【精華】美麗的國小作文600字合集7篇

在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的美麗的國小作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

美麗的國小作文600字 篇1

我們的校園美麗極了，鳥語花香、絢麗多彩，每當你走進這生氣勃勃的校園時，你就會感到神清氣爽，心情舒暢。

在校園裏，有一個健身場，場裏有許多健身器械，如：健身自行車、跑步機，以及大家所熟悉的啞鈴、彈簧拉力器等等。而在這裏，最讓同學們喜歡的就是那張乒乓球枱了。你看，場內的乒乓球比賽進行得如火如荼。最關鍵的一局開始了，觀眾的熱情越來越高漲，到底誰會贏呢？白色的球在綠色的球枱上穿梭，觀眾的叫好聲此起彼伏。

從健身場向西走三百米左右，就來到一個水池。水池裏有一座奇形怪狀、危峯兀立、怪石嶙峋的假山。如果你爬上去，好像一不小心就會摔倒下來。假山上有四五個噴泉，無論是在晴天，還是在雨天，噴泉總是開着，它們噴出的水花真好看，有的像一朵朵大水花；有的像一條條水柱；有的像一把把大傘；還有的像斷了線的珍珠，由上而下，落在水池裏。

水池的旁邊有個小池塘，池塘裏有各色的荷花，有紅的、白的、粉紅的。夏天到了，荷花開了，散發出陣陣清香，圓圓的、碧綠的荷葉襯着五顏六色的荷花，真是美麗極了！這時，一陣微風吹過，那股淡淡的清香味，真是讓人感到神清氣爽，令人流連忘返。荷花下，一羣魚兒有時像在捉迷藏、你追我趕；有時又在荷葉下休息休息；還有時會調皮地露出水面來吹個小泡泡，把水面激起一圈圈波紋。

池塘的北邊有一個小花園，一年四季都那麼美麗。花園裏有芍藥、鳳仙、雞冠花、大麗菊，它們依着時令，順序開放，樸素中帶着幾分華麗，顯出一派獨特的校園風光。每年春天一到，小花園到處都是勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶在自由自在地飛來飛去，它們一邊玩耍，一邊工作着。風兒輕輕地吹，花兒就翩翩起舞，同時，一陣陣芳香隨風飄蕩，彷彿春姑娘在風中肆意揮灑香水，香氣四溢，沁人心脾。小花園的中央，有一個六角涼亭，同學們不但可以坐在涼亭裏休息、看書，還可以感受到校園的美麗風光，是同學們最喜歡的地方。

啊！我們的校園真美！能在這麼好的校園裏學習，我真是幸福極了！

美麗的國小作文600字 篇2

手，是生活的必需品，是成功的基礎。母親有一雙最美的手，因為她用手培育出了祖國你的花朵；父親有一雙最美的手，雖然手上滿是老繭，但這是勤勞的象徵，為了家默默付出；軍人也有一雙最美的手，就像夸父開闢天地一樣，支撐着祖國的和平……

社會上有很多温暖的事需有最美的手，可是總有人拒絕這些好意，讓好事變成壞事，讓好人不再做好事。譬如：在公交車上，有一個50多歲大媽突然從 座位上摔了下來，她和自己的丈夫一致認為是公交車急剎車導致自己摔倒的，可是監控顯示，在大媽摔倒時，公交車根本沒有行駛。後來有一個20是多少的年輕人 上前詢問，懷疑大媽有羊癲瘋的病史，因為他是學醫的。可是大媽卻説年輕人在罵她，與車上的人爭吵了起來。知道警察和記者趕到，覺得這個大媽有點眼熟，原 來，在好幾天前，大媽也因為摔倒，謾罵扶她起來的人。後來她自己也承認，她是碰瓷的。

原本一件簡單的扶人事情，一件美好的事，卻因為大媽的無理取鬧，讓更多的人害怕伸出她那雙最美的手。現在的社會需要最美的手，我相信，只有我們能伸出最美的手，就不會有這樣的事發生。

伸出最美的手，需要勇氣，需要愛心。在馬路上，兒子帶着患有老年痴呆症的父親出門，因為口渴，兒子將父親安置在馬路邊。父親站在馬路邊，有些迷 茫，突然當一輛汽車駛過後，他發現一位小女孩躺在地上。父親的腦子不是很好，但他依然表現出對女孩的關係。他抱着女孩，在馬路中間走，對着每一輛車大喊 “受傷了，受傷了”，知道又一位司機將女孩抱走，送到了醫院，父親才慢慢離開。

