有關快樂是作文九篇

在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的快樂是作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂是作文 篇1

快樂源自我們身邊的點點滴滴，一句普通的問候，一個燦爛的笑容，一種衷心的祝福，也會讓我們的心感到甜滋滋的，像吃過麥芽糖一樣。

每天，我從樓上走到樓下時，保安叔叔總會對我説那句永恆不變的話：“上學啊！路上小心吶。”這一句普通的問候，都會讓我有一個快樂的早晨，是的快樂就是這麼簡單。

走進書香的校園，雖然九年級每天都處在書山題海中，或許你認為沒有快樂可言，但是課堂上總是有同學答出問題的自豪和答不出問題的鬼臉，讓我開懷。課間看着同學們討論學習的歡快，爭論問題的面紅耳赤，看着他們對學習的那份熱情。我感到高興之餘，還幸福感倍增；我慶幸自己在這個歡聲笑語的“大家庭”中生活。

晚飯過後，我與朋友漫步在跑道上，看着整個學校的“精英足球隊員”，在草地玩耍，讓我其樂無窮，雖然自己不是他們當中的一份子，但看着他們活力四射的歡奔在綠茵場上，自己感到無比的快樂。快樂源自生活的點點滴滴。

回到家中，坐在爸媽身旁，回想起今天看到的情景，我不禁露出燦爛的笑容。爸爸問這“電視有什麼好笑的？一個人傻傻的笑。”不告訴你。我笑道。這時爸爸媽媽也幸福的笑着。快樂的表達是一種傻笑。

做一個感恩社會的人，一個樂觀向上的人、一個快樂運動的人、一個積極生活的人。其實生活中有許多許多事情都讓我們快樂無比，只要我們用心去感受生活，你就會發現快樂其實就是這麼簡單！

快樂是作文 篇2

很多人看世界盃得到了快樂，而我看世界盃時卻有這樣的感悟：當運動健兒們付出艱辛、灑下汗水的同時，他們也收穫了成功的快樂和喜悦。

其實學習上也一樣。記得那段時間很忙碌，忙着應對希望杯，而最終的結果卻只得了三等獎，沒有進入決賽。聽到這個消息的我，猶如捱了晴天霹靂一樣。這，意味着——我的努力都白費了。

回到家，我悶悶不樂地把這個消息告訴了爸爸老媽。爸爸安慰我：“沒關係，這次沒考好，下次努力考好就行了。”“是啊，後面還有‘我愛數學杯’的比賽呢，你可不能鬆懈呀！”老媽説。

對，我不能氣餒，加油！只要努力，付出總有收穫！我在心裏暗暗地為自己打氣。心動不如行動，想到這兒，我立刻開始了行動。我拿出以前做過的練習卷，一張張認認真真地看，仔仔細細地分析，把以前做錯的題目找出來，分析一下錯誤的原因，想想為什麼要這樣做。再上網找了一些題目，抄下來做。我還抽空經常拿出卷子複習、背誦公式。温故而知新，原來似是而非的概念、公式，一下子清晰了許多。考試結果出來了，這次我終於衝進決賽了。

我在成長的道路上邁出了堅實的一步，我嚐到了付出的快樂！

“唰唰唰……”教室裏傳出粉筆字的聲音，循着聲音一看，原來是我站在一把凳子上，正忙着抄優質課堂上自己做的答案呢。

這是在幹什麼呢？

這學期，咱們班的語文王老師定了一個新規矩：將優質課堂中每一課上的題目讓學習好的同學把自己的答案抄在黑板上，每人負責兩題，對照答案同學們自己改正錯誤。王老師分配給我第四、五題。我開心極了，心裏像吃了蜜似的。我做起作業格外認真，細心地斟酌每一題的答案，生怕有什麼閃失。可是，天有不測風雲，第一課錯了一個詞，這使我羞愧萬分，恨不得縮小身子找個地縫鑽進去。第二課和第三課我更加仔細，把答案審了又審，終於接近標準答案了。這兩課整整抄了半個黑板，我的手也疼了半個下午。但是，看到同學們看着我抄在黑板上的答案，糾正了自己犯的錯誤，並從中不斷進步，從而獲取新知識。看到這樣的情景，我欣慰地笑了。是呀，一份耕耘一份收穫，你付出了，就一定有回報。雖然這樣抄在黑板上，我的手仍然有些痠痛，但是我的心裏還是甜蜜的，能夠幫助王老師減輕負擔，能夠幫助同學糾正錯誤，誰的心裏會不高興呢？我也是在王老師、同學的幫助下成長起來的，累一點又有什麼關係呢，人總不能這麼自私吧！付出也是一種快樂。

