以目光為話題的作文

以目光為話題的作文1

目光千奇百怪。有的目光如寒冰，讓人敬而遠之；有的目光如利劍，讓人望而生畏；有的目光如春風，讓人倍感温暖。我們的語文潘老師也有一雙獨特的目光，藏着春天。

寒冬裏的一節詩文誦讀課上，潘老師抽背古詩。我生性膽小，但暗自祈禱：老師，不要點我，不要點我……“朱納，你來試試。”耳邊傳來老師温柔的聲音。我緊張地站了起來，頭腦一片空白，“喇叭，嗩吶……曲兒……小……腔……腔……”“哈哈哈……”同學們都大聲笑了起來，一向要強的我恨不得找個地洞鑽進去。就在此時，潘老師説：“大家不要笑，朱納同學一定會背，只是他太緊張了。”同學們停止了笑聲。我抬頭看了看老師，只見老師正用温和的目光注視着我，好像在説：“別怕，朱納，老師相信你一定可以！”我稍微鎮定了一會兒，開始了背誦，我竟然一口氣把整首詩一字不差地背了出來。

“啪啪啪……”教室裏響起一片掌聲，同學們由衷地為我鼓起了掌，潘老師臉上也洋溢着會心的微笑。

我要謝謝老師的目光，，因為它給我温暖，給我力量。

以目光為話題的作文2

關於目光，不同的人有着不同的目光，或温暖，或寒冷......下面以目光為話題的作文由小編整理提供，歡迎閲讀！

　　以目光為話題的作文1

你注意到了嗎？你身後總有一些目光，它們包含着深深地愛......

身後的目光是温柔的。期末考試的前一天，我在房間裏認真的複習；媽媽在客廳忙着做家務；爸爸在沙發上悠閒地看着報紙。可能是看書太久了，我感覺有點疲憊，睏意湧上心頭。可是我還有好多母親大人佈置的“提分習題”，真是煩透了！我煩躁地寫了一頁又一頁。這時，我忽然瞥見媽媽正站在門口慈祥的看着我，我心裏頓時無比的温暖。過了一會兒，媽媽端着一杯牛奶進來，對我説：“把這杯牛奶喝了吧，早點睡覺，明天早上再早點起來複習吧，別太晚了，明天好好考試啊！”我的餘光落在了杯熱騰騰的牛奶上。我彷彿“看到”了媽媽在慈祥地看着我做作業，為我承擔一份辛苦，一份煩躁。突然，我感到無比精神，又開始奮筆疾書。我一直奮戰到11點，由這杯温暖的牛奶陪伴着，門外的目光陪伴着…

身後的目光是嚴厲的。爸爸媽媽擔心我沉迷於遊戲而成績下降，就規定我只有寒暑假才能玩遊戲，上學期間不能玩。但我每次都抵不住玩遊戲的誘惑，偷偷打開遊戲開心地玩着。“上有政策，下有對策”，我和爸媽鬥智鬥勇，每次都巧妙地躲過他們的火眼金睛。這天，我又在悄悄地玩着，突然覺得周圍的氣氛好壓抑，回頭一看，爸爸正站在門口盯着我，利劍一般的眼神帶着幾分怒火，我趕緊關掉遊戲，認認真真的學習。

身後的目光是鼓勵的。記得國小的時候我參加了一個英語演講比賽，那時我進了決賽，要流利的背出一篇很長的英語故事，並要有適當表演。當時我看着評委們緊張極了，生怕自己做的不好。這是我透過牆上的玻璃隱隱約約的看見媽媽在後面的座位上看着我，眼神裏滿是鼓勵和期望，我頓時有了信心，很好的完成了表演和背誦，取得了三等獎。我知道，這都是媽媽的功勞啊！

身後的目光是批評的。我的習慣不怎麼好，喜歡亂丟垃圾。有一次，我們一家出去逛公園。我一邊吃着零食一邊走着，吃完了隨手一丟，繼續走着。突然我看到一個很好玩的遊戲項目，想叫媽媽帶我去玩。回頭一看，媽媽正看着我，眼神帶有批評的意味，我明白了什麼，趕緊回去把垃圾撿起來丟就垃圾桶。我忽然覺得自己好不道德，臉上頓時火辣辣的。