就是這雙最美的手，抱起了小女孩，寫下了最温暖的文章。這就是最美的手，不要因為社會的冷寞，而改變所有的看法，讓温暖從此消失，讓最美的手不在伸出。

東西摔了可以再買，衣服髒了，可以再洗，可是最美的手沒了，就再也不會有温暖的事了。讓我們醒一醒，不要讓不良的社會風氣改變我們，改變最美的手。

美麗的國小作文600字 篇3

如果有人問我哪裏最美，我會毫不猶豫地對他説：“我們的校園最美。”我們的校園處處有美麗的風景。

剛走進校門就是我們的天地——海精靈廣場，在那裏，我們盡情地玩耍，盡情地嬉戲，因為只有我們小朋友才能享受這份快樂，這裏有一個金鑰匙水池，校長所以要取這個名字是因為他希望每個國小生都能夠閃閃地發光。在金鑰匙水池的周圍有全校班級的班旗，遠遠望去，那一面面紅旗迎風飄揚，像在歡快地跳舞。再往裏走，就來到了“讀書閣”（教學樓）這兒可是我們的教室。上課了，我們書聲朗朗，這種聲音鏗鏘有力，脾氣再不好的人也會被陶醉，這個時候就是老師把他們的全部知識都教給我們的時候，這一句句，這一段段，這一篇篇都是老師從a o e開始的，這不正是老師用汗水換來的結晶嗎？在兩座“讀書閣”中間有一座天橋，從高處看，這個天橋和樓房拼在一起就像一本翻開來的作文書。這個是校長千辛萬苦才想出來的，這意思就是：讓每個孩子走進沈小都會愛上書，每天走進書海中。正因為這樣才有這麼多學生來沈小讀書。

再繼續走就是畫廊，這兒可是我們展示風采的天地，這個地方貼滿了同學們畫的畫，個個栩栩如生，美麗如景和真的沒有什麼兩樣，因為這是我們的傑作，我們的風格，我們的水平，我們喜歡它。畫廊的旁邊是美麗的育美園，四季就更顯得它美了，春天是桃花開的好時機，桃花姑娘悄悄的露出來，又羞紅了臉，夏天荷花粉的，在荷葉的襯托下更美了，秋天是香，只要你一進校門就會陶醉，因為實在太香了，坐在教室裏也可以聞到。冬天的臘梅使勁往雪裏藏。

你們説我們的學校美嗎？其實我們學校的美景説也説不完，我就不給你一一介紹了，但希望你們有空去我們學校參觀參觀噢！

校園真美啊！美的令大家陶醉！

美麗的國小作文600字 篇4

我喜歡鄉村，尤其是春天的鄉村。

鄉下人家門前有遼闊無垠的田野，田野中偶爾會有幾隻白鷺飛來覓食，十分和諧，好美！早晨，鄉下有霧，站在田野這邊向那邊遠眺，隱隱約約地看見許多錯落有致的小村莊，再遠點，就是一座山，山上有兩三個小涼亭，在這時望去，像一座座宮殿，好美！田野裏，時常會出現許多勤勞的農民們，他們在那插秧、澆水、除蟲，一頭頭水牛都是農民的好幫手，農民們辛勤的汗水滴入水上、秧苗上，寄託了農民們盼望豐收的心願，真是好美！

鄉下人為了美化自家的環境和伙食，總是在後院種着幾十枝竹，綠的葉，青的杆。它們投下的濃陰會把天遮住，像是在頂天立地，又像在補天，把竹林弄得陰森森的。在貪婪地吸吮春雨後，常常會鑽出許多鮮嫩的竹筍，這裏的筍十分好吃，城裏人難以享受。

雞、鴨，鄉下人家總要養幾隻的，讓它們在房前屋後走來走去。其中，你一定會看到幾隻母雞率領着一羣小雞在竹林或田野中大踏步地走來走去，或在覓食或在玩遊戲，真是不亦樂乎。而公雞站在一塊石頭上，時不時地打鳴，彷彿在炫耀自己那火紅的衣裳，還像一個領導在那裏指揮大家。在綠得像翡翠的小河裏，一隻老鴨子在“嘎嘎”地叫喚小鴨子，教它們游泳、潛水、覓食。當然，鄉下人如果想要換口味，隨時都能抓一隻雞或鴨。就算是突然有親戚來做客，鄉下人也能夠像模像樣地擺上一桌。

