關於描寫的作文(通用15篇)

在日常學習、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的關於描寫的作文，歡迎閲讀與收藏。

關於描寫的作文1

中秋節這天晚上，我去了爺爺家，越過“千山”，終於抵達了。一進家門，我就跳起來説：“我們去賞月亮吧！”

“不行，” 爺爺認真地説：“今晚可在下雨呢！”

“我不信，我要親自出去看看。”哇！一出去，果然下着毛毛雨，唉！

我朝着天空喊：“氣死我了！中秋之夜竟然看不到明月！”

“為什麼李白，李煜中秋節都能見着月亮，我卻看不到，老天太不公平了！”

我望着天空，還是什麼也沒有，除了那漫天密佈的烏雲，那烏雲團結起來組成一團團的，給萬事萬物都添了一筆黑色。

雨越下越大，無數雨水從天空掉落下來，把窗户滴得噠噠噠，竹子被風吹得沙沙沙。

不一會兒這些聲音突然沒有了，一切都顯得異常乾淨……

多美的夜晚啊！雖然沒見着美麗的圓月，但我眼裏，烏黑的天空也許比圓月更美麗！

關於描寫的作文2

爆竹聲中一歲除伴着這震耳欲聾的鞭炮聲。人們又迎來了一個春節。説到春節，我們小孩子最高興了。因為過春節我們既有新衣穿又有壓歲錢，還可以放煙花。

年七年級晚上，各家各户吃飽年飯，鞭炮、爆竹便鳴起來，煙花從這家的陽台，那家的走廊裏騰空而起；夜空頓時變得光彩奪目，正在看電視的人們都出來了，連在睡覺的人們也被爆竹聲、歡笑聲驚醒了，紛紛穿上衣服出來觀賞。

我和弟弟也趕緊拿出早已買好的煙花跑到院子裏放煙花、弟弟拿着一支香，把一盒名叫五彩繽紛的煙花點燃了，那一團團火焰向空中直飛而去，一顆顆散開。有各種不同的顏色，把整個夜晚照得亮堂堂的。有的像孔雀展翅，有的像天女散花，還有的像嫦娥奔月。美麗極了！

啊！放煙花多麼好玩呀！這個新年多麼令人難忘呀！

關於描寫的作文3

春天帶着生命和希望，步履輕盈趕來了。她越過高山，飛過河流，千里迢迢地趕來了。她輕輕地吹了一口氣，吹綠了整個大地，也吹綠了我們的校園，尤其是我們學校的小花園。

花園裏，春姑娘給小樹們都換上了新的綠衣裳，使它們精神抖擻，顯得更加新綠了，毛茸茸的嫩葉迎着和煦的陽光，隨着微風搖擺着，彷彿無數只熱情的小手在向我們招手示意;樹旁三三兩兩的花蝴蝶在樹叢中來回追趕嬉戲着，好似在給小樹們伴舞，共同慶祝春天的到來……

地面上，小草兒也脱下了黃外套，變成了綠衣小天使，綠盈盈地鋪滿一地，猶如綠色的地毯，踩上去軟綿綿的。五顏六色的花兒點綴在綠毯上，色彩斑斕，美麗極啦。它們隨着温暖的春風，搖着她們可愛的小腦袋，像一個個小精靈，把春天的嫵媚盡情灑向人間……

春天裏的小花園，到處充滿了生機，給人以力量，又似一副美麗的圖畫，讓人流連忘返。正是因為這些，校園才處處瀰漫着綠的芬芳，春的氣息。

我愛這美麗的春天，更愛這校園美麗的一角。

關於描寫的作文4

我最喜歡的花就是蒲公英。在我們家樓下，有很多很多蒲公英，每到夏天，樓下就變成了白色的海洋。

蒲公英有着翡翠似的枝幹，像棉花一樣蓬鬆的種子，一吹就可以飄得很遠很遠。清晨，蒲公英悄悄地探出了小腦袋，環視了一下週圍的世界 。它慢慢地舒展開它那毛茸茸的種子。一陣風吹來，一個個小小的"降落傘"輕輕地、慢慢地飄向了四面八方。有的停在了別人家的陽台上，有的停在了花盆裏，更多的停在了碧綠的草地上。遠遠看去，真像那些夜空中最閃亮的星。

