九年級作文300字彙編10篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的九年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。

九年級作文300字 篇1

人看東西，無論是看遠、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉來調節的。許多同學在看書、寫字的時候距離書本很近，而且一看就是很長的時間，弄得眼睛很疲勞；也有很多同學喜歡一面走路一面看書，躺在牀上看書或在光線不足的地方看書，這樣天長地久以後，管眼睛的肌肉疲勞了，眼球裏面的晶壯體也變形了，這些同學也就變成近視眼患者。患了近視眼的同學，需要及時配戴近視眼鏡矯正視力，當然還得比常人更需要注意用眼衞生，不要使近視加深。

同時，沒有患近視的朋友，要養成用眼習慣：

一、要端正讀寫姿勢，要保持讀書、寫字的姿勢端正，必須遵守三點要求：眼與書本一尺遠；胸與桌子距一拳；筆尖與手指一寸遠。

二、用眼不要持久，持續讀書寫字1小時左右要休息片刻。

三、看電視用眼要衞生。明白長時間看電視會損害視力，會導致眼肌調節緊張和疲勞，造成近視。

其實，補鈣也可以防近視。眾所周知，維生素A缺乏時對兒童視力有不良影響，鈣缺乏也同樣會造成兒童視力減退。

如果兒童膳食中缺鈣就會引起神經肌肉興奮性增高，使眼外肌處於高度緊張狀態，再加上少年兒童做作業時間長，不注意用眼衞生，共同造成眼球調節的時間增加，增加了眼外肌對眼球的壓力。

九年級作文300字 篇2

我有一位神聖的媽媽，勤勞的媽媽，但是她很愛嘮叨。

對於現在的中學生來説，最討厭，最煩惱的，也許就是媽媽的嘮叨。

媽媽的嘮叨，其實都是好意，可是，隊以我們來説，就是厭惡，總是感覺，媽媽的嘴就像是一部復讀機，叨叨個沒完沒了，總是説的那幾句話。

早晨，就像個小鬧鐘一樣，總是把我叫起來，説太陽都曬屁股了，還不趕快起來。哪有像你這樣的大姑娘這麼懶得，人家誰誰的，早晨起來，給他的父母親做飯，可是你卻總是讓我們來給你做飯。

隨着時間的流逝，媽媽的嘴，説的越來越嚴重，説：“你看人家都考上了研究生了，你再看看你，在班級裏，都成了什麼樣子，簡直太不像話了。人家有學歷，能找份好的工作，可是你要學歷沒學歷，你還想怎麼辦。

每到星期，沒有一天會在家，不是上城就是玩電腦，你還學不學習了。

每次感覺媽媽的嘮叨都是那麼的刺耳，但是自己漸漸的長大了，媽媽的嘮叨也不像以前那麼的刺耳了，媽媽的嘮叨都是有她自己的理由吧！

媽媽的嘮叨包含着她對我的關心，她對我的重視，她對我的希望，還有她對我的愛。

九年級作文300字 篇3

想必大家國小時，都被老師提問過：你的夢想是什麼？後來上了國中，最大的夢想就是不長痘痘吧。

很快來到高中，夢想，按照父母説的：考個好大學。

終於混上了一個二三流大學，開始渾渾噩噩的四年。

然後畢業了，找了一份薪水還過得去，還算體面的工作，

天天加班，日子平淡如水。

很長一段時間，營營役役的彷彿已經遺忘了夢想是什麼。

而這幾年，這個詞又出現了。

然後問一些人：你的夢想是什麼？

可再過了一年時，你再提起這個夢想時。

不應該只是説説而已。

現實是此岸，

夢想是彼岸，

中間隔着湍急的河流，

行動則是架在河上的橋樑。

現在，問問自己，

你想要的，是一個得過且過的人生，還是你當初期望成為的那個你？

九年級作文300字 篇4

請注意我昨晚做了個夢。我昨天回來了。 當我醒來的時候，我發現這是另一天早上，我不知不覺地過了兩年。 只有一年，我們的國中三年級，也許我們就像那隻重蝸牛，讓我們喘不過氣來窒息。我們顯然感覺到節奏加快了。 跟不上它的步伐，但我們堅信，一步就能到達終點線。 我們在國中三年級。你覺得明年你在哪裏？你還在教室裏嗎？ 或者我們走自己的路。

