有關做事的作文600字四篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編收集整理的做事的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

做事的作文600字 篇1

唉呀媽呀，怎麼又考啊，不是昨天才考嗎，要考也得通知一下嘛，搞“突襲”啊。

哎，真是的，又要考試，真是應對了我那句QQ簽名“現在一天小考，三天一大考，我快被烤熟了。”算了，考就考唄，有什麼了不起的餓。

我和昨天一樣，冷靜的對待考試，但教室裏的氣氛讓我不時緊張起來。監考老師肖老師走進了教室，拿着一疊較厚的試卷，看來今天我要加油了。卷子發下來了，前面的同學對我做做手勢，我就知道他的意思是想讓我給他抄卷子嘛，可這次不知怎的，就是不想給他抄，於是我沒理他。我愜意的打了個哈欠，安靜的坐在板凳上。Ok了，老師發完了，我拿起卷子，寫上了我的大名，開始認認真真做起來。

開始是填空題，這可得小心了，這傢伙可不好整啊。別看分值小，但每分對我來説是很重要的，因為我想考100分。“恩，是這樣……”我小心翼翼的做着填空的每道題，終於我通過了填空這一關卡。呵呵，厲害吧。接着做判斷題，呵呵，這點小題難得到我，很輕鬆就通過了嘛。選擇也不難，只要認真，什麼難題也不怕。

很快做完了，我埋頭檢查，同學幾次叫我聊天，我裝做沒聽見，連續檢查了兩次，我發現有一個地方錯了，我左看右看怎麼沒有錯啊，我看看檢查本，哎呀，原來是我把數據給抄錯了，是不是頭昏啊？

我又檢查了一次，沒有發現任何錯誤，我放心了，我朝旁邊的同學擺了個勝利的手勢，他説他也ok了。

接着，我就等待着下課了。

“叮鈴鈴”下課了，我交了卷，然後旁邊的同學跟我對題，不用説，全對，只要判斷題，我打叉，他打勾。這倒沒什麼，意思不同是正常的嘛，意思相同才不正常呢。

今天的考試狀態還不錯，我從中得出一個結論：只要認真，什麼難題克服不了啊？

做事的作文600字 篇2

從古至今，無論春秋還是戰國時期，所有大將軍的目的只有一個：完成自己的統一大業！無論是為了匡扶漢室的劉備，還是像曹操那樣想奪取政權、稱霸於天下的將軍，其本質上還是想一統中國。

但是，統一中國並非嘴上功夫，除了汗血寶馬、丈八蛇矛外，更重要的還要專注。

拿《三國演義》舉例。

在曹操即將稱霸中，原時忽然傳來噩耗，曹操的父親曹嵩被陶謙的手下殺害了。曹操當然悲痛欲絕，説什麼也要攻佔陶謙的徐州，而且還放了狠話：殺父之仇，不共戴天！

但是作為主公的他不能輕舉妄動，若稍有不慎，五萬精兵，甚至他自己的性命都會隨其父而去。

在悲傷過後，他耐心聽取了軍師荀彧的建議，從長謀劃。曹操總是很善於傾聽軍師的建議。他的雄才大略不但來自於軍師，更源於曹孟德的認真專注和心無雜念。最終霸業得成。

上面是正例，再舉個反例。

呂布英勇善戰，可惜好高騖遠，內心飄飄然。在與賢弟劉備的交談中，長篇闊論、口若懸河，還説：待與劉備結為兄弟後，劉備只管喝酒吃肉，聽琴賞月，自己為他打天下。

我們都知道，光耍嘴皮子哪能行？還得要靠實力。雖然呂奉先實力不凡，但卻不腳踏實地，只滿足於享樂。實力當然會消退。呂布雖然有好軍師，但卻不聽他人忠言，無法做到從諫如流。心也不放在打仗、用兵、治國上。一點也不專注於同一件事，自然就會從神壇跌落。

曹操和呂布的結果看上去是兵馬的問題，但實則不然。他們相差最大的只有兩個字：專注！一個一心一意鑽研軍事，目不窺園、從諫如流；另一個卻沉迷享樂，把心全給了貂蟬，不理軍兵之事。結果當然是懸殊至極。

