關於我讀半命題作文合集7篇

在學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的我讀半命題作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我讀半命題作文 篇1

人心像彩燈——會變；人心像音符——會變；人心像綠洲——會變。彩燈之變，路人皆知；音符之變，細聽便知；綠洲之變，自然皆知。而人心之變，恐怕就不會輕而易舉地知道，我卻讀懂了人心。

有一次，我騎車子到爺爺家。爺爺家在四樓。因為車沒鎖，所以只有搬上樓去。因為我還小，不得不借助別人的幫助。這時一位阿姨走過來，我便走上前去，向她求助：“阿姨，你能和我把車子搬到四樓嗎？”她詫異了一下，然後心不在焉地丟下一句“誰能搬得上去？”便離開了。她的鞋踏在地上的沉重的聲音如尖刀一般深深地刺痛了我幼小的心靈。眼角不由自主地閃着淚光。我彷彿肝膽俱裂，無力地依靠在牆上，陷入迷茫之中。我感受到了強烈的痛苦之情。這淡漠的人情在我心裏留下了一道深深的痕跡，令我永遠忘不了它。

雖然人心有冷漠的一面，但也不乏熱情的一面。

那時，正值冬日，外面還飄着依稀的雪花。我正走在上學的路上，邊走邊欣賞雪景。突然，我像踩到了光滑的冰一樣，全身失重，向後滑了一下，身體向前傾，“砰！”我重重地滑倒在冰上。一股劇痛感立即襲上心頭，想叫卻又叫不出來。這時——一位阿姨走過來，將我慢慢扶起來，還幫我拍打身上的雪。頓時，一股温暖感湧上心頭，我深刻地感到了人心的温暖，熱情。

為何同是人，有的人冷漠無情，有的人又熱情大方？我認為答案只有一個：人心善變。而這種善變又很難察覺。如枯葉蝶一樣，裝假作偽是人類的家常便飯。人心，或許是世界上最神祕的東西。

設想一下，若每個人都有冷漠的一面，又有温暖的一面，那世界豈不是真真假假，虛虛實實，分辨不清？

我多麼願意有一雙似蝴蝶的翅膀——兩面都光彩奪目！

我讀懂了人心，卻無力改變人心，只求人們能夠醒悟，做一個返璞歸真的自己！

我讀半命題作文 篇2

在我生命的航程中，父親是那浩瀚的大海，而我就是海上的一葉扁舟。儘管終日沉浸在海的懷抱中，可我竟讀不懂海的博大、深沉，直到那個夜晚

那天黃昏，父親將年近七十的爺爺從山上接下來，説商量把山上的房子修補一下。

爺爺年輕時，窮得連一片瓦都沒有，家裏的成分不好，屬於“地主”，所以吃了許多常人都難想象的苦。含辛茹苦地把3個兒女拉扯大，熬到今天不容易。説起這些，父親那威嚴的臉上就會出現一絲温柔，冷峻的眼神裏竟閃爍着點點淚光。 幾年未見，爺爺頭上的銀絲也越來越多了。晚飯時，平時嚴肅的父親竟變得隨和起來。不僅慢條斯理的説話，輕聲細語的談笑，還時不時的給爺爺滿上酒，動不動就往爺爺碗裏夾菜。把一根根魚刺小心翼翼的從魚肉裏挑出來，生怕卡住了爺爺，

簡直就像在照顧一個剛出生的嬰兒一般，“爹，你吃飽啊！飯多得很呢！爸爸殷勤的説道。那一刻，我分明看見爺爺的眼圈紅了

晚飯後，知道爺爺愛喝茶的父親特意給爺爺泡上了一杯濃香的茶，靠近爺爺坐着，與之閒談。那一刻，我看到爺爺的臉上盪漾着幸福的笑意。

臨睡前，父親親子打來一盆水，讓爺爺洗臉。爺爺洗完臉後，父親又加熱水，慢慢的給爺爺搓腳，完全沉浸在給爺爺洗腳的快樂中。爺爺顯得有些不自在，説：“你都這麼大的認了，怎麼還給我洗腳，你也不怕孩子們笑話。“聽了這些話，父親的手抖了一下，説：”無論我多大，我都是你的兒子呀！“那一刻，我再一次看到爺爺的眼睛裏噙着淚花

