【必備】國小的國小作文600字合集7篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的國小的國小作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

國小的國小作文600字 篇1

安全無小事。要高度重視安全工作，這是做好任何事情的前提和基礎。兒童和青少年的安全工作，是全社會安全工作的重要組成部分，是學校教育，家庭教育，乃至社會教育中不可缺少的重要事情。兒童和少年是祖國的未來，民族的希望，是跨世紀的接班人。兒童和少年能否健康成長，關係到千家萬户的幸福，關係到廣大羣眾的根本利益，關係到社會的穩定。做好兒童和少年的安全工作，是國家，社會、學校和家庭共同的責任。

近年來，時常發生。發生的重要原因之一，是缺乏安全的意識。下面，我就舉幾個事例説明：安全第一的重要性。

第一，走路要專心，在城市裏，車行車道，人走便道，這樣既通暢又安全。但是，就偏偏有人不遵守交通法則，在馬路上隨意穿行，翻越隔欄這種情況。就比如説，我前天看的電視裏不就是放了一羣小朋友邊走路，邊聊天，談得很高興，忘記了觀察周圍的情況，這不，其中的兩個孩子就被車給撞了。所以我們一定要切記安全無小事這句話。

第二，不要亂穿馬路，有的人為了趕時間，就亂穿馬路，前年，晨陽學校（中學學區）有一個人，去楊舍回來時，下車就飛奔，迎面正來了一輛汽車，就撞上去了，那個學生當場死亡。

第三，在馬路上騎車小心，前幾天，我前面的鄰居，在放晚學回家，騎電瓶車轉彎時，與一輛踏板電瓶車相撞，結果，自己受傷了，另一個人的踏板電瓶車的殼也壞了。雖然沒有造成很大的損壞，但是我們一定要小心。

第四，莫在馬路上玩，有的同學們喜歡滑旱冰、踢足球、玩跳繩、捉迷藏，這些都是一些好的運動，但是有的同學沒有什麼地方好玩，都在馬路上玩耍就不對了。馬路上人來人往，容易出事。既妨礙交通又不安全，所以我們要養成遵守交通法規的習慣，怎樣養成遵守交通法規的習慣呢？我們可以多查一些資料，通過廣播讓你們知道交通法規，這樣你們就會一路安全了。

好了，我就説到這兒，反正要切實做好兒童、少年的安全教育工作，提高青少年的交通安全意識，家長應該教給他們的子女一些應知的交通安全知識，避免發生，也應該培養他們的自救自護的能力。

國小的國小作文600字 篇2

小時候，記得媽媽曾帶我去看過大海，可現在的我已經把這段寶貴的記憶丟失了。星期六，我懷着一顆又激動又好奇的心情，坐車和爸爸來到惠安清沙灣尋找這段記憶……

一下車,就被浩瀚的大海迷住了,那一望無際的大海真的像書上所説的──水天相接，分不清哪是天哪是水。岸邊有寬廣而鬆軟的沙灘,偶爾能看見一兩隻蟹和幾個貝殼，沙土被海水衝得平平整整的,就像被人工熨過似的。

我來不及捲起褲管就飛快地跑進大海的懷抱裏，只見冒着白色泡沫的海浪像萬馬奔騰轟轟作響，一個比一個洶湧，一個接一個向岸撲來。不知誰喊了一聲“浪來了！”，我聽了連忙回頭就跑，喊着“來啊來啊，來追我啊！”只見來勢兇猛的海浪，打在沙灘上卻那麼温柔。還沒等我轉過身，就退了下去。我急忙又追了上去，嘴裏還喊着：“別跑，別跑！”海浪似乎聽懂了我的挑釁，馬上又撲了過來，我又回頭就跑。有時候躲不過浪潮，就乾脆跳起來，有時浪潮太大跳不過去，只好閉着眼睛承受着海浪的衝擊，這下子衣褲可就得“受罪”了，全濕了！海水濺到嘴裏，鹹鹹的。

我故意往大海的深處走,可大海好像和我有仇似的,用海水拼命地阻擋我，正當我自以為已經“侵入”大海一大片土地時，我突然感覺到自己被往岸邊推動。我愣住了，原來我的身體竟然隨着海灘向岸邊移動!大海不僅“發動”了海水,還“勾結”海灘一起對付我！

