關於和的作文(通用15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的關於和的作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

關於和的作文1

21世紀是海洋的世紀。在生活中，有一個我們永遠離不開的東西，那就是水。而水就源於海。

從太空中遙望我們的地球，可以看到她與別的星球最大的區別就在於她擁有迷人的寶石藍色，而這種獨具魅力的藍色，就是帶給我們無窮幻想、傳奇和無盡資源的海洋。我們的地球大部分被海水覆蓋，地球表面總面積約為5.1億平方千米，海洋麪積就佔到3.61億平方千米，正所謂七分海洋，三分陸地。

我國大陸的東部和南部瀕臨渤海、黃海、東海和南海，大陸海岸線長達18000多公里，居世界第四位。波濤洶湧、氣勢磅礴的海洋是我們人類的朋友，經濟社會發展與海洋的關係越來越密切。山東省高度重視海洋經濟發展，提出了打造山東半島藍色經濟區的宏偉目標。

廣饒縣瀕臨渤海萊州灣，海岸線長12.35公里，海域面積25萬畝，20xx年經國家海洋局批准，廣饒縣建立了面積達10萬畝的國家級生態海洋特別保護區，發展海洋經濟，建設藍色廣饒越來越成為我們的共識，也成為我們為之努力奮鬥的目標。海洋是一片藍色的家園。海洋帶給了人們許多許多，如可以讓人們在海上漂流，可以讓人們享受海洋的大、廣等等。海洋寬闊的看不到邊，海洋深的摸不到底。海洋帶給了人們無限的歡樂，海洋實現了人們永久的夢想。

海洋的貢獻數不清。我曾經看到，有人往海上扔垃圾；我曾經聽到，海上出現了由垃圾堆成的大陸，可見，人們在怎樣破壞海洋啊！

人類離不開海洋。如果人類離開海洋，人類將無法存活；如果人類離開海洋，人類也不會享受着美麗的大海的風景了；如果人類離開海洋，航行事業也將會作廢；如果人類離開海洋，這個地球將不會再擁有寶石藍色；如果人類離開海洋，這個地球將不再美麗。因此，我們應該善待海洋、開發海洋、利用海洋，而不是去破壞海洋。如果我們繼續大力善待海洋、開發海洋、利用海洋，那麼海洋、這個地球就會越來越美麗！

我相信，人們會這樣做的！

關於和的作文2

小貓和小狗是一對好朋友。

有一天，小貓釣了兩條大魚，回到家後，小貓開心地吃起魚來。他剛吃完一條大魚時就覺得很飽了，於是就留下一條魚想等肚子餓的時候再吃。他便出去散步了。

此時，小狗正餓着，他到處找食物，可怎麼也找不到吃的關於小狗和小貓的作文5篇關於小狗和小貓的作文5篇。他想到了自己的好朋友——小貓。他急匆匆地來到小貓的家中，想向小貓借點食物。可當他來到小貓家時，他發現小貓並不在家，但是，門卻開着。小的的嗅覺特別靈敏，一下子聞到了魚的味道。他便走了進去，想把魚吃了。他很快找到了魚，可他告訴自己：怎麼能偷吃好朋友的魚呢？他又想我實在餓得受不了，要不我先借來吃，然後再釣魚還給他。想到這裏，他便狼吞虎嚥地吃起魚來。吃完魚後，小狗有了力氣，打算出去釣魚了。

這時，小貓散步回來了關於小狗和小貓他在自己的家裏看見了小狗。他奇怪地説：“你怎麼在我家呢？”“我……我……”小狗吞吞吐吐地説。小貓又發現自己的魚不見了，他生氣地説：“是你，偷吃了我的魚？”“是的。”小狗紅着臉説，“我實在太餓了，到處找不到食物，所以才借你的魚吃。我正打算去釣魚，以便把魚還給你呢！”小貓更生氣了，他嚷道：“明明偷吃了我的魚，還想狡辯！虧我還把你當做好朋友！你走吧，我再也不理你了。”小狗低聲地説：“你別生氣嗎，我這就去釣魚，你等着，我一定會把魚還給你的。”説完，小狗就去釣魚了。

小狗到了池塘邊專心地釣魚，很快便釣到了兩條大魚。他高高興興地去小貓家還魚了。到了小貓家，小狗誠懇地説：“小貓，對不起！這兩條魚還給你。”小貓看到小狗誠懇的樣子，他知道是自錯怪了小狗，於是便説：“是我錯怪你了，我一起來分享着兩條魚吧。”“好的。”小狗興奮地答道。