那一夜，我無法入睡。那一夜的父子情深，那一晚父親的形象，成為我一生的感動。父親，在你威嚴的背後，竟藏着温柔；在你堅韌的背後，竟藏着體貼；在你冷峻的背後，竟藏着深情你就像那浩瀚的海洋，樸實而廣博。

父親，也許我只讀懂了你的一幅剪影，而你可貴的品質，我終究難以讀懂。但在未來的歲月裏，我將努力研讀你，從你的身上汲取精神的營養。

我讀半命題作文 篇3

你走的那一瞬間，我便對你埋下了深深的怨恨。我努力不去回想你與我以前歡快玩耍的時光，但我仍然抑制不住對你的思念，我的腦海裏總是會浮出一幅又一幅的畫面……

幾年了，你走後，我第一次來到這片茶花林，站在這兒，我靜靜地注視着這片茶花林。我發覺今年的山茶花是開得如此地紅豔，如此地絢爛美麗，山茶花飄灑滿一地，好似下了一場茶花雨。

還記得七年前，你揹着我在山中找到了這片茶花林，當時你説：“你看，這兒的山茶花多麼漂亮呀！我們不如在這兒各自許一個願望吧？”我拍着手掌説：“叔，好呀，那我許願時你可不許偷聽噢！”之後，我們便各自開始許願。許完願後，我好奇地問道：“叔，你許的是什麼願望呀？”你微笑着答道：“我從小便沒有讀過什麼書，所以當然是希望你能健健康康成長，好好地讀書呀！給咱爭光。”當時，我立即説：“我當然會努力讀書呢，而且考上好的大學給咱家爭光！”

記得你説完後，還在一塊大石頭下種下了一棵小山花苗，那時你説你希望我與這株小山茶苗一起成長。記得當時我比這片山茶林都還矮上了半截，而現在，我早已越過了它們半個身子了。我便開始尋找你種下的這片山茶林，當我找到時，我驚異了，它――原先的這株小山茶苗，已經長得高大魁梧，枝葉粗壯茂盛了。而它旁邊的這塊大石頭，已經破裂成兩半，我痴痴地凝望着它，雙眸劃落下一顆又一顆的淚珠。

這大石頭和小山花苗下正像你和我嗎？從我小時起，你便一直守在我的身旁，有時為照顧我，甚至你連自個兒也顧不上，在我記事起，便總是聽到你被別人嘲笑，人家總是説你傻得不成樣子，大石塊在小山茶苗小時便一直精心地呵護着它，而在小山茶苗慢慢長大之際，它便破裂成兩半，它把所有的希望都寄託於小山茶苗身上，希望它便變得堅強起來。而你卻也是一樣，在我長大之際，便無情地離我而去。

