【精華】讀書作文600字合集九篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家收集的讀書作文600字9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

讀書作文600字 篇1

古人云：“一日無書，百事荒蕪。”讀書可以讓人學會更多的知識，懂得更多的人生哲理，令人生變得豐富多彩，讓人變得更有品味。讀書就像一雙翅膀，使我騰飛！

上幼兒園時，我已經開始讀書了，雖然那時我只是閲讀一些連環畫、漫畫書，可那時的我卻覺得這些書讀起來是那麼津津有味、精彩有趣。當我上了國小，就迷上了歷史書、童話故事及科普類書籍。這時的我，只要一拿起書，就會立刻沉迷當中，看得如痴如醉。

一個星期日的早晨，我們全家準備去公園玩，正當我們快要出發的時候，我突然想起這天是我要去圖書館看書的日子。這時，我猶豫不定、心亂如麻。我既想和大家一起去玩，又想保持讀書的習慣，去書的海洋中暢遊。最終我被讀書的力量征服了，我毅然決定去圖書館讀書。當我把我的決定告訴大家，大家都驚訝不已。妹妹問道：“你為什麼不出去玩？非要現在看書？”我堅定而認真地説：“看書的時間是擠出來的，如果我出去玩了，今天就不能看書了！”雖然弟弟妹妹們再三祈求我和他們一起玩，最終我還是堅持己見，去圖書館看書了。

大家在外玩了一天，回家後不久，我也回了家。妹妹喋喋不休地給我講他們玩的什麼，有什麼趣事……本來妹妹覺得我一定會後悔沒有和他們一起去玩的，可我卻説：“我今天在圖書館裏看到的奇聞趣事不比你們出去玩的趣事少。”同時，我也挖空心思地將在書裏瞭解的知識、故事、道理滔滔不絕地講給大家，弟弟妹妹們聽得如痴如醉，好像入了迷，在書的海洋裏盡情遨遊，他倆表示下次要和我一起去看書，在書籍中尋找快樂和營養。這正如莎士比亞所説“書籍是人類的營養品”；也正如高爾基所説“書籍是人類進步的階梯”。

我與讀書的故事還有很多，今後我要在書籍的天空中暢遊翱翔，讓夢想展翅騰飛！

讀書作文600字 篇2

從咿呀的話語開始，我們就開始學知識，但知識的來源並不是在於老師、家長細心的教導，而是在於讀書和學習。

高爾基説過：“書籍是人類進步的階梯 。”如果不去讀書，我們就不會獲得知識，就不會有成就。

從二三歲起 ，媽媽就開始給我買圖書，《小紅帽》、《三隻小豬》、《大灰狼》、《東郭先生》——好多好多的書在我眼前擺着，我一邊玩，一邊聽媽媽講故事，每一個字讀過去我再也記不得了。後來，媽媽又讓我自己讀，我讀的很吃力，不認識的字就跳過去，一邊讀，一邊東看西看的，一點也不認真。

幾年後，我一上了三年級了，成績也慢慢提高了，當我早拿起媽媽給我買的圖書，禁不住笑了。這些字大、帶有圖畫的繪本書籍讓小時候的我很吃力，但現在，字也會寫了，裏面的繪圖我都差不多能畫下來了，所以説，圖書，它讓我從一個啥也不懂的小孩，變成了現在只是繁華的我，書籍的用處真不小。

有一年暑假，我到書店裏來買書。看着那五彩繽紛的書，我忍不住挑選起來。那時班裏流行漫畫，《阿衰》和《豌豆》使這時候的我們愛慕，我買了兩本漫畫，買了一本小説。回到家，我不過一天就把漫畫給看完了，但是，一本小説我才剛剛看了不到十一二。幾天後，這本小説我才看可以半，一個月後我看完了，這時，暑假已經結束了。我來到學校，老師讓我們寫作文，我寫的作文得了優秀，我高興極了。

作文發下來後，我欣賞了一遍，裏面的好詞在這本小説中都有，我這才明白，是這本書帶給我了無限的好處。

我的讀書故事説完了，我愛上了讀書。

讀書作文600字 篇3

莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品。”高爾基也説：“書籍是人類進步的階梯。”而我要説：“我的生活因為書而變得精彩，變得充實。”

我聽媽媽説，我跟書非常有緣。小時候，我媽媽讓我抓鬮兒，我什麼都不要，就抱着書不放。

小時候，我特別喜歡童話書，每天晚上，都要爸爸媽媽給我念童話故事，我才睡得着。

讀國小低年級時，我又喜歡上了神話故事。神話書裏的故事很神奇，比童話更吸引我。那時候，我已經學會認字了，還很快學會了查字典的方法，所以，我自己看書已經不成問題了。儘管看起來很困難(因為有很多不認識的字，經常翻字典)，但我心裏很快樂，這也讓我認識了更多的字。

