【精華】美麗的國小作文600字錦集9篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的美麗的國小作文600字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

美麗的國小作文600字 篇1

這天，我正在畫着我鍾愛的孫悟空的畫像。突然，一陣睏意襲來，我便爬上牀，睡覺了。

迷迷糊糊中，我發現有一個身影出現在我的書桌前，定睛一看，竟然是齊天大聖孫悟空！他在我的書桌前津津有味的觀看我的畫。見我醒來，他一下子蹦到我跟前，對我説：“好，好，畫的好，太像了。你有什麼願望？説吧！”我喜出望外，興奮地説：“我要學你的七十二變，還有筋斗雲。”他想了一會兒，説：“這些乃是我的看家本領，是不傳他人的。也罷，看你如此喜歡我，我就破個例，將我的絕技傳授給你。”我興奮的兩眼發光，手舞足蹈。不一會兒，一道強光從孫悟空的雙手中注入我的體內。孫悟空對我説：“你已學會了我的七十二變和筋斗雲，你的願望實現了，不過我要告訴你，不能用我的絕技做壞事，否則我的絕技將失靈。”話音剛落，只見地上冒起了一陣輕煙，齊天大聖轉眼不見了。

大聖剛離開，我就耍了起來，口中唸了一聲“飛”，筋斗雲就帶我飛上了天空。眼看着公路變成了一條黑色的帶子，汽車變成了一隻只小甲蟲……我高興極了，準備從空中游覽一下我住了十年的城市。

俯看城市大道，呀，怎麼那麼多人和車呀？原來又堵車了！等着上班的人們急得團團轉，汽車喇叭聲響成一片，城市變得非常混亂。我説了聲：“變”。剛剛堵上的車子全都飛上了天，這是人們各尋去路，再也沒有人遲到了。

我沒飛多遠，看見一個男子手裏拿着槍劫持了一名國小生，我立即衝了過去，強盜對我兇巴巴地説：“別過來，不然他就死定了。”我立刻把那個學生變成了鋼筋鐵骨，然後再把強盜手上槍裏的子彈變空了，這時，警察來了，強盜束手就擒。我繼續向前飛去……一路上，我做了許許多多的好事，無意中被人們發現了。大家都歡呼雀躍，齊聲呼喊我的名字。我心裏美滋滋的，開心極了。

突然，我從筋斗雲上掉了下來，睜開眼睛一看，發現我掉下了牀。唉，原來是一個夢呀！

美麗的國小作文600字 篇2

——題記

回想着開始到中學的日子，過的很有意思。現在已經是九年級了，思緒莫名飄動……日子過的好快，不知不覺已是國中的盡頭，很快就要分開了，突然……心莫名的傷痛着……

20xx年6月下旬，從某校某班發出了某種莫名的聲音。。。。。。

大家歡呼着，雀躍着。都拿到了自己心儀的分數，心儀的錄取通知書

“也就是説，從今天開始，大家要分開了嘍。”聲音不大，但是足夠讓全班聽到，我相信此時，連大家的心跳都能感覺的到吧。

一片默然`````````

"嗚`````````````"聲音依舊不大，但是卻讓大家淚如雨下。。。。。。淚，奪眶而出，滑過臉頰，直至嘴角。舔了一口，是鹹的，好象啊，整個國中的感覺，莫過於此。。。。。。。。但。。。。。。

"好了，大家不要哭了啊。雖然要分別，但是大家也一定會有機會再見面的，如果可能的話，你們還會在同一個高中見面，不是嗎？"説着説着，老師的眼睛裏噙滿了淚"相聚，分離。這些都是緣分，天下無不散之宴席，距離不代表分離，只要大家互相祝福，大家會在見面的。同學們不要忘了啊，我們還可以開同學會呢。。。。。。。"老師已無力再説下去了，因為，他實在是不忍心再看着我們哭泣了。