我輕輕地摘了一朵雪白的蒲公英，一吹，好像下雪了一樣，滿天都是蒲公英在飛舞着。有的掉在了我的身上，有的掉在了地上，還有的飄到了窗外，真是美麗極了！

我喜歡蒲公英，你喜歡什麼呢？

關於描寫的作文5

記不清，有多少張紙，在我的筆下，化為一種可以摺疊的記憶。那些濃濃的'墨水，從身體緩緩地流到筆尖，傾注到一行行的格子裏，似時光在流淌，然後凍結。

也許這樣，就不會有太多遺失。

離開學校的那天下午，倦倦的，書本夥同心情與歲月傷逝的溜痕被我淡淡的冷漠撕成了無法拼起的碎片。也許那些摺疊的記憶，就隱藏在這滿地的破碎中，成為只能被拾起，卻無法完整播放的老唱片。

轉眼間，歲月的枯黃似風一樣在人們的頭頂飛過，看到的與看不到的凋謝不會害羞，依然的依然，依舊的依舊！

如今的秋，有如今的落葉，依舊枯黃，依舊滄桑，卻散落在我生命中不一樣的地方，是堆積讓心口更加慌張嗎？還是我心的入口早已被無端的傷感久久的佔據了！

我們，曾經温暖的並肩過的我們，在短短的春秋之間散去，沒想過短短的幾句留念會成為如今回憶的入口。這是時間的自由，也正因為它永遠自由，我們才會擁有如此的悲哀！

等待，讓我們相敬如賓的相聚，也相敬如賓的離開，某些記憶好似命中註定般需要某個人填補，人一生丟的開有太多，留住的就要好好留，或者去創造，或者去緬懷！

關於描寫的作文6

元宵節吃湯圓，團團圓圓，閤家安康，過了元宵節就等於過完了新年那一天我們會猜燈謎，舞龍，為元宵節增添了不少氣氛。

今天，我們去了超市買湯圓。超市人山人海，特別是冷凍櫃前擠滿了人。我精心挑選着湯圓。真想把全部買回去。突然，我見頭頂有許多燈謎，其中有一個這樣寫：十五天（打一字）我想了又想：十五天？不是半個月嗎？是胖字！我連忙找到服務員，於是給了我一個本子，我十分高興，因為這是用我的智慧換來的。

吃完了晚飯，我來煮湯圓，我先打開包裝，看見了一個個又圓又白的湯圓，像十個小胖子在裏面睡覺，我把水燒開，把湯圓放進去一個個小胖子立刻沉了下去，過了幾分鐘，他們一個個在水裏遊起泳來，等煮熟了，我把它們撈起來湯圓一個一個粘在一起，咬一口，花生醬從裏面流出來，甜甜的，令人垂涎三尺，爸爸爭着説：我也來一個！