我們在海灘上玩起了排球，一不小心，排球“飛”進海里，大海像個熱情的大孩子，用浪潮把球推回來。看到這情景，大家都興奮極了，又接二連三地把球打進大海，可玩着玩着，大海好象不樂意了，把球“搶”過去自己玩，它一會兒把球推向右，一會兒把球推向左，玩了好久，還把球“帶走”了，像個貪心的孩子。

望着閃閃發光的海面，望着濺出一朵朵小白花的海浪，我又拾回了第一次看到大海的記憶……

國小的國小作文600字 篇3

説到童年趣事，有些事情讓我們終身受益無窮，有些事情讓我們傷心無比，有些事情讓我們狂笑不止，要説我的童年趣事，正是讓我狂笑不止。

在我小時候，我跟着姐姐和夥伴們一起去田裏捉老鼠。下了田，一堆堆禾杆像是農田的守護者一樣一動不動的屹立在旁。我們高興的來到禾杆旁，突然，我看到了一個小洞口。我對夥伴們説：“如果這是老鼠洞，我馬上摔一跤。”説着，我得意地走向另一堆禾杆。姐姐走過去説：“你懂個屁呀！這就是老鼠洞。”我一驚，踩到了一堆爛泥，重重的摔了一跤。這次慘痛的教訓告訴我們：沒事不要亂説話啊。我和姐姐慢慢的翻開一層層的禾杆，翻到倒數第二層的時候，有一個灰不溜秋的圓圓的東西躺在那。我説：“這是啥？”姐姐説：“是老鼠啊！笨蛋，快捉。。。。。。”還沒等姐姐説完，那隻老鼠就不見了。我們再翻，翻到最後一層的時候，我們一起數：“1。2。3。”姐姐和夥伴們一起把河杆翻開，你們猜我還在幹嗎？我還在那數：4。5。6。7。8。。。。。。突然，一個充滿憤怒拳頭向我飛來，砰！我直接倒在地上，哎呀！好暈啊！這回姐姐細心地教我：“捉老鼠必須要保持警惕，任何一個機會都不能放過。如果老鼠跑出來，先用腳踩住它，再抓。抓的時候得注意，要抓脖子，不能讓它咬你。明白沒有？”我説：“明白了。”這次，又發現了一個老鼠洞。這回我可得小心了。我們翻着翻着，看到了一隻老鼠在往下鑽。我們馬上加快了速度，翻到最後一層時，哼哼！這回我可不會那麼傻了，我迅速把禾杆翻開，哇！這下老鼠的整個身子都露了出來，我馬上用腳踩住老鼠，慢慢地將他抓住，哈哈！我學會捉老鼠了，我開心地跑回家去。由於我的過度興奮，腳下一滑，掉進了比較濕潤的田裏，一站起來，發現自己變成了一個正宗的泥人。這件事情告訴我們：失敗是成功之母，但是也不要因為這次成功，就太驕傲，像我一樣，變成了一個泥人哦！

童年真是一段快樂的時光啊！

國小的國小作文600字 篇4

樹葉，在小朋友的眼睛裏是一個書籤，在老人的眼裏是濃意……

嗨！大家好，我是一片小葉子，如果你想見到我，是不可能的，那是因為我還沒出生。

在沒出生的時候，我就在爸爸。媽媽的懷抱裏胡思亂想。想天想地，但是怎麼也想不出外面的景色。我想我腦子裏永遠是一片綠色吧！於是我就把綠色編排出一片畫；可以設計一輛車；一個套子……

爸爸。媽媽都説我是一個大天才，於是，我每天都在搞綠色的設計，不分白天黑夜，都在設計，隨着時間的流逝，我卻一點也不知道。

有一天，爸爸。媽媽叫醒了，並説；有沒有搞，我的夢想是綠色的設計，不是你們説的那種！説着説着媽媽爸爸都你一言我一語地勸説我早日出生。我最後0；3輸了，我只好乖乖聽令。

