國小生作文600字彙總九篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的國小生作文600字10篇，歡迎閲讀與收藏。

國小生作文600字 篇1

一個個躍動的小音符，每天將我圍繞，讓我在不知不覺中享受幸福：喜怒哀樂交織着。

（一）喜

又是新的一週，又是一個新的開始，我們歡歡喜喜、高高興興地跨進校門，聽琅琅的讀書聲，讓我振奮精神，看早早來幹值日的同學，那股熱火朝天的勁兒，提醒了我，我也加快腳步去幹值日。一日之計在於晨，我們要上早讀了，同學們個個認真的讀着，好像書本中有引力在吸引我們，我知道是我們的求知慾生吸引我們，我的求知慾也很強，端着書本，大聲的一遍一遍讀着，看着大家一天一個進步，我好開心，我們班好幸福哦。

（二）怒

一個同學竟敢亂下位，我氣沖沖的走過去，咳嗽了兩聲，那同學趕快坐好，端出一副學習很認真的樣子，我説：“別裝了，剛才幹什麼了？”他意識到不好，連忙説：“是，坦白從寬，抗拒從嚴，我説。”隨之就是同學們一陣鬨堂大笑。一時的憤怒消失了，我又咳嗽了兩聲，班裏立刻鴉雀無聲。我回到位上，一陣竊喜，然後感到了一種成就感，真是爽極了！

（三）哀

唉，一次考試失利，班主任狠狠的批了我一頓，我好傷心哦，心裏埋怨：憑什麼只批評我，我考的又不是很低。可我又一想：老師管我，不正是因為關心我嗎？我怎麼可以埋怨老師？也正是因為有太多太多的師愛伴我左右，我已經不再“哀”了，我感到校園就像我的家，有給我遮風避雨的老師，我好幸福。

（四）樂

一聽到上體育課這個好消息，同學們一蹦三尺高，因為體育課是我們完全放鬆的時間，可以在草地上追逐打鬧，談天説地，像個小孩子但又充滿朝氣的我們做遊戲，好開心，好快樂。時間過的真快，一晃45分鐘過去了，我們又投入了緊張的學習中，但我好像還沉浸在體育課的幸福之中。

喜、怒、哀、樂構成了一曲世間最幸福的歌。校園裏的這四種音符，不管少了哪一種，歌不是歌，調也不成調了，校園生活也會很空虛。

我喜歡校園，喜歡學校裏的幸福音符，正如一首歌：“什麼時光最珍愛，是這幸福的中學時代……

國小生作文600字 篇2

自從老爸教會我下象棋後我就對象棋產生了興趣,只要有空就想找老爸玩上一盤,可鬱悶的是我的黑子老是被老爸的紅子打敗,雖然每次對奕的結果都是如此,但我還是樂此不疲.

好不容易又逮到老爸休息在家,我又早早擺好棋盤各就各位,開局仍然是我黑子優先,為了便於我的”抽JU將”法能順利進行我先將炮走到兩軍交界處,老爸也將炮移到他的”紅帥”的上方,我正想依照一開始的想法捨棄暴露在紅炮口的小卒準備來個”抽JU將”(因為以往都是如此),忽然有個微小的聲音出現在我耳邊:”主人,我是你的小卒,快來救救我:.我仔細一看,那顆準備被我捨棄的小卒好象正在發抖,我內心突然湧出一股奇怪的感覺,好象自己就是一個將軍,而將軍怎麼可以只顧自己不顧別人呢?!我連忙掉轉方向把”馬”跳出,以保小卒,前一刻老爸棋盤上的紅炮還嘴巴大張得意洋洋的樣子,後一秒它就泄氣了,原本是它腹中美食的黑小卒因為有了”黑馬”的庇護使得紅炮出現了前所未有的懼意,如果它還想要貪心吃掉我的黑小卒那麼下一步就要做好被黑馬吞入腹中的命運,被保住的黑小卒感激的望了我一眼:主人,謝謝你,在接下來的戰鬥中我會發揮自己最大的作用來報答你.其他4個黑小卒也鄭重的點點頭,而旁觀這一過程的其他黑棋子也受到了感染,一時間我的棋盤上士氣高漲,到處都是:”打敗紅方活捉老帥”口令……

在每個棋子互相配合下,我的黑JU和黑炮最終將老帥活捉,而我的黑小卒和其他兩個馬及相等棋子卻安靜的躺在了一旁,我在心裏默默的對它們説:”謝謝你們讓我知道了一兵一卒的重要性.”