現在讀高年級了，我更成了書迷。小説、科幻書、神話書、百科書、漫畫等我都愛看。一旦看到書，就抓住不放。當那一段段文字跳入我的腦海中時，我就會忘記時間，忘記周圍的一切，完全沉浸於故事情節中。爸爸媽媽不允許我長時間看書，怕我近視，所以我與他們之間發生了許多鬥爭。

記得有天下午，爸爸媽媽不在家，我覺得這是讀書的好機會，便靠在牀上，美美地看起書來。誰知，這一看就看了好幾個小時，把月亮都看出來了。晚上九點爸爸媽媽回到家，得知我在房間裏看書，連晚飯也還沒吃，就狠狠地教育了我一頓，説我做事沒有節制，不注意勞娛結合。我一頂嘴，還差點捱打。我也知道爸爸媽媽的要求是對的，可就是一看起書來就什麼也不顧了。

還有一次，我看了將近一個小時的書，媽媽對我説：“別看書了，你再這樣看下去，不近視才怪!”“真是的。”我邊看書邊説，“我為什麼不能看書?為了學到知識，近視也沒什麼!”“説不看就不看!”媽媽説完，一把奪了我的書扔在了一邊。媽媽離開房間後，我立馬把房間的門反鎖，心想：“這下就安全啦!”正當我又看得津津有味的時候，媽媽竟然進來了!沒想到媽媽有房間的鑰匙!唉，又遭殃了。

這就是我，一個愛讀書的女孩兒。

讀書作文600字 篇4

書，一個散發着陣陣清香的字眼，一本好書會使你終身受益，所以我們要好讀書，讀好書。

本學期我着實讀了不少書籍，除了老師要求必讀的《西遊記》以外，我還讀了一些認為內容不錯的書，比如《影響中國的一百件大事》，《湯姆叔叔的小屋》，《改變人生的一杯水》等等。這些書中的每一個字符都是一個個小精靈，聽着我訴説一切，或我聽他們講一個個有趣的故事，其中莫過於印象最深刻的一本外國長篇小説《鋼鐵是怎樣煉成的》。

那天晚上我從一大堆作業中逃脱出來的時候已經九點多了，還比較早，便從書櫃裏隨手拿起了一本書，書名就是大家所家喻户曉的《鋼鐵是怎樣煉成的》。我在昏暗的燈光下，慢慢的牽到了書中的海洋中，書的內容深深吸引着我，使我愛不釋手，不知不覺讀到了將近11點多。

這本書主要講述了一位名叫保爾柯察金的男孩，從沙皇統治時期的少年，成長為一個優秀青年的歷程。

巴爾出生貧寒，但他始終自強不息，堅持信念，身殘志堅，以驚人的毅力，奮鬥到人生的最後時刻，後來他雙目失明，四肢癱瘓，但即使是這樣，他仍然沒有放棄自己的理想與追求。在1927年，他創造了《暴風雨所誕生的》，但唯一一件手稿卻慘遭丟失，他們也感到打擊，反而更加堅強。

這本書對我説：“人最寶貴的是生命，生命對於人來説只有一次，人的一生應當這樣度過：當他回首往事時，不會因為碌碌無為，虛度年華而悔恨，也不會因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。”人生的意義在於，既是個人的幸福，又為社會盡到責任作出貢獻，成為一個有益於社會和國家的人，我也要努力學習，為將來參加社會建設做好準備。

我愛書，更愛讀書，每個人的讀書生活都繽紛絢爛，它們如同一個個小腳印，印在我的成長之路上，有的大，有的小，有的深，有的淺……

讀書作文600字 篇5

”為中華之崛起而讀書“，這是周恩來同志在少年時代立下的宏偉志向，也是他一生為之奮鬥的目標，激勵和影響了一代代中國人。

當時正是辛亥革命爆發的時候，周恩來開始接觸進步書籍，讀各種體裁的書，他都認真地閲讀。隨着時間的發展，周恩來的眼界隨着閲讀拓寬，思想得到昇華，對事物有了自己獨特的理解。在當時，其他同學還未想過為什麼要念書時，周恩來已經明確地提出“為中華之崛起而讀書”。這充分説明周恩來同志有志向、愛學習、愛祖國。

我們每個人作為中華民族的一員，首先要明確你需要什麼？你要達到什麼目的？只有明確這個，才知道你的志向。俗話説得好“有志者，事竟成”。有了志向，就有了目標，它能夠激發人們的鬥志，激勵人們以積極、主動、頑強的精神投身於生活、學習、工作中。有遠大志向的人才可能對人生抱有積極向上的進取精神和樂觀態度。所以我們首先要立志，作為青少年的我們，在當前要有一個小目標，就是好好學習，考上理想的大學，經過努力來報效國家。