只聽咔咔咔咔我感覺有一絲陽光透了進來，之後陽光越來越強，最後我連眼睛也睜不了。慢慢適應了，我連忙張開眼睛，發現了四周五顏六色，百花齊放。瞧！花兒正在向我微笑呢！並且説；‘歡迎你來到這個世界上！”湖水清澈見底，魚兒在水裏自由自在，在陽光的照耀下，金光閃閃，漂亮極了。我又發現身邊有許許多多一摸一樣的嫩綠的葉子。

一眨眼，春天到了，我和夥伴門的外衣，都變成了翠綠色，我和夥伴門都感覺春天，就在身邊了！

到了夏天陽光非常強烈，我和夥伴們的外衣都變成了深綠色，都把我們快燒焦了，於是我就埋怨自己的命運不好。這時有一個乞丐走了過來，身上髒髒的，而且還大汗淋漓，於是我和夥伴們一起手拉手為這個乞丐撐起一片綠蔭。他望着我們好像在感謝呢！

秋天，變得荒涼孤獨，我門的衣服變成了‘枯葉蝶’，隨着夥伴們都一個個隨我而去，我心裏非常傷心，之後，我再也無法牢牢的抓住樹枝了，也飄了下去了。

再見了！我應該葉落歸根了，放心明年我還會再來的！

國小的國小作文600字 篇5

我有很多敬佩的人比如林俊杰、張傑、王力宏……可是我最敬佩的`是我們班的數學老師——王老師，我為什麼敬佩王老師呢？就讓我來告訴你吧！

我們班的同學大多都討厭數學，因為數學太煩了不想學。其實我也不例外。可是有一件事情讓我徹徹底底的改變了，讓我從討厭數學開始喜歡上數學了。

我記得有一次數學的期會考試讓我十分的緊張，心臟在怦怦的跳着彷彿下一秒心臟就跳出來了，因為我數學不好，但又怕考不好。正在我緊張的時候王老師突然開了一個玩笑：“大家不用擔心考試考不來，因為今天的考試比較簡單。如果今天誰給我考砸了我可要打他的屁股哦！”大家哈哈大笑起來。這是我下定決心要幫這次考試給考好了！不讓我的“奮進積極分子”可就白拿了。“加油！加油！考試加油啊！”我勉勵自己考好。

試卷發下來了！我立刻投入考試當中，把每一道題都認真的審題過去，計算題和烈士計算我都認真的看過去，不懂的在本子上算上一到兩遍，這時王老師探考來了！他看見我列的密密麻麻的草稿他小聲的對我説：“今天考試很認真啊！加油！爭取考個好成績了！”説完，王老師就摸摸我的頭就走了！我聽了心想：“這次考試一定要考好啊！不然我就不姓張！”

不一會兒我就寫完了，就拿起草稿從頭開始計算。過了一會兒，清脆、響亮的放學鈴響了！王老師走到講台上説：“好時間到，現在傳試卷。”我信心滿滿的把試卷傳上去了。王老師把試卷收好時，我把書包也整理好了，準備走了！王老師也剛好走回辦公室，我剛開始認為王老師整理一下就走了，可是我想錯了！當我經過王老師辦公室時發現王老師沒走而是在認認真真的改試卷，而他周圍的老師都紛紛的走了只剩下王老師一個人在辦公室改試卷了！頓時我覺的王老師特別的辛苦。因為他以前留我們在教室裏改作業總是到五點半差不多看到還有些同學還在改就叫他們回去改，有些人題目不會王老師總是耐心的教他們怎麼寫，一直到會了為止。

我望這王老師那樣含辛茹苦的教導我們讀書、寫作業我們卻不領情，我發誓一點要好好學數學報答老師對我的諄諄教導。

國小的國小作文600字 篇6

又到了冬天，狂風大作，雪花飛舞。有個農夫已好幾天沒吃東西了，肚子餓得咕咕叫，不得不頂風冒雪出去找吃的。

她踩着石子，穿過一條條小路，來到一條小河邊，腳步慢了下來。因為一條又大又肥的金魚顯現在眼前。她想：要是能將它抓住，就可以吃好幾天美食了。想着，想着，她合上了眼睛，企圖抓住那條大魚。

