關於寫人寫事的作文集錦八篇

無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編精心整理的寫人寫事的作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

寫人寫事的作文 篇1

每當我聽到姑姑説起：弟弟臉上的那一個巴掌的時候，我就特別想笑，而且有時會捧腹大笑，這件事情的經過是這樣的：

有一天，我去姑姑家做客，姑姑正在煮飯，我坐在椅子上看電視，忽然，我看見一張搖椅上，正睡着一個東西，我走進一看，啊！原來是一個會睡覺的“洋娃娃”。於是我想也沒想，就拿出男子漢的力氣，給他一個大巴掌，我本來以為他是個洋娃娃，沒想到那個“洋娃娃”卻哭了起來，姑姑馬上跑過來，告訴我他是個嬰兒，也就是我的弟弟。雖然我心裏很過意不去，但我的腦海裏便有了弟弟的概念。有了個弟弟後我很高興，因為當他長大後，他能和我一起玩，和我一起研究難題，和我一起做遊戲，還可以和我一起……

每當我看到弟弟的時候，我就會想起這一件事，同時這件事也提醒了我，以後做事不要太粗心，要學會仔細觀察事物，千萬別開玩笑，總只做什麼事情一定要細心哦！

寫人寫事的作文 篇2

他不是人，卻勝擬一具七彩魂靈智者，向我傳授世間之萬物，萬物之奧祕。他總是要我發自內心地熱情謳歌。

如果你因錯過太陽而哭泣，那麼你也將錯過流星。每每品讀泰戈爾吟誦的他，我的心靈一次比一次安逸。淡去塵世的喧囂，與矇蔽了雙眼的驕傲，隨之而來的空靈心境是使我的靈魂得到昇華，困惑得到解答。

——他，能帶給我最純真的寧靜。

J。K羅琳的魔法世界總能讓我心思飛揚。哈利的悲慘童年，姨媽的虐待，表哥的欺負，都總能讓我感到憤慨，甚至想穿越到故事裏和他們打一架！當哈利收到伏地魔的暗算時，我是那麼的焦急，那麼的擔心，猶如危機要降臨到我頭上。

——他，讓我的感情投入到人物內心的靈魂。

時代的腳步從未停止，歷史卻依然老樣子。《明朝那些事》這部我最愛的歷史鉅作，他以生動幽默的語言，活性的文字，讓我夢迴明朝，與一個個性格迥異的官場人物打交道。楊廷和，這位老謀深算的政治家竭力輔助皇帝，卻不願與張璁小人鬥爭而在“大議禮”事件中以認輸告老還鄉。徐階，這位善於學習，巧於爭辯，棄於爭辯，棄於硬來的我心中的歷史偶像，在最後全身而退的藝術令我折服。

——他，讓我重新審視的歷史。

學習途中，教輔也成了我的知音。《新思維》給予我印象最深的一本教輔。他讓我心中的數學成不一樣的數學，成了一個神奇的、震撼的、美麗的、給人力量感，宏觀中大氣磅礴，微觀裏，懾人心魂。

朝來夕往，畢路藍縷。

讓我伴着最美的他，在空山無人之境，流水花開。

寫人寫事的作文 篇3

我和弟弟

我的弟弟今年5歲，圓乎乎的臉蛋，小小的眼睛，小小嘴巴，臉上總是掛着笑。他天真活潑，機靈頑皮。我嘛，已經十歲啦，相貌平平，身材一般，和弟弟長得還是挺像的。我和弟弟就像一半一半的玻璃球，有時會裂開，有時又會莫名其妙的閉合。那種感覺真是神奇無比!

我和弟弟“形影不離”。他就是我身後的小尾巴，不管去哪兒，他都要跟着，在身後屁顛屁顛地喊“姐姐”，怎麼甩都甩不掉。為此我經常很頭痛，每次出門，還沒跨出一隻腳，“姐姐，姐姐，我也去，等等我”的魔音就響起了，小姐姐的我不禁扶額，無奈啊。後來實在受不了了，就乾脆以捉迷藏的方式偷偷溜掉，可並不是每一次都會成功脱身的，他也有對付人的法寶呀，那就是“哭”，哭可是他最拿手的有力“武器”一哭起來沒完沒了，必須屈服他才行。

上次，我要出去買文具，就演了這樣的“劇情”。他來捉，我來藏，我左閃右躲，身形快如閃電般的藏在了x處，而他左找右翻，嘴裏還不停念着厲害的`咒語：姐姐，姐姐快出來。我趁他不注意開門就溜，他聽到關門的聲音，好像明白了什麼，“哇”的一聲哭了出來。他的這一招一出，我不得不乖乖“投降”，只好帶他一起下樓。

我和弟弟不但“形影不離”,還“官司”不斷。他像蟲子一樣好動，每當我寫作業時，他便會躡手躡腳的來“騷擾”我，姐姐，歇會吧，姐姐，你累嗎?姐姐,我幫你整理書桌，結果是所有的書都被他搞得亂七八糟，我只好下逐客令，“媽媽，姐姐在翻書，不寫作業。”真是惡人先告狀，把我弄得又好氣又好笑。