身後的目光時時刻刻警醒着我，在温柔與嚴厲，鼓勵與批評的目光下，我快樂地成長着！

以目光為話題的作文3

我看過一個這樣的故事：三個孩子在賽跑中摔倒在地，三位母親的反應卻迥異：一個身體力行，拖着孩子跑；一個破口大罵，不顧這是賽場；第三個，則為孩子送去了鼓勵的目光。最終，三個孩子都跑到了終點。

我看着看着，腦海裏浮現出了媽媽的身影。

記的有一次，媽媽帶我去學騎自行車。那時，我剛剛學會，騎得不太熟練。一來到操場上，我就迫不急待坐在了自行車座上，一邊騎着車，一邊時不時伸手，想拉住媽媽的手，因為我怕摔倒。媽媽卻擺擺手對我説：“沒關係，你騎得很好！彆着急，慢慢來。”“好！就是這樣的！手扶好車把，抬起頭向前看……”媽媽跟着我前後跑着，嘴裏不停地大聲指揮着我。

我越騎越有勁，車子越跑越快了，不一會兒就把媽媽遠遠地甩在了後面。正當我得意洋洋的時候，車把歪了一下，我沒防備，就摔了下來，和大地緊緊擁抱在一起了。土地公公還送了我一份“見面禮”――膝蓋蹭紅了。

看着跑過來的媽媽，我很想哭。但我又看到她用鼓勵的目光看着我，我忍住了眼淚，自己站了起來。

媽媽看了看我的摔傷的地方，説：“蹭破點皮，沒關係的。如果你能再來一遍，一定會騎得更好！”在媽媽的鼓勵下，我又騎上了自行車……

終於，我體會到了成功的喜悦。

在媽媽鼓勵的眼神裏，我明白了媽媽不會驕慣我，更不會打罵我，而是要教會我勇敢、堅強和獨立。

我忘不了媽媽那鼓勵的目光。

以目光為話題的作文4

老年人的目光是黯然失色的，因為他們經歷了歲月的滄桑;成年人的目光是堅定而又冷靜的，因為他們會為了自己的事業而拼搏;小孩子的目光是天真，純潔的，因為他們對未來充滿着好奇心......

在生活中有許多不同的目光，有的是譏諷，有的是嘲笑，有的是驚訝，有的是......每一種目光都有着不同的含義。

在以前“和尚”這種人，是家境很貧困的人才會想到的，或者是犯了罪沒地方躲避，才被迫去當和尚的。“開轎車”是有錢人家才會乾的事情，或者是當私人駕駛員幫有錢人開車的。而如今這兩個詞語卻拼在了一起。今天早上，我從一家香火很旺盛的廟邊經過，身旁有一輛轎車，裏面有人要下車。所以，我就讓了一個能走人的道，誰知有一位穿着黃色袈裟的和尚從裏面走了出來。我望了望車內，空無一人，才知道原來這和尚是自己駕車的。我這時才發現，周圍的人一直木納的盯着他。人們都在議論，有的説：“這家廟的生意真好，連和尚都能買車了!”有的説：“如今的社會啊!都變了樣了，和尚都那麼有錢。”還有的説：“這附近住的都是些什麼人啊!那麼傻，那麼相信廟裏的菩薩啊!”一時間大家眾説紛紜......這種目光是驚訝的意思。

無論是什麼地方的人，無論是什麼樣的人，都應該看到過這樣一張圖片：這是一張黑白照片，有一個小女孩正睜大着眼睛，好像很盼望這某樣東西，上面寫着一行大字捐助失學兒童。每次當我經過飯店時，看到許多人的啤酒肚的時候，我總會想到這幅圖片，現在貧富差距越來越大了。當人們在娛樂，休閒的時候，他們有沒有想到過那些因貧窮而失學的孩子們，他們有沒有想過那些在農村生活的平民......