漸漸地，我讀懂了你的離去……

我讀半命題作文 篇4

玩耍常常被認為是浪費時間的行為，但是，只要善於發現，就會有意外的收穫。我的很多知識都是從玩耍中得來的。比如：七巧板可以拼出很多的圖案，用兩個紙杯和一根毛線可以做成簡易的電話，放大鏡可以聚光，可以燒死螞蟻&& 現在，我和大家談談自己在家裏和植物們打交道的事情吧。我喜歡種蒜苗，也喜歡養常青藤和綠寶石。 我剛開始喜歡把蒜苗放在陽台上，但是，蒜苗雖長得很快可就是不直，它總是固執地把頭探向窗口，像個倔強的孩子，真讓人沒辦法。後來，我靈機一動，把種蒜苗的花盆移到門拉手底下，用一根毛線一頭牽着蒜苗，另一頭固定在門拉手上面，心想：你這下該長直了吧。可是，第二天一看，它倒是不崴着了，卻一副垂頭喪氣的樣子，成了小駝背了，過了幾天，葉子也枯黃了，我只又把它移回到涼台上。我仔細觀察，發現蒜苗的葉子總是朝着太陽的方向，我就早上挪它一次，下午再挪一次，這樣，它就不會只偏向一邊長了，而是長得又高又直。 有了這個經驗，常青藤就幸運多了。以前，我總想讓常青藤的葉子垂在暖氣片上，可是，它的葉子總是張牙舞爪地伸向窗口，讓我很無奈，現在我懂了，我把它移到衞生間裏，見不到太陽，它就乖巧地把葉子垂下來，當然啦，過幾天是要搬回陽台給曬曬太陽的，這樣，它就有精神了。 綠寶石則恰恰相反，把它養在客廳裏，綠油油的，讓人看了賞心悦目，客人來了都讚美它漂亮，可它偏偏不爭氣，沒多久就無精打采的，還開始掉葉子，我每天精心澆水也無濟於事，直到把它也移到涼台上，情況才有了改變，它在那裏瘋狂地冒葉子，發芽，一副生機勃勃的樣子，我就讓它徹底在涼台安家了。 我終於明白了，它們總在執着地尋找陽光，這是不能改變的規律，萬物生長靠太陽啊！ 可是，我們可以多動腦筋，發現規律，總結規律，利用規律，讓它們為人類服務，小朋友，你能做到嗎？西安市新城區西光實驗國小三年級:肖雨桐

我讀半命題作文 篇5

友誼如清風，驅散你心頭的愁雲；友誼如高山，需要我們一起攀登；友誼更是一條珍珠鏈，需要我們共同穿綴，它才能成為閃亮的“新星”。但是真正的友誼不需要花言巧語，不需要珍珠，鑽石等物質品的點綴，要的只是兩個人互相傾吐自己的`心聲，只有這樣的友誼才能成為美麗的彩虹，煥發光彩。

在以前，我的身邊有許多朋友，她們無論遇到什麼困難，我都盡力幫助她們，可是當我遇到困難時迎來的卻是“沒時間”“不會”等這些話。我沉默了，難道我身邊沒有一個知心朋友？正當我在寂寞深谷中徘徊時，一雙温暖的手把我拉了上去，“你怎麼了？”我抬頭一看，原來是她，我那顆冰冷的心開化了，原來在我的身邊還有一個知心朋友。

在以後，我們互相幫助她有什麼問找我，我們一起解決。我有什麼困難找她，我們乘風破浪。星期天我們一起去公園，她告訴我：“無論遇到什麼困難，要知道我是你堅強的後盾，不要怕，勇敢去做。”她的話讓我心中燃起力量之火。我對她説：“無論遇到什麼，有我，我們一起拼。”我們互相激勵着對方，希望自己的話能為對方帶去信心，勇氣和力量。我們兩人同學習，同進步，共同走向成功。

我終於讀懂了友情，友情是人世間最美好的東西。

我讀半命題作文 篇6

窗外，粉刷工忙着粉刷牆壁，他們正在為建造一個文明、乾淨的校園而工作着。窗內，傳來了您的一句如雷貫耳的聲音：“王鵬業，你總在幹什麼？點了你好幾次名都不知悔改？”您氣得雙眼瞪紅，手中的作文稿也在顫動。

“哈哈哈……”教室的後面卻生出了一片同學們的笑聲。

此時，您更是憤怒了，嚴厲批評道：“你們覺得這個很好笑麼？你們是不是要把九年級(9)班掀翻了上不成課就光榮？”

霎時，教室才安靜了下來。

我兩眼望着您，我看到了您眉頭緊鎖，眼眶裏冒着熱氣，這熱氣模糊了您的眼鏡片。我心裏不知所措，於是我看看周圍呆然的同學，轉頭望着窗外忙碌的粉刷工。心裏生長出幾份傷感，窗外在建設文明校園，窗內卻是一片混亂。

那一堂課，您強忍着萬分地悲痛，艱難地朗讀着同學們的作文，然後獨自地指出作文的得失成敗。教室始終是死一般的沉寂。我想，同學們或許是在思考着您的話，或許正在反省着自己的過錯吧！