抄寫的時間又到了，我拿起粉筆，又沉浸在動聽悦耳的聲音中……

假如你問我：快樂是什麼？以前，我會告訴你一大堆的答案——快樂是無憂無慮的生活，快樂是滿桌的美味佳餚，快樂是公園裏盡情地玩耍，快樂是和植物一起大戰殭屍，快樂是夢想的禮物突然出現在我的枕邊，快樂的內容實在是太多了。

直到有一天，老媽生病了，快樂的意義在我身上發生了重大的變化。那是去年暑假的一天中午，老媽辦完事回到家，臉色蒼白，緊閉雙眼，重重地倒在沙發上。我嚇壞了，抱着老媽大哭起來。老媽已經沒有力氣説話了，只是用手指了指桌上的紙袋——哇！誘人的肯德雞這是我平常的最愛。但是今天，看到老媽的狀態，我一點食慾都沒有了。老媽都很不舒服了，還惦記着我的午飯，我不能不管老媽。我想起以前老媽中暑就是這個樣子，於是趕忙打開藥櫃拿出藿香膠囊給老媽服下，然後用温水給老媽擦洗。看到老媽的臉色有些好轉，我終於鬆了口氣。接着到冰箱裏拿出一碗龜苓膏，給老媽一口一口喂下去。慢慢地，老媽睜開了眼睛，緊緊地把我摟在懷裏……老媽臉色好看多了，我高興極了，感覺整個人都非常輕快。要不是肚子咕咕地叫，也許我都忘記自己還沒有吃中飯呢。

從小到大，我一直被家人呵護，被幸福包圍着。自從那件事後，我深刻地體會到：得到不僅僅是快樂，快付出的才更快樂！

快樂是作文 篇3

也許是上帝創造了許多英俊、瀟灑的男孩後有些疲倦了，於是在不經意之間將我造得十分馬虎：雙目小小的，身體胖胖的，皮膚不夠好，個字不夠高……最讓我討厭的是就是鼻樑邊揮之不去的“小數點”了，隨着年齡的增長而增多。總之，一切的一切都令人感到心煩。

於是，我有些難過，時不時產生自卑。但是，自從和數學交上了朋友，一切都不同了，數學改變了我的生活，幫我找回了快樂。

與數學為友，我的認識提高了，懂的了“人不是因為美麗而可愛的，而是因為可愛而美麗的。”與數學為友，我嚐到了快樂的滋味。數學課上老師出了一道難題，我想了一會兒終於迎刃而解，除了我以外，別的學生都沒想出來，這可是我努力學習的結果。六一兒童節那天，我表演了很多精彩的節目。老師派給的任務，都能圓滿的完成。於是我成了老師心目中的好學生，同學眼裏的“能人”。在攀登數學的階梯中，我還曾得到一些成功地快樂，諸如數學競賽上我獲第四名，期末考試數學又是第一等等。這樣的快樂，豈是別人誇讚一句“你好帥”可以替代的？

還有在七年級時，我兩次在年級總評中奪魁，贏得了老師的稱讚和同學的羨慕，這出乎意料的成果改變了我的想法。我不在為沒有周潤髮的那樣的外貌而煩惱，因為我有了更高的追求目標。

現在我變得喜歡大聲説話，大聲唱歌，大聲的笑了。我向全世界宣佈：我不帥，可是我很快樂。

快樂是作文 篇4

快樂是什麼呢？

有人説：快樂是賺更多的'錢；有人説：快樂是讓別人快樂；有人説：快樂是有車、有房；有人説：快樂是能去旅遊……

我以一名國小生的眼光來看，我覺得快樂就是好好學習，取的好成績。這時有人要説：‘這也算快樂？快樂應該是能自由自在的玩、看電視、玩電腦啊！國小課程那麼無聊，還算快樂？”雖然在課堂上的每一天固然有些無聊和枯燥，但大多時候學校的課程和學習都很生動有趣，而且我們從中獲取了多少知識呀！如果好好學習，取得好的成績，考上好的大學，那樣豐富多彩的生活也算無聊嗎？為了那樣的生活，再枯燥也是值得的。我們不能只圖眼前之利，要做長遠打算，只有以後快樂了，才能算是真正地快樂。

