同學友誼作文【熱門】

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的同學友誼作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

同學友誼作文1

天空佈滿了烏雲，籠罩着整個大地，凝重的氣氛、煩悶的心情，湧上心頭。

依稀記得某天早上，一到學校，球場似乎成了拳擊場，瀰漫着一股僵持不下的氣氛。兩位和我感情不錯的朋友竟在球場上大打出手，打得你死我活，得理不饒人。一見到這個場景，我趕緊上前當和事佬；沒想到我的加入，卻使他們倆惡言相向，滿腔的怒火從我心中爆發出來，我也成了第三位拳擊手！

那一次打架，破壞了我們之間原本自認牢不可摧的友誼，也使我們的關係逐漸疏遠，甚至不再往來。回家後，我後悔了，後悔當初的我真不應該和他們打了這場“友誼之戰”。躺在牀上，炙熱的淚水從我的眼眶中跑了出來，我真想有台時光倒轉機，挽回當時的情況！但寸金難買寸光陰，時光一去不復返啊！到那時，我才瞭解到：原來爭執，是如此的悲痛，如此的傷人。

“不禁一事，不長一智。”有了這次的教訓，讓來互相包容、忍耐、尊重，才能保持長久的'友誼。對不起，親愛的朋友，希望這次裂了縫的友誼，能在往後的日子裏再度彌補起來。

爭吵過後，我們應該要學習如何控制自己的情緒，並懂得適時去當他人的和事佬，免得再一次的爭吵又摧毀了我們與同學之間的情誼。但願大家都能和平相處，世界上就不會有所謂的“爭吵”了。

同學友誼作文2

快放學時，我跑到胡佳瓊的座位上，對她説：“小佳佳，今天我值日，放學後可能要晚些回家，你在教室等我，我們一起回去好嗎?”

胡佳瓊笑眯眯咪地對我説：“你放心好了，我們是好朋友嘛，我一定會等你的。”我一聽高興極了，説：“我們拉勾!”

過了一會兒，我掃好包乾區回到教室，可是胡佳瓊卻不見了。她的同桌説她已經走了。我一聽，又急又氣，把掃把往地上重重一摔，忿忿地説：“真是個言而無信的人!”我背起書包頭氣沖沖地走出教室……

回到家後，我悶悶不樂，還在為這事生氣。媽媽安慰我説：“同學之間產生小矛盾、小誤會很平常嘛，都像你這麼較真，那誰還有朋友啊，難説胡佳瓊不是故意的哦。”媽媽的話使我感觸很深。

第二天中午，胡佳瓊還是跟往常一樣，走到我座位旁，親切地對我説：“美美，我們一起做作業吧!”我剛想答應，突然昨天的傷心事湧上心頭。我冷冷地對她説：“你走吧，我不想和你這種不守信用的朋友一起。”她好象被我的`話傷了心，不聲不響地回到了自己的座位上。看着她那委屈的表情，我想起了媽媽的話，心一下子軟了起來，我決定向她道歉。“對不起，我剛才的態度……”“我沒有怪你，其實是我不好，昨天的事你能聽我解釋嗎?”“算了，昨天的事就讓她永遠成為過去吧!”“真的?”胡佳瓊一聽，喜形於色。

終於，我們又成為好朋友了。

經過這場風波，我知道了當友情出現裂痕是需要的不是埋怨和責備，而是寬容和理解，難道不是嗎?

同學友誼作文3

我們班是一個温暖的家庭，在班主任的教導下同學之間做到互相學習，我親身經歷了感人的一件事。同學和同學之間的友誼。

在一個寒冬的上午下節課，我在位子上削鉛筆。準備上美術課使用。一不小心把手劃了一道口子。手上的鮮血流個不停，和我一起玩的鐵哥們朱哥名字<朱昊宇>。人稱豬頭肉。他看見了。他走過來幫我止血，只見他霎時間用手把我的傷口按住。拉着我到水龍頭旁，他開起水龍頭叫我把手沖洗一下，他馬上拿出創可貼對我説，算你你運氣好。我今天正好帶了二個。我説THank，you（謝謝）他説：you'ome（不用謝）

第二天長跑時候到了，同學們都帶上了五顏六色的手套。而我就是光着手被凍。凍得通紅。朱昊宇看見了，迅速走過來説“你怎麼沒帶手套。”“我忘了”我連忙回答到。豬頭肉看了看我的手，一邊摘下自己的手套一邊對我説！“來，帶我的吧！”我連忙把手兜裏，推辭説：“不用，沒事，不冷，再説跑不了都遠就回來了。”“那你的傷口怎麼辦呀？”他二話沒説就把我的手拽了過去，硬把手套給我戴上。