魚兒看見有人來，急忙鑽進水裏。農夫長歎了口氣，氣剛歎完，魚兒又探出腦袋，瞪大眼睛，四處張望。它見農夫伸着手，以為要給它吃的，便情不自禁張大了嘴。一分、一秒過去了，他們之間始終保持着一點兒距離。魚兒見農夫沒有絲毫反應，再次鑽進水裏。農夫又冷又餓又氣從石塊上滾下來，掉在岸上（幸好沒掉進水裏，要不然早就沒命了），昏過去了。

這時，每天堅持捕魚的老漁翁出現了，他剛要下漁餌，發現岸邊躺着一個農夫，趕緊背起她，急匆匆地往家走。農夫得到了温暖，醒了過來。她剛一醒來，嘴裏就喊道：“我的魚兒，快過來。”漁翁納悶，不解地問：“你剛才説什麼？”她鎮靜下來，把事情的經過原原本本地告訴了漁翁。漁翁恍然大悟，説：“捕魚也是一門學問，要講技巧、方法，不能單憑一根筋兒。”説完，她叫上農夫，一塊兒去捕魚。先往水裏投下魚餌，待多數魚兒出來吃食，便熟練地撒下網，用力一拉，好多好多活蹦亂跳的魚兒被拉上岸，漁夫對農夫説：“看到了吧！現在你想要幾條就拿幾條，隨便挑。”農夫説：“我一條也不要，只要你能教會我捕魚的方法就行了。我不貪多，只要每天能捕到一條小的就足矣了，我不想靠別人養活我，我要自立！”

是啊！農夫的一席話，不僅打動了漁夫，更牽動了千千萬萬人的心。生活在一個經濟突飛猛進、競爭激烈的改革開放的浪潮中，為了我們的國家、為了我們的民族、為了我們的人民，我們是不是要學會自立呢？

國小的國小作文600字 篇7

假期的時候，我們學習了52條以及與之對應的近義詞成語，為了檢驗學習成果，老師決定來一場驚天動地的男女生大比拼。

這不，比賽已經開始了，男女生個個躍躍欲試，要大顯身手了。第一局，面如關羽的男生楊志國對陣他的表妹，也就是女生王瀾然，到第十九個的成語近義詞時，楊志國錯了，而王瀾然錯了三個，但我們知道王瀾然已經盡力了，誰也沒有怪她。

第二局是底氣十足的康鑫對男生裏最心高氣傲的孫雲鵬，他本以為自己會贏，結果卻錯了一個，而康鑫則拼盡全力，以行雲流水之勢一舉挫敗男生。不用説，這局我們女生贏了。但這只是個開始，我們還沒有最終領先呢！

第三局，全班嗓門最大也是最驕傲最能吹牛的謝佳挑戰我們女生的陳藝文。我心裏想：這可是個強敵啊，他們可説是棋逢對手將遇良才呀！不出我所料，謝佳和陳藝文果然是旗鼓相當，勢均力敵，他們二人各錯了一個。

在男生的瞪眼握拳和女生的捶胸頓足中，比賽已經漸漸進行到了第七局，可是我們已對它沒了信心，因為我們比分已經差太多了。的確如此，男生丟了四分，女生丟了十分，比分能追回來嗎？女生不服，甚至掉了眼淚。老師心軟吧，也不管男生説她偏心，就又來了一次對決。第一場康鑫對張來民，他們二人不分勝負，戰個平局，只好再來一場了。這局我對任桐，我錯了兩個，心中好不懊惱，心想：這次我們女生肯定一敗塗地了。但天有不測風雲哪，一向才華橫溢的任桐卻錯了九個，女生一下子又把比分追回來了，這場雖然是女生贏了，但我覺得男生也沒有輸，他們贏的不僅僅是實力，還有博大的心胸。如果當初他們不答應再戰，我們也不會贏得這場比賽。

勝負雖然有了分曉，但我們從中得到的不僅僅是榮譽或遺憾，同時熟練掌握了一百多個成語，更重要的是我們懂得了其中的道理：團隊中的每個人都是重要的，任何時候不可低估和小看個人力量，合作將產生奇蹟！