晚上，我枕在枕頭上，聽着窗外禮花得咚咚聲，心裏十分美，這個元宵節，我吃了湯圓，也猜了燈謎，真令人難忘！

關於描寫的作文7

　　
　　我的家庭，有一個大山，這就是我的父親。他是一個幽默的人，有時也是一個嚴肅的人，當我考得好的時候，他從事眉開眼笑，説：“我的女兒真棒”。但當我考的不好的時候，也分兩種情況一。看看我的試卷如果是馬虎錯的話，我的爸爸會狠狠的批評我。二。他也會看看我的試卷，如果我真的不會的話，他不會説我，也要把我拉到他的面前，問我到底會不會，有時他會給我講上一個小時多，知道我會為止，這就是我的父親，一個又幽默又嚴肅的人，
　　
　　我的家庭中，有一個美人，這就是我的媽媽，是一個眼睛大大的人，鼻子非常靈秀，()怎麼説的，她可能是我見過的一個最美麗的年輕媽媽了，我的媽媽不會説我，但是當我考的差的話她不會説話而是用眼睛看着我，我從她的眼睛中能看出濃濃的親情，而我眼中是深深的歉意，而我下次一定能考好，給他們一個交代。
　　
　　別忘了，這個家庭中還有我一個小人，我是一個非常愉快的人，從之説，我是一個樂天派的人，還有一件事，我的爸爸和媽媽都是戴眼鏡的人，惹到我這裏的，不到沒戴眼鏡，而且眼睛還是出奇的好，可能到我這裏是變異了吧。我總是説：“你們都戴眼鏡，為什麼我不戴眼鏡呢？”
　　
　　總之我有一個快樂的家庭！
　　

關於描寫的作文8

今天早上我還沒有醒來的時候，正在迷迷糊糊的，鼻子旁邊忽然聞到一股清新淡雅的香味，我情不自禁地深深吸了一口氣，然後睜開眼睛，啊，是一朵小小的白蘭花！多麼可愛的白蘭花呀！它有十幾片潔白無瑕的晶瑩剔透的花瓣緊緊地圍在一起，細細長長的花朵看上去真的像是一位亭亭玉立的活潑可愛的小女孩，它還會發出一陣陣清香。雖然只是淡淡的清香，但是卻可以飄到很遠很遠。

描寫蘭花的作文聽外公説，這是在菜場門口的老太太專門賣給小女孩子戴的，意思是要讓每一個小女孩都能夠開開心心，快快樂樂地過上一整天！我真的一下子就快樂起來了，我很快就起了牀，而且刷牙、洗臉、吃早飯的速度都比平時快了好幾倍，並且很勤快地開始做我的暑假作業。噢，多麼神奇的白蘭花！我喜歡我的白蘭花！

關於描寫的作文9

放學回家看見桌上的盆裏泡着幾塊黃燦燦的菠蘿，我饞的從盆裏拿出來就吃，媽媽看到馬上説：“別吃剛泡鹽水裏，等會兒再吃。要不會很澀的。而且你的舌頭也受不了”。我不解的看了媽媽一眼説：“泡鹽水裏那不成鹹的了嗎？”媽媽説：“不會的，到吃的時候會更甜的！”“什麼？在鹽水裏泡反而會變甜？這是為什麼呢？”

我馬上上網去查資料，原來：菠蘿的澀味，來自於菠蘿中含有生物甙和菠蘿蛋酶。這種酶在未完全成熟的菠蘿裏含量較多，這是因為便於運輸採摘的菠蘿比較生。而南方菠蘿產地人們吃完全成熟的菠蘿就不用泡鹽水。

感覺菠蘿澀味實際上是人們對菠蘿酶的過敏反應。給人的感覺也不盡相同，有人感覺是澀的，有人感覺是“扎嗓子”，也有人是其他感覺。甚至出現噁心嘔吐、腹痛腹瀉、口脣發麻、皮膚髮癢等表現。

鹽水能夠破壞這種生物酶，使菠蘿的口感更好。另一種辦法是加熱菠蘿，也能破壞菠蘿酶。

另外比例適當的鹽水，和菠蘿的香甜配合形成“複合味”，會感到菠蘿口味更趨完美。

哦，我明白了原來吃到的美味香甜的菠蘿還是鹽水的功勞呀！

關於描寫的作文10

在花園，有一片桃花林。

我每天都要來這散步，但今天這些桃林和以前有些不一樣。從遠處望去，桃樹的枝頭上已綴滿了一朵朵，一片片，一串串，密密匝匝桃花，像粉色海在我心中盪漾，驚喜溢滿了每一根神經。走近處看，有的桃花打開所有的花瓣，露出纖細的花蕊；有的只展開兩三片花瓣，似少女般的害羞；有的含苞待放。五瓣的桃花，裏面有一個個細長嫩黃的小花心，散着淡雅的芳香。