更有一次，他把小夥伴帶到了家裏，將我的房間鬧得天翻地覆。我一走進房間，我就吃驚了，這真是大鬧天宮啊!玩具散落一地，書和筆被“四分五裂”，弄得我心煩意亂，我便對他大發脾氣，在忍無可忍的情況下，我只好“武力”還擊，可他不服氣，斷章起義告起了狀，説我打他，媽媽知道後不分清紅皂白先訓我一頓，弟弟卻站在那裏幸災樂禍笑容滿面。我不服氣的對媽媽説：“明明是他把他的夥伴帶到我屋裏來搗亂的，不關我的事!”“那你打我，我就是把屋子弄亂了，那有咋啦?”弟弟反擊.“是你先弄亂我的房間的”，“那你打我!”媽媽在一旁聽了，把我和弟弟拉過來，並排而站，大聲地説：“哪家姐弟像你們這樣啊?整天“官司”不斷，我都比那法官還忙啊!你們就不能“和睦”一點嗎?”

我和弟弟雖然有時鬧矛盾，但有時又覺得很和諧。無論哪一次買吃的，都要給我也留一份，自己吃之前，也總是會先讓媽媽和我先嚐一口，媽媽肩膀疼了讓我來捏捏，他聽到後，像個小大人似的在媽媽背上揉啊揉，把媽媽和我逗得哈哈大笑......

我和弟弟這個一半一半的玻璃球，時和時分，但分合間卻擊出無窮的樂趣!

寫人寫事的作文 篇4

1、寫人的作文側重於對人性格特點的描寫，通過一個人的言談舉止，為人處事，內心思維活動等等的描寫來表現。寫人的文章中出現寫事時必須是特定人才能做出的特定的事，能表現出這個人的優秀品質和性格特點。所以選材時，要經過加工挑選，使你的作文符合你所要表達的中心思想，符合主人公的性格特徵。寫人文章關鍵要塑造好人物形象，要通過一二件事寫人，要寫他人的肖像、語言、行動來塑造人，開頭結尾都要圍繞人來寫;

首先，寫人類文章應交代清楚主人公是怎樣的人，如年齡、性別、外貌、職業、性情，及與自己的關係。也就是寫出人的形象，使讀者如見其人如聞其聲。

其次，要寫出人物的個性特點。所謂的個性特點，就是一個人性格上與別人區別的地方。人的個性特點是很多的，如：熱情、冷漠、怕羞、大方、懶惰、勤勞、對工作負責、愛護公物、自私、助人為樂、誠實、活潑、暴躁、文靜、遲鈍、好動、孤獨、自卑、自尊心特強、興趣廣泛、易衝動、膽小怕事、穩重、固執、開朗、好問、樸實、善良、正直、勇敢、堅強、任性、驕傲、深沉、親切、殘忍、妒忌、機靈、説謊、幽默、兩面派，等等。寫人的文章，就是要寫出以上的個性特點。

2、寫事的作文側重於對於事情的描寫，包括起因，經過，發展，結局等等。可以有敍述法，倒敍，插敍各種寫作手法。寫事文章關鍵是反映一種現象、一個道理、一點感受，一般只寫一件事，大部分文章是通過“我”的心理活動描寫來深化中心，開頭結尾都要圍繞事來寫。

寫事文章一般只寫一件事，要把事情的來龍去脈寫清楚。講來龍去脈，有時也要依靠概括介紹。請看下面的一篇習作：

首先要交代事件發生的時間和地點，概括介紹不寫，文章的中心就不突出了;如果寫得太多，文章中心就不集中了。

其次，寫事文章要把事情給人們的啟示寫明白。寫事文章要通過一二件事突出一箇中心思想。

第三，開頭和結尾都要圍繞事來寫。

第四，寫事文章中可以有很多人，但必須有重點地寫好一二個人，對其他人的描寫一般為了突出主要人物。

切記：

寫人的作文主要是把重心放在人身上.他的言行舉止.

而記事的作文則是把重心放在事的好壞、事情的主要意義。

寫人寫事的作文 篇5

今天，我特別高興，為什麼呢?因為媽媽單位同事搞活動去摘楊梅，順便也帶上了我。

摘楊梅當然要做好準備。什麼防曬工作，什麼驅蟲工作，反正只要你能想到的，我們都準備好了。

出發了!一路風光如畫，一路歡歌笑語。我和同車的“芭比娃娃”又是成語接龍，又是才藝表演。坐我後面的叔叔叫喬豐，因為他年輕，我們都叫他喬大哥，又因為他屬猴，所以我和芭比都叫他“猴兒”。

目的地到了，我和芭比，猴兒分在一組，由猴兒發現可以爬的楊梅樹，然後分別將我和芭比託上去，我們摘到了樹上又紅又大的楊梅。我給這支三人組取了個名字，叫“爬樹三人組”。我們的口號是“楊梅，楊梅，我來了……”

