關於快樂是作文合集九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的快樂是作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂是作文 篇1

我天生酷愛音樂，連做夢都想當個出色的音樂家。

大家都知道，音樂是生活中不可缺少的一部分。沒有了它，生活將變得十分單調。有了它，它能給煩惱的人快樂；讓鬱悶的人變得開朗。

那麼，我要是一隻小音符，我會怎麼去辦呢？

人的一生是曲折的一生，是充滿酸、甜、苦、辣的。

假如我是一個快樂的小音符，就要編出許多美妙的曲子，讓那些愛哭的人聽後，像嬰兒似的，哭過就忘了，不再記得昨天有什麼悲傷；讓那些面對困難低頭的人聽後，重新找回自信；讓那些犯罪的人們聽後，放棄以前，重新做人，有一個全新的自己；讓那些失去父母的孤兒聽後，找回快樂；讓失去朋友的人聽後，找回自己親如家人的朋友；還有讓那些不好好學習的孩子知道：只有好好學習，長大才能創出一番事業……

如果我這個快樂的小音符再能有一點魔法的話，我就會施一點魔法，讓那些盲人看到、聾啞人聽到，同時也讓他們知道：世界不是無情的，而是充滿愛心的。

我對我自己也是這樣的，當我迷惘、消沉的時候我就會想起我自己是一隻快樂的小音符。頓時，我就會信心十足。

我——小音符還有最後一個願望，就是，讓那些不愛護環境的人聽後，能讓他們手拉手，一同保護大自然，讓天更藍，讓河水更清澈明亮，讓草兒更綠，讓花兒更茂盛、更鮮豔。

我真想做一個快樂的小音符，彈奏自己，造福別人。

快樂是作文 篇2

記得那是一個寧靜的早晨，天空下着小雨，風婆婆帶着微風，從我們小區裏經過。

爺爺拍了拍我的頭説：“懶蟲，起牀了！”我睡眼惺忪的揉了揉眼睛，伸着懶腰從牀上坐了起來，穿好衣服，一看時間：“完了，7點20了。”箭一般衝進廚房，狼吞虎嚥的吃下爺爺給我做的早飯。草草洗好臉，拎起書包，飛奔到樓下。“呀，下雨了，雨傘忘帶了，又要爬上4樓去拿雨傘，真是越急越亂”。話音剛落，爺爺走了下來，説：“下雨了，快撐好傘，上自行車。”我利索的爬上自行車，撐着傘在雨中穿行。爺爺的背脊就像一堵堅實的牆壁，把我擋着風，我想到：“爺爺天天給我燒那麼好吃的飯，不管颳風下雨，每天那麼辛苦的送我上學，我要不要把雨傘往爺爺頭上撐呢？可是我自己淋感冒了怎麼辦？”我被這兩個問題糾結得不行。最終，我下定了決心，將雨傘高高舉起，撐在爺爺的頭上。爺爺因為要掌控方向，沒有扭過頭，只是大聲的説：“別撐爺爺，快把雨傘撐好，不然要感冒了”。雖然撐了一會兒，手有點酸，可是我還是毅然決然的將雨傘撐爺爺頭上，不讓爺爺淋雨。

到學校了，下了車，我跟爺爺道別，便往教室走去，走了幾步，突然想起了一件事，於是，轉過身，叫住了爺爺説：“我離教學樓很近了，不用雨傘了，回家的路很長，快把雨傘帶上。”可是爺爺卻説：“我不用，要是你感冒了怎麼辦？”爺爺正想跨上自行車，我迅速將爺爺的手拉住，將雨傘塞到了爺爺的手裏，便扭頭向教學樓跑去。

坐在位置上，我擦掉頭上的雨珠，心裏覺得美滋滋的。

快樂是作文 篇3

簡單，是人生至境。

我們常常會羨慕小孩子童真的快樂，卻做不到孩子那般清澈單純。

小時候，在沒人的地方，我們也可以很快樂，因為有花草蟲魚作伴。長大後，越在人羣中，我們越感到孤單，因為人心叵測。

小時候的歡樂，是單純帶來的。長大後的痛苦，是複雜給予的。越長大越孤單，心思也就變得越複雜。

人性的多變，複雜的內心，流水的人情，給人生塗抹了一道道滄桑的`風景。其實我們都渴望一種持久的温度，雖不能與日月同輝，但也温馨一程。行於俗世，面對諸多的冷暖，慢慢的學會保護自己，學會了放手，不過多的奢求。其實，保護自己也是一種不傷害他人的方式。以杯水禪心，守一份純靜，念一份感動。

人生若茶，有起伏才有淡定，有苦痛才有清香。那些未經風雨的人，就像温水沏的茶葉，只在生活表面漂浮，根本浸泡不出生命的芳香;而那些櫛風沐雨的人，如被沸水沖泡的好茶，在滄桑歲月裏幾度沉浮，才有那沁人的清香。順境使人懈怠，逆境使人成長。走過一段路，經歷一些事情，才能真正看清一些人，看淡一些事。