行走在桃花林中，一陣陣香氣撲鼻而來，沒有玫瑰花香的妖嬈，有的是淡雅的芳香。淡淡的香氣，令我着迷。我實在太想知道桃花裏面到底是什麼瓊漿玉液。

正在我着迷時，一陣一陣的嗡嗡聲傳到我耳朵裏，原來是蜜蜂和蝴蝶來了。蜜蜂正在忙碌着採蜜，無心觀賞桃花的美麗；蝴蝶則在桃花上空飛舞，細細地打量着花的美麗與芬芳。

看着美麗的桃花，我想起了滿樹和嬌爛漫紅，萬枝丹彩灼春融。何當結作千年實，將示人間造化工。古詩，十分應景。

站在桃花林中，我彷彿自己變成一朵桃花，和春風嬉戲，與蜂蝶舞蹈。

關於描寫的作文11

我家的小院我的家在城郊，家裏有個小院。

在爺爺的精心是弄下，小院非常美麗，好像一座小花園，四季景色迷人。

春天來了，院子裏花圃上的花一朵朵綻放出了美麗的笑臉，小草也從地下探出頭來，不時有小燕子飛進院子裏，在院子裏盤旋幾圈，然後停留在房檐下，嘰嘰喳喳叫上一陣，好像再商量；這這麼美麗，我們在這裏安家吧。

夏天，翠綠的葡萄架下，奶奶和爺爺坐在那乘涼，拉家常。一陣風吹來，翠綠肥大的葡萄葉一動一動的，好像一把把碧綠的小蒲扇在扇風，給架下的人一陣涼爽。

秋天，葡萄架上結滿了一串串晶瑩透亮的葡萄，這一串串葡萄彷彿一顆顆紫色的珍珠，掛在葡萄架上。花圃裏的菊花怒放了，滿眼一片金燦燦。

冬天到了，小院裏一片潔白，爺爺會掃出一條窄窄的路，然後把院裏的積雪聚攏到一起，做成一個身材高大的雪人。每當這時，我就會調皮地把爺爺的帽子摘下來，給雪人帶上。這時候，院子裏就會響起我和爺爺歡樂的笑聲。

啊，美麗的小院，也是我開心的樂園。

關於描寫的作文12

我給大家描述一位同學，你們猜猜他是誰？

他有一個圓溜溜的大腦袋。臉上有一雙小眼睛，總是笑眯眯的，像月牙一樣，還有一個大嘴巴，一碗飯他五分鐘就能解決。兩個餃子一樣的耳朵。配上肥嘟嘟的身體，就像小熊一樣非常可愛。

最重要的是，他有一顆樂於助人的心。

下面這件事，我還真要誇誇他。今天上數學課，老師正在講題，忽然，他後面的一位同學“哇”的一聲吐了。吐得滿地都是，裏面什麼都有。頓時，一股難聞的氣味迅速在班裏蔓延開來。有的同學捂着口鼻，有的同學發出鄙夷的聲音。老師問誰願意去收拾。這時，這位同學毫不猶豫地站了起來，大聲説：“我去！”大家都在繼續聽課，而他迅速拿來了拖把，認認真真，仔仔細細地拖着，一點味道也沒有。這時，他已累得氣喘吁吁，小臉漲得通紅，汗水順着臉頰流了下來，但臉上卻是一副滿足的樣子。接下來，數學口算測試時，那位同學又吐了。這次老師沒説，他依然過去收拾了。因為他也想得一百分，所以稍微猶豫了一下，但他最終放棄了測試，去幫助那位同學。我看到這裏，非常感動，非常敬佩！

關於描寫的作文13

春雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落在大地上，織起了一張無邊無際的綠茸茸的的地毯，整個大地一片嫩綠。雨霧瀰漫，雨珠兒串成一個大珠簾，如煙如霧地籠罩了一切。快樂的小燕子穿來穿去，想用尾巴間斷雨簾……