“陽陽,你在發什麼呆,怎麼還不走子啊”老爸的大嗓門響起,我這才回過神來一看棋盤還是剛開局的樣子,但這次我卻信心倍增,在經過一番廝殺後我的黑子第一次打敗了老爸的紅子,”怎麼回事?”看着老爸一臉驚訝的樣子,我樂得呵呵笑,當我把剛才出現的幻覺告訴老爸後,老爸才恍然大悟:”原來你是懂得了團隊合作的重要性.”

國小生作文600字 篇3

鄉村雖然沒有像城市那麼繁華，那麼熱鬧。可那矮矮的平房，熱情淳樸的農民，卻透露着鄉村的一種和諧、美好、樸素的氣息。

鄉村，是那麼獨特。那綠油油的稻田，那矮矮的平房，那迷人的野花味，那成羣結隊的小鴨、小雞。使你感到鄉村的生活是那麼悠閒自在、令人嚮往。

小時候，我是在奶奶家生活的。在奶奶家的門前，有一塊肥沃的土地。奶奶在這塊土地裏，種了許多蔬菜：土豆、白菜、西紅柿……我最喜歡吃土豆。奶奶每天都要給我刨幾隻土豆，嚐嚐。每當奶奶拿着土豆朝廚房走去時，那些貪吃的小雞可不滿了。它們嘰嘰喳喳地吵起來，望着奶奶手裏的.土豆，它們真想要上一口啊!那可憐巴巴的眼神，好像在請求道：“行行好吧!我也想嚐嚐。”這時，奶奶就會説：“等會兒，給你們做營養餐。”聽了這句話，小雞們不吵不鬧了，乖乖地坐在地上，等待着奶奶把營養餐倒進飯槽。其實，營養餐就是昨天吃剩下的剩菜、剩飯拌在一起的東西。但對小雞們來説，那簡直就是“美食”啊!

有一次，奶奶生病了。爺爺要去工作，媽媽要去醫院照顧奶奶。家裏只剩下我和小雞們了。所以，給這些小雞餵食的工作就交給我。到了中午，我把昨天吃剩下的飯菜倒進了鍋裏，放了一點水，慢慢攪拌起來，不一會兒，一道“可口”的營養餐就做好了。我將這些食物倒進了飯槽，學着奶奶以前的樣子，像小雞們招手，嘴裏還叫着：“嘰嘰嘰 ，嘰嘰嘰……”。那些小雞立刻撲上去，如餓狼般把食物吃得一乾二淨，嚇得我連連後退了幾步。一隻弱小的小雞被其它小雞擠到了一邊，等那些小雞把那些食物都吃光了，那隻小雞才添了添空蕩蕩的飯槽。我看了，又給它加了一點米粒。瞧，它在那兒，吃得津津有味。

現在，雖然我們全家都移居到了大城市，可鄉下的風光，趣事，卻一直印在我的腦海裏。它將是我記憶長河中，一段美好的回憶。

國小生作文600字 篇4

我在詞彙的花園裏採集構建我心中最美的詩句；我在音韻的潮海上游渡譜寫我心中最美的樂曲。

啊！敬愛的老師，我把知心的話兒獻給你；我把火熱的讚歌唱給你！

此時此刻，你最喜愛的學生有千言萬語想對你訴説，有千歌萬曲想對你歌唱，謝謝你給我無微不至的照顧；謝謝你教我懂我如何成為好學生；謝謝你領我一同去知識的海洋蔘觀遊玩，謝謝你對我的信任和寬容。謝謝……

我想説老師，是你的寬容、大度和信任才促進了我們班的健康成長，是你獨特的教育理念才使我們班的成績始終名列前茅。

你對誰都一樣，無論是對差生還是對優生。對學生幹了好事你是“寧可信其有，不可信其無。”對幹了壞事你則是“寧可信其無，不可信其有”。當一個學生幹了好事時，你會鼓勵、支持他經常做好事，並告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理。

