關於讀書活動作文

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的關於讀書活動作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於讀書活動作文1

時光匆匆。六年的國小生活就要結束了，在這六年裏，我有過傷心，有過歡樂，也有令我非常難忘的事情。其中一次讀書交流會給我帶來的印象最深。

那天下午最後一節課，我們班展開了精彩的《小兵張嘎》讀書交流會。上課鈴響後，我和楊棋媛兩位主持人踏着熱烈的掌聲走上了講台。下面的同學臉上都洋溢着快樂的微笑。

第一環節是談談自己對這本書的感想。首先上場的是曹穎同學，她那獨特的感想，讓我們彷彿處在了戰火紛飛的年代；接着上場的是張嘉慧同學，她那別具一格的感想，又讓我們的眼前出現了一個個活靈活現的人物；最後上場的是安然同學，她那鏗鏘有力的朗誦，讓我們懂得了：如今我們生活在幸福年代，要努力學習，刻苦鑽研，讓我們的祖國更加強大，讓敵人不敢再來侵略我們！

第二環節是遊戲環節，首先是搶答題。

遊戲開始，每組的代表們都很緊張，生怕舉慢了手，答題的機會被別人搶去。下面的同學更緊張，看樣子好像要竄上去幫代表答題似的……場面一下子活躍起來……

接着我們又進行了選答題、必答題……同學們開心極了。遊戲環節結束，第四組獲得了冠軍，第八組隨後，第一組獲得了季軍。手裏拿着獎品，同學們的臉上都露出了快樂的笑容。交流會在大家的歡笑聲中結束了。

關於讀書活動作文2

昨天，我們組又舉行讀書活動了。

這次，我們是在文軒書店看書。書店好大好大，還有可口的飲料，而且我家離文軒書店特別近，爸爸媽媽經常帶我來這裏看書。

我和爸爸在書店門口等了好久都沒看到一個同學來，於是只好上樓等。結果，奇蹟出現我，我看見了我們組的三個同學，原來他們早就到了。我問他們：“你們怎麼不去沙發上看啊？”其中一個同學説：“因為我們在等同學，大家可以圍在起看。”

過了一會兒，同學們陸陸續續都來了。於是，我們去選了自己喜歡的'書，津津有味地看了起來。

過了好一陣子，離老師都還沒來，我們心裏都盼着她能快點來。

終於，離老師來了，我們爭先恐後地一擁而上。離老師看見我們那麼認真地看書，可高興了，因為她最喜歡愛看書的孩子。

最後，在交流的時候，同學們都舉起了手，我也自信地發言，説了我讀完書後的感想。我是這樣説的：“我看了藍寶石與人魚國寶藏的故事，知道了美人魚愛麗兒，為了救它們的王國，通過幾次冒險，終於成功了。我覺得我們學習上也應該有美人魚愛麗兒這種百折不撓、堅持不懈的精神。”老師還表揚我，説我口頭表達能力強，這時，我心裏甜蜜蜜的。可是，我不能驕傲，有一句話是這樣説的：“驕傲使人落後，謙虛使人進步。”所以我不能驕傲，還要再加油，爭取下一次表現得更好。

關於讀書活動作文3

青奧是我們每個人所向往的，它為各國人提供了一個公平競爭的機會每個人都得到了參加的機。我們都喜愛青奧熱愛青奧，現在我們追求人文青奧，科技青奧，綠色青奧。人文青奧是指傳播現代奧林匹克思想，展示中華民族的燦爛文化，展現南京歷史文化名城風貌和市民的良好精神風貌，推動中外文化的交流，加深各國人民之間的瞭解與友誼，促進人與自然，個人與社會，人的精神與體魄之間的和諧發展，突出“以人為本”的思想，以運動員為中心，提供優質服務，努力建設使青奧會參與者滿意的自合人文環境。

綠色青奧指用保護環境，保護資源，保護生態平衡的可持續發展思想等辦青奧會，廣泛開展環境的宣傳教育活動，促進南京和中國環保及設施的建設和生態環境的改善，倡導綠色健康的生活方式和消費方式。科技奧運緊密結合國內外科技最新發展，集成全國科技新成果，舉辦一屆高科含量的體育盛會，提高南京科技創新能力，推進高新技術成果的產業化和在人民生活的廣泛應用使南京青奧會成為展示新技術成果和創新實力的窗口。青奧會中，我們要不分國界，不分種族，不分皮膚顏色，做到公平，公正，公道，無論任何人，任何事，都要公平，不以個人為基礎，要以大眾以每個國家展開公平的競爭。比賽中每個人都要監督這些是否公平，要以絕對的公平來面對比賽。

關於讀書活動作文4

書是人類進步的階梯，讀書是人類獲取知識的有效途徑。而興趣是最好的老師，從小開始，從讀書開始，培養孩子的良好習慣，父母是孩子的第一任老師，我們就用家長平時熱愛讀書的好習慣，潛移默化地來影響孩子，培養孩子習慣讀書、熱愛讀書。

石冀晶在不識字時，爸爸媽媽就帶她去書店一起買圖書，有啟蒙知識卡，國小生學習卡，卡片上既有彩圖，又有拼音和漢字，讓她從小在玩中聽讀，以後又買了《寓言故事》、《唱兒歌》等書，爸爸媽媽和孩子一起讀書，從孩子不識字時爸媽讀給她聽，到上國小學會拼音後，讓她讀帶有拼音的童書，從小至今石冀晶讀了許多書籍，有《世界著名童話》、《格林童話》、《伊索寓言》，還有《唐詩三百首》、《十萬個為什麼》、《國小生注音作文》、《我開始學寫作文了》、《半瓣花》，還訂閲了《快樂作文》等刊物，最近她又讀完了《木偶奇遇記》，現在正讀着《阿凡提的故事》。

石冀晶讀書的收穫：第一、通過讀書她知道了許多東西，解決了她許多的好奇；第二、通過書中的這些故事，增強了她熱愛讀書的樂趣，養成了好讀書的習慣；第三、通過讀書她懂得了許多的道理。第四、她讀書後還能經常給爸媽講她對書中故事的理解和感受，童眼看世界父母聽後也別有一番滋味，父母也在其中領悟到了許多道理。

關於讀書活動作文5

昨天，我從午休教室蹦了出來，而且也是第一個到班上的，我想：今天要到荔香公園讀書活動，不知，爸爸做好準備了沒有？我進了教室，等了老半天都看不到爸爸的影子！原應是我來的太早了，我坐在那裏發愁，正在這時，爸爸來了，他打了個招呼，就去做準備閲讀材料。

然後李老師開始分組，我是第五組的組長，全部人都來齊了，我們排隊走到荔香公園，分小組到了各自位置，就開始了。第一個是背誦，我想：我最熟習的是植物媽媽有辦法和秋天的圖畫，我想是今天的運氣非常好！抽到了《植物媽媽有辦法》，我背的滾瓜爛熟，拿了個五星，第二個是朗讀，我抽到的是《“紅領巾”真好》，讀得非常棒，也拿了個五星，第三個是口語表達，阿姨給我出了好多詞語，我編了個山窪裏的小明刻苦讀書的故事，所以拿了個五星。最後一個是閲讀理解，我做的非常不好，但經過認真閲讀，理解了意思，回答了所有問題，最後還是拿了個五星。我覺得在荔香公園裏閲讀真是太美妙了！

快到新年了，我在這裏對老師同學們説：“新年快樂，讀書愉快！”