讀書的作文600字合集九篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的讀書的作文600字9篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

讀書的作文600字 篇1

有一種讀書是能切身體會到作者的感受，另一種讀書是能領會作者的想法。第一種給人欣喜，第二種讓人驚喜。使人欣喜的是，一直令自己困惑的事情，會在看書的不經意間得以解決，而後覺得“是呀，就是這樣！”很簡單，也很真切。而驚喜在於：原來在這個世界上不是隻有我自己一個人有着酸甜苦辣的生活，原來我只是滄海一粟，原來我只是普通，但是我並不乏味，認識到這些，便可以心存感恩並自在的生活。

看書時，歡樂和淚水少不了。記得《耶路撒冷》裏有一段是福小的弟弟天賜死了，福小在馬路上看見弟弟躺着，作者描述的那一刻至今令我難忘，“福小站在那裏四秒鐘，卻像十四秒那麼慢長，看不見時鐘的秒針在動，每走一格都地動山搖。”，就在那一幕，我突然哭了，奇怪的好像是我經歷了這一切，像我經歷了那四秒。後來我意識到，原來弟弟的嬉笑和家的温暖早已佔據我內心最柔軟的地方。

很快樂的一件事就是，讀着讀着，突然就意識到自己不該幹什麼，該幹什麼。把未來的痛苦都感受一遍，像是為了努力改變一樣，人生突然就來了。

時光的變換於一本書也像是一種重生。説來有些慚愧，起初我看《瓦爾登湖》，覺得梭羅實在沒意思，一個人在湖邊住着有什麼意思，一年後，不巧又看見這本書，才被深深吸引，“我步入叢林，因為我希望活的有意義，我希望活的深刻，吸取生命中所有的精華，把非生命的一切都擊潰，以免當我生命終結，發現自己從沒有活過”，“我們也許不能在一個算定的時期到達我們的港口，但是我們可以保持在真是的航線上”。梭羅很多話都直接或間接影響着我，久之，我便養成了一種“有問題找梭羅”的習慣，這種永恆的安心和信念只有書能給我。

讀書的作文600字 篇2

高爾基曾説過，書籍是人類進步的階梯，讀一本好書，既能享受閲讀的樂趣又能從書中悟得作者想要表達的道理，這樣一來就能在階梯上前進一大步。

在我小的時候，接觸到我人生中的第一本書，那本書是當時流行的童話書，當我閲讀完第一個故事後，我就被作者所寫的生動的文字給震撼了。緊接着又繼續讀下一篇，我感歎白雪公主能遇到如此善良的小矮人，同情賣火柴的小女孩在寒冷的冬天裏賣不出去火柴而死去，這就打開了我人生閲讀的大門。

古人云，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，讀一本好書，汲取書中的精華部分，體會讀書的樂趣，每一本書都是一個新的開始，細細品味書中的語言，咬文嚼字，當你讀懂作者想要表達的意思時，樂趣也就自在其中。但也不能讀死書，死讀書，一本不好的書籍也許會讓你失去閲讀的興趣，並且書中的糟粕，並不能使你積極向上，也不值得你去細讀，讀書要講究方法，死讀書的行為是不可取的，因為那樣既不能讓你體會到閲讀的樂趣，也不能讓你從書中收穫新的知識。只有你掌握讀書的方法，才能品讀到樂趣，。

書海無邊，世界上有許多的書籍。你的選擇，可以有很多，每一本書都有作者想要表達和傳遞的內容，都有它的精華所在，只有你細細品讀才會享受到閲讀書的樂趣，需要靠自己去發掘。我從《簡愛》中讀到女主人公對忠貞愛情的渴望，以及她面對挫折時的頑強不屈，我從《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書中體會到主人公保爾堅定的革命奮鬥精神。這些從書中汲取的，都是讀書的樂趣，當然你也可以從另一方面來體會讀書的樂趣。每當讀完一本書後總有一種滿足感，這就是讀書的樂趣，讀書的樂趣因人而異，有一千個讀者就有一千個哈姆雷特。每本書都有它自己的樂趣，等着你去探索，每當讀完一本書，那麼就是距離天梯又近了一步，這就是讀書的樂趣。

讀書的作文600字 篇3

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。”我就有一個愛讀書的好習慣。

以前，我並不喜歡讀書，當然，我的寫作水平也不是很好。後來讀三年級的時候，羅老師佈置了一項固定的作業：每天讀書半小時（家長簽字）。唉！我沒辦法，只好無可奈何地拿着一本書大聲地讀給媽媽聽，到了時間就讓她簽字。一天，兩天……沒想到幾天後，我卻被書中的故事吸引了：當我看到賣火柴的小女孩在雪中死去後，我會為她傷心落淚；當我看到大灰狼的尾巴被聰明的小白兔夾斷後，我高興的手舞足蹈；當白雪公主逃脱了惡人的詭計後，我會禁不住大聲叫好；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸着的心才能漸漸平靜；當我看見……漸漸的，漸漸的，我竟然喜歡讀書了。再也不是每天半小時，只要一有時間，就把書拿出來津津有味地讀起來。從此養成了讀書的好習慣。