當你聽説一個學生幹了違反紀律的事情時，你就會查明事情的真實狀況，以免誤會別人，但如果真的是他，那你就會單獨找他談一談，分析錯誤的原因及危害並指出改正的方法和益處。做到使他心服口服為止。也告訴他“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的道理！

老師你可真有一套獨特的教育理念啊！你可真寬容大度啊！

老師，因為你告訴我們你的遠大理想，我們才認真努力地學習，在老師的影響下，都樹立了遠大的理想！

老師你曾告訴我們你的夢想就是創造全中國最大的英語教育機構。時至今日，你依然為你的夢想而奮鬥。你還年輕才20幾歲，我相信你一定會成功的！

你的夢想也鼓勵了我們，並且我們也為自己的理想而奮鬥。在一節班會課上，你叫同學們大膽的説出自己的夢想：有的同學想當將軍，有的同學想當市長，有的同學想當全球首富，有的同學想當宇航員……最後，你也鼓勵和支持我們説：“讓我們為夢想而努力奮鬥吧！世上無難事，只怕有心人。”

“一日為師，終生為父！”我今生今世都將永遠牢記你的教誨，老師我今生今世充滿了對您的無限的感激和敬仰之情。老師啊！我衷心的祝願你夢想成真，桃李滿園！

國小生作文600字 篇5

課餘生活總是豐富多彩的，有的喜歡打羽毛球，有的喜歡吹笛子，還有的喜歡看書……而我最喜愛畫畫，其間發生了許多有趣的事呢。

那是很早以前的一件事。記得我第一次去素描班上課的時候，那一天，我來到素描班，望着周圍陌生的事物，愣愣地站在那兒。顧老師親切地叫我找個位坐下，遞給我幾根削好的素描鉛筆。我呆呆的坐在那兒，形影單隻，旁邊的人和好朋友勾肩搭背，熱熱鬧鬧的，很是親熱。

終於上課了，老師教大家畫圓。我很緊張，心怦怦直跳，硬着頭皮畫。顧老師在黑板前畫一筆，我們照着畫。我很認真地畫，旁邊的老生則顯得漫不經心，不用説，他們一定畫過好多次了，你瞧他們臉上那難看的表情，重複的畫無聊單調的圓，對於他們是一種痛苦的折磨，不禁閃過一絲同情，這畢竟是因為我這個初來乍到的人導致他們畫圓的。

起完型，我覺得挺好的，不禁有了一絲得意。我坐在那裏悠閒地看着旁邊人畫，正好顧老師巡邏到我這裏，替我改畫。顧老師改着，笑容如一朵花般在顧老師臉上綻放，便笑邊説我很有特點，一出手就是不一樣，別人第一次畫圓都是畫成橢圓，而我畫得圓和土豆卻有血緣關係。大家一聽，鬨堂大笑，更有甚者笑得腰都彎了。我羞愧萬分，低着頭，餘光瞟到了後邊的幾位同學那裏，心想：這次糗大了，要是傳出去了，那樣的話我就丟臉死了，保佑我啊！

巨大的笑浪吸引了隔壁正在課間休息的英語班學生，他們疑惑不解的趴在窗户上，幾個人正在偷窺，伸長了脖子，腦袋探了過來，一雙雙充滿了好奇的眼睛望着。

顧老師幫我打了一個圓場。顧老師説，我雖然把圓畫成了“土豆”，但是“土豆”要比橢圓更接近圓一些，換句話説就是，我要比其他第一次畫圓的人畫的要好一些。我不禁驕傲地抬起頭，我明顯的能感覺到周圍投來了幾雙充滿羨慕、嫉妒的眼神，更多的是不滿，不服氣。

課餘生活充滿了驚喜，酸甜苦辣樣樣都有。

國小生作文600字 篇6

“五十六個民族五十六個家，五十六個民族是一家……”