在我們國中三年級的時候，你會在十年後感受到你的同學嗎？ 讓我們在國中三年級時聽老師的話。也許你會覺得當時老師的話太真誠了。 在國中三年級，我們不想給自己留下一個空白或一個大問號。我們想做一個完美的結局。 最好哀歎四年後的高中畢業和四年的大學畢業。也許你也會有同樣的感覺。 但與其提前悲傷，不如現在珍惜你擁有的一切。今晚我做了另一個夢。只是這一次我夢見了明天。我鼓勵所有國中生。 南安羅新中學國中三年級：淺埋式記憶(黃榮波)。

九年級作文300字 篇5

九年級的下學期，第一節化學課的上課鈴已經打響，全班同學都端正的坐在教室等待着化學老師。

這時一個六十多歲，身材微胖的老頭走進教室上了講台，他滿面笑容的説到：大家好，因為你們原來的老師被調走了，我是你們的化學代課老師，我姓王，你們可以叫我王爺爺，這樣比較親切，希望我們在接下來的學習生活中可以和諧相處。

同學們吃了一驚？王爺爺？這新來的老師還真是接地氣啊。不過和這嚴肅的課堂比起來，我們還是很願意叫他爺爺的。再接下來的課堂上，王爺爺給我們大概的講了一下我們這個學期的課本內容以及會考的範圍等，王爺爺説有他帶我們學習，我們會考一定可以考個好高中。

王爺爺的講課方式很新穎，不像別的老師一樣讓我們感到拘束，大家就好像在家裏一樣交流，班上不少對化學沒多大興趣的同學也在認真聽講，我們相信，只要我們跟着王爺爺學，化學成績一定能上去。

我們喜歡這個新老師！

九年級作文300字 篇6

“滴答”“滴答”據説你是一個魔術師，可以把腐爛變成魔法，讓枯樹再次發芽，讓英雄在生命的最後死去。但是...你是如此的神奇和神奇，但是你為什麼不想為躺在病牀上的將死之人再施魔法呢?

讓他們實現未實現的願望，讓他們再次享受世界的温暖。但是你為什麼不為他們放慢腳步呢?這對你來説很容易，甚至是微不足道的，但你為什麼不呢?

你是一劑良藥，醫學上所有的不治之症都只是你眼睛裏的發癢和抓癢，但你為什麼不去做呢?

當你經過一個因失去孩子而家庭破裂的`人身邊時，你是否曾感到心痛或同情?當那些人想死，為一些瑣事找工作時，你有沒有想過給他們開這種良藥?

所有的答案都是否定的，不為任何人或任何事停下或放慢腳步這一切都證明了時間，你是無情的。如果我是你，我永遠不會像你一樣。我會用我的魔法讓他們在短時間內完成他們的願望，雖然這很短。我會用我的良藥讓那些失去理智的人思考片刻這是為了什麼。然而，我不是你，你不是我，我不能像你一樣無情，你不能像我一樣心軟，我唯一能做的就是牢牢地抓住你。

九年級作文300字 篇7

我叫燈，我住在人們的心裏。

有的人心裏灰暗、骯髒，有的人心裏明亮、純潔。有的人垂頭喪氣，頹廢不堪；有的人奮發向上，朝氣蓬勃。

而這一切的變化，都是因為我呀。

在有些人心裏，我什麼也不是，灰頭土臉地呆在角落裏；在有些人的心裏，我就像最美好的聖物、救命的稻草。

我需要被點亮。

孔子把我點亮了，所以《春秋》誕生了；海倫凱勒把我點亮了，因此《假如給我三天光明》，激勵了一代又一代的人；司馬遷把我點亮，“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》流傳千古；霍金、孫武、張海迪......他們都把我點亮了。