我覺得快樂是放鬆，放鬆分為三種：放鬆身體、放鬆心情、放鬆靈魂。為什麼要放鬆呢？放鬆可以使我們心情舒暢，心情好百事成，心情好會快樂。那麼怎樣才能放鬆呢？放鬆的方法有很多，放鬆身體可以做哪些有氧運動；放鬆心情可以聽音樂、看電視等；放鬆靈魂最好的方法就是讀書了。你學會放鬆了嗎？

快樂是能知足。俗話説知足常樂。只有知足才會快樂，但是在學習上可不能知足，而是要繼續努力。一個在利益上不知足的人會整天愁眉不展，他是不會快樂的。正如一首歌裏所唱：“得到是福，捨得是福，知足才是最幸福……”只有知足才會快樂、幸福，我們也要知足，不要一味的向別人索取。

快樂是幫助別人。有一句話説得好：增人玫瑰，手留餘香。我就聞到過這種“ 香味”：我們一單元新搬來一位住户，竟然是外國人，她説漢語並不流利，有一天，我看見他家的門上還插着鑰匙，我敲了敲門，裏面無人應聲，我就在她家門前等着，一直等了兩個多小時，老奶奶才回到家，我把鑰匙給了她，那時是冬天，外面寒風凜冽，她接過鑰匙後抱了一下我，並用她那説的並不流利的漢語對我説：真謝謝你呀，小夥子，要不是你幫我，我就回不了家了。這時外面的風颳得更大了，但我覺得渾身暖融融的，這是一件真實的事，我感受到了幫助別人的快樂。知道了快樂的滋味，你也來感受幫助別人的快樂吧！

你認為快樂是什麼呢？

快樂是作文 篇5

我是一隻快樂的百靈鳥。

我生活在河邊的一顆茂盛的大榕樹上，大榕樹上有很多的枝幹，枝上又生根，許多根枝幹直垂到地上，伸進泥土裏，別光看枝幹多，綠葉也不少呢！那翠綠的葉子密密的，中間不留一點縫隙，它們明亮地照着我們的眼睛，可愛極了！

我還有很多很多的小夥伴呢！有畫眉鳥，有布穀鳥，有蜂鳥，有翠鳥，還有啄木鳥……它們有着各種不同的顏色，花的，黑的，黃的，白的，我們每天在一起唱歌、玩耍，快樂極了！

你們知道是誰給了我們這樣好的環境嗎？那就是農民伯伯們，他們讓人類不去捕捉鳥類，也就是我們，因為人們對環境的愛護，對我們的關愛，才使我們在大榕樹上有一個快樂，開心，美好的生活！

快樂是作文 篇6

人所以能在充滿競爭的生物界生存並主宰整個地球往往是因為他們具備各種各樣的能力。思考、運動、創造等等的能力使人類戰勝了其他物種。我想説快樂亦是一種能力，生活中，快樂給人們帶來温馨與幸福；在學習中，快樂與其隨行，讓人們積極向上；事業中，快樂與其共存，為人們打開職場之門。

生活·快樂

生活中的快樂恰似滾滾的長江，能衝盡人們之間的矛盾隔閡，快樂使人輕鬆幸福。我們以快樂面對生活，生活定像鏡子一樣以快樂的心態來待你。反之，如果你用消極的情緒對待生活，生活亦會用消極的態度來對待你。假若生活沒有快樂，人們肯定將被陰暗佔據心靈。有快樂，人們彼此的傳遞則使其讓人與人之間多一份愉快少一份痛苦；多一份幸福少一點仇恨。讓我們掌握生活中的快樂吧！一起感受它給我們帶來的快樂幸福。

學習·快樂

面對學習的壓力，面對不悦的分數，面對家長的訓斥，我們用快樂來面對原本枯燥無味的知識搖身一變成了活蹦亂跳的了。它使我們學習更加有動力更加主動，而體驗到的則是掌握知識後的欣喜。快樂的學習也就意味着我們能積極向上的面對學習。

快樂使人們保持了陽光的心態，使學習過程輕鬆了，更重要的是它使我們更加積極向上了勇於攀越高峯了。快樂利於生活，也利於學習，更利於事業。

事業·快樂

有很多時候其實快樂便是一把鑰匙，讓你打開職場的大門，創建自己事業的根基，呵護你的職場人脈。職場中烽煙瀰漫，事事都充滿競爭，只有你的心裏擁有一顆快樂的種子，微笑時時掛在臉上，才能打開你的職場大門，打造你的事業根基，從而使你距成功更近，離自己的夢想更近。