目光不是唯一的一種，同樣，它們的含義也不是唯一的一種。

以目光為話題的作文5

在這個喧鬧的世界，我聽到你的目光在説話……

不知道是從什麼時候開始，我變得害羞了，變得靦腆了，不舉手發言了，不願意敞開心扉了，我自己也不知道是為什麼。尤其上了國中，我竟然成了班裏沉默內向的一個，除了下課時與周圍的同學詢問關於學習上的事以外，我幾乎很少與其他同學聊天遊戲。上課主動舉手發言的都是所謂的“優等生”，而我卻一直充當着旁觀者的角色。雖然偶爾有被老師叫起的時候，但多半也是支支吾吾地、膽顫地説出自己心中的答案。

所以，我一直盼望着，盼望着自己也能像以前一樣，活潑開朗，能夠有勇氣舉手發言，並且能夠站起來不緊張，充分的把自己內心想法表達出來。可喜的是，在那一節課，我終於實現了自己的願望。

那只是一節普通的語文課，當李老師提出概括短文意思的時候，大家都沉默了，有的拿起筆要寫些什麼，有的卻故意低下了頭，當然我也是其中一個，這無疑對於老師來説是一種尷尬局面，但老師還在不斷地給我們提示。我低了一會兒頭，抬頭等待老師來公佈正確答案，沒曾想，正與老師那尋覓舉手的目光相對，果真，我的預感靈驗，老師點了我的名字。我先是愣了愣，然後抬起頭，看見了李老師那充滿期待而又温柔的目光，我心裏一怔：“您會想聽我的發言嗎?”是的，我從你的眼神中讀出了肯定的回答。於是，我鼓起勇氣，講出了早在心中默唸多次的答案。“回答得很好，請坐。”説着便投給我一個肯定的微笑。

坐到凳子上，心裏還是怦怦直跳，也是在這短時間內，讓我明白了原來回答一個問題是那麼的簡單，體會到了説出來的感覺，真好!因為這不僅是明白了這道題，而且還戰勝了內心的恐懼，這些得到的由來都是因為——你那鼓勵的目光。

老師的目光是那悠悠的小橋，橋的兩端連着現實和希望，那清澈有神的眼睛充滿了鼓勵和期待，當四目相對時無形之中給人一種自信和力量。老師，謝謝您!今後，我會自信地面對每一個人，每一件事，更會自信的面對自己。

以目光為話題的作文6

迎上那目光作文600字

那天我好像放假，便去書店逛逛。

我走在擺滿書的書架旁，偶爾抽出一本隨便翻翻。現在的書可真有夠高價的。一本薄薄的書都沒有低於十元錢的，可是當把書當廢紙賣了只不過幾毛錢。書沒有用了是可以當廢品處理掉，但是有些小孩的書買來就翻了幾頁，從此便閒置不動了，哪天看着“沒用的書”多了便將其全部處理，這樣的行為是對於知識的不尊重。

我買了幾本參考書便走出了書店。我悠閒的騎着自行車在趕往回家的路上，我慢慢悠悠的騎着車子，在這時，我看見一輛迎面而來的三輪車。上面坐着兩個小孩，騎車的是一個有六七十歲的老人，或許她的實際年齡並沒有我説的那麼大，只是他面部的滄桑使人不得不聯想到“老人”。雖然已經是下午，但夏天的太陽在此時卻正是毒辣，一滴滴汗珠在他的面頰滾落，他奮力地蹬着車子，坐在三輪車上的兩個不過七八歲的小孩，一個稍大的正在收拾剛收來的廢品，另一個小孩正在拿着破舊的書看着。他全然不理會人們的各種各樣的有色目光，他只是認真的專注於捧在手中的書。

我和那輛車漸漸的接近，接近。我注視着這三個人，但他們並沒有理會我，還是仍舊幹着他們自己的事，在我經過那輛車的一瞬，正在看書的那個小孩子突然抬頭，他的目光正好和我的相遇，雖然只有那簡簡單單的一瞬，但是他的雙眸卻深深印在了我的心裏，他的眼睛中充滿了對知識的渴求和對社會不公的報怨，但是同時他的眼神也是清澈的，純潔的。乾淨的瞳孔裏充滿了對未來的嚮往。我已經不太記得他具體長什麼樣子了，只是記得他的臉有些不太正常的蠟黃，在太陽的照射下，兩個小臉蛋紅紅的。他只是我人生道路上的一個過客，之後我就在沒有見過他，或許就算見了也不再認識，但是他的行為讓我感動。也許那個小孩沒有錢，但他有夢，在精神上他是一個十足的富翁，他也許會因為今天得到了一本雖然破舊卻精彩的書籍而高興吧！