就這樣，小貓和小狗又和好如初了，他們還經常一起去釣魚呢。

關於和的作文3

換個角度去想問題，從另一個角度想問題，用不同的角度想問題，或許問題很快就會迎刃而解，能想到另一種或幾種解決問題的好辦法。這是我從文中所悟出的人生道理。

人的一生能一帆風順地過日子嗎？不能，這是眾所周知的事情。困難像是在成功道路上的一個個障礙物，所以我們得動腦筋想辦法解決這些障礙物才能長驅直入，走向成功。這正如問中所説的“香蕉是可以從兩頭吃的！”這句話説得多好啊！僅僅這一句，卻包含了種種真理。從中説明了辦法不是隻有一種而已，而是有成千上萬種，只是你有沒有動腦筋想辦法呢？所以，你應該、必須學會變通，學會選擇一種好的辦法，而不是呆板，只會一種方法，想讀“死書”一樣。你做事事倍功半，否則你將事半功倍，所以要學會舉一反三。

記得那一次，媽媽讓我燒水沖茶給爸爸和幾位叔叔。媽媽告訴我燒水15分鐘，再加上其它程序一共20分鐘。我以為很簡單，不管三七二十一，便開始燒水，等水熱後，我便馬上洗茶杯，放上適量茶葉，然後沖茶，一共花了25分鐘。媽媽説我做事過於死板，腦子不靈活。我頓時納悶了，又冷靜下來想想，猛地拍一下後腦勺，對了，我缺少的是不懂得變通！其實在燒水的15分鐘時，我可以洗茶杯，拿茶葉，準備一切，這樣就能省下10分鐘，不是嗎？

在生活中的大小事情絕對不能每一樣東西，每一件事像按部就班式一樣，不是一定要照着步驟去做，得懂得靈活變通。你先嚐試換個新角度，從另一方面去看，用另一種心態去想，看看這種方法好還是那種方法快。方法多得不計其數，你選擇如何？只需要你能夠客觀、全面、認真地對待問題，樹立一個正確的心態，才能將困難徹徹底底地消滅。正所謂“事在人為”，我們能夠學會變通，才能更好地將事情、困難真正解決。因為變通，靈活能使我們在生活、學習、工作上帶來種種方便，能讓我們做得更好，效率更高。

讓我們一起學會變通，懂得變通！

關於和的作文4

小明的房間裏陳列着一張漂亮的書桌和一個嶄新的轉椅，這是小明過生日時，他媽媽送給她的生日禮物，剛買不到一個星期桌子就被小明當成了“畫板”。

夜闌人靜，天簌無聲時，小明正在熟睡，他在夢中看到自己的書桌和轉椅正在對話：書桌對轉椅説：“唉，小明這孩子太淘氣了，竟然把我當成了畫板，小明用鋒利的小刀刻上他最喜歡的變形金剛、神兵小將還刻了許多各種各樣的兵器，是我喘不過氣來渾身疼痛。你呢？你的日子過得好嗎？”

轉椅扶了扶自己的腰説：“你看！我的腰都直不起來了，日子能過好嗎！自從小明買回我的那一天起，他每天都坐在我的'身上左轉幾圈右轉幾圈還把他的弟弟也放在我的身上，他們兩個壓着我讓他媽媽推……唉！我的腰都被壓彎了，我這命真是苦啊！”

書桌又説：“咱麼倆真是同病相連啊！咱們還是小明的媽媽送給他的生日禮物呢！他也不知道珍惜，如果讓他媽媽看見了會有多傷心哪！”

“是啊！”轉椅在一旁答應着：“我的身上被他割的一道又一道口子，黃色的肉都露出來了，真是難受啊！”

“怎樣才能讓他改掉壞毛病呢？”轉椅愁眉緊鎖地説道。

書桌困惑地説：“唉，小明這孩子已經無可救藥了，小明在學校裏也往課桌上亂刻亂畫已經被他媽媽教育了好幾次了，就是不悔改他媽媽也打過他幾回，好了幾天又開始亂刻亂畫了。”