沒過幾天，我把媽媽給我買的那幾本書都看完了，可是媽媽還沒幫我買新書，我心想：催媽媽要買書新書好幾天了，她卻還沒買，肯定是沒發工資，沒錢給我買書。我決定為了減輕媽媽的負擔每週星期六星期天就去新華書店看書。

週末到了，媽媽把我送到圖書館來看書，一進去，哇，那裏的書好多啊！我精心選了一本自己喜歡的故事書，這本故事書裏的故事吸引了我，看着，看着，我好像進入了美妙的童話世界，那裏的人們都過着幸福快樂的生活……

到了晚上，媽媽下班來書店接我，我還沉迷在故事情節中不想回去。直到媽媽再三催促，我才戀戀不捨地把書放回書架上。

古人説“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉 ”我嚐到了讀書的甜頭，它讓我感受到了人生百味，它讓我傲遊了美妙的大千世界，它使我的作文一天比一天有進步，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！養成這個好習慣，讓我收益匪淺啊！

讀書的作文600字 篇4

我愛讀書，家裏的書等堆成一座小山，但書卻給我帶來了一些“煩惱”。

我上三年級時，媽媽為了讓我的作文水平提高，給我報了一個作文班。

第一次上課，老師讓我們買些書讀，可以拿到學校裏來，我迫不及待地跑到書店裏，一口氣把老師推薦的書全部買了下來。

第二次上課，我驚喜地發現我和同位買了一本同樣的書，都在津津有味的看。但同位的書顯得有些破舊，看看我手中嶄新的書，我不禁沾沾自喜。課間，我和同位一起做遊戲，玩得很開心。快上課時，我發現我和同位一樣的兩本書摞在一起，放在桌子中間，不知被誰動過，兩本書都沒有寫名字，也沒有做記號，我們都不知道哪本書是我的，哪本書是她的，只能乾着急。

就在這時，同位抓起一本比較新的書對我説：“這本書是我的！”我壓住了心頭的怒火，用盡量温和的語氣對她説：“我們誰的書都沒有寫名字，也沒有做記號，所以，先不要下結論，好嗎？”誰知道同位是個急性子，大聲對我吼道：“我不管！這就是我的！”我再也忍耐不住了：“這本書是我的！我的書比你的新！”同位也不甘示弱的對我反駁：“這就是我的！就是我的！我的書比你的新！”

鬧着鬧着，同位突然跑上講台，拿起一支粉筆，在桌子上畫了一條長長的“三八線”，老師把這一切盡收眼底。一下課，老師就把我們叫到了講台旁邊，我早已哭紅了眼睛，不情願的走上了講台。只見老師先問清楚了事情的經過，又把同位叫到了一旁，嘀嘀咕咕地不知説了些什麼。但她回來後卻發生了翻天覆地的變化。同位滿臉微笑地對我説：“對不起，韓夢婷，這本書是你的，另一本才是我的，還給你。”説着，把書遞給了我，我接過了書，一時不知説什麼才好，過了一會兒，我問她：“老師和你説的什麼呀？”同位説：“我愛惜書，因為它是我的好朋友，我喜歡它，但我也不想失去你這樣的好朋友！”

讀書的作文600字 篇5

“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”讀書就應該像飢餓的人撲在麪包上一樣。書是人們終生的伴侶，也是最誠摯的朋友。

如果要讓我挑選一樣東西陪伴一生，我會拿起一本書並毫不猶豫地説：“書，書！我只要書！”我喜歡書，可不是一般地喜歡，而是屬於喜歡地如痴如醉的那種哦。

小時候，我不但愛讀書，也很愛護書。

那是一個烏雲密佈的陰天，我拿着借書卡去借書，本來那天不想去的，可是家裏的書我都看上了十幾遍了，看膩了都。

到了圖書館，我急忙跑到書架前去選書。《我可以抱你嗎，寶貝》，我大致看了簡介，嗯，不錯，就這本了。在轉的過程中又選了一本《三國演義》，這可是名著啊，嘿嘿，這下可撈着了。終於我選好了書，往外一看，“滴滴答答”下起雨來了，嘻嘻，還好來時帶了雨傘，還是趕快回家吧。