借用古代人們的經歷，好好反省自己：我有沒有專注？我分心了嗎？我走神了嗎？我有沒有心如止水？心如明鏡？我希望通過三國故事來反省自己，有沒有做到專注二字？

專注十分重要，人沒了專注，就沒了心；沒了心，一事無成。如果沒有專注，任何小事都難過登天；如果心無旁騖，就算稱霸天下，也只是彈指一揮間！

做事的作文600字 篇3

星期四的下午，我和產石寧、童宇軒、邢子涵等同學幹了一件“蠢”事。事情是這樣的，綜合課下課的鈴聲響了，同學們有的在踢毽子，有的在做遊戲，有的在喝水，還有的去衞生間了，大都在各忙各的`事。這時，張天睿看了一下課程表，走到講台上，大聲叫到：“下節課是音樂課，大家快到音樂教室，如果遲到了，音樂老師又要敲桌子啦！”在教室裏的同學們聽了覺得也對，就停下手中正在做的事，一窩蜂的往音樂教室奔去，就連班長和副班長都包括在內呢！我也不甘落後，往音樂教室衝去。音樂教室在我們教室的對面，就在大家爭先恐後的往音樂教室跑的過程中，童宇軒和產石寧撞到了一起，差點跌跤。大家到了音樂教室，個個都累得氣喘吁吁，就都坐在各自的座位上休息，我心裏想：“我們這次肯定沒遲到，老師也不會敲桌子了。”

“叮鈴鈴”上課鈴響了，可音樂老師還沒進教室，這是怎麼回事呢 ？大家都覺得很奇怪，班長就跑回教室看情況，過了一會兒，班長回來了，她氣喘吁吁地説：“老師……在……教室……”。大家還沒等班長説完，就像幾十只離弦的箭一樣往教室衝去，途中有五六個同學跌跤，我們進教室發現音樂老師氣得像一支炸開的鍋，我想：“音樂老師肯定以為我們這幫調皮蛋又跑到哪裏玩了……”，還沒等我想完，音樂老師便虎着臉打斷了我的想法，“排隊！”隨着音樂老師的一聲令下，我們個個都乖乖的到門口排好隊，到音樂教室上課了。

唉！今天真倒黴，本來想討好音樂老師的，結果不但沒討好反而挨訓了，看來下次做事一定要考慮清楚再去做，要“三思而後行”啊！推薦語：用了好多生動的好詞好句，有自己的想法，寫出了我們幹得一件“蠢”事。

做事的作文600字 篇4

今天是“三八”婦女節，我決定幫媽媽做一件事來表達對她的節日祝福。可是，我從星期五想到今天也沒有想好做什麼。看來，為媽媽做一件事可真難啊！

中午，媽媽騎摩托車帶着我從阿婆家回來。走到半路上，車子突然沒電了。這會兒剛好快到一個車站，媽媽就對我説：“車沒電了，要不你坐公交車回家吧，不然咱們可能到不了家了。”我想：就兩站路，值得坐公交車嗎？於是我拒絕了坐公交車，依然讓媽媽帶着我。

可是，走了不到一站路，車就走得越來越慢，眼看着行人一個個都超過了我們。我一看，對媽媽説：“媽媽，看來我還是得下來坐公交，要不車就不行了。”“好，那我給你錢，你坐720。”媽媽説。

於是，媽媽給了我五角錢，把我送到了車站。等車來了，我發現車上很擠，於是，我等人上得差不多了才擠上去。上車時，我非常自信，因為我以前也自己坐過車，所以覺得沒什麼大不了的。可是媽媽卻緊張異常，一再對我説：“記住，只坐一站就下來，在車站等我，別亂跑……”我大聲對她説：“不要擔心，我不怕！”

車開得飛快，轉眼就到站了。我下車以後，等了好半天才看見媽媽騎着車來了。只見媽媽的車慢慢地向前滑行，幾乎比蝸牛還要慢。我想，如果我不自己坐公交車的話，車會因為超重沒電而不了家。到那時，我們就只能把車推回家了。那得多累、多狼狽啊！我自己坐車，減少了媽媽的麻煩，這不就是幫媽媽了嗎？

這一次獨自坐車可真厲害！因為這就是我幫媽媽做的事。今天做的事可真特殊啊！通過這件事，我想，不一定要刻意地幫媽媽做什麼事，只要心裏有媽媽，一些細微的小事也能表現我對媽媽的愛。以後，我還會用一些細小的事來表達我對爸爸的愛。