“也許他是個畫家的料呢！沒準他最後能畫出名堂呢！”轉椅突然茅塞頓開。

這時天亮了，小明也被驚醒了。“是啊，我這麼喜歡畫畫，怎麼不當畫家呢！”從此小明就再也不在書桌上畫了。他開始在紙上畫，他經常看見什麼都想畫，筆和紙都隨身攜帶看見了某一本書上畫着漂亮的圖案他都能模仿着畫下來，而且畫得非常逼真，惟妙惟肖。漸漸地他發現自己很有繪畫天賦，畫畫成了他的特長，也成了他的愛好。從此他決定要做一個優秀的畫家。

關於和的作文5

這是一顆香樟樹的種子，不知何時又因為什麼，它來到了一片荒涼的山地上，只有滿山遍野的山花野草為伴。經過夏夜雨水的滋潤，終於破土長出了幼苗，它高興極了，覺得自己就快成為一棵大樹了……

白天，周圍的山花野草圍了過來，一個説：“嘿，這小東西是啥？”另一個説：“我看八成和我們一樣，野草一根。”還有一個説：“你是野草，是山花，還是……”面對這些雜七雜八的問題，小幼苗沒有回答，只是垂下了頭默默地聽着。

經過幾個月的風吹雨打，小幼苗長大長高了，枝幹漸漸有點變成棕色了，幼苗長成了樹苗，這時它才興高采烈地對野草説：“我不是草更不是野草雜草，我是一株樹苗，過不了多久我就會變成一棵大樹。”小樹苗的話音剛落下來，周圍的山花野草馬上發出不屑地嘲笑聲，“聽聽，聽聽，笑死我了，還樹苗呢，我們這兒來過多少樹種子，可最後又有哪一顆變成了大樹？”“就是，你長得高是因為你腳下的土地高，枝幹出現棕色，説明你的根爛了，你快要死了！哈哈……”似乎滿山的野花野草都笑了起來，小樹苗氣憤的説：“你們等着看吧，我一定要長成大樹。因為，我本來就是一棵大樹。”山花野草們卻依然不停地發出嘲諷聲。

從那以後，小樹努力往下紮根，吸收大地的營養，挺直了軀幹仰望蒼天，接受陽光的哺浴，感受日月之精華。就這樣，日復一日年復一年，它終於長成了大樹，而那些野草野花也變得不起眼了，到這時香樟樹終於明白，曾經的那些樹種子，是因為禁不住挫折耐不住風雨，喪失了信心和勇氣，死去了。

如今，這裏已今非昔比變成了農莊樂園。不僅遊人如織，還有漫山遍野盛開的鮮花和香樟樹，蘋果、桃、李，杏樹等，那些野草早已不知去向。

不管別人怎麼欣賞這滿山的美景，這些樹木都會記得第一株大樹的教導：“要用成長來證明自己的價值，證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管別人怎麼看我，我要做我自己。”