從今爾後，大家分離，從今爾後，沒人會再為了這段國中生活哭泣，因為我們只能為它默唸。。。。。。但是。。。。。。。。。。"好了，大家不是早就準備好了同學錄嗎？拿出來吧，開始簽了哦。"語文課代表拭去眼角的淚滴，拿出了同學錄，首先行動了。

是啊，有什麼好哭泣的？有什麼好悲傷的？我們相聚過，我們相處過，我們相識過，不要為過往而悲傷，不會為未來而感歎，只要衷心的祝福，那就足夠了。

我拿出同學錄，走到那個最沒班級團體感的人，原來，他的眼眶也是紅的。好幸福。雖然，雖然大家都沒有言語了，雖然大家都沒有多餘的表情了，但是，他的眼睛，他的眼眶告訴我，他珍惜這大家相處了三年的班級，這個，我們在除家人以外的，稱的上是家的家。它讓大家相信，原來同學也可以是家人。

我們的言語已盡，我們的眼淚盡訴三年來的辛酸苦辣，好美好美的家，好美好美的人

若生命只到這裏，從此不再相聚，我們也要好好的過着已經不是家的家，那個已經零落的家。

風，冷冷的;雨，綿綿的;淚，躍躍欲試。。。。。。

——————— 尾記。

美麗的國小作文600字 篇3

啊！今天可真是高興的一天呀！因為今天大姑父帶我們去了桃花島。大家要知道，這個桃花島可不是那個“東邪西毒”的桃花島。它在我們臨泉縣楊橋，是一個小島，三面環水，因這個島上種着很多棵桃樹而得名。大姑父早就説帶我去看看了，但是今天才真正出發。

因為現在是六月份，天氣比較熱。這個季節正是桃樹成熟的季節，每棵桃樹上都像掛滿了小燈籠。花紅柳綠，十分好看。從遠處看，就好像桃樹穿上一件件大紅大紫的衣裳。這種天然的衣服，可是買不到的哦！

我們從楊橋閘左邊上了桃花島，剛進到的時候就看見一條小路，小路蜿蜒向前延伸。好像一直走不到盡頭。兩邊風景秀麗左邊是兩河交界處寬寬的河水，有好多遊人都在河邊釣魚。右邊的景色就更美了，那是一片美麗的白楊林，有許多堅強不屈的白楊樹，就好像是邊疆的戰士守衞着美麗的家園。

走着走着，來了一位騎着電瓶車的老爺爺，他大聲的叫着我們，你們是來摘桃子的吧！我來給你們帶路。哈哈，這位老爺爺就是桃花島主。這位老爺爺極其的瘦小，頭上戴着一個軍帽，身上穿着一個大褂子。多麼的樸素、多麼的慈祥、多麼的和藹。那麼多棵桃樹都是他一手栽培的，無論是嫁接，還是施肥都是他一個人幹。是他把這個桃花島變成有那麼多人旅遊的景點。

順着島主的帶路，我們來到了園林區。這裏的桃樹，遠比我想象的好得多。一棵棵桃樹就好像是一位位婀娜多姿的少女在那裏迎接貴賓。一件件果實衣服有了綠葉的襯托，顯得更加好看了！島主讓我們隨意摘，還給我們指引哪一顆樹上的桃子好。我們陷入了摘桃的氛圍之中。媽媽的個子高，往往上面經受陽光暴曬的好桃子，都被媽媽摘到了。而我只能在下面摘一些桃子。不過這些桃子也不錯，我總算讓我知道了摘桃子的樂趣。我們摘的有毛桃，有油桃，反正各種各樣，而滋味呢？那就更好了！有的桃子很酸、很脆。有的桃子又酸又甜。有的桃子碩大，有的桃子袖珍。看着這百畝桃樹，聞着這新鮮的空氣，我真有一種戀戀不捨的感覺！