在20xx年裏，有許多另人關注的事情。比如：房價上漲，沙塵暴……．在20xx年最另我們痛心的是：汶川大地震。

在20xx年 5月12日14時28分，四川汶川大地震來了。這場來勢洶洶的大地震一下子打亂了人們原本平靜的生活，讓他們面臨失去親人的痛苦。城市中的笑聲與聊天聲被帶走了，留下的只有撕心裂肺哭聲和喊聲。但是苦難永遠擊垮不了堅強的人們，因為他們創造了奇蹟。

汶川大地震發生的時候， 綿陽安縣桑棗中學校長葉志平 不在學校。學生們是按着平時學校要求的和他們已練熟了的方式疏散的。全校2200多名學生和上百名老師，從不同的教學樓和不同的教室中，全部衝到操場，以班級為單位站好，僅用時1分36秒。

學校所在的安縣緊臨着受災最為慘烈的北川，學校外的房子百分之百的受損。在而桑棗中學，8棟教學樓部分坍塌，全部成為“危樓”。但葉校長的學生——11歲到15歲的學生們，卻都捱得緊緊地站在操場上，老師們站在最外圈，四周是教學樓。學生無一傷亡，老師無一傷亡。

桑棗中學的安全和葉校長的努力是分不開的。葉校長平時非常注意學生的生命安全。學校較早開始使用的試驗教學樓建築質量不過關，所以葉校長從1997年開始，連續多年對這棟樓進行了改造加固，這座樓在地震中沒有倒塌。成為了唯一沒有倒塌的學校，創造了“奇蹟”。

另外，從20xx年開始，葉校長每學期都要在全校組織一次緊急疏散的演習。葉志平因此被網友稱為“最牛校長”。

看到這裏，我突然想起：我們的李校長也像“最牛校長”一樣都經常在學校組織地震緊急疏散的演習，並且我們的逃生能力也很快。我想尊重生命，珍視生命不是在死亡的教訓中去尋找原由，如果想真正品味生命的芳香，是需要我們從點點滴滴中承擔起責任，盡最大的努力科學地掌握方法，把每一件事情做到“最完美”。

國小生作文600字 篇7

不知不覺來到這個城市兩年了，馬上又要到中秋節了。一個人坐在租來的房子裏，透過窗户，靜靜地看着窗外的月光。這是我第一次如此專注的看這座城市的月亮，在雲層的掩蓋下仍是那麼的清亮，像無暇的夜明珠掛在天際。原來，這座海邊城市的夜晚是那麼美。心裏思念着那輛能載着我回家的綠皮火車，這個中秋，得以小團圓。

進屋收拾東西的時候，月亮便完全被雲層遮蔽了。而這座城市的燈火，卻在這一刻亮了起來。城市瞬間恢復了自己原有的華麗，那一刻的清亮月光，就像從夢中遺漏出來的一樣，再也沒有出現。

一個人在屋裏坐着，窗外浮華的城市氣息都無關緊要了。那一絲繁華也隨着一陣清風從我的屋子穿堂而過，無心領略，也無心尋覓。喜歡靜守着自己的那一片靜謐的世界，關上門，這個喧囂的世界，便瞬間安靜了下去。

或許是在外面生活的太久，心便也變得躁動起來，越來越期待着回家，越來越思念家鄉。最懷念的是那些逝去的美好歡樂的童年，雖沒有昂貴的糖果，卻過得無憂無慮。轉瞬，又想起自己這一個人，一個人的時候，尤其不願意過這種中秋團圓節。

越是覺得孤單，那顆心便也越往自己覺得最温暖的地方靠近。而那個温暖的地方，便是家。

到了中秋節，絕望了一個夏季的燥熱，終於平復下來。開始期待圓滿的團圓，期待心的迴歸。中秋節，就是這樣一個讓我們得到幸福和温暖的節日。

燈光漸漸地暗了下去，月色便又亮了起來，灑滿整個天空。城市和天空，在這樣的夜色裏，彼此相輝映。每一輛車都載着不同的夜歸人，有人在這座城市裏停留歇息，有人揹着行囊遠走他鄉。