關於和的作文6

1、文章有理有據説服力強突出人物個性上下文過渡自然條理清晰首尾照應結尾點題突出中心思想

2、作者對…觀察仔細描寫細膩語言生動活潑表現手法富有新意

3、全文語言樸實結構自然…文章結構嚴謹首尾呼應

4、語言詼諧有趣情節安排曲折生動開頭與結尾的呼應巧妙本文篇幅雖短但內容生動具體段落明確語言樸實通俗易懂

5、文中一系列表現人物動作的動詞運用得準確襯托手法運用得好

6、本文采用了第一人稱的寫法使得…具有很大的優勢對於塑造人物表現中心起到了良好的作用讀起來親切自然可信思路清晰節奏明快

7、本文事情過程寫得具體明晰條理清楚作者在敍事的同時加入了恰當的心理描寫充分表達了…

8、文章用孩子的語言敍事顯得自然樸素猶如一股清泉結尾點題起到了畫龍點睛的作用

9、文章真實生動情真意切特別是…使用權文章極具感染力發人深思

10、敍述事情條理清晰能正確地使用動詞運用比喻貼切生動獻計獻策讀後能從中受到教育

11、文章能過清新有趣的語言,描寫了…的事。字裏行間,充滿童年真童趣,歡聲笑語不絕於耳,不失為一篇佳作。

12、詳略得當,虛實相生,是本文的兩大特色,……內容更豐富、更生動。

13、全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借見。

14、全文語言生動準確,情節精彩曲折,彷彿將讀者帶進了開心樂園,令人眉開眼笑。

15、全文通俗易懂,趣味性強。

16、全文眉目清晰,生動緊湊,趣味性強。

17、注意觀察具體事物,並展開合適的想象,這是本文的成功之處。

18、文章融情於景,邊繪景邊抒情,善於運用打比方的手法,使文章生動具體

19、文章內容新穎,結構合理,流暢連貫,自然通達。

20、本文取材真實生活,選材恰當,很有新意,段落分明,過渡自然,情趣盎然,可讀性強。

關於和的作文7

這星期，老師佈置了一道寫小蟲子的作文。今天，我和爸爸就去公園裏觀察小蟲子。

突然，我發現地上有幾隻螞蟻在爬動。“爸爸，這裏有好多螞蟻”，我驚奇地説，“今天觀察螞蟻吧。您能幫我找一隻蒼蠅來麼?”“好嘞!”爸爸去打來一隻蒼蠅，用細樹枝把蒼蠅穿起來，然後把蒼蠅在有螞蟻的地方，再把穿蒼蠅的樹枝用石頭壓起來。不一會兒，一隻螞蟻“偵察兵”來了，它先用鼻子聞了聞，又用觸角動了動，然後，繞着蒼蠅轉了幾圈，又拉拉蒼蠅，可是拉不動，他就鑽回洞裏了。

我以為他灰溜溜的走了，可是剛過不一會兒，又上來了一隻小螞蟻，不，是兩隻，三隻……一大羣螞蟻爬來了，他們拉的拉，抬的抬，可是還是抬不動。因為蒼蠅被爸爸用石頭壓住了。馬上，一隻螞蟻又回去搬救兵了。這次，他叫來的是“大頭將軍”。這個“將軍”比其他的螞蟻大2倍，嘴巴長了個大鉗子，樣子十分威武。“小螞蟻，你有什麼事麼?”“將軍，外面的獵物太大了，需要您來把它分解開，我們才搬得動。”“哦，你來帶路吧!”小螞蟻一下把“將軍”帶到了獵物的旁邊。“將軍”熟練的爬到蒼蠅的背上，用大鉗子輕鬆的把蒼蠅翅膀給剪下來了。一隻螞蟻馬上把翅膀抬回穴裏。接着，四隻螞蟻馬上排成兩路縱隊把蒼蠅的腿拉得直直的，“將軍，快把這隻腿剪下來!”“好嘞”，“喀嚓”一聲，腿被剪斷了，兩隻螞蟻把腿抬走了，在路上，一隻螞蟻對另一隻螞蟻説：“哎，這麼一隻小腿，就要兩個人抬?太小瞧我了吧。你去忙你的，我一個人來就抬動了。”我看到此景，不由得我懷疑“一個和尚擔水喝；兩個和尚抬水喝；三個和尚沒水喝。”這句千古名言的正確性。

“將軍”又把另一隻翅膀、頭、尾巴相繼剪了下來。不一會，一隻個頭比螞蟻大幾十倍的蒼蠅，就被小小螞蟻們全部搬回了家。

俗話説：“人心齊，泰山移；人心散，搬米難。”今天我通過了對螞蟻們勞動過程的觀察，才真正明白這句話的一個道理。

螞蟻雖小，但是心裏卻時時想着別人，有好東西能夠大家一起分享，還有它們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力，對比我們人類，難道不應該向小螞蟻學點什麼嗎?

關於和的作文8

任何人做任何事都認為自己當初是做了正確的選擇：過激者認為自己是迫不得已，懦夫認為自己非常謹慎，而守財奴則相信自己很節儉每個人都對自己的行為有着自認為合理的解釋，即使他是完全錯誤的,一個人在內心深處是不願意責備自己的，誰願意承認自己是錯誤的呢?每個人都能夠為自己的錯誤行為找出一大堆的理由。即使一個人知道自己犯了錯，也不願意在公開場合承認這一點，更不願意別人當面指出。如果有人當面指責，他會立即調動全部的智慧和力量來辯解。

所以，指責和抱怨他人是沒有用的，批評和指責的方式，並不能使別人產生永久的改變，反而會引起憤恨。不要責怪別人，要試着瞭解他們，試着明白他們為什麼會那麼做，這比批評更有益處，更有意義。

