛很愛它。

我小心翼翼地把鵝卵石拿出魚缸，輕輕地放在我的書桌上，它會和我一起寫作業，和我一起看書，和我一起玩遊戲……我喜歡我的鵝卵石！

石頭的作文400字 篇3

我站在河灘上，向河中丟去，“咚“石頭沉了下去。

可突然，一陣粗暴的機器聲從遠處傳來。原來那是鏟石機，它剷起石頭，向公路開了過去，那石頭們大多是灰色的，很不起眼。機器慢慢的走到修路的地方”譁”的一聲石頭掉在桶中，一起和水泥掉在了地面漸漸地，一條路的'地基好了，石頭被壓在最底下。它們就是“築建石頭”

它們不報怨在最底層。只是默默的在最底層。石頭不光可以為道路奉獻，它也可以記錄大大小小事。

不管是大石頭，還是小石頭，它都能記錄。紀念碑，大多是石頭。它是“記錄石頭”

石頭也很美麗，它擁有大自然給予的美麗圖案，還有白色的，綠色的，黑色的，硃紅色的。它們就是美麗石頭。

石頭就像建築工人，環衞工人，教師一樣，他們都有着默默無聞的精神，使人佩服。

環衞工人是“記錄石頭”他們用雙眼記錄了環境變化。所以環衞工人是“記錄石頭”教師是“美麗石頭”教師們用他的知識，教育了一代又一代的學生，給了他們美力的童年。

建築工人是“築建石頭”他們和石頭一樣，在最底層，都用身體和雙手。他們默默無聞，留下的都是一片繁華的，美麗的。

石頭雖然平凡，但有默默無聞的精神。

石頭的作文400字 篇4

你的性格怎麼樣呢？也許，在別人眼中，你是一個壞孩子，可是，你也一定有一個受歡迎的地方。就像一塊石頭，看似非常平庸，可是，石頭也有它的非凡之處。

今天，我走在那石板路上，陽光普照大地，使得凹凸不平的石板路閃出了那彩虹似的奇幻色彩。這是怎麼回事？原來，石頭裏的硅晶石使它閃出了那奇幻色彩。

石頭就是石頭，有的奇形怪狀；有的顏色各異；有的如鵝卵般光滑......可是，這些都是高貴的石頭，平庸的石頭有什麼長處？就像我説的那樣，平庸的石頭其實不平庸，是硅晶石使得它也有自己的長處。人也是這樣，都有自己的長處和短處。別以為你自己沒考好就是壞孩子，雖然你只是一塊平庸的石頭，可是你忽略了自己的長處。再平庸的石頭也有自己的長處；還有就像某些名人，他小時候只是一個微不足道的點，就是一塊平庸的.石頭，後來他這麼出名的原因就是，他看到了自己的優點，繼續發揮，就成了響噹噹的大人物。

所以，每個人都是一塊石頭，都有硅晶石，都會發光。所以，我送給你們一句話：不要放棄自己，你不好的表面的背後，也有優點，關鍵是你要發現它、發展它，揚長避短。