他們成功的條件皆應有我。

地震了，點亮我的孩子能在廢墟下唱歌、看書；點亮我的孩子即使遇到再大的困難，臉上始終是笑容；點亮我……

點亮我，就是點亮希望。

夜行的人點亮我，就能衝破黑暗，迎來光明；大山的孩子點亮我，一步步走出大山，走向未來；失敗的人點亮我，就能重新揚起風帆，駛向理想的彼岸。

九年級作文300字 篇8

快樂是生活的調色板，五彩斑斕。快樂不是現成的糧食，而是一粒種子，需要我們去播種；快樂不是高大的樓房，而是一塊磚子，需要我們去建築。

曾經有人問我：“快樂是什麼？”但那時候，我沒有回答他，因為我認為自己還不夠了解快樂的真諦。但是我自己默默地去探索。知道有一天，我在回教室的時候，“小朋友。”在我身後傳來一聲，我接着回頭看看，原來是一位年青的小姐。接着問了我一句話：“五號樓在哪裏？”我便告訴了她，然後，她跟我説了聲謝謝，這是我感覺到莫名其妙的開心，露出了一絲微笑。我頓時覺悟，原來快樂需要我去播種。

原來快樂是一對翅膀插在我背上，帶我到達心靈翱翔的世界。 在植樹日，我朋友建議我們應該去植樹，我便同意了，幾經波折我門把樹植好了，

在這裏，我發現很辛苦，但我知道，辛苦需要咀嚼，才能品味到其中的快樂。

我才明白快樂不僅需要播種而且需要去咀嚼。

從那個時候開始，生命就不再是一張白紙，快樂就是一支筆，素描出美麗的生活。

九年級作文300字 篇9

一頭烏黑的頭髮，彎彎的眉毛下面有一雙似寶石閃閃發光的眼睛，她笑起來時，有一對酒窩深深地刻在她臉上，使笑容變得更加燦爛，你們知道她是誰嗎？她就是我們班的英語班長——郭旭陽。

郭旭陽的英語在我們班是名列前茅的，比如説：今天英語課上，老師上了一堂英語作文課，首先讓我們讀書上的，我一看，呀！有好幾個單詞都是我不認識的，英語老師站在講台上問： “誰來試一試”大家都當了縮頭烏龜，用課桌頂着頭，手也縮到了抽屜裏，只見郭旭陽望了望巫山，看巫山舉起了手，自己生為英語班長，也不甘落後，把手舉的高高的，老師叫郭旭陽讀，“wanly is an…….”教室裏沒有一點聲音，惟有郭旭陽讀英語聲音，當郭旭陽讀完時，教室裏響起一陣雷鳴似的掌聲，郭旭陽把短文讀了下來，而且一個也沒錯，真佩服她呀！

郭旭陽不僅英語好，還是我的魔方師父，她很耐心的教我魔方，一層在學校裏會拼了，第二層公式又抄給我，讓我回家練習，而我一下去找她，叫她教我怎麼拼，有時我沒練習魔方，郭旭陽也會讓我出來拼，跟她學，有哪些不懂的地方也會跟我詳細的解説。

這就是我們班的英語班長，我的魔方師父——郭旭陽。

九年級作文300字 篇10

每個人都會有七情六慾，都會有煩惱。我也不例外，我的煩惱是：家長和老師為什麼就不能體諒我們呢？在學校，老師只知道要我們寫作文，做數學題，背誦英語單詞；只一味地要求我們遵守紀律，考高分，哪裏知道我們心中的苦衷呢？

在家裏，我做錯了事，爸爸媽媽就會罵我，而我卻不能説出心中的痛苦，只能甘受委屈。有時候跟他們爭辯幾句，他們就會批評我不該頂嘴，難道我們連申辯的權利都沒有嗎？

大人們總是固執地認為我們小孩子不懂事，他們説話時，我們如果上去搭腔，他們準會説：“大人們説話，小孩子不要插嘴，一邊待去。”他們哪裏知道，有的時候小孩的話也是很有道理的！大人們總是羨慕小孩66無慮，其實我們也是很辛苦的，在他們的心目中，我們只是懵懵懂懂的小孩子。

他們認為，小孩子就要聽大人的話，他們説什麼我們就得做什麼。可是，現在這種觀念已經是不可取的了，現在的大人不應該把我們當小孩子看待，而是應該當我們是朋友，用朋友的待遇去對待我們，因為現在是21世紀了，我們的觀念應該隨着時間的推移而改變，老觀念不要再去想了，不然你會被我們這個社會給淘汰。不是嗎？