我即將國小畢業，在國小六年的學習中，我和朱昊宇之間都結下了深厚的'友誼，留下許多美好的回憶，這件事我會永遠記在童年的記憶裏的。

同學友誼作文4

小明是我最早認識的同學，因為我個子不高，他個子也挺小，我下課時愛説愛笑，他也挺開朗的。所以我們就有了共同的認識，也就成了好朋友。

他細長的臉上一雙小小的.眼睛，木棍似的手臂上綁着一個大大的手錶。肌肉不多也不結實，也沒練過什麼中國功夫或跆拳道，卻整天愛耍武功，什麼“飛毛腿”、“鐵砂掌”之類的武學祕籍卻都“會”。不認識他的人，還真會誤認為他是武林高手。別看他好像挺愛動的。其實他也有安靜的時候，那就是思考。要麼坐在桌子上，敲着手中的筆思考。要麼就是站在教室外面的大樹下，咬着手指頭，皺着眉頭思考。別看他國小都畢業了，卻還經常咬手指頭，不知道的人還以為他在像嬰兒一樣地吃手指頭呢！

小明學習不錯，但更重要的是他知識面很廣，尤其是他知道的歷史知識更多。什麼春秋戰國，南北朝，什麼唐太宗、武則天、岳飛，他都很瞭解。上歷史課時，老師讓同學介紹一下某個歷史人物，他總是把手舉得老高，並且介紹起來滔滔不絕。因此他跟

歷史老師的關係也搞得不錯。

我認為小明最好的品質就是助人為樂，因為不論是我還是別人，下課時，只要他能幫助的，都會盡量幫助，隨叫隨到，而且會很耐心在你這邊指導你，教你怎麼辦，如果是談作業，他更是津津樂道。

小明-----就是這麼一個開朗，學識廣、樂於助人的人。

同學友誼作文5

直到今天，我懂得了一個具有重大意義的東西——同學。我不知道在日記裏提到過多少次同學了，我認為同學就是在學習中的夥伴，生活中的好友。然而，今天我領略了同學的另一個意義。

今天早上，爸爸來送我去學校，並在路上一起吃了胡辣湯，被一個同學看到了，我並沒有看見他，來到學校，他才告訴我説，我有一個好爸爸，有一個温馨的家庭。聽到這句話，我心裏感到十分温暖。我問他為什麼不喊我，他沉默了。稍後告訴我，不想打擾我們父女，不想讓他的出現……當時，我的心靈震撼了，我感受到了一種默默的友誼，啊，原來同學也可以這麼偉大！

今天是一個同學的生日，同莊的人一起為他祝賀，每個人都獻出自己的零花錢，這是一種無私的友誼，晚自習夥伴們都出去為他祝賀，望着他們出去的`背影，我有些羨慕，又有些自豪。羨慕是因為今天他們將是快樂的一天，自豪是因為我有這樣的同學。

我懂得了同學不僅在失落時，鼓勵你，同時在快樂是，共同分享，而且在背後，也會默默注視你，關心你。懂的是黑暗中的一縷光明，使人快樂，是人充實！

同學友誼作文6

風呼呼地吹着，雨滴答地下着，還是這個場景，讓我有回到了那天那件事，我深刻的感到了真摯的友誼。

那天，父母都出差了，老師給我吃藥後讓我待在寢室裏休息。我像木頭一樣，一動也不能動。唉，真倒黴！為什麼非要生病呢？下午可有兩節主課啊！想到這，我心急如焚，可全身乏力，動彈不得。

我六神無主地躺在牀上。“咚咚咚……”一陣急促的敲門聲打斷了我的思緒。我使盡全力大喊：“請進！”門推開了，一隻“落湯雞”進來了。啊，是班長鄭硯。

只見她渾身濕漉漉的，頭髮貼在臉上，嘴脣發紫，渾身凍得瑟瑟發抖，手裏還拎着沉沉的書包。她將頭髮一甩，説：“我今天上課特別認真，每一個細節都記下來了。我是特地來給你補課的'。”我從牀上一躍而起，緊緊握住她的手，淚水迷糊了我的眼睛。