這個世界的一切結果都不是無緣無故產生的，任何人做任何事，都有他的原因和理由。你之所以批評和指責他，往往是因為沒有搞清楚其背後的原因。

在你指責別人之前，一定要先全面瞭解情況。如果不分青紅皂白地急於批評和指責，就容易造成對別人的傷害。所以，我們需要改變不經分析就輕易對別人的做法進行對、錯判斷的習慣。

眾所周知，法庭上要確定一件事情的對與錯，往往要做大量細緻入微的調查工作，也就是先假設是無罪的，通過分析各種原因，找出人證物證，再做定論。在日常的人際關係中也是如此，無論別人錯得多麼離譜，都不要指責和抱怨，先抽出哪怕一分鐘的時間，問問對方為什麼這麼做。

在我們這個地球上，生活着各種不同膚色、不同生活習慣、不同宗教信仰的人。哪怕是同一件事情，不同的人可能有完全不同的看法，即使是同一個人對同一件事情，從不同的角度或不同的時間來看，也可能會得出不同的結論。一個人做一件事情，其背後的原因往往是複雜多樣的，需要了解和分析才能得到答案。

關於和的作文9

日子總是像從指尖滑過的細紗，在不經意間悄然逝去。那些往日的憂愁，在似水流年的盪滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂和笑容就在記憶深處歷久彌新。不要忽略那份真情，莫讓歲月的風霜掩蓋了那世間彌足珍貴的親情。“總有一些東西是歲月所消融不了的。”它不會因為時光流逝而熄滅，它一直陪伴在我們左右，為我們驅散黑暗，帶來光明。

生活在現代社會的我們，被濃重的商業化氣息所包圍着，就像是被捆綁在一架高速運轉的機器上，我們顧不得體察他人的情感世界，也忘記了品味自己的情感世界。我們總是習慣於在自己擁有的時候不懂得珍惜，在錯過以後才知道珍貴。惰性的力量，讓我們失去了許多美好的事物，在這其中親情佔據着巨大的比重。我們要珍惜一切美好的東西，不要等到無法彌補的時候，才想到補償。珍惜我們所擁有的，而不是等到失去才追悔，這才是人生的大智慧。

>長大了的我們，經常會忘記回家的路，不管有心還是無意。但是我們可曾體會過步入晚年的父母的心境？多回家看看我們的父母，讓我們的父母知道我們的心中至少還有他們，多往家跑跑，因為我們已經欠下了太多的感情債。

“路有盡頭，愛無止境。”人之所以區別與一般動物，就在於人有情感、有道德，有感恩之情、有正義之心。我們常説的“孝道”就是要求做為子女的我們一定要對父母感恩。感恩是一種做人的道德，是一種處世哲學。人人都應該懷有一顆感恩之心，感激生育我們的人，感激撫養我們的人，感謝幫助我們走向成熟的人。

“父母在，不遠遊”，是千年的古訓，儘管有些陳舊，但是卻有其自身的道理。當我們在外面拼打，抑或在外面遊玩時，千萬別太貪戀。要記得家裏還有我們的父母一一需要我們關心的>孤獨的老人！

慶幸的是我們現在仍然有機會，請珍惜父母的愛，父母的寬容，使母父母能快樂、幸福地生活，不要在我們心中留下任何的悔與恨。讓我們多為自己的父母考慮一點，多回家陪陪自己的父母，讓父母在有生之年多享受一點天倫之樂。

關於和的作文10

（大道理：不論做什麼事情都不能驕傲，否則會很慘！）

動物王國要舉行跑步比賽，小動物們都爭先恐後地去報名，有些小動物太小，就興沖沖地來觀看比賽。小鹿安吉拉和小馬凱特也來報名。

比賽開始了，觀眾們七嘴八舌地議論開了，它們討論着誰是這場賽事的冠軍。比賽終於開始了，小鹿安吉拉以飛的速度向前跑去，遙遙領先，得了第一。站在領獎台上，它既高興又驕傲。

從此以後，小鹿安吉拉不再跑步，吃了就睡，睡了就吃。

一天早上，小馬凱特跑到小鹿家門前叫道：“安吉拉，我們一起去晨跑吧。“

“不要叫嘛，吵醒了我，還打擾了我的美夢。”小鹿安吉拉不高興地説。

“哎呀，不要再磨磨蹭蹭的了，快點了，我等你。”小馬又喊道。

“你自己跑吧，今年我拿了第一，明年也照樣能拿第一！”小鹿安吉拉伸了個懶腰，滿不在乎地説。

“那可不一定！”小馬凱特不服氣地説。

小鹿似乎惱怒了，它蠻橫無理地大聲説：“你算什麼東西，根本不配和我一起跑步！”