鄉村有許許多多有趣的活動，如：砍竹子、抓小雞、拔蘿蔔……但其中抓魚最有趣了，河水清且淺，只沒過膝蓋，清得能看見河底的小石子，就算有人把河弄得“狂風大作”河也還是清澈見底。這條河裏，魚有一大羣，甚至拿一個水桶打一桶水，裏面肯定就有兩三條肥魚。河面波光粼粼的，原來是那些魚在河裏翻來覆去想到美味的紅燒魚、水煮魚，使人們都迫不及待地拿起水桶去抓魚。

我喜歡鄉村，喜歡它的美、它的竹、它的筍，還有它的土特產。啊！鄉村真好。

美麗的國小作文600字 篇5

在我家，爸爸説管理我就好比管理企業。制度化管人，獎罰分明。我呢，印象中好像沒捱過罰，倒是媽媽，時不時被爸爸罰到。嘿嘿，我厲害吧？

記得去年暑假快畢業時，爸爸就給我定下期會考試目標，只要完成目標，暑假中我想去哪就可以去哪。哈哈，功夫不負有心人，我成功了！

呼倫貝爾大草原，我來了！

告別長沙，登上萬米高空。三個小時後，飛機徐徐降落。此刻，我俯視飛機窗外的風景，一條一碧千里的綠毯呈現在我眼前。不錯，這就是我夢寐以求的美麗大草原---呼倫貝爾。

一望無際的草原就像一條翠綠的河流，河流的末端連接着天空，顏色的漸變令人一看就心曠神怡。望見這種情景，我情不自禁地張開雙手，閉上眼睛，大口大口地呼吸着這兒的新鮮空氣。

還沒等媽媽在賓館安頓完畢，我就按捺不住激動的心情，央求媽媽帶我去看看大草原的風景。

來到大草原上，我跨上蒙古駿馬的馬鞍，學着馴馬師的樣子，有模有樣地騎起來。先慢後快，我慢慢的掌握了騎馬的動作要領，讓馬兒載着我在碧綠的草原上無拘無束地馳騁，聽風兒從耳邊呼嘯而過，那種感覺，與爸爸車天窗的感覺完全不同。

半天下來，我和媽媽都累了，回到賓館，躺在軟乎乎的牀上，忽然聽到外面熙熙攘攘的聲音，我和媽媽便跑了下去看個究竟。只見天空被羣星“佔領”了，密密麻麻，不可計數。我躺在賓館外坪的草地上享受着美麗的夜空。突然，我的眼前閃過一串白光，劃過寧靜的夜空。我還沒回過神來，旁邊的人指着天空大喊：“流星！”

我恍然大悟，難道這就是傳説中的流星雨嗎？媽媽和我一起，眼睛也一眨也不眨地盯着夜空，看流星雨像小石子一樣一個一個地飛落下來，沒有雨滴落下的聲音，但我靜靜地聽，呆呆地看，這分明就是一場草原夜空的演出，沒有落幕！

旅行中嶄新的一天接着一天，駿馬開始奔馳，坐在馬背上的男男女女老老少少穿着各色的衣裳，像一條條綵帶穿梭綠色的畫卷中。馬蹄踩下一個腳印，隱藏在草叢中的螞蚱便飛躍而出，像踩水時濺起的水珠，可愛極了！

離別是最讓人痛心的。我依依不捨地登上返程的飛機，飽含深情地看了看這美麗城市的最後一眼。飛機飛上了萬米高空，但我的心卻還沉浸在那片綠色的海洋之中！

美麗的國小作文600字 篇6

李老師，從三年級一直教我們到五年級。李老師，一位猶如大姐姐的老師。我們曾與李老師一起歡笑，一起流淚，一起努力，一起度過了一段美好的童年時光。

李老師教我們的時候，剛從學校畢業。她一來，就給我們帶來了一股清新、自由、快樂的空氣。

課堂上，李老師從來不會大聲地責罵我們，總是帶着温馨的笑容。

她叫我們的名字，往往把姓去掉。比如叫我，她就叫“小楠”，多親切啊。一聲“小楠”，就會讓一貫調皮的我認認真真聽一節課。

下課了，李老師也不會匆匆走進辦公室，她會來到我們的中間，和女同學一起踢毽子、跳皮筋；和男同學一起扔沙包、打乒乓球。操場上，總能聽見我們清脆的笑聲，引來其他班級同學羨慕的目光。