我為他激動，我為這個社會上那些渴望知識的他們而感動，他們的堅持和執着必將是他們的明天絕對的精彩。

以目光為話題的作文800字

或許是因為父親太嚴厲，從小到大，我對父親沒有什麼親切感；或許是因為父親工作的緣故，很少在家，我缺少與父親交流的機會，而與父親變得生疏。可是，父親的目光卻是多樣的，它教給我太多太多。

高興時的目光

雖然父親從不輔導我的學習，卻總是時不時“拐彎抹角”地詢問我的學習情況。每當父親晚上下班回家時，看到我伏在桌前認真學習，便會悄悄地站在旁邊靜靜看着。目光裏滿是慈愛，看的那樣入神，似乎是在欣賞一幅美妙的畫卷。那目光使我不由自主地更加努力學習。而當我拿着優異的成績單興奮的跑回家，喜滋滋的説着我的分數時，父親總是在一旁笑得無比燦爛。我想，那份喜悦應該是無與倫比的吧！看着成績單，父親的目光裏又添了幾份欣慰和自豪。也許父親並不知道，那目光讓我無比的快樂，也給予了我莫大的鼓舞。

哦，父親高興時的目光教我懂得了學習的歡樂！

生氣時的目光

當然了，父親也會生氣，説真的，父親生氣時的目光是非常恐怖的。記得7歲的那年，有一次，爺爺買了個好玩的玩具，我和弟弟為了爭着誰先玩，而打鬧了起來。父親當時也在旁邊，雖然很生氣，卻並沒有説什麼，只是陰沉着臉，用無比嚴厲的目光看着我。那可怕的目光像冰冷的兩把利劍，直穿到我的心裏，告訴我做為姐姐要多讓着弟弟。幼小的我，雖然極不情願，但畢竟還是怕爸爸發火呀，只好噘着小嘴，放開了緊緊抓着玩具的手。後來每當和弟弟妹妹爭搶東西或吵打時，父親總是用同樣嚴厲的眼神，教育我同一句話：做姐姐的，多讓着弟弟妹妹。那時的我，很不能理解，父親為什麼總是讓我忍讓，我為什麼總是要玩他們不愛玩的玩具，吃他們已經吃膩了的糖果。有時候，甚至還懷疑父親不愛我。後來長大了一點，才明白原來父親是在培養我的謙讓精神。

哦，父親生氣時的目光教我懂得了謙讓！

疲勞時的目光

因為父親的工作――開出租車，所以父親總是早出晚歸，當然會很疲勞。有時，半夜很晚父親才拖着沉重的步伐回到家。常常剛剛進門，就坐倒在沙發上。父親那因長時間開車而佈滿血絲的眼睛，透露出的目光是無比的勞累和辛苦。看着那目光，我漸漸開始學會了節省，因為我明白我所用的每一分錢都是父親的血汗錢，它們是那樣的來之不易！

哦，父親疲勞時的目光教我懂得了節省！

哦，父親的目光是一本字典，一本人生的字典！裏面滿載着人生的哲理，伴隨着我成長。我相信總有一天，我會讀懂那本字典裏最深奧的文字！

以目光為話題的作文800字

眼睛是心靈的窗户，而眼鏡呢，則是窗户上的玻璃。時至今日，我早已習慣於用這兩片瓶底厚的玻璃去觀察這片生機勃勃的世界，用心去體會人世間的冷與暖、善與惡、美與醜……

老師正口若懸河地念着課文，而我的思緒早已飛出教室，不知奔向哪個夢幻國度去了，暈暈乎乎，飄飄然地竟傻呵呵地獨自笑起來了。驀地，被自己的笑聲驚醒，才發覺周圍的寂靜。我抬眼望了望老師，他瞪着雙眼，怒氣衝衝地對着我，那目光裏，有焦灼，有憤怒……我一時不知所措，慚愧地低下了頭，感覺到那眼睛裏射出的一把把小刀子，將我一點點地刺入了深淵。