小馬爭辯道：“不要吵了，我們還是友好相處吧，説到跑步，也不見得我比你差，再説……”

“住嘴！你怎麼敢和我相提並論，跟你在一起我感到羞恥，你給我滾開，滾得遠遠的，別讓我再見到你！”小鹿安吉拉這回真的生氣了。

小馬不再理會小鹿，也不叫它起來跑步了。就這樣，一日復一日，小鹿安吉拉已經胖得不成樣子了。而小馬凱特卻每天勤學苦練，終於成為一匹健壯的好馬。

第二年的跑步比賽開始了。小鹿一進場，觀眾們立刻大吃一驚，原來小鹿太胖了，走起路來像個笨重的肉球，不再和以前一樣輕巧，活躍了。當小馬胸有成竹地踏入賽場時，四面八方立刻響起了熱烈的掌聲。

在發令員的一聲令下，運動員們跑了起來，小鹿安吉拉因為太胖，才一抬腿就摔了個嘴啃泥，引得大家捧腹大笑。小馬凱特最後獲得了勝利。抱着獎盃，小馬凱特興奮地對大家説：“不管是誰，都不能驕傲自滿，人外有人，天外有天。我一定會更加努力練習，不讓大家失望！”小鹿安吉拉聽了，慚愧地低下了頭，灰心喪氣地離開了。

關於和的作文11

約是誓言，約是承諾，而我和您的約已經“過期”……——題記

漫步在鄉間小路上，灰濛濛的天，灰濛濛的心情，灰濛濛的我。望着眼前這棵高大的梨樹，我想起了和您的那個約。

“小月，我們一起來種一棵梨樹苗吧，種在我們家門口。”10年前的爺爺顯得格外和藹。

“好啊，樹苗好脆弱，我一定要好好保護它！”我稚嫩的聲音在空中迴盪。

“是啊，這樹和我家小月一樣，都要人保護，爺爺就是你的保護神。現在你和小樹都還小，長大了就不要爺爺保護了。”爺爺望了望樹又看了看我，意味深長地説道。

“不，我永遠要爺爺保護。”

“好，等小月長大就來保護爺爺，這梨樹苗代替我來保護我家小月。”

“我們就叫它‘保護樹’吧。”

“好，就叫它‘保護樹’。”爺爺寵溺地附和着我。

樹苗也發出了沙沙的聲響，好像也答應了這個約。

10年前的我好幸福，真希望時間可以在此刻停下，可是不會……

樹，長大了，長高了。

我，長大了，懂事了。

10年匆匆流走，我卻再也沒有機會去保護爺爺了。望着‘保護樹’，彷彿什麼也不存在了，頭腦裏滿是爺爺的聲音……

“等小月長大來保護爺爺，這梨樹苗代替我來保護我家小月。”

“這梨樹苗代替我來保護我家小月。”

“代替我來保護我家小月。”

“保護我家小月。”

……

淚水再也止不住了，我抱着頭在樹下一邊痛苦着，一邊哽咽道：

“爺爺，您和我的約還沒有實現啊！”

任憑風吹拂我濕濕的臉頰，‘保護樹’也發出了沙沙的響聲，是和我在一起哭泣吧！

“爺爺，您忘了我和您有個約嗎？”

這約，樹不會忘。

這約，我不會忘。

爺爺，您怎麼忘了呢？

約是誓言，約是承諾，而我和您的約已經消逝。——後記

關於和的作文12

還記得當初邁進教室的時候嗎？只見大家三五成羣的聚在一起，跟老朋友、新朋友聊得愉快，那時的我們，與現在一定有些不同了吧？沒錯，我們都長大了。當告別了母校，告別了同學，告別了最後一個六一，正式進入青年時代時，曾經的朋友們，都還記得嗎？都還認識嗎？