在報效國家之前，首先要從小事做起，做好自己本分的事，在家裏孝敬父母，儘自己的能力做好家中的事。幫父母分擔一些，減少父母的壓力與勞累。

在學校裏，尊敬老師，按時完成老師佈置的任務。儘自己最大的努力去學習。積極地與多與同學交流，問問題，相互學習，相互提高。

在社會上，與志同道合的朋友交往。與人交往時，要有正確的言行舉止。

我們做好這些小事，還要去學習周恩來精神，弘揚紅色傳統。作為青少年，要有志向，有夢想、愛學習、愛勞動、愛祖國、自覺弘揚社會主義核心價值觀的良好精神風貌。只有做好這些才能去報效國家，讓國家繁榮、富強。

讀書作文600字 篇6

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基的話，我一直銘記於心。書就像美食一樣，時刻吸引着我，讓我廢寢忘食。

小時候，在幼兒園學會了幾個字後，我總會迫不及待地飛奔到新華書店，拿起繪本裝模作樣地看。上國小後，認識的字更多了，媽媽便給我買帶拼音的書——《給大象拔牙》，作者是沈石溪。看了這一本後，我又迷上了他的另一本書，真是太給力啦！在書中，我學會了寫作的技巧，領悟到許許多多的道理。我逐漸痴迷上了這位不會説話的朋友了。

隨着年齡的增長，我並不滿足於看作文書了，我開始閲讀古今中外的名著。在書中，我走進了作者，走進了作者的生活，彷彿在與他交流生活的酸、甜、苦、鹹。在書中，我認識了許多人物∶海倫凱勒的堅強而熱愛生活使我倍受鼓勵；亨利的勇敢使我敬佩，莫莎總會在困難時幫她解開心結；魯濱孫漂流到了無人小島上，開啟了全新的生活……

一次，我上廁所拿了一卷紙，就往廁所跑。跑到中途發現忘了拿書，又趕回去拿書，還好跑得快，不然就撒褲襠啦！我蹲下來，手邊捧着書邊上廁所，一連蹲了十幾分鍾。媽媽到處找我，喊着我的名字，等我看完那本書後才發覺自己蹲了很久了。媽媽看見了我，問我跑哪兒去了，我説上廁所去啦。媽媽看見我手中的書，馬上明白了，並罰我再拿書去廁所看，就蹲在那裏。但我仍然趁着媽媽不注意時去看書。

書籍真像高爾基説的，是青年人的人生伴侶和導師。熱愛書吧，朋友，久而久之，你會發現，書籍，是位旅途中不可缺失的夥伴！

讀書作文600字 篇7

書是人類進步的階梯，書能給予我們知識，帶我們暢遊浩瀚的書海。在我有困難時它會指引我正確的方向，教會我遇到困難絕不能輕易放棄，是一個“知心朋友”。

美國著名思想家、教育家海倫·凱勒曾經説過：“讀一本好書，就是與一顆偉大的心靈對話”。如果讓我來説的話，我一定會説：“如果沒有讀過一本好書，那你就不能感受到其中的樂趣”。

在我還是嬰兒時，媽媽每天都會給我讀幾個生動有趣的故事。就是這種氛圍養成我以後喜歡讀書的好習慣。童話故事、經典名著、優秀作文、科普知識……都是我的最愛。

進入國小後每次學校訂書，我都是要訂好多各種類型的書籍。一拿到書我就會迫不及待地閲讀，就像品嚐香濃美味的咖啡一樣。在家裏，一做完作業就會和我的“知心朋友”溝通起來。有時恨不得連吃飯的時間也不放過。只要我一看書，誰也別想打擾我。有一次，同學們叫我出去踢毽子，由於我看書正看得津津有味，所以一點兒也沒聽見，同學們都説我是一個名副其實的書痴。

讀書是我明白了許多人生哲理。在讀到《給我三天光明》時，我被海倫·凱勒自強不息的精神深深地打動了，她不平凡的一生，給予我們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的`人萬分悔恨。她不屈不撓的一生，給予那些殘疾人以生活的勇氣和力量，也給予了我們這些健康人更多的啟示。記得她曾提出這樣的問題：假如你的眼睛明天將要失明，那麼今天你要看看什麼？這使我深深感到應該要珍惜這美好的時光，珍惜這美好的幸福生活。當讀到《三國演義》時，我不禁對諸葛亮的足智多謀欽佩不已，從桃園三結義中領悟到了團結、友愛、兄弟間的真情厚誼！