雨滴兒像珍珠，一把把灑在河面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。機靈的魚兒躍出水面，彷彿要去吮吸那晶瑩的水珠。春雨綿綿，灑在梧桐樹的葉子上，沙沙沙，像少女輕撫琴旋，又像蠶寶寶在吃桑樹……

小水珠飄在桃花那胭脂般的花瓣上滾動着，聚集着，花瓣上出現了千萬顆閃爍着光彩的珍珠。滴答，滴答，雨珠兒落在地上，滲進了肥沃的土地裏。

麥苗兒伸展着嫩葉，頂着亮晶晶的露珠，像翡翠般綠得發亮。

滴答，滴答春雨落在人們的心坎上。一位老農站在雨中，任憑雨水滴在他花白的頭上。哦，他笑拉，彷彿在説：“春雨貴如油啊！”

啊！春雨！你是春姑娘的使者。你跟隨春姑娘來到大地，大地便生機勃勃！散發出一陣陣花草和泥土的芳香，沁人心脾。你彷彿是樂師靈巧的手，撥動着人們的心絃，人們萌生出一種美好的希望。

春雨，淅淅瀝瀝……我願化成一滴春雨，去滋潤祖國的大地！

關於描寫的作文14

時間好快，好快，但我依舊向他靠攏，只有她才能陪伴我。

窗砰砰的響！我走到窗前，注視着落葉飛到滿地。轟！啊！我雙手抱着頭，腳自然地緊縮了起來，蹲在了地上，窗震動了一下。幾秒後，窗外噠噠地響，窗的震動小了，我慢慢地把手放下，眼睛慢慢地挪回窗外，身子也慢慢地起身。

聽着嗒嗒聲，我把雙手放在我平時覺得髒的窗上，眼睛遙望着遠處，那一片似乎更陰暗。嗒嗒~嗒嗒。聲音形成悲傷的旋律。

“哈哈哈，好好玩”。窗外傳出一陣童音。我默默地擦了擦臉，看向那處，他把一艘艘紙船往外放，很開心。他的母親待在一旁，時不時給他擦擦小手，每次擦都笑罵着：“不要把手放進水裏，很髒的。”小男孩開心地嗯嗯了幾聲。還揮着小手用稚嫩的童音説：“媽媽，你看我的船漂的好遠耶！”他的母親只是用充滿幸福的笑容回答他：“嗯。”

我看着手上的污漬，不會覺得厭惡，只是默默的看着手。再在窗前注視着遠處，天越來越黑。——時間陪伴着我。——中er病

有污漬當然用奧妙啦！！！你們是否有一個人在家的經歷呢？尤其在下雨中。本人文渣，上面或許無法表達我的情感，但還是希望時間多一點。

關於描寫的作文15

我的哥哥叫曾熙，今年七歲了，在菖蒲九年一貫制學校讀三年級，他的學習成績可好呀！他矮矮的個

子，圓圓的臉蛋，淡淡的眉毛下一雙炯炯有神的眼睛，有時調皮的眨幾下，滑稽的眼珠子不停地轉動，顯得多麼逗人喜愛呀！

一次，哥哥被我欺騙了，他恨不得狠狠地捶我幾下，可一旦被姑媽發現了，那他就糟糕了，所以哥哥只好假裝正經地陪我玩兒。哥哥的成績很好，這次期末考試還得了第一名呢！哥哥的字寫得特別好，那是因為他每天都堅持寫一頁字貼，不寫的話，我的“爸爸”就會狠狠地批評他，記得有一次“爸爸”要他練字，他不願練，“爸爸”發火了，三天沒有同哥哥説話，所以哥哥的字寫得特別好。哥哥還很懂禮貌，每次遇上老師、同學，主動上前打招呼。他還有拾金不昧的精神，每次看到同學的鋼筆、什麼掉了，都會把它撿起來，還給失主。哥哥還很粗心，作業不多檢查，所以沒有考到滿分。這個壞毛病，我相信哥哥會改掉的，在以後的考試中他會考得更好。

怎麼樣？這就是我的哥哥，你喜歡嗎？