到了大門口，突然從花壇裏竄出來一隻貓，又是那隻綠眼睛的黑貓，這隻貓可是人人皆知的“大強盜”啊，專門搶奪別人的東西，我也免不了。

我手裏拿着剛借的幾本書，把它們抱得緊緊的，可不想讓它給搶走了，我躲開它就跑。忽然，我的腿好像被什麼絆到，不好，也顧不得那麼多了，還是趕快逃。回家一看，我心愛的褲子還是被它劃爛了個口子，嚇得我心臟“撲通撲通”的跳。

只要有書，我就忘了吃忘了睡，我拿起一本書就把頭紮了進去。“七點了，吃飯了。”媽媽喊：“寶貝，趕快出來吃飯了。”我隨口答了句：“來了，馬上。”然後就繼續我的書海之旅，過了會兒，媽媽衝過來説：“你想讓我喊幾遍啊？”同時拿着書拍到了桌子上，我只好悻悻地出去吃飯了。

我愛讀書，沒辦法，我就是這麼一個無敵“小書蟲”！

讀書的作文600字 篇6

只要心中有書，就能使自己的心得以淨化，擁有一個無比愉悦的心境。

——題記

讀書，我的最愛。從小，母親就給我講故事，讓我明白了人間的善惡，當自己學會了翻書的那一刻，我就被那神奇的圖畫所吸引，便對書情有獨鍾。

國小時，我便對書有了濃厚的興趣。儘管許多字不認識，但通過圖畫總會讓我收穫許多。

現在，我已步入了九年級的大門。在這緊張而繁忙的日子，我已學會了擠時間來閲讀。放學後，我就匆忙地回到家。不多時，便弄好了一切。這時，書就是我的伴侶。每在那時，我總泡一杯茶一邊細細品味，一邊躺在牀上拿着心愛的書津津有味地看着。有時是一些小故事，卻從中悟出人生的真理；有時是一些名著，卻能體會文章結構的巧妙與精彩的故事情節；有時是幾篇優美的散文或詩詞，讓心靈得到淨化。每有所得，便記在小冊上，空閒之時，拿出來精讀細讀，則心中有所悟，腦中不虛也。

每當自己在月光下靜靜品讀，窗外的小花園中不時散發出誘人的清香，消遣我的疲勞。

曾古人讀書時，憑着心中的愛好，執著地讀上一整晚也是心甘情願，尋得樂趣的。

古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。這句話説得真好，不然怎麼會有柳宗元“每有會意，便欣然忘食”的舉動。

司馬遷小時廣泛讀書，便有了砸缸救友的智舉。長大後，曾被關於監獄，但憑着心中的那份堅定，認真苦讀，博覽羣書，最後寫出了被大文豪魯迅稱之為“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，可見讀書可以改變人的一生。

敢問，世界上的大多數偉人難道都沒有讀過書嗎？這就可以讓人明白，讀書對於一個人來説多麼重要。

讀史使人明志，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格。

讀書，我的最愛。它將成為我的伴侶，一直引領自己走向成功。

讀書的作文600字 篇7

孤獨的時候，書是我玩耍的朋友，失意的時候，書是點燃我自信的熊熊火焰。走進書中，我與書中的人物進行心靈的交流，在書中尋找自己。細細品讀，我感受到雋永的文字之美，同時，也找到自己所需的精神食糧。

自從3歲開始，《小紅帽與大灰狼》等經典童話成了我每晚必聽的催眠曲，它們陪我度過一個個美好的夜晚。同時，醉心的閲讀使我很快得到了回報，三年級第一次寫作文時，我整整寫了500字整。

記得那次作文的題目是《第一次》，當時，我拿起作文紙冥思苦想，突然，眼前一亮，我想道：“為什麼我不寫我8月8日我去贛洲參加鋼琴考級的事呢？那時我不是因為遲到了而哇哇大哭嗎？我只要在裏面增加一些好詞好句不就成了一篇好的文章了嗎？”説幹就幹，於是我拿起筆如同有神助一般，三下兩除二就將文章寫完了，交上去給老師，結果得了個a+棒。

因為醉心的閲讀還使我鬧出了不少笑話呢，有一次，我正在房間裏津津有味的看着明代陳仲琳寫的《封神演義》，裏面的精彩劇情着實把我吸引住了，不知不覺中，我已經讀了兩個多小時了，彷彿一切都不存在似的。突然間，門嘎吱一聲打開，門口站着端着葡萄的媽媽，“要不要吃葡萄呀，這可是新疆的喲！我為難的看着書又看着媽媽手上的葡萄，終於決定讓媽媽把葡萄放到桌子上，讓我想吃的時候自己去拿。不知不覺中，我又讀了幾個小時，感到有點口乾舌燥，這時，我想起了那盤葡萄，於是我頭也不動的就往桌子上抓，將手上的東西放進嘴裏嚼，可沒想到這葡萄又苦又澀，我趕緊將它吐了出來，可沒想到，吐出來的葡萄竟然是黃色的，我將它拿起來看了看、又聞了聞才曉得這是我用5塊買的海寶香味橡皮，可惜它現在已是一攤爛泥了，唉，我的.錢啊！