時間如流水一樣流逝，一去不復返，很快，我們便要回家了，我和猴兒，芭比依依不捨地分手了。

寫人寫事的作文 篇6

每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、憤怒的……兒時的一個“故事”，至今下想起來仍覺得有趣。

記得我五歲那年，剛剛學會騎自行車（四輪自行車），為了向小夥伴們炫耀，經常騎着它在小區裏“招搖過市”。這天，天高氣爽，我特別想騎自行車。於是，把它拎了出去，叫上爸爸、媽媽和奶奶，讓他們看看我的“真本領”。由於奶奶十分心疼我，想讓我騎得慢一點，就笑着跟我開了個小玩笑“小紅呀,路上小心點，別騎得太快，摔疼了，我們可不負責的哦！”我聽後，牢記住奶奶的話。告別了爸爸、媽媽和奶奶後，就向小花園騎去。我越騎越快，就像一隻快樂的小鳥。我一邊騎，心裏一邊想：瞧瞧，本姑娘騎得多快多好，馬上就可以破世界記錄了。

可是天有不測風雲，就在揚揚得意之際，我的車子被路上的一顆小石子磕了一下，開始搖搖晃晃跳起了“迪斯科”，我也跟着搖晃了起來，一下子，人仰馬翻，摔了，給撞傷腳了。我傷心地看着滲血的傷口，真想飛奔回家讓奶奶幫我包紮一下，可是一想到奶奶説過摔疼了，他們不負責，只能打消了這個念頭。我垂頭喪氣地從口袋中找出一張餐巾紙，把傷口處的血跡擦乾淨，然後就推着自行車，像是鬥敗的公雞似的，一瘸一拐地回家去了。

回到家，家人見了我腿上的傷，着急地問我怎麼回事。我把事情一五一十地告訴了他們。奶奶笑着點了點我的腦門：“真是個小傻瓜！我只是跟你開個玩笑，你怎麼還當真了啊！走，我去幫你包紮。”説完，就帶我去小房間包紮傷口了。

現在回想起這件事來，都仍覺得有趣，忍不住好笑。

寫人寫事的作文 篇7

鄉村景色對於我們來説是再熟悉不過了，現在我就來寫寫我家鄉村景色吧！春天到來，整個田野都是金黃的油菜花，時間慢慢的過去了，田野脱下金黃衣裳，換上了嫰綠的新衣，正所謂鄉村四月閒人少。一天，我出去玩時，發現大家都在田裏幹活，我們的田野是一年四季常綠的。冬天綠色在竹子中，我們鄉村的景色毫不比城市差反而比城市好。優點是在於新鮮的空氣，美麗的田野，鄉村景色真美啊。

寫人寫事的作文 篇8

隨着歲月的旋轉,我已經上六年級了,我和我以前的同學相處了五年,我和他們產生了感情,我和他們相處我覺的就是和我的兄弟姐妹在玩耍,突然,讓我一下子轉到了陌生,甚至覺的有一絲可怕的地方,因為新環境畢竟對我來説是不瞭解的,這時,我深深的感到作家説的,"熟悉畢竟熟悉,陌生畢竟陌生".這句話的真正含義,我不禁鼻子一酸,想起和我一起上課,和我一起學習,一起玩耍的知心朋友們,我們現在都相隔四方,我們再也不能上課一起受老師的批評了.

可是和我玩得最好的要數週子評了.周子評有一雙明亮的大眼睛,兩邊的臉一年四季都是紅彤彤的,讓人看了都想上去摸一摸.他喜歡吃東西,可怎麼也不長肉.他喜歡的明星是：JJ林俊杰、潘瑋柏.玩的最好的兄弟是：我,“戴毛”,“向維”,“猴子”,“諶卓”.在我們身上發生過許多事,有哭有笑、有悲傷,也有歡樂.

有一次,我們幾個聚在一起打籃球,我和“戴毛”、“猴子”一隊,PK另外三個人,我用飛一般的速度來了一個三步跨籃,“周評”衝了上來,自己撞在了我身上,他卻大聲地説：“你犯規啦、你犯規啦.”我便和他爭吵了起來“明明是你自己撞上來的,怎麼是我犯規呀,你怎麼這樣?”就這樣,我們誰也不理誰了.過了一天,我聽同學説：“周子評昨天心情不好,和羅凡吵了一架呢!”我一聽,悔恨的心立刻出來了,我找到了周評,輕輕地對他説：“周評,sorry,我不知道你昨天心情不好,所以和你吵架,你能原諒我嗎?”周評臉紅了,喃喃地説：“沒有沒有,我昨天心情不好也不能和你吵架,是我不對.”説完,我沉重的心立刻輕鬆了.旁邊的同學説：“朋友之間是應該坦誠相待的,不應該隱瞞什麼.只有彼此建立感情基礎,互相信任,我們之間的友誼才會更深、更牢固.”接着,我們倆又和好了.

我愛我的同學們,就算分開了,我也不會忘記他們的.