快樂的技能就在你的心中，希望你會播種它，收穫燦爛的未來。

快樂是作文 篇7

3月12日，是我國的第三十五個植樹節，我有幸作為鏡湖國小的學生代表，來到了方村街道旗杆村參加“我是快樂小農夫”暨“我是環保小衞士”植樹活動。

春雨綿綿，經過一個小時的車程，我們到達了旗杆村。首先舉行了本次活動的剪彩儀式。區領導在剪彩儀式上親切地告訴了我們這些孩子們應該怎樣做一個熱愛環保的人，對我們提出了活動要求，分配了我們今天活動的任務。剪彩儀式結束後，大家穿着雨靴，踏着腳下的泥濘，開始“工作”了。我和馬文瑾和張思源分配到一組，我們今天的任務是每組同學必須種三棵樹苗。接到任務後，我們立馬進行了工作分配，我負責種下樹苗，她倆負責填土，雖然這是我們第一次植樹，但我們的動作並不生疏，在我們努力協作配合下，三棵小樹苗很快就種好了。看到其他組同學還沒有完成，我和馬文瑾和張思源心裏美滋滋的，決定再多種幾棵小樹苗。就這樣，我們一口氣又種下了五棵小樹苗。我心想：小樹苗們，你們快快長大吧，長成參天大樹，保護我們的生態環境，讓我們的家園多一片綠色！種完了八棵小樹苗，我又和區領導和唐校長一起種下了一棵代表我們全體參加活動同學心願的小樹苗，種下了它，我們就是真正的快樂小農夫、環保小衞士了！

植樹活動結束後，我接受了電視台記者的採訪，我表達了對這次活動的看法：我覺得這次活動很有意義，我和我們所有同學都為環保貢獻出了一份力量，讓我們成為快樂小農夫，環保小衞士，保護我們的地球媽媽！

快樂是作文 篇8

20xx年區長杯足球聯賽，我們甲隊是最不被看好的隊伍之一，教練們對乙隊寄予厚望。平時訓練，我們連專門的教練都沒有，很不受重視，所以我並不快樂，但我告訴自己，堅持到底就是快樂。

區長杯比賽中，我們奮發圖強，接連取勝，以小組第二進入淘汰賽迎來勁敵——國際學校。這所學校有個隊員身高170多，又高又壯，跟他比，我們就是小孩。上半場，我們心不在焉，都忙着打量他，不知不覺，對方帶球上來了，後衞在看他，一個挑球，“高教授”一個頭球，球進了！只看見教練鐵青的臉色和緊握的拳頭，只聽到對方的歡呼聲和老師的大吼聲，上半場2：0結束了。中場休息，教練把我們狠狠批了一通後，改變了戰術，我們互相鼓勵：“一定要堅持到底，給他們點顏色看看！”

下半場，我們不粗心大意，也不悲觀傷心，精力集中，並且積極主動，開始了快樂球賽！正當我在後場防守時，“大牙”一個渾水摸魚，球進了！2：1，我們扳回一分，我們再接再厲，乘勝追擊，我發出角球，球越過門將，後點的小劉躍起頭一甩，球砸入網底——2：2！觀戰的家長們沸騰了！瘋了似的吶喊：“再進一個！”最後一個球來了！對方瘋狂進攻，高教授身高，所以帶球重心不穩，我快速出腳一捅，球到“青蛙”腳下，他一腳射門，球進了！我們像滑翔機一樣飛過球場，突突飛着，教練連上露出了讚許的微笑。

比賽結束了，我們做到了堅持到最後，我們贏了！此時的天空那麼明朗，球場一片碧綠，我的心情如此快樂！堅持到底，你才能明白成功的喜悦，你才能快樂！

快樂是作文 篇9

快樂是什麼？

快樂就是葉老師的微笑，

讓我的心裏想吃了蜜一樣甜！

快樂是什麼？

快樂就是奶奶做的飯菜，

讓我已經結的肚子，狼吞虎嚥的吃起來！

快樂是什麼？

快樂就是我們每個人為自己的夢想而奮鬥，

讓我們長大了會有一番成就！

快樂是什麼？

快樂就是認認真真的學習，

讓我們將來成為一個頂天立地的男子漢！

那麼快樂在哪裏呢？

快樂當然在幫助別人的手裏，

快樂當然在為別人着想的心裏，

快樂當然在為別人做事而不圖回報的行動裏，

讓快樂永遠在我們的生活裏吧！