飢讀書已當肉，寒讀書已當裘，孤寂而讀書已當友，幽憂而讀書已當金石琴瑟，這句婦嬬皆知的讀書名言已經在我多年的讀書生活中驗證了，同時它也深深的印在我的腦海裏。

讀書的作文600字 篇8

閲讀是我們開啟智慧大門的鑰匙；閲讀是我們達到人生目標的橋樑；閲讀是我們……只有我們多閲讀，才能使我們思想不空虛、不迷茫。

高爾基曾説過：“書籍是人類進步的階梯”。不錯的，只有讀書才能讓我們重新認識到這個五顏六色、多姿多彩的世界，只有讀書才能讓我們懂得一些道理，只有讀書才能讓我們認清“自己”，讓我們不迷茫，不會沉醉在自己的世界裏。

我非常喜歡讀書，熱愛讀書，喜歡讀各種各樣的書，經常廢寢忘食，手不釋卷。記得有一天，我在學校受了委屈，準備向母親訴苦。剛回到家，媽媽就一直説是我的錯，這使我非常地難過。關起門，坐在地板上，小聲地啜泣。突然，我無意間撞到了腳旁的一個東西，我很好奇，便去探個究竟，我低下頭去，發現原來是一本書，於是我情不自禁地捧了起來，擦乾眼淚看了起來。過了一會兒，我發現自己並沒有剛剛那麼難受了，這使我發現，讀書可以平撫情緒，緩解心情。原來，在最無助、最寂寞、最困難時，讀書才是最好的良藥呀！

還有一次，媽媽出門辦事，臨走前叮囑我好好做作業，做好後再閲讀，我連忙答應了下來。可是，當我坐在書桌前，還是被書桌上的一本課外書吸引了過來，順手拿了起來，心裏想着，就看一會兒，就一會兒，於是津津有味地讀了起來，時間一分一秒地過去了，“噠—噠—噠—”屋子裏很安靜，一根繡花針掉在地上都會有很大的動靜。“咔—咔”是媽媽開門的聲音。“完了，不好！”我尖叫着，趕緊把書藏了起來，換上作業本，但我這小動作還是被眼尖的媽媽發現了。雖然捱了罵，但我還是不後悔，畢竟我也學到了更多的知識了！

“書中自有黃金屋”，讀書，是疑惑最好“良藥”，同學們，讓我們一起去閲讀，一起探索書中的奧妙吧！一起去尋找這“快樂之源”吧！

讀書的作文600字 篇9

不知我可曾説過，讀書是我的動力。這是我在愛上了讀書之時的感悟，而這一感悟也讓我陪伴了書籍許多年。

讀書是我的動力，在我還不曾熱愛學習之時。曾經的我，不是一個熱愛學習的我，我對學習沒有什麼概念，對世界上許多東西都好奇的同時，卻對學校裏的課本沒有絲毫的興趣。這時的我，喜歡讀所有課外的書籍，每次讀到了一些神奇的知識時，我會燃起一絲學習的動力，我會努力嘗試着去愛上學校裏的課本，即使這樣的嘗試，屢屢以失敗告終。

讀書是我的動力，在我愛上了學習之後。也許到了一定的時候，人就會愛上學校裏的課本吧！在我忽而愛上了學校裏的課本時，我又發現了讀書成為了我讀學校課本的動力。我會先把學校下發的課本里，所有感興趣的內容都讀上一遍，這之後再去聽老師講課，也就不再會覺得課本枯燥無味了，會有一種我已經深有了解的想法伴隨着我努力學習、聽課。這時候的讀書，也是我讀課本的動力了。

讀書，能夠讓我們瞭解到更大更廣的世界，也能夠讓我們未行萬里路已瞭解萬里路的風景。主持人白巖鬆在一次採訪中説過，讀書是他生命前行的動力。這句話對我們每一個愛讀書的人都適用，因為讀書有這樣的力量，牽動着我們往前行進，因為讀書讀的正是生命的記錄，而這些記錄是我們過好自己人生的一份參考指南。

讀書是我的動力，你呢？如果還沒有喜歡上讀書的話，一定要去嘗試着喜歡，因為錯過了讀書，也就錯過了許許多多的風景，也錯過了許多我們人生真正可走的捷徑。讀書是我的動力，希望未來也能夠成為你的動力。