她迫不及待地將書包打開，衝我一笑：“開始吧！我會勝任這個小老師的！”這一課的題目是《花鐘》，她繪聲繪色地描述了各種花綻開時的情景，讓我彷彿聞見各種花的清香。她還不時地提問，不厭其煩地一遍又一遍啟發、開導，直到我弄懂為止。

雖然只是一次簡單的問候，可我卻至今難忘，那種真摯的友誼是任何東西也換不來的。

同學友誼作文7

在我的生命中有一個人深深地影響我，每當我沮喪難過時，你是我的開心果；每當我遇到瓶頸時，你是我的小老師，指引我往出口的方向，你為付出了滿滿的“愛”與“關懷”，使我不再害怕、不再孤單、也不受冷落。

當我心中畫滿“問號”時，你是我的小天使，一直伴在我身邊為我解答；是你，讓流浪者有了一個温暖的“家”；是你，讓迷茫於大海的小船上了岸；還好有你，讓在無底洞的人有了光、有了希望。因為你，冰冷的掌心變得不再空虛；因為你，天空十分璀璨、繽紛，就是你，讓我的心不再黑暗。

如果沒有你，誰在角落裏，點亮了希望之燭？誰在黑暗中，挑起了讚美的琴絃？如果沒有你，放學時，就無人伴着我回家，一起看書、一起玩樂。還記得我們從幼兒園時就相遇了，到了國小三年級就不捨得分開了，隨然不同班級，但我們已經可以“心電感應”，只到對方在做什麼了。

在國小二年級的時候，那時老師要分組出遊，這時，我心中早有人選，那就是你！出遊時，突然停電了，一片漆黑，你突然拿出手電筒，並找到了其他同學，這時我才發現有你，真好！

“天地間的'和諧，就在於人與人之間彼此的感恩。”謝謝你，陪伴我走過了無數個歲月，在我的生命中，你有崇高的地位，有句話是這麼説：“感激與內心的平安是攜手同行的。”謝謝你，讓我找到了我的真面目。有你，真好！

同學友誼作文8

友誼，是人生最珍貴的感情之一。古今中外不知多少名人用多少優美的詩句來歌頌與讚美過它。

曾經有一位偉人説過：”得不到友情的人將是終身可憐的孤獨者；沒有友情的社會，只是一片繁華的沙漠。”朋友就是友誼的代言人。他們不曾嫌棄任何人與放棄任何人。而用他們那寬大的心去容納與接受別人。使別人能在他們的身上感受到友誼的温暖、關懷。

在順境中，朋友結識了我們；在逆境中，我們瞭解了朋友。這是名人柯林斯所對朋友做出的評價。這使我想起很久以前，我在報紙看到的一份報道。有一對朋友，他們一起去爬山。剛好天雨路滑，有一個人不小心滑了一跤。剛好身邊是萬丈深淵。在這千鈞一髮的時候，他的朋友立即撲上去拉着他的手。就這樣，他們在“鬼門關”前持續了兩小時左右。

在這段時間裏，那身陷險境的人，幾度叫他的朋友放手，免得一起摔下去，雙雙送命。但他的朋友卻説：“再堅持多一會兒，就有人來救我們的。”終於，碰巧三個山工看到，把他們救了起來。但那朋友的'手已經變得畸形了。但他還是笑對他的朋友説：“我早説過會有人救我們的。”這時，那人早已熱淚盈眶，抱着他的朋友哭起來。這件事，若發生在沒有友誼的人身上，可能會視而不見，或逃之夭夭。柯林斯説得沒錯，我們在逆境中認識了朋友，認識了他們的偉大。

同學友誼作文9

“有一把傘撐了了很久，雨停例如仍不肯收；有一束花聞了很久，枯萎了也不肯丟；有一種友情希望到永遠。即使青絲變白髮，也能心底保留。”再次讀起這段經典的文字，還是會令我的心靈激起惜緣的花火，點點温暖燦爛一路的美好。在人生的路上行走，難免會經歷很多事遇到許多人，這期間就有我想靠近的人和想要靠近我的人，於是，就有了人們常説的緣分，相遇是緣，相逢是緣，相識是緣，相知也是緣。

在時間的長河中，成長的足跡遍佈人生的'風雨之路，歲月如海，友情如歌，生命的旅途中，我感動每一次緣的靠近，一條簡短的信息，一段親切的問候，一個美好的笑容，一首輕快的歌曲，都讓我如此感動，感慨緣的美麗，感動友情的温馨。