我讀書，我快樂！我快樂，我讀書！親愛的同學們，讓我們一起在書中享受樂趣，感受快樂吧！

讀書作文600字 篇8

要説世界上最快樂的事情，那無疑就讀書了。

有人説：“讀書苦，讀書累，讀書還得交學費。不如走進灰社會，有吃有喝有地位，還有美女陪你睡。”我卻不這麼認為，我認為讀書是一件非常愉快的事，它能陶冶人們的情操，豐富我們的知識，使我們在知識的海洋裏遨遊。

一本好的書是通向彼岸的船，是人們飢渴時的麪包；是打開知識大門的鑰匙，是滋潤大地的雨露，是黑暗中的指路燈。一本壞的書是一塊發酶的麪包，是暗藏在深海的一塊暗礁，是一條不正確的隧道，是危害健康的酸雨。它雖不像電影那樣絢麗多彩，也不像真人一樣生動形像，但它卻有一種深深的內涵。他們給人以無限的想像空間，不會抑制人們想像的空間，給人留下無盡的遐想。

真的，讀書真好！不讀書的的確確是一種遺憾。沒有了書，就等於沒有了生存的樂趣，也像是少了許許多多的知音！

要説“閒”，那可是真的少有，只有那可愛的暑假才談得上，上學期間，背了語文背英語，背了英語，背政治。唉！真是永遠都背不完了。暑假的來臨，讓我鬆了一大口氣。你且聽我慢慢道來。

剛放暑假，我就睡了兩天的懶覺。想把那一個個“艱苦”的日子缺少的睡眠惡補回來。作業真是小菜一碟呀，我總共花了三天就做完了，解放的日子就是舒服，事事都順心，但是，這樣的生活維持了沒幾天，我就受不了。感到真是太無聊了。我以前老是認為忙着的時候不好受，先在才發現閒着的時候更不好受！唉！乾點什麼呢？出去玩？可惜沒同齡人，下棋？可沒有對手呀！慘！

讀書是正確的，它能帶你駛向無邊的大海，讀書又是錯誤的，它會把人引進一條錯誤的道理，使人困在裏面，不能出來。讀書是對的，但是在於自己會不會選擇好的書，所以一個精準的眼光和獨到的看法是很重要的。

讀書真好，我最喜歡了！

讀書作文600字 篇9

品讀書籍，我們走過風霜雨雪；品讀書籍，我們傲視春夏秋冬；品讀書籍，我們體會人生百味

——題記

高爾基説：“書籍是人類進步的階梯”。古往今來，多少人用實踐證明了這句話。他們品讀書籍，提高修養，積累知識，最終獲得成功，實現了自己的人生價值。

品讀書籍，讓我們增長見識。三國時期，吳國名將呂蒙雖身居高位，但大字不識，沒有文化修養，鬧出了很多笑話。在孫權的指導下，他終於認識到了讀書學習的重要。從此，他發憤讀書，立志成才，增長了見識和才幹，讓孫權大有“士別三日，當刮目相看”之感。後來運用自己豐富的見識，巧設圈套，擒住了蜀國“五虎上將”之首的關羽，得到孫權極高的賞識。呂蒙發憤讀書，增長了自己見識，才能取得成功。

品讀書籍，讓我們淨化心靈。古人稱書籍為“忘憂果”，能使人沉醉其中，忘記痛苦和憂傷。陶淵明，正是因為平時廣泛地閲讀，思想境界得了昇華，才能在面對尊嚴與職位的抉擇時，傲然辭官，不為五斗米折腰，回到田園去過他那悠閒、清靜的田園生活。即使遠離官場，也依然保持着閲讀的習慣，“好讀書，不求甚解，每有會意，便欣然忘食”，給後人留下了極其寶貴的精神財富，被後人津津樂道。陶淵明雖沒有轟轟轟烈烈的官場事蹟，但他樂於閲讀，淨化心靈選擇尊嚴而放棄職位，也名垂青史，光照後人。

品讀書籍，激勵我們前進。品讀書籍，能帶給我們諸多的人生感悟，激勵我們前進，古代即有“孫敬頭懸樑，蘇秦錐刺骨”的著名事例，講的是孫敬和蘇秦在讀書過程中為了防止睡覺，採取了近乎自殘的方式，爭取用更多時間來讀書學習。終於，他們各有所成：孫敬成了著名學者，蘇秦則擔任六國宰相，成為“縱橫論”的代表人物，他們積極閲讀終於有所成就。

正因為閲讀的重要，聯合國將每年4月23日定為“世界閲讀日”，以提醒人們注意閲讀。

今天，你閲讀了嗎？