還記得第一次去圖書館的時候，看到了久未謀面的《哈利·波特》，便心血來潮，借了一本回去，慢慢回味，當時的我，可謂是書不離手啊！有一次，在班上看書的時候，正看得津津有味，突然，一個黑影出現了，我嚇了一跳，但因為那個黑影正在旁邊盤旋，不敢亂動，只好硬着頭皮繼續讀下去，過了一會兒，那個黑影慢慢的飄到了我的書上，我一回頭，發現是陳祉伊。雖然我們兩之前從未有過交談，但是在交談的時候就像兩個老朋友一樣，一見如故，聊的不是別的，正是那具有奇妙魔法的《哈利·波特》。我們兩聊得越來越不可收拾，剛開始的時候還只是聊一聊自己最喜歡的人物、魔法和劇情，最後，變成了這個樣子：

某年某月某日某時某秒，正在上體育課的我們，正坐在操場的草地上，用手指在空中畫着圈圈，嘴裏不時蹦出來幾個艱澀難懂的單詞或句子，有時會用中文説一些讓人摸不着頭腦的話，其中包含着一些看似只有神經病才會説的字眼，像是“炸尾螺”，或者是“活點地圖”、“糞石”之類的。有些閒的無聊的人，就坐在旁邊看着我們，聽着我們那些奇怪的字眼，時不時的問我們兩句，但我們從來不會回答。後來，那些沒耐心的都走掉了，只剩下有耐心的那些人在那裏做“旁聽生”。突然，陳祉伊跳了起來，跑到遠處，在慢慢走回來，對着我們前面剛才“攪拌”過的的那團空氣指指點點，還會説一些奇怪的名字，讓人感覺心裏毛毛的。

現在的我們，已不是當年那個坐在地上，用手指攪拌“魔藥”的小姑娘了，但是，我很想問一句：“當我們再見的時候，你還能記起來我嗎？”

關於和的作文13

人並非為獲取而給予；給予本身即是無與倫比的歡樂；對人來説，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。

奉獻，是人的一種多麼高尚的精神，是一種多麼高尚的情操！

在一個冰冷冰冷的冬天，寒風刺骨，連人也不敢出門，我真怪老天爺，今天這麼冷還讓我上學。我匆匆地吃了早餐，揹着書包出門去了。在路上，陣陣刺骨的寒風迎面而來，我只好硬着頭向前走。在不遠，一根大竹把我攔住了，我陡然停止，悶悶不樂地顧視前方。只見離大竹不遠有一位清潔工正毫無怨言地為人們挖通前幾天被堵塞的‘臭水渠’。他挨着冷，忍受着噁心的臭味，用一雙差不多被凍僵的手緊緊地拿着鐵鏟，然後用力地把鐵鏟插進了被堵塞的‘臭水渠’裏，再把剷起的垃圾倒到旁邊的桶裏！突然，大事不妙，‘臭水渠’裏面被塞實了，用鐵鏟鏟不行，用夾子夾不行，那位清潔工只好戴着手套下去挖。她下倒了‘臭水渠’，冰冷的水像一支支利箭直刺她的腳。她忍受着疼痛，仍吃苦受累地挖！（）行人看見了也熱心地走過來對清潔工説：“劉阿姨，別再挖了。天這麼冷，你叫幾個負責這工作的人來替你挖就行了，何況這工作又不是你負責的，你就快回去休息吧！”“咦！這是怎麼回事？這工作不是她負責的？那她這麼辛苦來做這幹啥呢？！”想着想着，我不由自主地被她那種無私奉獻的精神深深地打動了，便情不自禁地走到她身旁，輕聲細語地對她説：“阿姨，別再挖了！你就叫幾個負責這工作的清潔工來挖吧！快回去休息吧！”只見她抬起頭，氣喘吁吁地對我説：“我

決不會回去休息的，我一定要把這條‘臭水渠’挖通。”看着她那倔強的樣子，我只好無可奈何地上學去了。

過了幾天，我們住的一帶地方終於能通水了，大家也高興得不得了。不知何時，那位清潔工在刺骨的寒風中辛勤工作的背影模模糊糊地浮現在我的眼前。

她的言行深深的教育着我，影響着我——一個無私奉獻的人。

關於和的作文14

從前，花園裏住着一隻小蝴蝶和一隻小蜜蜂，她們是非常友好的朋友，可是她們的性格恰恰相反，小蝴蝶是個急性子，她什麼事都説快點!快點!而小蜜蜂是個慢性子，什麼事都説慢慢不!慢慢來!