有些事，過去了，後悔無益;有些人，離開了，惋惜無用。無緣的，終將離去;無情的，都會失去。人生就是一種選擇與放棄，再好的事情，不能實現，也要放棄;再美的感情，不能擁有，也應遺棄。

讓恬淡，幽居在歲月的深處，寧靜致遠。隨一份平靜的心態，在情感的思路中，觸及温暖;在茫茫世海中，如蓮而立。

不要抱怨生活，放下浮躁的心境，靜觀生命之美好。靜心，才能開心;心若水，握不住;心如雲，抓不到。天地間的流雲，若不是淡然來去，怎能化作一縷清風，自在於乾坤之內;天空中的雨滴，只因志同道合，真情相見，才能彙集成河，奔突於大地之上。做人需淡泊，方能無憂;交人要真誠，才能長久。

都説同行相輕，我卻覺得，欣賞別人是一種境界;能夠真心為別人的成就感到高興，是一種善良。

與人相交，善待別人是一種胸懷;理解別人是一種涵養;幫助別人是一種快樂;學習別人是一種智慧。行徑在成長的道路上，騙我的人增長了我的見識;絆倒我的人強化了我的能力;斥責我的人助長了我的智慧;遺棄我的人教導了我的獨立;傷害我的人磨練了我的心志。

如此而言，凡事，皆有利弊。

事情以怎樣的方式發生，並不重要，重要的是你以怎樣的角度去看待。

心胸決定境界，心態決定命運。你焦慮，是因為自己不夠從容;你悲傷，是因為自己不夠堅強;你惆悵，是因為自己不夠陽光;你嫉妒，是因為自己不夠優秀。凡此種種，每一個煩惱的根源都在自己這裏。所以，每一次煩惱的出現，都是一個給我們尋找自己缺點的機會。人生就是一個不斷完善的過程，有缺點不怕，金無足赤，人無完人，能發現缺點，樂於補短就是好的。最怕的就是那種不承認自己的缺點是缺點，還依舊自我感覺良好的人，委實不可救藥。

自古成敗論英雄，又言，英雄不問出處。

你來自何處其實並不重要，重要的是你要去往何方，人生最重要的不是所站的位置，而是所去的方向。人只要不失去方向，就永遠不會失去自己!

不論路途如何曲折，事態如何炎涼，人心如何叵測，俗世如何複雜，都不重要。大道至簡，只要你看的淡然一些，想的簡單一些，你就會覺得，生活一切，都變得簡單輕鬆了不少。

其實，簡單，是人生的大徹大悟。無慾無求無失望，來去隨緣少徒勞。唯有簡單，為人生至境，也唯有簡單，才是最大的快樂。

快樂是作文 篇4

記得那是三年級的時候，我才接觸鋼琴不到兩年，那時候我一直不想學比較難彈的曲子，認為學一學簡單的曲子就好了。直到有一天，老師要教我彈《四小天鵝》，並説：“這首曲子有一點的難。”我一聽，立馬就説：“不要，我才不要學這個。”老師説：“沒事，就嘗試一下，難而不會，會而不難。”我思考了一下，覺得也行，就學了。

但是，當開始彈的時候，我就後悔了，後悔不該學這首曲子，一開始的時候，我還有耐心的一遍一遍的練。可是，怎麼也練不熟。我越到後面，越沒有耐心，最後，我索性把書一合，就跑出去玩了，當媽媽把我拉回家練鋼琴的時候，我十分不爽的説:“練什麼呀，我不要學了。”媽媽十分不解的問：“為什麼呀？”“現在就怎麼難，以後怎麼學啊！”媽媽笑了笑説：“就像鋼琴老師説的難而不會，會而不難，你都沒有好好努力過怎麼就知道自己不行呢？”我逐漸冷靜了下來，覺得媽媽説的對，就又重新練了起來，雖然很難，但是我相信我一定可以的。功夫不負有心人，我終於把曲子練得滾瓜爛熟了，去還課的時候，老師讚揚的説：“你一直不肯嘗試彈難的曲子，現在嘗試了不是很好嘛。”

有些事情，嘗試一下是對自己很好的，而且，只要堅定自己一定會成功的，並且，儘自己的權利，就一定會成功的。

快樂是作文 篇5

幫助他人，照顧老人。不僅他們會收穫不少快樂，你也會發自內心地感受到自豪、驕傲。

有一次，我報名了小小志願者活動，也就是去敬老院照顧並幫助老人。一踏進大門，映入眼中的只有“敬老院”三個大字，讓人感到陣陣心寒。我們帶着志願者的紅帽子進入了大廳，只見老人們在裏面談笑風生。幾個阿姨在管秩序。第一個活動是送禮物，我們個個捧起工作人員準備好的水果、麪包等食物，一個個慢慢地分給那些坐着的老人們，拿到禮物的老人個個笑紋如花，彷彿年輕了幾十歲，禮貌地向我們説：“謝謝！”