這次去桃花島收穫可多了！我在回去的路程中還即興賦詩一首：

今日暢遊桃花島，

收穫果實真不少。

河水清澈楊樹高，

迷人風景忘不了。

美麗的國小作文600字 篇4

我的媽媽今年32歲了。

我的媽媽可漂亮了：彎彎的柳葉眉下面，長着一對水靈靈的大眼睛。在高高的鼻子下面，還有一個紅紅的小嘴巴。一雙潔白的小臉蛋，紅東東的，可愛極了。

我的媽媽身材特別的好看。她長得又高大，又挺拔，足足有1米多高！一頭彎曲的披肩長髮一直拖到了她的屁股下面，好長哦。

我的媽媽還有一雙細細的手膀和千千玉手，四個手指就像看剝出來的大葱一般，又細又白。你別看她的手小，可是提東西可厲害了。有一次，她竟然把我的兒童車一口氣提上了6樓呢！

我的媽媽有一個細長的脖子，他最喜歡在脖子上掛上各種五顏六色的珠子，還喜歡到處去炫耀她的項鍊好漂亮的。

我的媽媽有一個大大的肚子。別看她肚子大，她最愛穿的衣服就是連衣裙了。他的衣櫃裏有好多的花花綠綠的連衣裙了，一天要換好幾次呢。

我的媽媽的腿可長了，真的。穿上高跟鞋，走起路來，一搖一擺的，就像春天裏的柳樹葉一樣隨風搖擺，好看極了。

我的媽媽最愛的就是擺弄她的那些口紅、眉筆、指甲油和粉餅這些化裝品了。每天早上起來，沒有一兩個小時，她是忙不完的。好幾次都因為起來晚了，讓我上學遲到了，害得我站在教室外面，進不了教室呢。

我的媽媽是一個購物狂，最喜歡逛街了。只要一上街，就喜歡到各種服裝店瞎看。這裏比一比，那裏看一看，害得我和爸爸經常在門口一站就是一兩個小時。最後的結果就是我和爸爸提着大包小包的東西氣喘吁吁地回家了。

我的媽媽最愛嘮叨了，經常是一説起來就沒有個完的。不是説我學習不用功，這次考試有沒有考好；就是説爸爸工作單位不好，效益不高，這個月的獎金太少了。反正一説起來就口若懸河，好像我們全都沒對，就她自己一個人了不起似的。

我的媽媽真美麗，我愛我的媽媽！

美麗的國小作文600字 篇5

人生不可能一帆風順，我們要學會擦除失敗給我們帶來的陰影。失敗是成功之母，失敗了有成功的時候，而在成功的背後則是多次的失敗。做人一定要屢戰屢勝，而不是屢戰屢敗。失敗的背後總是一大堆數也數不清的希望！

記得在五年級的一堂科學課上，科學蔣老師讓我們每個人都嘗試一下、觀察一下，豆芽是怎樣長出來的？要在怎樣的環境下才能長得更好？……還沒等老師講完，我的腦海裏馬上浮現出各種想法：嗯——，這個實驗倒是蠻有趣的嘛，還是挺讓人喜歡的，回家玩去嘍!

回到家之後，我以光一般的速度，拿了幾顆綠豆，從花盆裏挖了些土出來，找了一個比較小的盆子，把幾顆綠豆埋了進去，因為一心想着玩兒，所以連實驗方法都沒來得及看，直接種了。每一天的早上、傍晚放學和睡覺之前，我都去看一次，算我運氣不錯，沒看方法都能讓綠豆發出芽來，心裏暗暗高興。但是，沒看方法終究是不行的，瞧，沒過幾天，全都枯萎了，就在我絕望之時，忽然發現一株被陽光照耀的小芽，長得挺茂盛的，這讓我心中又有了一絲希望。失敗乃成功之母，只要你能從失敗的陰影中走出來，你就能發現，失敗背後是絢爛的彩虹。相信自己，下次一定會成功的！

之後，我有種了一些，並且精心培育，掌握了各種能使豆芽長的茂盛的方法。——一個星期後的科學課上，全班同學都帶上了自己的“戰利品”，我看見有些同學的豆芽與我的豆芽一樣長得非常茂盛，但有大有小、有長有短；有些同學的都已經枯萎了，見此便問：“你為什麼不重新種呢？”他漫不經心的説：“反正再怎麼種都是一樣的，還不如不種，省得浪費我“寶貴”的時間。”看他一副毫不在乎的樣子……

