【推薦】國小寫人作文8篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的國小寫人作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

國小寫人作文 篇1

大家好！我是陳玟穎，我的身材就像瘦皮猴一樣，所以大家都説我營養不良，不過，我最不歡別人説我這麼瘦是因為”爸媽都不給我飯吃”，因為我明明就有吃飯只 是長不胖而已；我的臉圓圓的，眼睛是雙眼皮，我帶酒紅色的眼鏡；我的個性有些任性，也有一點兇，所以大家都叫我”母老虎”。

我的興趣是跑步、跳遠……等，我最喜歡去上田徑隊，因為跑步可以讓我忘記所有的煩惱，而且如果跑步跑得快、跳遠跳得遠就可以出校比賽，像這次我要出校去比 賽跳遠和短跑；去上田徑不但可以運動，也可以讓我忘記所有的煩惱，這就是我去練田徑的原因，當然我也非常喜歡出校比賽。 從小到大我一直有一個夢想，那就是專心讀書考上律師，不過我先聲明我只幫好人辯護，不幫壞人，因為我不想有罪惡感；雖然當律師要背很多法條，但是我會不辭 辛勞的背下去，好好的把書讀好。 升上五年級了，我應該成熟一點，成為中低年級小朋友心目中的好典範，也要成為父母心目中的好孩子，希望在未來的日子裏，我要積極向上，更上一層樓，才能成 為好律師，完成自己的願望。

國小寫人作文 篇2

我的妹妹是一個既聰明又調皮的女孩子，她今年三歲了。她的頭髮像羊絨一樣柔軟，還有一對水汪汪的大眼睛，上面還鑲着兩道黑黑的眉毛，還有一個“小蒜頭”鼻子，一張愛説愛笑又愛吃的櫻桃小嘴，一笑起來臉上還有兩個甜甜的小酒窩。她很會討爸媽喜歡，一天爸爸拖着疲倦的身體下班回到家，她就像一個小大人似的幫爸爸換拖鞋，並且讓爸爸抱着，還撒嬌的用她那小嘴親爸爸，還給爸爸唱着我們都聽不懂的歌，或許是因為她還小的緣故，説話不全呢！還沒等給爸爸唱完，就逗得我們哈哈大笑。爸爸説：“我工作一天再累，回到家看見我的小開心果，也就不累了”，妹妹雖然把我也逗笑了，可我心裏總是酸溜溜的。

有一天媽媽在洗衣服，她就蹲在跟前幫媽媽一起洗，還真像那回事，洗得認真極了。又是打肥皂又是放洗衣粉的，不一會這盆水就變成泡泡水了，媽媽就生氣的把她打了出來，她一邊哭着一邊向我告狀，説：“媽媽不喜歡她了，幫媽媽幹活，媽媽還打我，我要離家出走，還問：‘哥哥你走嗎？’咱倆一起走不要媽媽了，咱們去當流浪貓吧！”這句話把媽媽給逗笑了，他一看媽媽笑了，就和媽媽説：“你別生氣了，我請你去玩泡泡水。”媽媽很疑惑的問到：“泡泡水在哪呢？”妹妹説在洗衣服的大盆裏呢！我帶你去，媽媽笑了……妹妹最喜歡和詠澤玩，詠澤是我們鄰居家的小孩。但是她也最喜歡跟詠澤吵架。兩個人沒見面的時候，就天天吵着要找對方玩，一見面馬上就會為一件玩具而爭吵，甚至“打架”，誰也不會讓着誰。這次為了一個積木馬上就要“開戰”了，結果還是媽媽有辦法，媽媽説：“小洋洋，詠澤過來玩，他是我們的客人，我們應該讓客人的，”妹妹聽了，似懂非懂的説：“他是客人，我要讓他。”説完就慢吞吞的把積木遞過去給詠澤，看樣子心裏還是不捨得啊！妹妹很聰明，但是有的時候又對妹妹有點小嫉妒，每天我放學回家，我看書妹妹也一本正經的拿書看，我寫字她也拿着鉛筆在不停地畫着，我背課文她就等着大大的眼睛盯着我的嘴巴，隨着我的語氣、聲調、停頓而頻頻點頭，我覺的在學習上妹妹是我的“小跟班”。可過幾天，那幾段課文她竟然背會了，所以爸爸媽媽就會誇獎妹妹，表揚妹妹， 還抱着親妹妹的小臉，每當這個時候我都會很嫉妒妹妹。妹妹又乖巧，又可愛又很聰明，其實我也很喜歡我的妹妹，妹妹給我的全家帶來了很多歡樂，想想我小時候，爸媽也是這樣鼓舞我，表揚我的，我現在長大了，也是個小男子漢了，也要這樣鼓勵、關心、表揚妹妹，要大度一點才對。你們看，這就是讓我“又愛又恨”的妹妹，郭佳洋，説了這麼多，同學們你們喜歡我的妹妹嗎？

