四十四本書校園作文
在日常學習、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?下面是小編為大家收集的四十四本書校園作文,希望對大家有所幫助。
我們的班主任楊老師,一向性格開朗,但最近幾天,她的臉總是陰沉沉的,往日的燦爛笑容不翼而飛。
前幾天,班級要出黑板報,可沒有材料,戴老師到圖書館借了幾本書。但要歸還時,缺少了一本,楊老師起初以為書是被班上的`某一位同學拿走了,問起來全班同學都不吭一聲。這時,楊老師才知道書不翼而飛了。“我就不信查不出來,難道煮熟的鴨子飛了?”
楊老師不是個斤斤計較的人,她其實很大方的,但這書是學校的。圖書館也催了好長時間,實在過意不去。而且,在期末班級工作評比中,丟書這件事要被扣不少分的。
課堂上,同學們七嘴八舌地議論開了:“老師,丟的是哪一本書,我家也許有。”“我媽是開書店的,什麼書都有。”……老師有點感動,但還堅定地説:“我只要拿書的同學給我一個解釋,書丟了我不怪你,但作為老師,我不僅要教你們知識,更要教你們學會怎樣做人!”
……
當天晚上,班長小雪來到老師家,“老師對…對不起…那本…書是我拿的…現在還給您。”老師接過書,眼睛有點紅,撫摸着小雪的頭,和藹地説:“沒關係,孩子,夜深了,趕快回家吧!”路上小雪覺得很奇怪:“為什麼我準備的台詞都沒有派上用場呢?”這時,她想起班上的淘氣鬼小明也來過……
次日,老師拿着四十四本書走進教室,“昨天,我一共收到了四十四本書……”楊老師的眼角早已濕潤,而台下四十四位同學的眼睛也有異樣的東西在閃動……
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