孤獨的時候，仰望天空，我會想起朋友。寂寞的時刻，低頭不語，我會想起朋友。傷心的時候，難過流淚，我會想起朋友。疼痛的時候，憂鬱無助，我會想起朋友。快樂的時候，開懷大笑，我會想起朋友。

或許在身在遠方的你們早已把我給遺忘，但曾經的美好卻依然存與我心。友情在我心臟雕刻，痕跡是永遠。

同學友誼作文10

友情是多麼真誠。

今天下午，數學老師走進教室，對同學們説：“馬上根進行有關園面積的考試，請同學們準備好筆、尺子。”教室裏的氣氛一下子緊張起來。“叮鈴鈴……”上課了，卷子發下來，我正在急找尺子。譚燕文發現我滿頭大汗地找東西，就小聲問我：“怎麼了？一會開鉛筆盒一會翻書包”。我焦急地説：“我的尺子忘記帶了，畫圖可要尺子呀！”他忙看了看自己的鉛筆盒，噢，他只帶了一把尺子，這把尺子還是他媽媽專門買給他的。上面畫着小白兔在背兩個大草莓，可愛極了。而且這把尺子還可以畫三角形，還可以寫空心英文字母，譚燕文對它真是愛不釋手…… 譚燕文可是幫不了我，我該怎以辦？正當我苦苦思索時，只聽“啪”的一聲，尺子變成兩段。譚燕文友好地對我説：“雖然我有點不捨得，但有什麼能比朋友的友誼珍貴呢？看，這就是我們友誼的`見證！” 聽了譚燕文這番發自內心的話，我不禁熱淚盈眶，對呀，我們之間的友情，豈是一把尺子可以阻擋的，尺子斷了可以再買，但友情分裂了可不能不再彌補了。 這把斷尺架在一起，好似一座友誼橋，橋上的我們倆正在幸福地享受着這堅不可摧的友情之橋……

同學友誼作文11

我和我的死黨柳迪越之間發生了無數快樂的事情，如果把這些事情比作大海，那麼下面我描述的這件事便是茫茫大海中的奇珍異寶。

在一箇中午的課間，柳迪越和其他幾個同學被張老師喊去做事。“叮鈴鈴……”上課了，這節課時班主任錢老師的，柳迪越她們還沒回來。粗心的'班主任錢老師一開始居然沒發現缺了幾個學生。這時，錢老師對我們説：“下面把‘3+1大試卷’拿出來，在每張卷子上都寫上名字，然後傳上來。”我想:這還不簡單嗎！於是，拿起筆“唰唰”幾筆二十幾張卷子的名字就大功告成了，我寫完了便在座位上無所事事。可當我看到柳迪越的卷子上空空如也，便萌生了幫柳迪越寫名字的念頭。我從自己的筆袋裏取出自己認為最好用最好看的筆，一筆一劃地寫下了第一個“柳迪越”三個字，一開始，我差點寫成自己的名字，不過後來慢慢就熟悉了。翻開第二頁，我又小心翼翼地寫下了第二個“柳迪越”。五個，十個，十五個，二十個……這二十幾張卷子裏藴含着我們之間深厚的友誼。我寫自己的名字都龍飛鳳舞地草草了事，僅用了五分鐘，可寫她的名字，我是仔仔細細、一筆一劃、小心翼翼地用自己最工整的字，寫下她的名字，用的時間是自己的兩三倍。我認為這時的我雖然很累，卻感受不到，我這時能體會到的只是同學之間的一種快樂和欣慰。

這件事裏飽含了我們之間的深厚友誼，馬上要畢業了，我們都依依不捨。如果我們以後註定要分開，但這同學之間的友誼長存。

同學友誼作文12

我是一個六年級的國小生。想想再過一學期就要離開了教育我長大、成長的母校，我真有點捨不得。

一天晚上，我做了一個夢……

“§∧#￥”……，教室裏一片喧譁，知道我們在幹什麼嗎？我們考完畢業考後在我們的母校裏舉辦“班級聚會”，這次的`聚會，是我們同學之間最後一次在一起玩耍了。

同學們把教師裝扮的五彩繽紛，好看極了!同學們表演了幾個節目後，開始“畢業講話”，也就是想説什麼。先由葉都來説，她本來説的好好的，一下哭出來了，她説：“我……我真的捨不得我的好同學，林飛、黃蓓蓓、洪藝涵、周文清等等，我們從1、2、3、4、5、6、年級一起上過來的，我們之間已經建立了深厚的友誼了，聽她説着，這幾個同學，包括我也用手捂着嘴巴哭。接下來是舒鍇、徐軍恆、黃蓓蓓等同學演講，他(她)們雖然講的不是那麼長，但是句句能讓人哭出來。