國小寫人作文 篇3

《老人與海》主要講述了聖地亞哥一位老人特殊的釣魚經歷。連續84天沒有抓到魚。第二天，他非常幸運地擁有了一條巨大的馬林魚，於是他開始了絕望的掙扎。

這條馬林魚是他一生中見過的最大的魚。那條魚比他的船長2英尺！馬林魚體型大，力氣大。馬林魚在海上支撐了老人兩天兩夜。可以想象這兩天老人拼盡全力是一種什麼樣的體驗！據推測，馬林在海里分離掙扎，試圖逃回大海。老人試圖制服馬林。他又累又累，皮膚粗糙，仍然不像馬林

魚屈服。憑着頑強的意志，用利刃把馬林魚制服系在船頭。緊接着是最不幸運的是發生了：一羣嗅着血腥味而來的鯊魚魚已經筋疲力盡的老人開始比賽。隨人老人保住了生命，但是鯊魚們吃光了大馬林魚，老人只能拖着一副光禿禿骨架回家……但最終通過老人堅持不懈的努力，終於道道了一條大魚。

在我們生活中經常有一些人失敗了，很是氣餒，因為失敗在許多人的眼中是非常可怕、的，他一旦猖狂起來，就能擊潰人的鬥志，讓人們徹底崩潰，從而失去生活的希望。但是如果失敗被人踩在腳下，那麼成功比屬於你。

人生的道路是曲折坎坷的，遇到失敗是在平常不過的是了，我們應該時時刻刻用一顆堅強、不屈服的心面對失敗，成功一定會向我們走來。

國小寫人作文 篇4

我有一個弟弟，他有圓溜溜的眼睛，彎彎的眉毛，加上一對招風耳，看上去可愛極了。

弟弟非常頑皮。記得有一次，我在家裏覺得很無聊，就想：玩泥巴肯定是一件非常有趣的事。於是，我就帶着弟弟到田裏去玩泥巴。我看見不遠處有一塊較平的田，就跟弟弟説：“弟弟，我們到那邊去堆幾個泥娃娃吧！”弟弟説：“行。”我和弟弟開始分配任務了，弟弟拿泥巴，我堆泥娃娃。弟弟看我堆得那麼認真，可能是想捉弄我吧，就走到水溝旁，抓了一把泥，又輕手輕腳地走到我旁邊，把手上的泥往我臉上一抹。頓時，我臉上全是泥，好像一隻大花貓。我又好氣，又好笑，也抓了一把泥土向弟弟跑去。可是，弟弟機靈得很，他算準我會去找他算賬，早就跑得遠遠的了。我怎麼也抓不到他。弟弟呢，隔得遠遠的，用手劃劃臉説：“羞！羞！哥哥追不上！追不上！”我更生氣了，加快速度去追。最後，弟弟還是被我抓住了。我也把手上的泥往他臉上一抹，他的臉也花了。沒想到，他立刻哭了。我以為他真的哭了，就走過去安慰他。不料，他左手放在眼睛上，右手卻放在背後。等我走過去，他就把右手的泥土使勁往我臉上一抹。我的臉上更花了，整個一大花臉。沒有辦法，我只好對他説：“天已經很黑了，我們回家吧！我投降總行了吧！”弟弟馬上高興得邊跳邊喊：“我贏了！我贏了！”我看看弟弟的臉，看看他那高興的樣子，我也會心地笑了。

這就是我的弟弟，一個頑皮可愛的小“傢伙”！

國小寫人作文 篇5

去年的寒假，我們一家人坐車去外地。我有暈車的習慣，每次外出坐車都會吐。可是那次，在媽媽的關心下，我戰勝了自己，竟然暈車沒有吐。

那天，我們先坐上了出租車去西客站，一上車，我就一動不動，心裏很緊張，生怕要吐。開始還可以，汽車開得很平穩。過了一會兒，我就堅持不住了，感覺頭暈，胃口難受，皺着眉頭用手捂住肚子半蹲在座位旁邊。

媽媽看見我不舒服，就關切的説：“馬上就要到了，我給你好好摸摸！”聽到了媽媽的話，我慢慢的起來，坐在她的腿上，媽媽伸出温暖的雙手，把我的衣服解開一些，用手從上到下揉我的肚子，此刻，我趕到了無限的`温暖，感覺舒服多了！

媽媽用一隻手把車窗緩慢搖開，這時我呼吸到了新鮮的空氣，似乎一下子忘記了剛才的難受。媽媽一邊輕輕地按揉着我的肚子，一邊給我講笑話和有趣的故事。就這樣一路上小心地呵護着我，雖然還有些難受，但我還是堅持到下車而沒吐。

母愛治好我的嘔吐，太神奇了！我愛我的好媽媽。

國小寫人作文 篇6

小時，總能看見學校附近那個賣烤紅薯的老人，吆喝着：“新鮮的烤紅薯哩，快來嚐嚐吧，保證你吃了一個還想再來！新鮮的很嘞······”人們幹着自己的事，時不時有幾個從學校裏走出的孩子看看那個老人，看看他的紅薯，舔舔自己的嘴巴，再摸摸自己的褲兜，愣了一會，便又頭也不回地走了。老人也許很傷心吧，因為大人看也不看他的紅薯，孩子們也不買。老人再摸了摸自己的包，瞅瞅裏面，只有塊把幾錢，安靜地躺在那兒，老人歎了歎氣，看看學校裏的鐘，佝僂着背，邁着小小的步伐，推着車，走了······