結束那一堂課的是悦耳的鈴聲。您匆匆忙忙佈置完作業便拿着書轉身離開教室。我沒有聽清楚您佈置的作業，但那一次，我卻沒有絲毫勇氣拿起作業去問你。不知為什麼，那一刻，我覺得我特別緊張，我和我的同學特別對不起您。

等您走出教室門一會兒，我迅速拿起作業奔出教室，卻不小心撞到了粉刷牆的大哥哥。“噢，對不起！”我輕聲道歉！“沒事，呵呵！”大哥哥爽朗地笑了。

當我反應過來時，你已經快到辦公室了。我心中默唸一句：“郭老師，今天作業是什麼？”這時，我再也無法抑制了，眼眶突然紅紅地，紅得要溢出眼淚。我望着您的背影，顫巍巍地在走廊上越來越模糊，忽然意識，那是多麼地傷心、多麼冷清、多麼失望的背影呀！忽然意識，你變老了，可我們卻不見長大。

至於那些懵懵懂懂上課搗亂的同學，我看得出您平日裏沒少用時間用您的愛去化解他們心中的幼稚，可是您去常常遭遇失敗。每當這時，您又何嘗不是那麼地心痛？您呀，對對待我們這些學生勝過對待自己的孩子，您多想去嚴刑拷打一番，可您卻用父親般的慈愛去包容，去呵護。如此看來，您的那個背影哪有不失望，哪有不寂寥的的道理呀？

陽光灑在走廊的地板上，也灑在您的身上。我看着您那漸漸遠去的背影，我告訴自己，要不負老師培養，要努力，要讓陽光真正温暖您的背影，真正的照進您的心田。

我想，這也許是我們全班同學的共同心聲。

我讀半命題作文 篇7

東漢末年分三國,戰爭連綿,無止無休.爾虞我詐,為爭奪權勢,用盡了各種陰謀手段.我想諸葛亮的三十六計估計就是為了對付曹操而想出來的吧.

曹操是三國時魏國的國君,也是一個有政治才華,文學才華,軍事才華集於一身的人.但他的各種才學都葬送到了這戰火紛飛的年代.

他的政治綱略是那麼的出眾.雖然當時的魏國對於現在來説不是什麼地大物博的大國,但是在那個紛紛擾擾的年代還能治理成那樣已經算是一個很有本領的國君了.

他的文學創作是那麼的浩蕩宏大.一首《觀滄海》使我讀懂了他的氣勢不凡,一首《龜雖壽》使我讀懂了他的雄心壯志,和敢於面對現實,不象古代那些皇帝一樣,幻想自己是上天之子,擁有不死之身,可以活萬年之久.由此不僅可以看出他的文采是那麼的出眾,而且他還是一個十分現實,有遠大抱負的人.

他在軍事方面也是才華橫溢的.因為那個年代戰火不斷,所以湧現出了許多傑出的軍事家,如諸葛亮.“諸葛亮皺眉頭---計上心來。”從這一歇後語足以看出他卓越的軍事才能和聰明的腦袋。身為他的對手的曹操居然可以同他抗衡那麼久，可見曹操的軍事才能不在諸葛亮之下，他也是一個軍事奇才啊。

雖然曹操在其他人眼裏並不是什麼好人，但在我心中他卻十分的了不起，因為我讀懂了他政治方面的出眾；文學方面的雄偉氣勢和勃勃野心；軍事方面與諸葛亮的不分上下。能夠使這三點集於一身的人是屈指可數的。

看過浮華喧鬧，走過紛紛擾擾，有人哭，有人笑，從來沒有人逃得出自己慾望所編織的牢籠。太想得到的得不到，得不到的更想要。到最後才知道，名名利利是煎熬。為何不早日放手，使世間的一切隨波逐流，順其自然的發展，讓老百姓過幾天太平日子呢？只因曹操當時的利慾薰心和一些很小的逼不得已。