月還未圓，夢裏還在期盼那個月圓之夜，圍着桌子，賞着月光，舉起酒杯，吃着月餅，共祝小團圓。

國小生作文600字 篇8

校園，是我們學習的好地方，也是我們成長的樂園，在校園裏度過的每一天，我都覺得無比快樂。

清晨，金色的陽光灑滿了大地，我們一踏進校園，在學校的大門口，和藹可親的值日老師向同學們親切地問好，學生們也恭敬地向老師敬禮。校園裏到處飄散一股股花香，學校乾淨、美麗，空氣清新，我們胸前的紅領巾隨風飄動。

進入六年級的學習，同學們早早地走進教室，老師也很早來到學校，給我們一起上早自習。樹上，小鳥嘰嘰喳喳的聲音，教室裏，老師響亮的説話聲，同學們清晰回答問題的聲音，融合在一起，像在演奏着一曲動聽的交響曲。

第一節課是語文課，在老師的領導下，大家一起遨遊在知識的海洋裏，老師繪聲繪色地講解，語言生動、感人，我們都聽得津津有味。

第二節課是數學課，我們開動腦筋思考題目。認真聽講，積極回答問題，分小組討論問題，我們學得很快樂。

轉眼間，體育課上，同學們都在操場上按照課程安排活動着。在操場上的一角，低年級小同學在做遊戲，他們玩的就是“老鷹抓小雞”這是我們童年時候玩過的遊戲，回想起來挺有趣的.....

不知不覺的，中午的下課鈴聲響了，同學們迅速收拾書本，準備在學校吃午餐，大家專心地用餐，學校營養午餐葷素搭配得當。閉餐後，我們有的同學趴桌上午休；有的同學在看課外的作文書；有的同學在畫畫，各得其所。

下午美術課，我們也準備好繪畫工具。老師在黑板上畫了一個圖案，我們也臨摹老師的圖案畫輪廓，塗顏色。“鈴、鈴、鈴”，上英語課了，我們認真地讀着英語，熟練分角色朗讀英語課文、認真地做筆記。

放學了，值日生清掃教室，把教室打掃得乾乾靜靜。同學們揹着書包回家了，多麼充實的一天。

我們的校園生活是那麼多姿多彩，我們要更努力地學習，我愛我的第二實驗國小！

國小生作文600字 篇9

今天上午，天空灰濛濛的一片，遮住了紅通通的太陽。老師帶我們到生態園去參觀。

生態園是一個美麗的地方，它就在星月山腳下，它有植物園和動物園。動物園裏有許許多多的植物，高的、矮的、大的、小的，顏色不一，形狀各異，真是美麗極了！植物園裏種着許多鮮花，它們競相開放着，一走近植物園就有一股清香迎面撲來。那些盛開的花朵就像一束束温暖的陽光射進了我的心裏。我最喜歡的是紫薇，紫薇是一棵小樹，它的葉子像手掌，樹根上長滿了刺兒。葉子好像很害羞，都躲到下面去了，一些紫色的小花開得好可愛。在這裏，我還看見一些願望花，這些花真讓我着迷。願望花有一種特點，就是身上長着許許多多的毛，據説，只要你摘下它的花朵，在心裏許一個願，你的願望就能實現。不過，我可沒有摘下一朵花，因為，生態園的花是不能摘的。在這裏，我還看見了木蘭花。木蘭花不香也不漂亮，但它的葉子大大的，顯得很特別。躲在角落的是大戴花，大戴花的葉子大大的，就像一把把扇子。在低低的草地上，我還看見了蒲公英，蒲公英花是白色的，中間是黃色的，像一把把降落傘，我彎下腰，想把那些小小的降落傘吹起來，但是，我用盡我最大的力氣也沒有把它們吹起來。

看完植物園，我們又來到了動物區。這裏有個大大的鐵籠，許許多多的小動物都關在鐵籠裏，為什麼它們不逃走呢？它們到底想不想自由呢？我覺得很好奇。這裏有兔子、鴿子。白鴿有一間間、一棟棟的房子。兔子有黑的、白的和灰色的。我看見一隻黑兔好象很害羞，見到我們，就拼命刨着地，似乎想鑽到地下去。在那一間間的房子裏，還有許許多多的兔仔仔，它們擠在一團，好像正在搶食物。它們那可愛的樣子逗得我們哈哈大笑！

下課了，我們戀戀不捨地離開了生態園。