要知道，我們可是相處了六年的同班同學啊!友誼也持續了六年，我不知道以後不在一起時，會不會把它漸漸淡忘掉。

同學友誼作文13

前天我在外面買了一個杯子，雖然裝水不多但是看起來狠可愛而且保温。

回到家，忽然感覺口渴，就把杯子洗乾淨，倒了點水喝。水不熱，但是很解渴。這讓我忽然想起了一件小事。

一個炎熱的夏天，又碰上了體育課，這可讓我們都叫苦不迭。上完課，口渴的要命，大家都拿着水杯去接水盒。我也很想喝水，突然想起水杯放在了家裏忘拿了！看着周圍的人都在無比痛快地喝着水，我真是羨慕嫉妒恨……無奈，只好趴在桌子上，忍受熱和渴的折磨。

這時一個温柔的聲音在我背後響起：“你喝點水吧……”，我一回頭，原來是我的好同學，她遞給我她的水杯。我喝了水，頓時感覺剛才的燥熱、焦渴都一掃而光。“謝謝！”她衝我笑了一下，跑回了座位上。

這件事很小，但我永遠不會忘記。每次喝起水，我都會想起那個炎熱的'夏天，她給予我的一杯水，和一個微笑。我們都不太外向，不是那麼愛説話的人，但我們卻會成為非常好的同學。互相幫助、雪中送炭，這就是聯繫我們友誼的紐帶。

同學友誼作文14

今天，我和徐雯婷吵了一架，事情的經過是這樣的：上課的.時候，徐雯婷突然拍了一下我的肩膀，我沒有搭理她，接着，她再次拍了我一下，我還是不睬她，並埋怨她：“你煩不煩啊！我要做練習，別礙我的事！”這下可把她給惹火了，她使勁扭了一下我的大腿。我疼極了，大叫一聲：“好痛啊！徐雯婷，你幹什麼啊！”她向我做了一個鬼臉，説：“誰叫你不理我的，竟敢説我煩，活該！”這時我火冒三丈，喊了起來：“喲！你扭我，還有理啊！”

我這麼一喊，一下子就把老師驚動了。老師生氣地把我倆叫到辦公室，嚴肅地問：“你們為會麼吵架？是誰先挑起來的？”於是我們就把事情的經過從頭到尾地講了一遍。可是，當我們回答是誰先挑起來的時候，我們卻異口同聲地説：“是他（她）！”雖然老師聽了事情的經過，可是就這樣一折騰，卻也搞糊塗了。於是，老師的臉又板了起來，陷入了沉思。最後，她説：“這件事情兩個人都有責任，現在你們互相道個歉，冰釋前嫌，重新做朋友，好嗎？”

於是，我們又重歸於好了！

同學友誼作文15

我在五年級一班有一個要好的同學，她叫xx，今年11歲了，她也是我們班的班長。她留着短頭髮，而且一笑，臉上就露出了一對小酒窩。她最大的`特點就是樂於助人，學習好，體育也不差，而且她對班級認真負責，字也寫得好。

周旭她樂於助人。如果同學有不會的問題，周旭她一定會用最大的努力幫助他人的。如果有同學摔倒了周旭一定會去幫助他。

周旭學習也很棒。上課她認真聽講，而且她絕對沒有不寫作業，忘記作業的時候，只要老師佈置了作業，她一定會完成的。上一次數學診斷性測試，她考了全班第一，99分。

周旭，你可別認為她只學習好，是個書呆子，實際上她體育也不差。要比誰先繞操場跑道跑一圈跑得快，就連體育委員也比不過她。她起跑速度很快，就像獵人追趕兔子一樣，非常快；到了中途跑，她就像超音速戰鬥機一樣，更快了；到了最後衝刺，她就像火箭一樣，簡直快的無法再快了。我們班的許多短跑”名將“都甘敗下風，就連我也一樣。她簡直就是我們班的”短跑王“。

周旭她對班級也是盡心盡力，認真負責。在班裏，不管大事小事，只要老師不在場，有事就找她，一般她都能及時處理好。只有等到她實在處理不好的時候，她才去找老師。上自習課的時候，她想盡辦法讓教室安靜下來，讓同學們自己尋找自己的不足。