老師檢查時，表揚了我的用心、細心，説我種的非常認真、種的非常好，還拿我的當樣品展示給同學們看，那時我的心裏感到十分欣慰，看來我的努力並沒有白費啊！

現在我終於瞭解失敗為什麼是成功之母了，在困難面前不低頭，勇於拼搏，戰勝困難，取得成功！微笑着，放眼藍天，我彷彿看到象徵成功的彩虹，散發出了美麗的光芒……

美麗的國小作文600字 篇6

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤着大地，撫摸着大地，小聲地呼喚着大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風和雨總是結伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平台也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸。”説的多麼好啊！但又何止是“綠”？在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的`色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞着，飛昇着，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮着春天，增添着春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悦目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會歎息：“真是美中不足啊！”是的，望着那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裏面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育着，孕育着更美的春天。我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動着；是稚氣的孩子們天真地打扮着；是被人們忽視的小草默默地孕育着。盡情地享受着春的色彩的怡悦的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？

六年級:selena510

美麗的國小作文600字 篇7

“各位旅客，從鄭州通往北京的列車已經出發了，請您儘快入座。”現在的我是一名導遊，我在帶領我們的旅遊團前往故宮，現在我們正在通往北京的列車上！“

列車經過幾個小時的行駛，終於到了我們夢寐以求的首都——北京，當時天色已經暗了起來，北京就成了燈的海洋，摩天大樓上閃爍的燈光，像五顏六色的煙火灑滿人間。馬路上一串串明亮的車燈，如同閃光的長河奔，川流不息。高樓大廈的霓虹燈光彩奪目，熱情歡迎來自五洲四海的遊客。我們到達指定的酒店酒店住下，我催促他們儘快睡覺，因為明天我們要去故宮開始我們新的一天了！

來北京的第二天，我帶着我的旅遊團吃完早餐之後就高興的來到了故宮門前付了票，立刻就進去了，一進門我就開始講解：”故宮，即在封建王朝統治結束的時候前王朝皇帝所居住工作的宮殿建築羣，現多指北京故宮博物院，故宮位於北京市中心，舊稱紫禁城，是明、清兩代的皇宮，無與倫比的古代建築傑作，世界現存最大、最完整的古建築羣。被譽為世界五大宮之首（北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮、俄羅斯克裏姆林宮），故宮舊稱紫禁城，是明清兩代皇宮，中國現存最大最完整的古建築羣。1988年被聯合國教科文組織列為“世界文化遺產”，故宮佔地72萬平方米，屋宇9999間半，建築面積15。5萬平方米，為一長方形城池，四角矗立、風格綺麗的角樓，牆外有寬52米的護城河環繞，形成一個森嚴壁壘的城堡。建築氣勢雄偉、豪華壯麗，是中國古代建築藝術的精華……“走了很長的路，大家都不想走了，我只能讓他們在椅子上休息一會，”好了，該走了。“我的一聲令下，大家都站了起來，跟着我參觀其他的”古董“，故宮佔地72萬平方米，屋宇9999間半，建築面積15。5萬平方米……

遊玩了故宮，我們就來到了酒店，雖然一天下來累得精疲力盡，但我們收穫了很多！

美麗的國小作文600字 篇8

在草長鶯飛、風和日麗的陽春三月，汪老師帶領我們觀賞了校園中的櫻花。美麗的櫻花使同學們流連忘返，我也沉醉在它芬芳的氣息中。

走在校園寬闊的大道上，我們遠遠就望見了盛開的各色櫻花。“你看，那白色、粉色、桃色的櫻花交雜在一起，多美啊!”同學的讚美聲一直伴隨我們來到了櫻花園。同學們有的在閲讀櫻花的種種資料，時不時拿起筆記錄幾句;有的在觀察櫻花的形狀、花瓣，細數它精緻的黃蕊;有的則穿插在各色櫻花之間，嬉戲玩鬧，好不快活!我也在一棵開滿粉色櫻花的樹下觀察着。櫻花的顏色嬌豔欲滴，發出沁人心脾的香味。輕輕搖動樹枝，散落的花瓣如一片片晶瑩而無暇的雪花。輕輕撫摸它，彷彿摸在幼兒的臉上，柔嫩無比。