書桌前，一燈如豆，一片寂靜的永恆。時針指向12點，桌前的我已潰不成軍，那令我腦袋脹大的物理試卷才做了不到三分之二，卻還有好幾題可憐巴巴地空在那裏，向我擠眉弄眼，嘲笑我似的，令我不禁咬牙切齒起來。忽然房門有響動，扭頭一瞧，爸爸睡眼惺忪地走了進來，瞧了瞧物理試卷，温和地説：“又遇上攔路虎了？別做了，睡吧，不要透支你的健康。記住啊，別心急，欲速則不達。”幾句話如一盆涼水澆滅了我心頭即將發作的火焰。望着爸爸滿含着温柔、憐愛的目光，我輕輕地靠在爸爸的肩頭，在心底輕聲地説：爸爸，好愛好愛你啊！

校門口，一個衣衫襤褸的'人拄着枴杖，佝僂着背，手裏拿着一個缺了角的瓷碗，裏面盛放着若干不同面額的硬幣、毛票。捧着碗的那雙手如剝落的松樹皮，令我不禁想起了《祝福》中的祥林嫂。一個多麼可憐的人啊！我在心裏低歎，不由自主地將手伸向了口袋。那人的反應很敏捷，迅速將瓷碗遞到我面前，雙眼由迷茫變成了希冀，又由希冀變成了——貪婪。兩簇貪婪的小火焰在那本已混濁的雙眼內跳躍着……我驚愕了，轉身打算離去，卻清晰地聽見身後一句“XX的”。罵我嗎？我想回頭瞧瞧，但很快止住了這個念頭，我不想再接觸那貪婪又憤恨的目光。

樓下有户人家生了個可愛的BB，那雙清澈的大眼睛好奇地瞅着這個世界的人和事，那麼簡單和無邪；姐姐明日要出嫁，跑去看她，她那本已很美麗的眼睛如秋水般平靜，目光裏充滿了對幸福的憧憬……

誰不是在目光下生長，誰沒有體味過目光的冷暖？我呢，天天都是這樣，愛用兩片瓶底厚的玻璃笑看風雲。

名師點評：作者借“目光”寫出了成長中的內心感受。成長的歲月，原本就多風多雨；一束目光，寫盡多彩年華。作者由成長引發思考，並在思考中成長。生活中不同人物的各種各樣的目光不就是形形色色的心靈嗎？作者能夠從目光中觀察社會世態人情，應該説是比較獨特的。

以目光為話題的作文7

陽光掠去時間的長河，在記憶的貝殼上刻下道道印痕。波浪翻滾、沖刷，真金慢慢沉下，陽光的長河裏最終映照出一道道令人感動的目光。

專注的目光

賽場上的歡呼聲一浪高過一浪，而此時的劉翔正凝神做着準備工作，彷彿什麼也沒有聽到。

發令槍一響，劉翔像離弦的箭般衝出去，奮力跨越一道道欄杆，目光似鷹般的專注。最終，以12秒88的成績打破了世界紀錄。

賽後，記者採訪劉翔，“你跨欄時知不知道有人很快就要超過你了？”劉翔微笑地説：“比賽的時候，我只看到了終點。”

劉翔，你全神貫注的精神令我欽佩，你專注的目光令我感動。

愛的目光

20xx年5月12日，無情的地震像一雙摸平了汶川。

一位母親將身體彎成弓形，忍受住房樑塌下砸在身上的痛楚，只為護住身下的剛出生幾個月的孩子。在這位母親的身邊，有一部手機，寫着這樣一句話：“親愛的寶貝，如果你活着，一定要記住，媽媽愛你！”

大愛無疆，這位母親用生命書寫了書寫了愛的篇章，她那愛的目光，深深印在我的心裏，令我感動。

堅定的目光

張海迪自幼患病而高位截癱，但面對殘酷的命運和挑戰，她沒有沮喪和沉淪，相反她以頑強的毅力和恆心與疾病作鬥爭。她説過這樣一句話：“即使一百次跌倒，我也要第一百零一次站起來。”她真的做到了，他用心聆聽、用筆勾勒，成為一位作家。她以那執着的信念，堅定的目光感動了我。