第二個活動，是主題——照顧老人一整天。我們踏入老人們睡覺的房間，有的老人下棋，有的老人看電視，玩得不亦樂乎。在一個不起眼的小小角落裏，坐着一個年紀稍微有點大的奶奶，她正努力地讓線頭穿過針孔，我走了過去：“奶奶，您放着，我來幫你吧！”我拿起針線，一下子穿了過去。奶奶笑了，直説我熱心。“唉，奶奶，您若看不見就不要織衣服了，不然會壞眼睛的！”我有些擔心的説。奶奶感慨萬千，“沒事，沒事，這下終於可以給兒子織一件保暖的衣服了！”“小朋友，能幫我拿一下茶几上的水壺嗎？”“我這就來，您等會。”我急忙又跑到了茶几邊上……

這次幫助老人的活動讓我收穫很多，甜甜地，沁人心肺……

快樂是作文 篇6

讀書是一件非常快樂的事，書讓我們變得聰明，書讓我們知道更多的知識，書也可以使我瞭解我不知道的事情。

每個人都有自己的讀書方法，比如説：我國著名的數學家華羅庚先生，他的讀書方法與眾不同，他拿到一本書，不是從頭到尾的讀，而是先了解一下書中大致的內容，然後閉目靜思。他猜想書中的謀篇佈局，思考完畢後打開書，如果作者的思路與自己的猜想一致，他就不會再讀了。我們也可以學習華羅庚先生的讀書方法，他的方法不僅可以幫助我們讀書，而且還能幫助我們背書。

如果你每天都讀一本書，最終你不僅能把這本書讀的很流利，而且還能把這本書給背下來。老師經常在我們讀書的時候讓我們加快速度，目的是為了讓我們讀書讀得既流利，又快。老師的讀書方法還利於我們的背書。短時間背一課，那應該是很好的。

當然，每個人有自己的讀書方法，我也有自己的一個讀書方法。我拿到一本書，就先讀第一遍，大致瞭解一下書中的內容。讀第二遍時，我先了解一些內容，再繼續讀，讀第三遍時，我會深入的去了解一些我不懂的內容，然後再加深瞭解，再認真的讀。第四遍時，我會更深入的去了解一些內容，然後再更認真的去讀書，第五遍時，我會以最快的速度把書給讀完。這是我的讀書方法。

讀書是一件非常快樂的事，它能讓人們探索奧祕。

快樂是作文 篇7

花要葉扶，人要人幫。幫助別人是一件快樂的事情，有一件事讓我留下了深刻的印象。

有一天，上午還陽光明媚，太陽高照，到了下午突然烏雲密佈。媽媽説：“咱們趕緊上天台收被子！”聽到媽媽的話，我趕快放下手中的餅乾，跑上樓，我把自己家的被子給收了，轉身一看，呀！鄰居家的被子還沒收呢！我想：“馬上就要下雨了，我也要把鄰居的被子給收了。”剛收完被子，緊接着下起了傾盆大雨。鄰居上來收被子了。我把被子遞給了鄰居，鄰居高興地連聲感謝我，我回了家心裏美滋滋的。

幫助別人，就是把愛灑向周圍的人，同時把快樂留給自己。

快樂是作文 篇8

快樂是什麼？

快樂就是葉老師的微笑，

讓我的心裏想吃了蜜一樣甜！

快樂是什麼？

快樂就是奶奶做的飯菜，

讓我已經結的肚子，狼吞虎嚥的吃起來！

快樂是什麼？

快樂就是我們每個人為自己的夢想而奮鬥，

讓我們長大了會有一番成就！

快樂是什麼？

快樂就是認認真真的學習，

讓我們將來成為一個頂天立地的男子漢！

那麼快樂在哪裏呢？

快樂當然在幫助別人的手裏，

快樂當然在為別人着想的心裏，

快樂當然在為別人做事而不圖回報的行動裏，

讓快樂永遠在我們的生活裏吧！

快樂是作文 篇9

讀書使我們增長知識，讀書使我們明白道理，讀書使我們快樂……當然，我也不例外。

那一天，一回到家裏，我就衝進了書房裏，寫起了作業。媽媽看我這麼自覺，忍不住誇獎我一番，然後去燒飯了。我見媽媽走了，便從書包裏抽出一本課外書來，輕手輕腳地放在了桌上。我不放心，回過頭朝房門張望了一下。太好了，媽媽沒來，我便開始了我的閲讀之旅……正當我津津有味地看着結局的時候，突然傳來“咚咚咚”的聲音。我連忙把課外書塞進書包。媽媽一下子推開門，我在慌亂地寫作業，媽媽劈頭就來一句：“佳音，作業寫好了嗎？”

我立馬回答：“還有一點點兒，我馬上就寫好了！”

“嗯！”媽媽回答道，“寫好作業就下樓來吃飯！”

“明白了！”我飛速寫完了作業，又看了一會兒課外書，直到媽媽再次下樓，我才依依不捨地下樓吃飯。

晚飯後，我又立馬拿起書，閲讀起來。時間如飛馬，到了該睡覺的時候，我仍然捨不得放下書。悄悄地帶着它到了牀上。一旦聽到有動靜便把書藏到枕頭底下裝睡。

這就是我與我的夥伴——書的竊讀故事！讀書使我快樂，我愛讀書！