李老師還經常帶我們走出校園。我們一起去爬展衣山，欣賞大自然的美景，體驗登山的樂趣；我們一起去文峯廣場放風箏，呼吸春的氣息，放飛春的希望；我們一起去敬老院，給老人們打掃衞生，給老人們送去歌聲與歡笑；我們一起去看望生病的同學，給他講班裏的趣事，給他講今天的功課……

在下雪的`日子裏，李老師和我們一起堆雪人、打雪戰，拿着相機為我們留下了一個個快樂的鏡頭。

在運動會上，李老師是最盡職的啦啦隊員，她為我們吶喊，她為我們喝彩，給我們鼓勵。當甘興宇打破學校50米短跑記錄的時候，她激動的和我們一起拍手歡慶；當我在800米比賽中最後一個到達終點時，她同樣為我鼓掌。李老師對我説：“只要努力過，就是一種成功！”李老師的這句話，我這一輩子都不會忘記。上學期，李老師因為要做媽媽了，只能暫時離開了我們。我們都為李老師高興，雖然心中十分捨不得。啊，童年，有快樂，也有淡淡的憂傷。

就在前兩個星期，李老師生了一個可愛的小寶寶。我們在新班主任姜老師的帶領下，一起去看望了她。我們向李老師獻上了美麗的鮮花，也獻上了我們最真的祝福與敬意。

美麗的國小作文600字 篇7

今天下午，輔導員姐姐帶領我們參觀了世界歷史建築學的奇蹟——北京故宮。北京故宮，是明清兩朝的皇宮。位於北京城的中心。清、明朝時稱紫禁城，1925年始稱故宮。佔地面積15萬平方米。是全世界規模最大、保存最完好的古代皇宮建築羣，也是中國古代建築最高水平的傑作。

故宮的正門是午門。午門從正面看有三個門洞，可是走進去轉過頭再看，卻成了五個門洞，這就叫做”明三暗五“。進了午門，就看見五座潔白無瑕的橋，叫金水橋。它們象徵五德，就是仁、義、禮、智、信，意思是皇帝集齊所有的好的品質為一身的意思。中間的橋最寬，是專門給皇帝用的。

再向前走，只見前邊全都是既華麗、又高大、還古樸典雅的大宮殿。使人覺得自己好像走進了神話故事中一般。然而此時，那一個個擺放在宮殿旁的大水缸引起了我的主意，它是幹什麼用的，為什麼下面還有火爐，是煮湯的嘛？後來聽導遊講解才知道，原來當初的故宮全是木質結構，皇帝怕着火，才放了這些水缸，至於下面的那些火爐，則是在冬天水結冰時，用來化凍的。之後我們首先看到的是富麗堂皇的太和門。以前我從電視劇看到皇帝上早朝的地方是太和殿，因此被誤導了，經過導遊的講解我才知道，原來皇帝上早朝的地方就是我面前這高大的太和門。

在故宮裏，最引人注目的要算是太和門後邊的”三大殿“了——太和殿、中和殿還有保和殿。它們都建在漢白玉砌成的8米高的台基上。第一座太和殿是整個故宮中最華麗的建築，人們稱它為”金鑾殿“，這是皇帝舉行大典的地方。28米高，63米長，35米寬。前有造型優美的仙鶴、玄龜、爐鼎，後面是精雕細刻的圍屏，它們將整個大殿裝飾得金壁輝煌，既莊嚴又典雅。

過了一道紅牆，就進入了生活區。這裏有皇帝住的華麗的乾清宮、皇后住的秀麗的坤寧宮。故宮的最後邊是御花園。裏面有挺拔的松樹、常青的柏樹和巨大的榕樹。在御花園裏還有一座山，它的名字叫堆秀山，是用米湯、雞蛋清把石頭粘在一起堆成的，聽起來容易垮，其實十分堅固。

故宮景美物博，我們短時間沒法一一細賞，只能粗略瀏覽，最後戀戀不捨地從神武門出了故宮。