以目光為話題的作文8

目光表達的意思有許多，有信心的目光、鼓勵的目光、提醒的目光、友好的目光、鞭策的目光……

有一次，我去參加朗誦比賽，懷着緊張的心情，慢慢地入了場。一入比賽現場，我看見對手們個個講得繪聲繪色，很有實力。我一看，想：他們準備的這麼充分，我肯定要輸了。正當我垂頭喪氣時，餘老師走了過來，用激勵的目光看着我，一句話也沒説，但我讀懂了她目光裏的意思，好像在告訴我，別放棄、加油！你一定可以的，我相信你，你很棒，一定會成功的！我用堅定的目光迴應了老師。有了老師的目光給了我滿滿的信心和勇氣，輪到我朗誦的時候，我聲情並茂地朗讀出來，獲得了好成績。

又有一次，我在學校裏考了一百分，驕傲得像小王子，在我眼裏，一切東西都像變的微不足道了。這時數學老師走了過來，看到我如此驕傲，用鞭策的目光看着我，那目光裏有一絲嚴厲，似乎在説：“你雖然已經有小進步，可不能驕傲，謙虛使人進步，驕傲使人落後。你一定要謙虛。”這目光讓我受益匪淺，今後，我不管取得什麼成績，都不會驕傲自滿了。

我是個做作業不自覺的人，每週末放假，都去廠裏做作業，坐在媽媽辦公桌的另一邊，這樣她就能嚴格的監督我了。媽媽死死地盯着我，一絲不苟地監督我背書、讀英語、寫字、檢查。那嚴厲的目光好像一把利刃，使我一點也不能偷懶了。有一回，媽媽去一旁接了個電話，於是我偷偷地溜出來玩電腦，被媽媽發現了，嚴厲的批評了我。其實她的嚴厲得不近人情的目光裏，充滿着對我學習的期盼，渴望我能夠獨立、認真完成作業。下午點心時間，媽媽都會燒一碗我喜歡的點心，説肚子餓了補充能量。這時媽媽的目光是多麼慈祥，再怎麼嚴厲，也免不了温柔的關懷啊！

目光是一種無聲的語言，無聲的鼓勵，無聲的讚美，它可以激勵你奮發前進，可以鼓足你信心和勇氣。

以目光為話題的作文9

綠油油的，好像給春天穿上了綠色的衣服。

小河的流水聲清脆悦耳，嘩嘩地流着河水，好像在歡呼春天的來臨，清澈的河水裏，幾條小魚在水裏自由自在地游來游去，好像正在領略春天生機勃勃的景象。

綠茵茵的草坡上的桃花、蒲公英、小黃花等等，都像趕集似的聚攏來。伶俐可愛燕子也“唧唧喳喳”地歌唱着飛回來了，追逐着白雲、和着清風，為春光增添了許多生機。

小河旁邊，柳樹露出了綠瑩瑩的芽苞，那柔軟如絲的枝條，在春風的吹動下，在空中輕輕地搖曳，遠遠望去，像一團團隨風飄動的煙。小草搖擺着纖細的腰，好像正在為春天熱舞。

你看那花蕾頂尖已經列開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁兒向外鑽呢!彷彿要迫不及待地看看這大千世界。這時我看到了百花爭豔的景象，聞到了一陣陣使人陶醉，使人心曠神怡的花香。

當我看到這光彩奪目的春天，我多麼想我也可以融入到這一幅“畫”中!

以目光為話題的作文10

在你遇到困難時，目光能給予你力量;在你碰上挫折時，目光能給你無形的鼓勵;在你正處於傷心的低谷時，目光能讓你重拾自信……

從小就膽小怕事的我在班上一向很內向，課間休息也是一個人默默地看書，很少和同學們聊天，上課也保持沉默，不怎麼發言。直到那一天……

這是個陽光明媚的下午，老師對我們説：“明天我們班上要舉行一場辯論會，你們回去準備一下。”可接下來，她又點了我起來，説：“我選你做明天的主持人，準備下台詞吧!”我愣了愣，手足無措地看了看老師，只見她用那充滿鼓勵的目光望着我，彷彿在為我加油打氣，我也只能勉為其難了。

第二天的辯論會上，老師先講了講規則，隨後説：“主持人，上來開始吧!”大腦緊張得幾乎一片空白的我顫顫跌跌地走上講台，拿着稿子説：“辯論會開始。”這如此渺小的聲音沒有一個人聽得到。“大聲點。”老師鼓勵我説。可在這眾目睽睽下，我低着頭，半天也擠不出來一個字。這時，底下傳來了同學們竊竊私語，質疑我的聲音傳來：“這個主持人到底行不行啊?”