美麗的櫻花不僅讓我想起老舍寫的“佛光塔影淨無塵，幾點櫻花早迎春”的感歎，還看到了可愛的蝴蝶。那雙飛的蝴蝶圍繞着櫻花樹翩翩起舞，有的還停留在嬌嫩的花瓣上，又讓我想起了“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼”的詩句。我們仔細觀察櫻花的姿態，那金黃的花蕊宛若一個個天真可愛的孩童，正在不停地張望着這美妙的世界，而外面的層層花瓣便是他們的搖籃，呵護着它們小小的身軀，哺育着它們茁壯成長，滋養着它們高貴的品格。這不禁讓我聯想到了我們辛勤的老師。他們不正像櫻花瓣滋養花蕊一樣用心血澆灌着我們嗎?

再近距離的觀察，櫻花不僅有紅白之分，就是紅顏色還有深淺之分呢!紫紅色的給人穩重端莊、高貴優雅的視覺享受;桃紅色的給人朝氣蓬勃、積極向上的精神氣質;粉紅色的則有晶瑩剔透的質感，宛如一顆顆飽滿的露珠，為人們帶來心靈的洗禮;還有……

這次觀賞櫻花的活動，不僅讓我感受到了櫻花的豔麗，還體會到了老師的魅力，更看到了校園生活的美麗!

美麗的國小作文600字 篇9

當那些美麗的花兒開放時，你可認真的欣賞過？有人羨慕花兒的芬芳美麗，他也許不知道，花兒們在奮鬥時的艱難。正向冰心的那首詩：

成功的花，

人們只羨慕她現時的明豔！

然而當初她的芽兒，

浸透了奮鬥的淚泉，

灑遍了犧牲的血雨。

花兒究竟是為了什麼？為什麼用一身去換那短暫的燦爛？曇花，它只在世上停留一刻鐘，不是白天，而是夜晚。有人説花兒開放是為了給人類欣賞。那麼，有誰去欣賞曇花？它從一顆種子開始，衝破土壤，發嫩芽，經歷暴風雨。它努力地使自己存活下來。缺水，缺陽光，被蟲子糟蹋，哪一樣災難它沒受過？為了什麼？就為了這曇花一現嗎？就為了給人類欣賞，就為了讓人類誇它一句美麗嗎？這個問題我曾想過，它十分明確：不，絕對不是！因為人類根本不配去欣賞它！他們不配！根本就沒有這個資格。那些花兒也不應該為人們開放，應該是為了自己。為了感受自己十幾個春秋的努力而取得的令自己驕傲的成果。不僅是曇花，所有的花兒都一樣。同樣是努力，同樣是開花，同樣是為了自己！

它們一起努力，在夏天時一起展現自己的勞動成果，而花的美與醜，沒有花會在乎，因為這只是它們努力的程度不同罷了。而人類也不會在乎路邊的野花，而我們在乎的是花的美！花兒們只在乎過程，不在乎結果。因為它們知道：只要努力，就不怕開不出美麗的花！它們完全可以一生就做那粒種子，一輩子舒舒服服的躺在土裏。有人還是羨慕花兒的嬌豔。可他不願意，不願意做他所羨慕的花兒，只有他自己知道這是為什麼。花兒的一生就這樣度過，努力了一生，只為了夏天的開放。這在人類看來就是庸人一個。忙碌了一輩子，也碌碌無為。在人類眼裏，自己努力永遠是為了自己，不是為了那短暫的燦爛，而是永遠的燦爛！上帝再給我一次機會，我一定，一定願意，願意做一朵花兒，不為別人，只為自己開出最美麗的花朵！