那個老人很普通，長長的臉上已經近乎爬滿了皺紋，可只要誰來買他的紅薯，他便會努力擠出一絲淺淺的笑，並且小心翼翼地把紅薯拿給你，並不忘叮囑你：“紅薯很燙，小心，別弄疼手了。”看着那個人走的背影，老人很幸福······

春天來了，陽光明媚，樹發芽了，鳥兒也從南方飛回來了，孩子們高興極了，特別是女孩，因為他們可以穿上漂亮的裙子了，可賣紅薯的老人卻走了，他説，春天來了，大家都不想吃紅薯了，只想吃上一口透心涼的冰淇淋，我也沒用了，老了······突然，我特別想吃到一口熱騰騰的烤紅薯，望望四周，沒有那個老人，也沒有賣紅薯的其他人。老人走了，人們也沒有任何反應，他，就像是一粒塵埃，人們看到他了，不管他；沒看到他，也無所謂。可老人也是努力付出了的呀，俗話説，只要付出就會有收穫，可老人是個例外嗎？老人雖不起眼，可他是真想給人們帶來一些幸福，我們為什麼就能這樣視而不見呢，老人應該得到收穫，這時，我想到了老人那幸福的笑，我明白了，老人的收穫就是看見別人拿着自己的烤紅薯，香噴噴地吃着，臉上流露出喜悦，老人也會為此感到幸福吧！

國小寫人作文 篇7

就在前幾天，我們班上的同學給了我們的周老師和劉老師一個大大的驚喜!

早在教師節之前，老師就給我們説了一番話，令我無地自容：

你們也知道——教師節是為了慶祝老師的節日吧!我在辦公室中聽到一個老師説他們班上的同學給老師在黑板上寫了祝福語，還畫了許多其他的東西做裝飾。我相信，你們六年級了，也不是不會做!可是……算了，不説了!

我們聽了以後，十分慚愧。我愧疚地心想：我們怎麼沒有想到這種為老師慶祝的辦法呢?唉，我真笨!但是現在做也來不及了!

在那之後，我就在心中暗暗立下決心：我們一定要補償一下老師!

這不，中秋國慶雙節同慶，我們班上的同學又想起了這件事情。於是我們許多同學都興致勃勃地開始佈置黑板……

我們許多同學都在黑板上寫字和畫畫，用文字和圖畫來表達自己對老師的祝福：祝老師雙節快樂!祝老師身體健康!祝老師天天開心……五花八門的祝福不一會兒就填充了黑板的五分之四。

當然，我也要給老師一些祝福呀!於是，我冥思苦想，終於想出了一個好主意：我打算畫一隻吐絲的蠶和一根滴蠟的燭。代表——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。老師們默默無聞地用自己的青春來教書育人，誨人不倦。我還寫了一句：老師，感謝您!簽上了我的名字。

老師來了!不知道是誰喊了一聲，教室裏亂成了一鍋粥，同學們都瘋了似的擁向自己的座位。老師進教室的那一瞬間，大家齊喊：Surpries——!老師見後，滿面春風，很開心!

最後我看着那一黑板的祝福語，也同老師一樣開心。我隱約感覺到：千言萬語匯成了一句話。那句話就是：老師，祝福您!

國小寫人作文 篇8

他，脂肪豐厚，就是穿10件衣服也能看見他身上的肉一抖一抖的，是個名副其實的小胖墩。他是我的好朋友小剛。

你可不要被他笨重的外表欺騙，他非常地狡猾。

那天，我們在小院內玩“捉地主”的遊戲。瞧，他邁着鴨步，肚子上的肉肉一抖一抖的，氣喘吁吁地拼命地朝前奔跑。我心想：就你這體形，這速度，很快就會變成我的手下敗將的。我加快步伐，他馬上就要變成俘虜了。他卻猛地站住了腳，他的兩隻大腳丫子似乎要把大地踏平，黑亮的眸子望着我，像兩隻探照燈，眼珠滴溜溜一轉，目光投向我的身後，伸出右手，像利劍似的指向前方，像哥倫布發現新大陸似的：“邱天，你爸爸來了！”我回過頭來四處張望，哪裏有爸爸的影子？難道？壞了······等回過神來，他已經跑得無影無蹤了，我後悔莫及。

他雖然狡猾，但是有一副熱心腸。記得有一次，我正在做作業，一道思考題把我難住了，絞盡腦汁也想不出來，他看到我愁眉苦臉的樣子，跑過來對我説：“是不是這道題不會啊？”我點了點頭，他不厭其煩地講了起來，直到我聽懂為止，我從心底對他充滿感激。

“小胖墩”聰明伶俐，心地善良，樂於助人。我為有這樣的好夥伴而自豪。