就在我感到絕望和無助時，我抬起頭來，發現了一對獨特的目光，這目光像深深的潭水，裏面包含真情，一點兒也沒有嘲笑我的意思——那是老師的目光。我望着她，她也望着我，彷彿時間停止了，那對我關愛、鼓勵的目光温暖了我的心田，融化了我心中因恐懼凝起的冰塊，頓時讓我充滿自信，開始滔滔不絕地講了起來，很快就主持完這場辯論會。

最後老師總結道：“表揚今天的主持人，説得不錯!”她給我投來了讚許的目光，讓我感到了驕傲和自豪。

那場辯論會上，老師對我的目光深深地印在了我的心上，讓我記憶猶新。今後我也大膽起來了。我想對老師説一句“謝謝您!”。

以目光為話題的作文11

沙啞的嗓音，微皺的面容，佝僂着脊背，期盼的目光，便是您給我的第一印象……

　　目光盈盈

雖已入秋，但天氣卻無一絲轉涼的意思，仍縱着那紈絝的太陽無情的燒灼着祖國的“花朵”們。而您的到來，卻似一縷“清風”，遣散了我們的躁動，給了我們一絲鎮定。

午自習，酷熱難耐，誰還有心思學習？連那些平時貪戀書桌木質清香的學生也無一絲倦意。不知哪個調皮的學生，又趁同學們無心學習，在班裏與他幾位幫派好友打起了“啞謎”，一傳十，十傳百，班中很快“炸”了起來，擾的那些靜心看書的同學也發起火來。幾個值日班長七嘴八舌嚷這兒吵那兒，好不安心，我心中一股無名怒火再次燃起，真想大吼一句。

窗口一閃，陌生卻又嚴肅的臉鎮住了同學們。然而總有一些不怕事的又哄起來，我竭力阻止，仍無濟於事。那身影一顫，消失不見，我跌坐在位上，努力平息心中怒火。“班長呢？午自習還這麼吵！想通報是不是？”一個沙啞卻有力的聲音，穿過鬧嚷的屏障，鑽進我的耳道，刺痛了神經，冰涼了我的心。下意識抬頭，撞上您的目光，沒了那冰冷，滿是盈盈，同學們大概也察覺到什麼，閉了嘴巴。您看了看我，掃視完教室，微咂了下嘴，又快步離開了。您的手背後，頭微歪着，好像在思索什麼。又一回頭，您嘴角微翹，目光盈盈，如清風流入班中，安撫我那狂躁的心。

　　目光灼灼

“咕……嚕嚕……”瞧，我這不爭氣的肚子，才上午第三節課，它就跑神哼起了小曲兒，揉揉肚子，勉強將思緒強行拉回課堂，不一會兒它又開始了搖滾樂的作曲中，唉！

“叮……”悦耳的鈴聲引我入食堂，儘管平時難以忍受食堂的做派，但為了我這不省油的肚子，也就只能委屈一下嘴巴了。窗口前的人不知是怎麼了，行如蝸牛般懶怠。終於輪到我了，阿姨大手一揮，滿滿一勺的菜，眼看就要到盤中了，誰想阿姨手腕一抖，“譁……”到口的佳餚都隨地心引力落入菜盤中，我心中説：阿姨，您的肌腱炎是老毛病了吧……我低着頭端起菜，想找個位置坐下，剛轉身就被一把大手網住，温暖，抬眼，熟悉而陌生的目光，是您！“這個不行，盛滿！”沒了剛剛的柔和，您仍沙啞的嗓音嚴厲起來，命令着阿姨盛滿飯，阿姨的肌腱炎瞬間被治癒，滿滿一勺菜蓋在飯上，渾厚的碰擊聲。我接過飯盤，對上您的目光，向其道謝，您的眼中仍有火光灼灼，滿是期望，點亮我希望……

您總在校園中四處巡視，同眾多老師一樣多面，開心時笑，不開心時吵。唯獨不同的是您的目光，如盈盈一水、灼灼一陽，在我心間！