有一天，她們倆卻為了芝麻大點兒的事吵鬧了一翻。原來，小蝴蝶拉着小蜜蜂去森林玩，可是在路上小蝴蝶一直説：“快點，快點!”可是小蜜蜂卻不緊不慢地説：“慢慢來!”小蝴蝶聽了氣極了，説：“你做什麼事情都這麼慢，不能快點嗎?”小蜜蜂説：“你做事真快，跟兔子比，你能拿冠軍了。”“什麼?你拿我跟兔子比，你才是呢!什麼事都慢慢來，慢慢來，要是跟烏龜比，她還比你快一些呢!”“什麼?你!”小蜜蜂氣得無話可説，氣乎乎地向另一個方向飛去了。

小蝴蝶在竹林裏飛來飛去，一不小心被蜘蛛網給沾住了，幸好蜘蛛不在家，要不然小蝴蝶就沒命了，她拼命地掙扎着，可是沒用，越掙扎蛛網就裹得越緊，怎麼辦?都怪自己太性急了，沒看仔細就撞上去了，還是小蜜蜂説得對，做事不能太性急，不然要吃大虧的。“哎，如果小蜜蜂在的話，一定會幫我的。”小蝴蝶自言自語，“剛才都是我不好，説話太刻薄了。”她拼命地呼救，卻沒有人來救她。

小蜜蜂在回家的路上邊飛邊想：我剛才的做法對嗎?小蝴蝶平時對我多好啊，我怎麼能這樣傷她的心呢?再説她説的也有道理啊，我做事也太慢吞吞了，有時連我自己都很生自己的氣，為什麼不接她的批評呢?於是她決定去找小蝴蝶，可是她在哪兒?小蜜蜂想起了小蝴蝶説過，她不開心的時候會去小竹林，小蜜蜂馬上趕到小竹林，看見在蜘蛛網上奄奄一息的小蝴蝶，小蜜蜂趕緊把小蝴蝶救下來，並飛快地把她送回家，小蝴蝶慢慢地醒了，看見一旁着急的小蜜蜂，流着眼淚説：“謝謝你，都是我不好……”“不要説了，我也有不對的地方。”

從此，小蜜蜂改掉了做事慢吞吞的壞習慣，小蝴蝶也改掉了她的急性子。

關於和的作文15

蛇和電腦

西卡是一條普通的蛇，但是，它與一台電腦的巧遇，改變了它平淡的一生。

一天，西卡正在草叢裏慢慢的爬啊爬啊，突然，它碰到了什麼東西，原來，它碰到了一台被丟掉的電腦。

西卡問電腦：“嗨……你是誰啊？”

電腦垂頭喪氣地説：“我本來住在一棟別墅，結果時間久了，被玩壞了，他們就把我這台舊電腦給扔了，換上了一台新電腦。”

西卡生氣的説：“那些人真討厭，我最討厭喜新厭舊的人了。”

電腦奇怪的問：“為什麼呢？”

“哎……還不是因為那條新蛇嗎？”西卡一邊歎氣一邊説，“本來我住在一個鬥蛇人的家裏，結果有一天，他抓到了一條比我大很多的蛇，就把我扔了。”

西卡和電腦一起歎氣。

“你悶嗎？”電腦突然問西卡。

西卡回答：“怎麼會不悶呢？”

電腦就説：“我能給你解解悶，但是，你必須先把我修好。”

“好的。”西卡爽快的答應了。它根本沒想到，這個決定會給它和它的家族帶來滅頂之災。

第二天，西卡找來了零件，修了一整天，嘿，還真修好了！西卡高興極了。第三天，電腦教西卡如何使用它，西卡學會了之後，便玩起了電腦來。他瀏覽一切與蛇有關的遊戲，還學會玩一個叫貪什麼吃什麼蛇的遊戲（由於它文化水平不高，所以讀的斷斷續續的），它玩得特別開心。

其他蛇聽説了，也去找被丟掉的舊電腦。一天之內，還真找到了好幾百台，這下可好，蛇都武裝上電腦了，蛇們的文化水平大大提高了！隨着它們文明程度的不斷改變，蛇的世界裏也安裝了空調、電視，也不再吃沒有煮的食物了。可是，蛇的迅速發展引起了人類的重視，作為地球主宰的人類越來越感受到來自蛇類的挑戰。於是，人們便組織起捕蛇的隊伍。。。。。。

終於，人們找到了西卡和它的羣體，包圍了它們。包圍圈正在慢慢的縮小，西卡想起了它和電腦的第一次見面，想起了它修電腦時的情形，感到無比的後悔。